201*學年第一學期圖書館工作總結

201*學年第一學期圖書館工作總結

一學期來，我館緊緊圍繞學校工作總的指導思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十六屆四中、五中全會精神，學習黨的十七大報告。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》（修訂）為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。主要工作總結如下：

一、文獻資源建設工作

1、通過多種途徑采選新書，以提高文獻資源建設的針對性、學術性和實用性。本學期我館共采購新書2599冊。

2、做好201*年上半年的報刊征訂工作。為學校共征訂報刊1875份，其中閱覽室征訂報刊443種。

3、通過多種方式，加強與兄弟學校之間的信息交流，采集各類信息，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時推薦給讀者。

二、讀者服務與信息素質教育工作

1、開學初努力做好教材、教參、作業(yè)本、教學資料的分發(fā)工作，保證學校教育、教學工作的順利開展，平時，資料室各種資料也能及時分發(fā)到師生手中，無差錯。

2、本著“讀者第一、服務至上”的思想，熱情、周到地接待每一位讀者，盡量讓每位讀者高興而來，滿意而歸。開學初及時做好新讀者的借書證，安排好學生借還書的日程，讓學生能看上書，看好書。圖書館的開放確保定時準時，學生外借室和電子閱覽室每周開放不少于8小時，報刊閱覽室天天開放，同時，在節(jié)假日期間閱覽室也適當對讀者開放。針對不同讀者的借閱需求，本學期仍采取普通借閱和特殊借閱相結合的方式。本學期共流通書刊29905冊；閱覽室共接待讀者47000人。

3、為全面推進素質教育，鼓勵學生多讀書讀好書，我校圖書館積極組織學生參加嘉興市“新華杯”暑期中小學生“嘗試數(shù)字學習，暢讀歷代名著”征文活動。我校三位學生獲獎。莫雨璐的《福祉讀＜往事并不如煙＞后感獲二等獎；封泠的《半生緣里半生劫》及沈庭飛的《夢想之旅余秋雨＜文化苦旅＞有感獲三等獎。

4、利用宣傳欄、圖書館網(wǎng)頁等平臺認真做好文獻信息的宣傳推薦工作。本學期對圖書館主頁再一次進行了調整，新增了巾幗風采等欄目。

5、用戶信息教育工作

（1）開設閱讀指導課，培養(yǎng)學生的自主學習能力；

（2）開展參考咨詢服務。主要為研究性學習課題及教師教學研究提供咨詢；（3）開展代查代檢服務。（4）對新生進行了入館教育。三、管理與創(chuàng)新

1、加強學生義務館員隊伍的建設。通過錄用學生義務館員，一方面培養(yǎng)學生的管理能力和組織協(xié)調能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。平時不定期召開館員會議，加強與學生義務館員的聯(lián)系與交流。

2、做好圖書館的環(huán)境美化工作。開學初主要搞好圖書館的衛(wèi)生，包括書架、地板、窗戶、閱覽桌椅等。平常堅持一天一小掃，一周一大掃，為讀者營造一個整潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書環(huán)境。

3、嚴明華和鄔曉琰分別擔任了高一兩個班的綜合實踐活動課程指導老師，其中有三個課題被評為校級重點課題。

四、加強學習交流，提高館員素質。

1、全館成員認真參加學校組織的各項政治學習。館員之間相互交流，相互促進。2、7月18日至7月21日,嚴明華參加了省教育裝備中心舉辦的中小學圖書館工作人員培訓班。學習了中小學圖書館如何為為學校教科研服務、知識經(jīng)濟時代的圖書館導讀、中小學數(shù)字化圖書館發(fā)展趨勢和建設、文獻資源數(shù)字化與學校圖書館管理的創(chuàng)新、網(wǎng)絡環(huán)境下的中小學圖書館建設等多方面的內容。

五、成績

1、圖書館的工作經(jīng)驗對周邊學校起到了一定的示范輻射作用。10月22日，嘉興高級中學教務處周國良主任與圖書館張老師來我館參觀學習。嚴明華老師進行了熱情接待，帶他們參觀了我館的布局、設施等，介紹了我館爭創(chuàng)嘉興市首批示范圖書館的相關經(jīng)驗，并提供了有關資料給予參考。

2、有多篇論文發(fā)表或獲獎。嚴明華《關于中小學圖書館網(wǎng)站建設的思考》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動二等獎；《關于中小學圖書館可持續(xù)發(fā)展的思考》發(fā)表于201*年第5期《實驗教學與裝備》；《試論圖書館資源與綜合實踐活動課程的整合》在201*年浙江省中小學綜合實踐活動教學論文、教學案例(設計)評比中獲三等獎；《試論中學圖書館二次文獻的開發(fā)》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲一等獎。鄔曉琰《“中學圖書館面對課程改革的應對策略及發(fā)展研究”的報告》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《習明納在我班研究性學習課程中的應用與反思》獲加興市201*學年中小學綜合實踐論文評比三等獎；《VRS：數(shù)字化環(huán)境下的選擇重點中學圖書館開展虛擬參考咨詢服務初探》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。丁秀娟《培養(yǎng)獨立閱讀能力：中學圖書館的優(yōu)勢與作為》獲第七屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動三等獎；《中小學圖書館：從被動服務走向主動引領》在首屆浙江省中小學圖書館（室）管理和應用優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。

3、由嚴明華和何姍姍指導的研究性學習課題《藍印花布美學特色的研究》在201*年浙江省中學生研究性學習活動成果評比中獲高中組二等獎。

201*.1.18

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201*學年第一學期圖書館工作總結

一學期來，我館緊緊圍繞學校工作總的指導思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十六屆四中、五中全會精神。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》（修訂）為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，充分發(fā)揮圖書館在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。主要工作總結如下：

一、文獻資源建設工作

1、通過多種途徑采選新書，以提高文獻資源建設的針對性、學術性和實用性。今年秋季，高中新課程改革在浙江省全面鋪開。面對新課改，我館積極采取措施，順應新課改的到來。暑假期間，我館在教務主任的帶領下赴新華書店選購新課程教參的配套書。同時，通過發(fā)放圖書采購征求意見表，及時獲取教師的教學需求；通過推薦博庫書城網(wǎng)址，讓教師自行選購新課程的配套資料。本學期我館共采購新書1844冊，目前我館藏書已達93199冊（不包括電子讀物），生均46冊。

2、做好201*年上半年的報刊征訂工作。為學校共征訂報刊1864份，其中閱覽室征訂報刊444種。

3、通過多種方式，加強與兄弟學校之間的信息交流，采集各類信息，并做好信息資料的收集、登記、整理等加工工作，及時推薦給讀者。

二、讀者服務與信息素質教育工作

1、開學初努力做好教材、教參、作業(yè)本、教學資料的分發(fā)工作，保證學校教育、教學工作的順利開展，平時，資料室各種資料也能及時分發(fā)到師生手中，無差錯。2、本著“讀者第一、服務至上”的思想，熱情、周到地接待每一位讀者，盡量讓每位讀者高興而來，滿意而歸。開學初及時做好新讀者的借書證，安排好學生借還書的日程，讓學生能看上書，看好書。圖書館的開放確保定時準時，學生外借室和電子閱覽室每周開放不少于8小時，報刊閱覽室天天開放，同時，在節(jié)假日期間閱覽室也適當對讀者開放。針對不同讀者的借閱需求，本學期仍采取普通借閱和特殊借閱相結合的方式。本學期共流通書刊12970冊；閱覽室共接待讀者9201*人，平均每天671人。

3、為全面推進素質教育，鼓勵學生多讀書讀好書，我校圖書館積極組織學生參加嘉興市“曉通杯”暑期中小學生讀名著征文活動。此次征文我館共收到稿件98篇，經(jīng)我館工作人員和語文教師評委評選，最后評出4篇推薦至嘉興市參加評比，成績喜人。高二（10）班莫雨璐的《幸福地蒼老讀〈文化苦旅〉后感》，獲一等獎；高三（10）班吳蓉的《交響曲與牧歌讀〈呼嘯山莊〉與〈邊城〉之比較》，高思的《背影中的愛品朱自清與三毛同題散文〈背影〉有感》，獲三等獎。據(jù)悉，桐鄉(xiāng)市高中組參賽文章中僅有我校三篇獲獎。

4、利用宣傳欄、圖書館網(wǎng)頁等平臺認真做好文獻信息的宣傳推薦工作。本學期對圖書館主頁進行了全新改版，新增了館員科研、二次文獻等欄目；還配合新課程，為教科室推薦教育理論書目300多種。

5、用戶信息教育工作

（1）第一周開展了新生導向教育；

（2）開設閱讀指導課，培養(yǎng)學生的自主學習能力；

（3）開展參考咨詢服務。主要為辨論寒辯題、研究性學習課題及教師教學研究提供咨詢；（4）開展代查代檢服務。三、管理與創(chuàng)新

1、加強學生義務館員隊伍的建設。開學初招聘學生義務館員，采取上崗培訓指導及以老帶新的辦法，使新館員盡早熟悉圖書館業(yè)務。通過錄用學生義務館員，一方面培養(yǎng)學生的管理能力和組織協(xié)調能力，另一方面緩解教師館員的工作壓力，提高工作效率。平時不定期召開館員會議，加強與學生義務館員的聯(lián)系與交流。

2、做好圖書館的環(huán)境美化工作。開學初主要搞好圖書館的衛(wèi)生，包括書架、地板、窗戶、閱覽桌椅等。平常堅持一天一小掃，一周一大掃，為讀者營造一個整潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書環(huán)境。

3、對館內的所有電子讀物進行了分類整理，錄入電腦，進一步完善了電子讀物的借閱和保管制度，使電子讀物得到了充分利用。

4、課改后，嚴明華和鄔曉琰分別擔任了高一兩個班的綜合實踐活動課程指導老師，其中有三個課題被評為校級重點課題。

四、加強學習交流，提高館員素質。

1、全館成員認真參加學校組織的各項政治學習。館員之間相互交流，相互促進。10月20日，全館成員參加全校教職工活動赴江蘇江陰參觀考察。江陰高級中學圖書館的教師休閑吧給我們留下了深刻的印象。12月9日，我館兩位黨員教師及一位入黨積極分子參加了行政支部組織的外出參觀學習活動。此次活動，主要是學習杭州外國語學校富有特色的辦學理念，讓我們受益非淺。

2、12月4日至12月8日，鄔曉琰老師參加了嘉興市中小學第二批示范圖書館的評比工作。通過考察評比，了解了嘉興市中小學圖書館的概況，學到了農村中小學圖書館員的敬業(yè)精神，看到了一些中小學圖書館在學校的受重視程度以及先進的管理方式。

五、成績

1、8月17日，浙江教育信息報記者周洪波就新課程與圖書館為主題采訪了我館的嚴明華老師，8月31日，浙江教育信息報第四版刊登了介紹我館的文章，從而擴大了我館的影響。

2、建設圖書館的工作經(jīng)驗對周邊學校起到了一定的示范輻射作用。11月2日下午，海寧一中圖書館一行6人，在教務主任的帶領下來我館參觀學習，我館工作人員給予了熱情的接待，并就圖書館管理、文獻資源建設、創(chuàng)新服務等進行了探討。11月3日，嚴明華應邀出席了嘉興南湖區(qū)中小學圖書館管理工作現(xiàn)場會。會上，她作了《關于中小學圖書館可持續(xù)發(fā)展的思考》專題講座，受到了與會領導及圖書館界同仁的肯定和好評。12月29日上午，茅盾學院圖書館老師來我校咨詢了期刊管理辦法，我館給予了耐心指導。

3、在第六屆全國中小學圖書館長暑期研修班征文活動中，嚴明華的《從中學圖書館的發(fā)展看科學與人文的融合》一文獲二等獎。

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