淅川五高高三期中考試總結(jié)
高三期中考試總結(jié)
在西峽二高、淅川二高、雪峰高中和我校高三老師們加班加點認(rèn)真、努力的工作下,201*-201*學(xué)年四校聯(lián)考工作圓滿結(jié)束。面對成績,感覺不是太好。各分?jǐn)?shù)段成績及我校各班成績、我校各班各科三率和西峽的比較見附表,
成績已成為過去,最重要的是我們應(yīng)圍繞本班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、知識的掌握情況、晚自習(xí)的輔導(dǎo)與管理、培優(yōu)補差等方面找出差距,分析原因,在下一步工作中迎頭趕上。在這里,我重點談?wù)勀昙壪码A段的年級管理1、班級管理要抓好三個點:
⑴學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點。班級里的一切活動都要緊緊圍繞學(xué)習(xí)這個中心來開展,一切與學(xué)習(xí)無關(guān)或干擾學(xué)習(xí)的活動都要暫時停止,尤其是班主任在重大節(jié)日、學(xué)校里的重大活動如元旦活動、春節(jié)乃至校慶十周年、各類考試前后等等要把握好學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張度與松弛度,確保學(xué)生有合理的張弛度。另外班主任要抓平時的一些常規(guī)管理,但也要適可而止,不要讓學(xué)生花費太多的精力。
⑵考試策劃為支點。要把每次的雙周考評、期末期中考試當(dāng)作重要的事件來抓,精心策劃,在考前動員、考中管理、考后教育上做足文章,要通過每次的考試把班級的學(xué)風(fēng)推向一個又一個高潮。要求:考前動員能充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性,使所有學(xué)生把一切精力度花在復(fù)習(xí)迎考上;考中管理要使學(xué)生合理安排時間,掌握復(fù)習(xí)策略;考后教育要通過系統(tǒng)的活動繼續(xù)使所有學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,始終有強勁的學(xué)習(xí)動力。
⑶思想教育為突破點。每次的考試始終有學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,始終有學(xué)生喪失信心,始終有學(xué)生迷茫困惑,始終有學(xué)生焦慮不安,如何使各類學(xué)生始終保持持久的學(xué)習(xí)熱情,我覺得考后的教育工作必須重點做好,這不僅僅是班主任的事情,任課老師同樣必須引起高度重視。我覺得要做好下列工作:⑴、在班級高調(diào)進(jìn)行期中考試的全面總結(jié)活動,班主任要讓學(xué)生總結(jié),任課老師也要讓學(xué)生總結(jié)。⑵、進(jìn)行個別談話,了解學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)狀況,把學(xué)生中的問題解決在萌芽狀態(tài)中。⑶、召開好中差學(xué)生會議,提要求,明目標(biāo)。2、教學(xué)工作突出三個研究:
⑴、研究學(xué)科知識。就是研究考試大綱、研究考試試卷、研究教材、研究習(xí)題,通過研究準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的方向、復(fù)習(xí)的深度、復(fù)習(xí)的廣度。
⑵、研究教學(xué)工藝。就是研究教后的知識管理,學(xué)生的教育方法,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),教學(xué)策略等,通過研究提高教學(xué)的效率,
⑶、研究學(xué)生群體。就是研究學(xué)生的知識掌握情況,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)生的需求等,從而及時調(diào)控復(fù)習(xí)的策略、復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的速度,提高復(fù)習(xí)的針對性,使師生同頻共振,共同發(fā)展。3、課堂教學(xué)要三講三精:三講就是重點突出講、難點分散講、方法明確講;三精就是內(nèi)容精練、設(shè)計精巧、效果精彩;4、作業(yè)布置必須三個凡是:
凡是學(xué)生做的作業(yè)老師必須先做,凡是發(fā)給學(xué)生的作業(yè)老師必須批改,凡是作業(yè)中的錯誤必須集體糾錯。
5、復(fù)習(xí)策略要突出三個梳理:
⑴、梳理知識。就是考試前首先必須要將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,通過梳理讓知識系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化條理化。⑵、梳理習(xí)題。在知識梳理的基礎(chǔ)上認(rèn)真復(fù)習(xí)已經(jīng)做過的習(xí)題,通過細(xì)看找出重點題、難題、技巧題,通過二次復(fù)看理解掌握這些題的解題方法策略,通過三看學(xué)會題目知識方法的遷移,學(xué)會在新的情景中解決同類問題。
⑶、梳理方法?偨Y(jié)本學(xué)科中已經(jīng)類型化了的解題方法策略,歸納特殊題目的解題技巧,重點題目的特殊方法。
最后,希望高三全體教師,在級段的統(tǒng)籌下,精誠合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,力爭取得201*年高考的輝煌。
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201*201*學(xué)年第一學(xué)期淅川五高工會工作總結(jié)
在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我們在做好有關(guān)中心工作外,重點抓好淅川五高第三屆教代會的召開。
一、做好幾件有意義的事情
我們始終把關(guān)心教職工的溫暖疾苦,幫助教職工解決切身利益的事情作為己任。①解決好子女上學(xué)難的問題
這學(xué)期,我校教職工中有十多個子女要上初中,以往是多數(shù)要求上二初中,根據(jù)目前形勢,今年有的教師提出將子女送到一初中就讀,為了讓老師們把精力集中在教學(xué)上,為了家庭的和諧,我們多次跑教育局、一初中、二初中,用真情感動了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),讓子女們高興地上了理想的學(xué)校。
②主動探視生病的教職工
我校教職工由于長期超負(fù)荷運行,今年有十多位教職工生病,我們積極主動地代表學(xué)校,或到家中,或到醫(yī)院看望生病的教職工,使他們真正感覺到學(xué)校就是他們的家。③努力為教職工謀求福利
在教育局限額管理的有關(guān)規(guī)定下,為了盡量不降低有關(guān)福利待遇,我們多次向校黨總支,校行政提出申請,學(xué)校在經(jīng)費吃緊的情況下,仍然拿出二十多萬元來解決教職工的有關(guān)福利問題。
④對學(xué)校教輔人員進(jìn)行了目標(biāo)量化考評
我們在這學(xué)期末對學(xué)校教輔人員進(jìn)行了目標(biāo)量化考評,嚴(yán)格按照有關(guān)程序進(jìn)行了無記名投票,使考核工作做到了公平公正,讓每一位教輔人員都感到滿意。
二、重點抓好教代會的召開淅川五高第二屆教代會已期滿,原領(lǐng)導(dǎo)成員也有些變動,召開淅川五高第三屆教代會是淅川五高政治生活中的一件大事,為了召開好這次會議,做好了以下幾個方面的工作:1、精心組織,周密安排。我們召開了專門會議三次,成立了專門工作組,發(fā)了一號文件,七易其稿,分為五個工作組,將各組人員的職責(zé)都明文規(guī)定,將教職工的名單一人不漏分組編好,將選票印制好,將此次會議的有關(guān)精神公開宣傳。2、改革選舉制度,選出滿意代表
上次的代表是各處室提名,然后再由學(xué)校審批。實踐證明,這種方法產(chǎn)生的代表在某種程度上往往有人情因素的制約,代表的廣泛性也受限制,我們這次采取改革,將全校232人分成10個組,將各組候選人印成選票,規(guī)定所要選舉的人數(shù),采取海選,然后再由主席團(tuán)審批,選出正式代表47人,代表人數(shù)比上一屆增加16人,新增代表12人,選出的代表令領(lǐng)導(dǎo)、教職工滿意。
3、聽取治校謀略,通過有關(guān)規(guī)定
會議在201*年10月22日至23日召開。為了開好會議,我們將會議議程安排的井然有序,環(huán)環(huán)相扣,將有關(guān)材料分裝到袋,從大會的主持人到會議討論的地點、負(fù)責(zé)人等都作好精心的安排,使代表們有愉快的心情,有充沛的精力來開好會議。大會認(rèn)真審議了楊校長提議的“淅川五高教職工目標(biāo)量化考評方案”,代表們在分組討論時,一致認(rèn)為楊校長的提議符合客觀真實,立足于務(wù)實,分析問題真實,解決問題的思路清晰,答復(fù)符合實際,表態(tài)中肯,既尊重教職工的意見,又注重了學(xué)校的客觀條件。
大會選出了新一屆工會領(lǐng)導(dǎo)班子及工會委員,同時也選出了新一屆的民主理財班子。以往學(xué)校的民主理財小組是由學(xué)校任命的,此次由教代會選舉產(chǎn)生,加大了工作力度,增加了透明度,在學(xué)校更具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和可信度。大會一致通過了《淅川五高考勤管理暫行規(guī)定》、《淅川五高教師職業(yè)道德管理條例》、《淅川五高優(yōu)秀教師評定辦法》、《淅川五高優(yōu)秀班主任評分細(xì)則》、《淅川五高校產(chǎn)管理條例》、《淅川五高臨時工管理辦法》,這些為我校今后的科學(xué)管理,規(guī)范管理制定出了政策依據(jù)。我們又將大會決議在文化長廊進(jìn)行宣傳,將大會的資料整理成冊,在社會上造成良好的影響。會議圓滿完成了大會的各項議程,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),令學(xué)校教職工歡欣鼓舞。
201*年1月20日
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