高校校團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)
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高校校團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)
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為了更好的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想的,鄧小平理論。進(jìn)一步提高我院學(xué)
生干部的思想政治素質(zhì),基礎(chǔ)理論知識(shí),工作能力,努力培養(yǎng)和造就一支思想先進(jìn),理論扎實(shí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍。我院分團(tuán)委按照校團(tuán)委的指示組織了分團(tuán)委的干部以及大一新任支書,學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的干部,以及學(xué)會(huì)的干部參加了校團(tuán)委的第5期學(xué)生干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。歷時(shí)三周的首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)201*年度團(tuán)干部培訓(xùn)已圓滿完成,我院所有學(xué)員均積極參與,認(rèn)真聽講,結(jié)業(yè)后都表示對(duì)自己的本職工作有了更深入的認(rèn)識(shí)在思想,政治和理論方面都有很大的提高。
4月22日,我院分團(tuán)委的干部以及大一新任支書,學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的干部,以及學(xué)
會(huì)的干部參加了培訓(xùn)班的開業(yè)典禮暨學(xué)生處處長孫昊哲老師給我們的以“弘揚(yáng)長征精神,做新時(shí)期的優(yōu)秀學(xué)生干部的”的講座。孫老師首先以自己的首經(jīng)貿(mào)校友的的身份給我們講述了他當(dāng)年作為學(xué)生干部的經(jīng)歷,著實(shí)激起了我們?cè)谧魑粚W(xué)員的思想共鳴,也頓時(shí)拉近了我們和孫處長之間的距離。然后孫處長以一個(gè)學(xué)校最近10年發(fā)展見證人的身份給我們講述了學(xué)校的艱難發(fā)展。我們?cè)谧母魑粺o不對(duì)學(xué)校的發(fā)展感到欣悅,無不對(duì)學(xué)校歷任決策者的英明感到敬佩,同時(shí)又對(duì)學(xué)校美好的發(fā)展前景作了展望。而后孫處長又給我們講述了學(xué)生干部的工作能力,工作態(tài)度的若干注意事項(xiàng)。點(diǎn)名了作為一名學(xué)生干部,你就要有一種奉獻(xiàn)的態(tài)度,作為一名學(xué)生干部,你必須有相應(yīng)的工作能力。只有這樣你才能成為一名稱職的學(xué)生干部。通過這次講座我們對(duì)自己學(xué)生干部的稱號(hào)都有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的位置都有了清晰的定位,一定會(huì)對(duì)我們以后的工作開展起到導(dǎo)航燈的作用。
4月25日,我院團(tuán)干部學(xué)員參加了培訓(xùn)班的第2節(jié)課暨校團(tuán)委書記付琳主講的團(tuán)委知識(shí)大講座,付琳老師首先講述了團(tuán)員干部的基本工作事項(xiàng),其次介紹了各級(jí)共青團(tuán)組織的概括,以及各級(jí)團(tuán)組織與各級(jí)學(xué)生會(huì)的關(guān)系,最后介紹了我校共青團(tuán)組織的幾項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)概
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4月29日上午,我院分團(tuán)委干部以及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)參加了校團(tuán)委組織部長許諺紅
老師做的志愿者服務(wù)的工作,許老師首先介紹了有關(guān)奧運(yùn)志愿者的相關(guān)知識(shí),而后對(duì)我校世界女壘錦標(biāo)賽的志愿者工作進(jìn)行了總結(jié),最后又對(duì)我校201*年奧運(yùn)志愿者工作提除了要求。同時(shí)明確了我校201*年的工作重心仍是志愿者相關(guān)內(nèi)容。給我們分團(tuán)委也明確了相應(yīng)的工作重心。下午我們又選派了4名學(xué)員參加了拓展運(yùn)動(dòng),這次活動(dòng)不僅給學(xué)員了體能及膽量上的訓(xùn)練,更讓他們切實(shí)感覺到了團(tuán)隊(duì)工作中團(tuán)結(jié)與分工的重要性。必將對(duì)學(xué)員在以后的工作中有深刻的影響。而后學(xué)員有根據(jù)自己不同的崗位,在不同的時(shí)間地點(diǎn)按時(shí)參加了自己相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),均表示通過這次培訓(xùn),必將會(huì)對(duì)自己以后的工作提供理論上的支持,以及實(shí)踐上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
無論是從學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)期間的高出勤率和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,還是從拓展活動(dòng)期間學(xué)
員們的團(tuán)結(jié)和樂觀態(tài)度來看,這次團(tuán)干部培訓(xùn)都取得了圓滿成功。雖然這次短暫的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但培訓(xùn)的理念與精神還將繼續(xù)進(jìn)行下去,我們的工作才剛剛開始。在今后的工作中,分團(tuán)委一定會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)和學(xué)會(huì)將在培訓(xùn)課上學(xué)到的理論上的知識(shí)切實(shí)發(fā)揮到實(shí)際工作去,塑造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍,翻開工商管理學(xué)院的學(xué)生工作的新篇章!
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擴(kuò)展閱讀:大學(xué)團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)心得
湖南大眾傳媒學(xué)院第十一屆團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)
動(dòng)漫與藝術(shù)設(shè)計(jì)系劉瀟
201*年11月8日,學(xué)院舉行了第十一屆團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn),參加培訓(xùn)的是本學(xué)年新一屆團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各系學(xué)生代表。通過汪院長關(guān)于學(xué)生干部的定位與培養(yǎng)的講座,使大家受益匪淺。我系學(xué)生干部通過對(duì)這次講座的認(rèn)真學(xué)習(xí)與研究,帶領(lǐng)全系學(xué)生干部進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)與總結(jié),下面我就此次講座談一談自己的心得體會(huì)。
學(xué)生干部的三重身份
講座的開始,汪院長先說起了關(guān)于學(xué)生干部定位的內(nèi)容。在講座之中汪院長深入淺出的講解了我們學(xué)生干部應(yīng)該明確的自身的三重身份,也就是學(xué)生的榜樣,學(xué)院和老師的助手以及學(xué)生的服務(wù)者。
他教導(dǎo)我們學(xué)生干部首先應(yīng)該意識(shí)到的是自己是一名學(xué)生,而不是職業(yè)活動(dòng)家,學(xué)生干部不是一份職業(yè),而是一種角色,一種做事情為同學(xué)服務(wù)的角色。之后汪院長又提到了我院“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”三自教育的模式,并告誡我們,身份帶來職責(zé),我們一定要有無私的奉獻(xiàn)精神。并強(qiáng)調(diào):作為一名學(xué)生干部,應(yīng)當(dāng)牢固樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念,無論何時(shí)何地,始終把關(guān)心同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)放在第一位,不計(jì)較個(gè)人得失,正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,有奉獻(xiàn)精神。
學(xué)生干部的工作心態(tài)
第二部分,汪院長講到了學(xué)生干部的工作心態(tài)的問題,即要有學(xué)校管理者的心態(tài),要有師生間溝通者的心態(tài),要有學(xué)生服務(wù)者的心態(tài)。
在講座之中汪院長結(jié)合實(shí)際案例給我們分析了大學(xué)生干部在工作之中容易出現(xiàn)的心態(tài)上的偏差,并且特別提到,我們學(xué)生干部為了達(dá)到工作目的一定要敢于用權(quán),同時(shí)要積極主動(dòng)的去發(fā)掘?qū)W生的意見,進(jìn)一步做好學(xué)生與學(xué)校之間的交流溝通的工作。這部分內(nèi)容對(duì)我們以后的工作很有指導(dǎo)性,從細(xì)節(jié)上指導(dǎo)、要求了我們的工作。汪院長教導(dǎo)我們說:“要從同學(xué)的角度出發(fā),貼近同學(xué),設(shè)身處地地為他們著想,做他們的貼心人,深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況和思想情況,幫助同學(xué)們解決實(shí)際工作學(xué)習(xí)生活中的困難,盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān),幫助他們進(jìn)步,急同學(xué)之所急,需同學(xué)之所需。
學(xué)生干部的工作能力
第三部分的內(nèi)容主要是一些具體的工作能力的講解。這些能力都是我們作為一名合格的學(xué)生干部所必須具備的。
汪院長首先跟我們分析了兩個(gè)類型的學(xué)生干部執(zhí)行性干部與決策性干部,他仔細(xì)剖析了兩類干部的具體工作體現(xiàn),然后針對(duì)我院學(xué)生干部工作的特點(diǎn),逐一為我們講解了領(lǐng)悟能力、思維能力、口才、協(xié)調(diào)能力、組織能力和創(chuàng)新能力的具體要求,并結(jié)合往屆學(xué)生干部的工作實(shí)例分析了我們?cè)诠ぷ髦行枰⒁獾木唧w事項(xiàng),尤其強(qiáng)調(diào)了我們一定要有激情,有條理,有重點(diǎn),有始有終。此部分內(nèi)容讓我們充分的了解到了自己在工作能力上的不足之處,汪院長用各種案例給我們進(jìn)行的生動(dòng)的演講使我們將這些內(nèi)容深深地記印到了自己腦海之中,更讓我們了解到了想成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,我們還需付出更多的努力。
最后,汪院長對(duì)我們提出了殷勤期望,我們一定要努力將自己培養(yǎng)成一個(gè)綜合性的學(xué)生干部,不管在什么工作崗位上都要踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績來。
學(xué)生干部的能力培養(yǎng)
最后一部分,汪院長給我們講解了我們學(xué)生干部如何對(duì)自身能力進(jìn)行自我培養(yǎng)。而這也是我們新一屆的學(xué)生干部最迷茫的問題。我從汪院長的講話中懂得了很多的道理,并把它總結(jié)為四點(diǎn):
第一,良好的心理素質(zhì)是基礎(chǔ)。心理素質(zhì)不過關(guān)的學(xué)生干部很容易被挫折和困難壓倒,抗擊打能力非常差,并且普遍紀(jì)律感較差。我們平日要多加強(qiáng)自我教育,多聽一聽講座,營造這樣一種氣氛。
第二,工作程序的安排與掌控能力至關(guān)重要。它決定了我們的工作效率和工作成果的質(zhì)量,包含了溝通協(xié)調(diào)能力與組織能力的培養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)要樹立全局觀念,協(xié)調(diào)好彼此之間的工作關(guān)系,合理的進(jìn)行工作安排,并銜接好各個(gè)部分,在具體工作環(huán)節(jié)中步步推進(jìn),完成好工作任務(wù)。
第三,口才的培養(yǎng)需要日積月累。汪院長要求我們多觀察、多參與,關(guān)于發(fā)言,做一個(gè)善于鼓動(dòng)學(xué)生的學(xué)生干部,靈活運(yùn)用好批評(píng)、表揚(yáng)等獎(jiǎng)懲手段,并仔細(xì)說明了這些手段對(duì)于管理、調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性等方面可以起到的巨大的作用。
第四,創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)要從小事做起。作為一名接受高等教育的學(xué)生干部,我們應(yīng)在工作中具有高瞻遠(yuǎn)矚的創(chuàng)新意識(shí),平時(shí)要多關(guān)心國家大事,了解政府的大眾方針,學(xué)院的中心工作,要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,激發(fā)學(xué)生的熱情,并且隨時(shí)做好突發(fā)事件的處理準(zhǔn)備。
總之,這次的學(xué)生干部培訓(xùn)讓我懂得了很多。但“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!蔽疫要將它們運(yùn)用于以后的工作當(dāng)中去,我會(huì)逐一去實(shí)踐以上的總結(jié),使自己能夠更好的成長,成才。
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