實(shí)習(xí)自我總結(jié)
實(shí)習(xí)總結(jié)
08小學(xué)教育3班鄒婷
來(lái)邵東二完小實(shí)習(xí)也快四個(gè)月了,不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真的很快,想想在實(shí)習(xí)之前想著實(shí)習(xí)的日子肯定是十分難熬的,現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真是庸人自擾了。當(dāng)時(shí)一輛車將我們送到這個(gè)地方,仿佛一盞茶的時(shí)間,這輛車又即將載著我們走向人生的下一站,那也就是說(shuō)我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的日子也即將接近尾聲了,雖然有著懷疑,有著說(shuō)不清的不舍,但是這個(gè)事實(shí)總會(huì)來(lái)臨,所以總感覺(jué)得寫點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念這讓我們難忘,甚至是收益終生的日子。
首先來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)學(xué)校即邵東兩市鎮(zhèn)二完小的情況。這個(gè)學(xué)校據(jù)說(shuō)是一個(gè)新建的學(xué)校,歷史不是很悠久,但是學(xué)校的規(guī)模卻著實(shí)讓人嚇一大跳啊,一個(gè)小學(xué)居然有5,6千人,每個(gè)班最少的有八十人,最多的就到一百多個(gè)人了,這對(duì)于剛剛實(shí)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一大挑戰(zhàn)啊,但是幸虧我們這一隊(duì)的隊(duì)員們都還能頑強(qiáng)的站定在講臺(tái)上,沒(méi)被那陣勢(shì)給嚇到,從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我們隊(duì)還是非常不錯(cuò)的。學(xué)校教學(xué)樓有四棟,每一棟教學(xué)樓有四層,還有一棟新建的辦公樓(暫時(shí)還沒(méi)投入使用)我們就住在這棟新建的樓,名叫科教樓。
還有就是這個(gè)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)給人的感覺(jué)都是十分親切,很平易近人的,尤其給我印象深刻的是尹主任,尹主任就像我們的大姐姐一樣,特別的親切,雖然她的年齡和我爸媽的年齡差不多,有時(shí)候還可以用可愛(ài)來(lái)形容,她和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,能特別快的融入到我們的圈子,和我們一起玩鬧。我們有什么事情的時(shí)候,一般都是找尹主任幫忙,尹主任也很樂(lè)意幫助我們,總是會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助我們。寫到這里,尹主任那和藹的面孔,親切的笑容浮現(xiàn)在我的眼前。還有這學(xué)校的任課老師也是很好打交道的,需要他們幫什么忙的時(shí)候,他們總是會(huì)立馬答應(yīng),毫不含糊,并且積極配合我們的工作。總之,我在這里要想說(shuō),感謝邵東二完小的領(lǐng)導(dǎo),老師們的關(guān)心,指導(dǎo)和支持,有你們的關(guān)注,我們實(shí)習(xí)才會(huì)這么順利。
我在這里主要是負(fù)責(zé)教授四年級(jí)九個(gè)班的體育,這個(gè)學(xué)期有一個(gè)很重要的任務(wù)就是教授第九套廣播體操還有隊(duì)列隊(duì)形即向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)以及齊步走等的訓(xùn)練,為了學(xué)校和縣里面舉行的大課間操比賽。第九套廣播體操動(dòng)作并不是很復(fù)雜,但是于一群沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子們而言,也并不是那么容易,他們有很多連左右都分不清楚,至于這些動(dòng)作我也只能反復(fù)強(qiáng)調(diào),反復(fù)示范,他們才能記住。而且我們是實(shí)習(xí)老師,所以總是不那么聽話,所以一節(jié)課的時(shí)間,不僅要教動(dòng)作,而且還要管紀(jì)律,可能是對(duì)于廣播體操的新鮮感,又或者是我的嚴(yán)厲起了那么一點(diǎn)效果,所以每節(jié)課還是能將設(shè)定的教學(xué)任務(wù)圓滿的完成。而且我記得有一次四年級(jí)好幾個(gè)班主任跟我說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)四年級(jí)的廣播體操是做的最好的,比五年級(jí)的還做得好(是學(xué)校的藝體組教研組長(zhǎng)教的),當(dāng)時(shí)聽到這個(gè),我著實(shí)是十分欣慰的,至少證明了我的付出是有效果的。后來(lái)的比賽,四年級(jí)孩子們的表現(xiàn)著實(shí)是令我驚訝的,他們發(fā)揮的特別好,比平時(shí)練得任何一次都好,我?guī)У木艂(gè)班的表現(xiàn)都是令我滿意的,總之他們超越了自我,我覺(jué)得這就是最大的成功。
雖然在這上的是體育課,也許在其他人看來(lái)沒(méi)有上主課就是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春,但是我身在其中,就知道完全不是這樣子,在這里實(shí)習(xí),我能收獲到很多,下面就總結(jié)一下,我所收獲到的。
其一,成功的完成了教師角色定位。在實(shí)習(xí)之前我都完全沒(méi)法認(rèn)為自己是個(gè)老師,甚至于來(lái)這一周之后我都沒(méi)法很好的定位好自己的教師角色,打心底里認(rèn)為自己還是一名學(xué)生,還是來(lái)學(xué)知識(shí)的。但是隨著時(shí)間的推進(jìn),孩子們那一雙雙渴求的眼睛望著我,我就深深地感覺(jué)到教師的責(zé)任,也開始慢慢從心底認(rèn)定自己已經(jīng)是一名老師了。我想這大概會(huì)是這次實(shí)習(xí)最大的收獲,因?yàn)橹挥心阏J(rèn)定自己是個(gè)老師了,才會(huì)以老師的責(zé)任感去認(rèn)真的備課,以最好的狀態(tài)去上課,教給孩子們知識(shí)。
其二,我感到了一種職業(yè)的幸福感。孩子們是純真可愛(ài)的,和孩子們打交道,你會(huì)覺(jué)
得自己也變得更加有童心,心態(tài)變得更加年輕。雖然孩子們有時(shí)候會(huì)不聽話,會(huì)在課堂上吵鬧,這時(shí)候我會(huì)加大分貝的吼兩聲,他們便會(huì)安靜下來(lái),然后很無(wú)辜的望著你,看著這樣的眼神,我便再也不忍心責(zé)備,因?yàn)槲抑李B皮是孩子們的天性,這些表現(xiàn)只是天性使然。總之,孩子們是懂得感恩的,你對(duì)他們好,他們會(huì)回報(bào)你最純真的感動(dòng),而且,和孩子們們打交道每天都是新鮮的,他們每天都會(huì)有好多奇奇怪怪的但是很可愛(ài)的想法來(lái)和你交流,有時(shí)候他們提的問(wèn)題,會(huì)讓你忍俊不禁,所以,我想選擇老師這門職業(yè)是沒(méi)錯(cuò)的,如此可愛(ài)的孩子們,總會(huì)讓人不欣喜?
其三,一顆真誠(chéng)認(rèn)真的心能感動(dòng)所有。來(lái)這實(shí)習(xí)之前,我們的就深知應(yīng)該要用謙虛的態(tài)度去像這里的老師們請(qǐng)教,來(lái)這之后我們也一直在這踐行這個(gè)原則,對(duì)于老師們交給我的任務(wù)我們都會(huì)盡自己最大的努力去做好,并且老師們對(duì)于我的完成效果也是十分滿意的。而且我還會(huì)主動(dòng)去找老師問(wèn)有沒(méi)有什么需要幫忙的,因?yàn)槲乙恢笔沁@種態(tài)度,那個(gè)我坐班的班主任,之前都是不會(huì)主動(dòng)找我的,但是后來(lái)經(jīng)常打電話找我去幫忙,而且還讓我上他們班的看圖寫話課。對(duì)于孩子們我也是如此,我是打心底里面喜歡他們,用自己最真誠(chéng)的平等的心去對(duì)待他們,所以,他們還是挺喜歡我的,這點(diǎn)我感覺(jué)很有成就感。
其四,組織管理能力的培養(yǎng)。我前面就說(shuō)到了,這個(gè)學(xué)校的人數(shù)眾多,班級(jí)人數(shù)龐大,在這樣子的班級(jí)里面上課,鍛煉好自己的組織管理能力那是必然。初次走上那樣的講臺(tái),面對(duì)那么多的學(xué)生,我卻十分從容淡定,那是我自己也沒(méi)想到的,總之,我覺(jué)得自己的組織管理能力還是挺不錯(cuò)的,雖然班上有那么多學(xué)生,即使是在室外,但是我的課還是能正常進(jìn)行下去的,大部分學(xué)生還是會(huì)跟著我的節(jié)奏來(lái)。我想這么龐大的班級(jí),我都能hold住,以后再遇到任何班集體都不會(huì)令我害怕了。
其五,教育機(jī)智的訓(xùn)練。雖然在這我們沒(méi)有上過(guò)主課,但是我們最終的匯報(bào)課卻是上的語(yǔ)文課,其實(shí)這不得不說(shuō)是一次挑戰(zhàn),因?yàn)槠綍r(shí)不上課,一上課就是上公開課,這個(gè)壓力可想而知,但是從最終的結(jié)果來(lái)看,好像那個(gè)壓力是多余,因?yàn)槲覀兩险n相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的。在這次匯報(bào)課中,我很好的展現(xiàn)了自己的教育機(jī)智,很巧妙的處理了課堂上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,而且對(duì)于學(xué)生們的回答我也做了很有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。對(duì)于一個(gè)教師而言,很多課堂上出現(xiàn)的突發(fā)小狀況是老師無(wú)法預(yù)料的,這個(gè)時(shí)候老師就必須利用自己的智慧去處理好這個(gè)問(wèn)題,這樣的老師才會(huì)是優(yōu)秀的老師。
在這次匯報(bào)課中我也暴露了自己很多弱點(diǎn)和缺陷,在下面這些方面還需要不斷加強(qiáng)鍛煉。
其一,語(yǔ)言和表情的感染力。我看了自己上課的視頻之后,發(fā)現(xiàn)我上課最大的問(wèn)題就是語(yǔ)言太蒼白,沒(méi)有感情,沒(méi)有感染力,還有就是表情很嚴(yán)肅,所以孩子們好像有點(diǎn)害怕回答問(wèn)題,總是不敢舉起自己的手。所以,我想以后一定要鍛煉自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力,還有就是要讓自己的表情變得豐富起來(lái),最主要的是應(yīng)該多微笑,讓孩子們覺(jué)得即使自己打錯(cuò)問(wèn)題了也沒(méi)有關(guān)系,只要表達(dá)出自己的看法就好了。總之,語(yǔ)言和表情的感染力大概是我最需要鍛煉的部分。
其二,基本功方面還需要加強(qiáng)。上完這次匯報(bào)課后,雖然評(píng)委沒(méi)有說(shuō),但是我覺(jué)得自己的基本功即普通話和粉筆字都還需要練習(xí),雖然在大學(xué)一直沒(méi)有疏于練習(xí)這些基本功,但是我還是沒(méi)有達(dá)到自己想要的狀態(tài),所以,我以后會(huì)多朗讀小學(xué)課本以及兒童詩(shī)等,還有多加練習(xí)粉筆字。
在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還有在這期間看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,知道了自己之后努力的方向,所以今后我一定不斷發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己缺點(diǎn),朝著優(yōu)秀教師不斷邁進(jìn)。
擴(kuò)展閱讀:實(shí)習(xí)期間自我鑒定
實(shí)習(xí)期間自我鑒定一
歲月如梭,實(shí)習(xí)已三個(gè)月。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同事的熱心幫助下,通過(guò)自身的不斷努力,我很快適應(yīng)了新環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位,回首翹望,有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng),還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
思想方面,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,通過(guò)報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及有關(guān)政治動(dòng)向,使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)方面,嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,牢固地掌握了一些農(nóng)藥相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)藥專業(yè)理論知識(shí)和生產(chǎn)技能的同時(shí),還注意各方面知識(shí)的拓展延伸,為成為一名優(yōu)秀員工而不懈奮斗。
實(shí)習(xí)期間自我鑒定二
半年的工作的磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng),樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心,高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在工作中,我嚴(yán)格遵守化工公司廠紀(jì)廠規(guī),認(rèn)真履行工作職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。蹋實(shí)工作,努力做到理論規(guī)范化,技能熟練化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),實(shí)踐操作有措施,有記錄。工作期間始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則,勤思考,勤學(xué)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁,心理上更加成熟堅(jiān)定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求,努力把自己的工作做得更好。
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