創(chuàng)意繪畫(huà)班半年的總結(jié)

家長(zhǎng)信

家長(zhǎng)朋友你們好，

創(chuàng)意繪畫(huà)班的5個(gè)月課程于本周結(jié)束。繪畫(huà)能讓幼兒手部小肌肉得到很好的發(fā)展，上色又鍛煉了孩子的審美，而我們開(kāi)設(shè)創(chuàng)意繪畫(huà)又追求的是不約束幼兒思維，通過(guò)故事、兒歌等語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒自由繪畫(huà)，不拘一格，還包括剪紙和手工。

孩子的作品沒(méi)有好壞之分，作品很能表現(xiàn)出孩子上課時(shí)的心理狀態(tài)和手腦協(xié)調(diào)能力的發(fā)展?fàn)顩r。而且孩子的作品往往給作為大人的我們以視覺(jué)的沖擊。

孩子的成長(zhǎng)需要贊美，就像花朵綻放需要陽(yáng)光一樣，孩子在贊美聲中成就了自信，越自信的孩子越有活力，愿我們的孩子朝氣蓬勃！

下面我把這一學(xué)期的課程簡(jiǎn)單做以下分析：（部分作品已經(jīng)整理并帶回家）第一個(gè)月：

2月24日：第一、二課時(shí)：《蝸牛爬爬》，

1、了解一幅作品即是一個(gè)故事，2、一幅作品有不同的線條組成，3、紙張的使用布局，4、了解一幅作品要用到不同的顏色，以及簡(jiǎn)單的上色方法和步驟。5、通過(guò)愛(ài)旅游的我引申到假如我是這只蝸牛，我會(huì)到什么地方去呢？幼兒自由想象、表述并畫(huà)出來(lái)！3月2日：第三、四課時(shí)：《不同的太陽(yáng)》在一樓大廳展示

1、故事導(dǎo)入《后羿射日》，2、目標(biāo)：用所學(xué)的線條充分裝飾太陽(yáng)，并學(xué)用單一色打底色。3、提示：太陽(yáng)的年齡、表情、光環(huán)、發(fā)型、性別各不一樣！3月9日：第五、六課時(shí)：《一排生長(zhǎng)的植物》在一樓大廳展示

1、生活導(dǎo)入：人用嘴吃飯，吸收營(yíng)養(yǎng)，不挑食才長(zhǎng)高長(zhǎng)大，2、常識(shí)：植物的構(gòu)造：根、莖、葉；植物的形態(tài)不一，高低不一；植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、泥土。3、課堂延伸：荷花有沒(méi)有根，講到藕，等等，家庭作業(yè)《荷塘》。3月16日：第七、八課時(shí)：手工繪畫(huà)課《水杯》在一樓大廳展示

1、準(zhǔn)備大紙板，毛線，剪刀，

2、塑料杯子擺在前面，有似于寫(xiě)生，并引導(dǎo)幼兒春天天氣干燥，要多喝水！3、畫(huà)成后，用剪刀在紙板四邊剪小三角形，最后用于纏毛線！中大班幼兒在一起，對(duì)于中班孩子能力要求有些拔高！第二個(gè)月：

3月21日：第一課時(shí)：立體手工《舞動(dòng)的彩蛇》當(dāng)時(shí)帶回家

1、引導(dǎo)；春天來(lái)了，大地蘇醒，有哪些變化？那些動(dòng)物冬眠？2、本節(jié)課時(shí)鍛煉了孩子的觀察力以及耐性，并用剪刀剪線，水彩筆裝飾，油畫(huà)棒上色！3月23日：第二課時(shí)：《聰明的蘋(píng)果》

1、春天是個(gè)刮風(fēng)的季節(jié)，干燥，要多吃水果和蔬菜，今天來(lái)了一個(gè)大蘋(píng)果，是什么顏色的呢？“紅、黃、綠”。2、作為一個(gè)小朋友你有什么？（手眼腿…）你會(huì)做什么？（哭、笑、玩、鬧…）你希望這個(gè)大蘋(píng)果干什么？3、物體人物畫(huà)，開(kāi)始卡通繪畫(huà)。

3月28日：第三課時(shí)：《調(diào)皮的小雨點(diǎn)》

1、古詩(shī)導(dǎo)入《春夜喜雨》，好雨、隨風(fēng)、萬(wàn)物口渴…2、大地是萬(wàn)物的母親，小雨點(diǎn)要投進(jìn)媽媽的懷抱是什么心情？（高興、開(kāi)心、興奮、激動(dòng)…）3、風(fēng)向與雨點(diǎn)形狀的關(guān)系4、雨點(diǎn)的畫(huà)法：形似正6，反6，與風(fēng)向有關(guān)系，由于中班孩子還沒(méi)有學(xué)數(shù)字6，所以這一節(jié)課有相當(dāng)大的難度！

3月30日：第四課時(shí)：《大白菜洗澡》

春雨在下，什么變干凈了？白菜洗澡時(shí)是高興還是害怕？重點(diǎn)：白菜上色：身體三種顏色，相近色的學(xué)習(xí)運(yùn)用。4月6日：第五、六課時(shí)：《折剪---手絹》充分鍛煉孩子膽量，以及對(duì)對(duì)稱圖案的感觸！對(duì)邊折，對(duì)角折；剪刀的正確拿法和用法；折好后簡(jiǎn)單的幾剪刀打開(kāi)后變化很大！

4月11日：第七課時(shí)：《二折剪》

紙張對(duì)折一下剪出：西紅柿，褲子，五角星，此課時(shí)對(duì)孩子有很大的挑戰(zhàn)，對(duì)對(duì)稱圖的感悟，并要求準(zhǔn)確的剪下來(lái)是件難事情，所以在家要多練習(xí)，剪紙對(duì)孩子的想象力和觀察力有很好的提高！

4月13日：第八課時(shí)：《小熊出游》

結(jié)合幼兒園的活動(dòng)去旅游，繪畫(huà)小熊出游的場(chǎng)景，小熊的表情、心情、場(chǎng)景，自由繪畫(huà)！上色順序給予引導(dǎo)！

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的繪畫(huà)練習(xí)，孩子們的整體布局有了不小的進(jìn)步！我很欣慰！第三個(gè)月：

4月20日：第一、二課時(shí)：《瓢蟲(chóng)的故事》

瓢蟲(chóng)圖片，觀察他有什么特點(diǎn)，總結(jié)出：昆蟲(chóng)有6條腿。（對(duì)稱）

昆蟲(chóng)還有那些？（幼兒發(fā)言并總結(jié)：蚊子、蒼蠅、螞蚱、螞蟻等）蜘蛛8條腿不屬昆蟲(chóng)。益蟲(chóng)：二星瓢蟲(chóng)、六星、七星、十二星、十三星、赤星、大紅、小紅、異色等瓢蟲(chóng)屬于益蟲(chóng)害蟲(chóng)：十一星瓢蟲(chóng)，二十八星瓢蟲(chóng)屬于害蟲(chóng)，4月25日：第三課時(shí)：《歡歡的巧遇》

歡歡是一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，他出來(lái)游玩遇到什么了呢？

這節(jié)課很有意思，孩子們大膽繪畫(huà)，而且場(chǎng)景很符合，有的遇到好朋友，有的覓食等！從這一節(jié)課孩子的繪畫(huà)、上色、膽量以及手部肌肉都有了較大的進(jìn)步！4月27日：第四課時(shí)：《小兔一家在干啥》

在孩子有了大的進(jìn)步之后，我大膽的融入了大場(chǎng)景，多動(dòng)物的繪畫(huà)，效果很驚人！此幅作品在一樓大廳中展示著！5月4日：第五、六課時(shí)：《海底》

故事：愛(ài)遲到的小魚(yú)莎莎，講述了一個(gè)海底故事，有意幫助孩子改掉遲到的壞習(xí)慣！畫(huà)面：海龜老師，帶領(lǐng)一隊(duì)小魚(yú)。5月11日：第七、八課時(shí)：《老鼠爭(zhēng)食》

兩只饑餓老鼠同時(shí)見(jiàn)到一塊餅，會(huì)發(fā)生什么事情？引導(dǎo)孩子通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出來(lái)！

難點(diǎn)：老鼠的身體組成圖形，以及表情！第四個(gè)月：

5月18日：第1、2課時(shí)：《蝦蟹之戰(zhàn)》、《蝦蟹友好》

兩個(gè)故事場(chǎng)景幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好自由選擇，并將之畫(huà)出來(lái)！孩子的繪畫(huà)作品很惟妙惟肖！5月25日：第3、4課時(shí)：《水果》

靜態(tài)的物體放在桌面上，在這一節(jié)課中幼兒要嘗試著觀察，并學(xué)會(huì)繪畫(huà)有先后順序：先把水果畫(huà)出來(lái)，再畫(huà)桌布，但要求有遮擋效果！

此幅作品真實(shí)度很高！6月8日：第5、6課時(shí)：《貓頭鷹》

本節(jié)課根據(jù)中班分級(jí)的故事《貓頭鷹的快樂(lè)》導(dǎo)入，了解森林醫(yī)生：啄木鳥(niǎo)；

創(chuàng)作：森林守護(hù)神：貓頭鷹的畫(huà)像

6月15日：第7、8課時(shí)：《小猴玩球》

故事：夏天到了，小猴學(xué)老漢戴草帽，并有一個(gè)6的分解組合兒歌在里面，孩子對(duì)這一

節(jié)課興趣很高，作品效果也非常好！

發(fā)問(wèn)：猴子有什么特點(diǎn)？（長(zhǎng)尾巴、半圓耳朵、桃型臉等等）繼而引導(dǎo)孩子在畫(huà)猴子時(shí)要注意什么？這一節(jié)課中又強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物的腿的畫(huà)法？

4個(gè)月的繪畫(huà)課過(guò)去后，從頭一看，給我的感觸很大！孩子的思維開(kāi)闊了很多，敢想敢畫(huà)！孩子們?cè)诩依镆惨�多�?huà)喲！中班孩子的上色還有待培養(yǎng)！

第五個(gè)月：

6月22日：第一、二課時(shí)《蜜蜂采蜜忙》導(dǎo)入：《蜂》羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。6月29日：第三、四課時(shí)：《豬媽媽的懷抱》

故事：一天中午豬媽媽做好飯招呼小豬們來(lái)吃飯，

通過(guò)故事，以及繪畫(huà)讓孩子體會(huì)到大人們對(duì)孩子的付出，我們要感恩！媽媽的愛(ài)是無(wú)私的！

根據(jù)故事，幼兒自由繪畫(huà)，重點(diǎn)給媽媽穿上一件漂亮衣服！

7月6日：第五、六課時(shí)：《漂亮的女孩》

讓孩子們觀察身邊的女孩有什么特點(diǎn)：長(zhǎng)頭發(fā)、穿裙子、身體上有頭、四肢等！為了讓作品中的女孩有神彩，我們要求孩子畫(huà)眼時(shí)有眼有珠！7月13日：第七、八課時(shí)：《思考問(wèn)題的男孩》

讓孩子們觀察身邊的男孩有什么特點(diǎn)：短頭發(fā)、穿短褲背心、身體上有頭、四肢等！此節(jié)課重點(diǎn)在思考問(wèn)題！7月20日：第九、十課時(shí)：《音樂(lè)畫(huà)》

通過(guò)欣賞樂(lè)曲，嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)樂(lè)曲意境！

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包？…..”一首上學(xué)歌一張白紙，讓幼兒自由繪畫(huà)，在歌曲中感受到了什么就畫(huà)出來(lái)！

最后，每節(jié)課講到、用到、學(xué)到的繪畫(huà)知識(shí)就是這些，，但從課上延伸到生活中的東西卻是無(wú)窮的，希望不論學(xué)什么，都要學(xué)以致用，在家也要多引導(dǎo)孩子多說(shuō)多畫(huà)喲！如最后一節(jié)課的作業(yè)是：

在家完成音樂(lè)畫(huà)《百鳥(niǎo)朝鳳》，一邊欣賞著樂(lè)曲《百鳥(niǎo)朝鳳》，一邊畫(huà)即可！

在與孩子五個(gè)月的相處中，我感受到的是孩子的成長(zhǎng)與快樂(lè)，同時(shí)我要說(shuō)我付出我快樂(lè)，不僅僅這些，我還和孩子們結(jié)下了深厚的情誼，甚至做成了知心朋友！

在此祝愿我們可愛(ài)的孩子們健康快樂(lè)每一天！

孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都要記錄，今天有我的一點(diǎn)記錄，希望家長(zhǎng)也不妨多幫助孩子記錄下屬于他們的成長(zhǎng)歷程！

為了孩子我們的任何付出都是值得的！

最后祝愿家長(zhǎng)朋友健康快樂(lè)，幸福美滿，好事成雙，心想事成！

李榮老師：13831746094201*-7-20

擴(kuò)展閱讀：美工周總結(jié)

12月20日

這周二，領(lǐng)導(dǎo)把這一周我們的任務(wù)布置給我們，讓我們?cè)谶@一周可以給自己規(guī)劃，所以這周對(duì)我來(lái)說(shuō)有了一個(gè)很清晰的規(guī)劃。

周一我整理了輪胎統(tǒng)計(jì)表，由于輪胎產(chǎn)品數(shù)量較多，所以我只能分批整理，但是我感覺(jué)最后的整理還是不夠完整，我希望在接下來(lái)的時(shí)間能夠更好的去整理，多去問(wèn)，多去查詢。

周二我們就看到領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的任務(wù)，所以我開(kāi)始規(guī)劃自己的工作，先去完成了新年專題，然后完成了我所負(fù)責(zé)輪胎的主圖，以及描述，最后完成了輪胎的一個(gè)主題。通過(guò)這周的工作，主題任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)慢慢熟悉，也慢慢的學(xué)習(xí)到了很多。但是輪胎的整理對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有一些困難，我對(duì)這方面還是了解的不夠，我希望在未來(lái)的工作中可以更加深刻的去了解我們所銷售輪胎的情況，也要去了解其他商家輪胎銷售情況，這樣我才能夠更好的進(jìn)行我未來(lái)的工作。

在完成活動(dòng)頁(yè)面主題方面，和我一起來(lái)的同學(xué)們也都能很好的去完成自己的任務(wù)，我希望在未來(lái)的工作中可以和他們多多學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，改正自己的不足，多去聽(tīng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和其他人的意見(jiàn)和建議，這樣就可以完成一個(gè)很好的主題，也希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，能夠讓我在這方面進(jìn)步，可以依靠自己來(lái)完成一個(gè)不錯(cuò)的主題，早日成為一名合格的職員。

總之這周的工作讓我懂得了自己在哪方面還有很大的不足，也讓我知道未來(lái)的工作過(guò)程中還需要在哪些方面努力，我也希望通過(guò)的不斷的去工作，去學(xué)習(xí)，去摸索，讓我可以更好的工作，為公司做更多12月22日

今天我們登陸了京東后臺(tái)幫助公司進(jìn)行活動(dòng)的上傳，制作活動(dòng)我們之間也慢慢接觸過(guò)，但是去上傳還是第一次，通過(guò)不斷的摸索，詢問(wèn)最后中午完成了活動(dòng)的上傳感覺(jué)很有成就感，也為今天畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

12月23日工作已經(jīng)有一個(gè)多月了，對(duì)工作也漸漸熟悉起來(lái)，這周的我主要工作是制作活動(dòng)頁(yè)面，整理數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我需要在接下來(lái)的時(shí)間負(fù)責(zé)公司所銷售的輪胎數(shù)據(jù)的整理，這也使得我對(duì)未來(lái)的工作有了一個(gè)定位。

這周工作主要是兩個(gè)方面，通過(guò)這兩個(gè)方面讓我明白了我在接下來(lái)的時(shí)間需要做什么。

第一就是繼續(xù)制作活動(dòng)頁(yè)面，雖然剛剛接觸這個(gè)工作不久，自己的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是領(lǐng)導(dǎo)不斷的給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們不斷去做，通過(guò)工作來(lái)提高我們的工作能力，這周的我制作了幾個(gè)頁(yè)面，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有一定難度的，但是領(lǐng)導(dǎo)會(huì)幫助我，給我找一些靈感，讓我能夠通過(guò)自己的努力，然后依靠領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)進(jìn)行下去，我在這樣的工作環(huán)境中也不斷的學(xué)習(xí)到了很多，使得我的工作能力在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，我也希望領(lǐng)導(dǎo)在未來(lái)的工作中能夠?qū)ξ依^續(xù)批評(píng)和指導(dǎo)，使得我能夠不斷的成長(zhǎng)，為公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第二就是我接受了一份新的工作，就是在未來(lái)的時(shí)間里，我要不斷的去研究公司輪胎這方面在網(wǎng)絡(luò)各個(gè)平臺(tái)的銷售情況，以及輪胎的價(jià)格，各個(gè)方面的問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的任務(wù)，可以讓我學(xué)習(xí)到更多，了解到更多，這樣能夠讓我在未來(lái)的工作面更寬了一些。

輪胎的數(shù)量很多，我在這一周只是簡(jiǎn)單的去整理，和大概知道了一些，我希望在未來(lái)的工作中不斷的學(xué)習(xí)和積累，能夠讓我對(duì)這方面能夠更好的了解。

通過(guò)這一周的工作，使得我又學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，雖然距離合格的職員還有很大的距離，但是我一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷的學(xué)習(xí)，早日成文一名合格的公司職員。

總結(jié)，通過(guò)工作，懂得了自己需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，自己的能力還是很有限的，需要不斷的去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，去努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)

12月25日慢慢進(jìn)入工作狀態(tài)，我們制作活動(dòng)頁(yè)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，今天我們?yōu)樽约贺?fù)責(zé)的產(chǎn)品線進(jìn)行活動(dòng)的制作，由于今天是圣誕節(jié)，之前我們制作的圣誕主題的活動(dòng)，讓我知道，制作活動(dòng)要新穎抓住活動(dòng)促銷特點(diǎn)。（1）、了解主題：剛接到任務(wù)時(shí)，我對(duì)于如何修改毫無(wú)頭緒，于是我首從網(wǎng)上了解了一些相關(guān)基本常識(shí)及想類似網(wǎng)站的頁(yè)面風(fēng)格。

（2）、思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的構(gòu)圖，先用筆畫(huà)出草圖，也可以直接在腦海里構(gòu)思。色彩要顯示出稽查的專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)，所以選擇藍(lán)色作為主色調(diào)。

（3）、查找素材：其實(shí)素材這種東西總是數(shù)量大于質(zhì)量，我可以很輕易的下載到許多許多的素材，但卻很少用的到它。這里我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的“萬(wàn)金油”圖庫(kù)，這種圖庫(kù)通常種類齊全但圖片很一般。另外配合專業(yè)在線圖庫(kù)網(wǎng)站（通常是國(guó)外站點(diǎn)）+Google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。

（4）、設(shè)計(jì)、修改頁(yè)面：這個(gè)階段時(shí)耗時(shí)最久的，但總結(jié)出來(lái)卻是非常簡(jiǎn)單的步驟，即不斷地處理頁(yè)面元素、將處理好的圖片、動(dòng)畫(huà)等添加進(jìn)網(wǎng)頁(yè)、編寫(xiě)HTML/CSS代碼。

（5）、修改：作為實(shí)習(xí)生，上交的任務(wù)被打回來(lái)重做是正常不過(guò)的事，自信的我也沒(méi)能逃過(guò)返工的命運(yùn)，重新構(gòu)思、處理元素、寫(xiě)HTML/CSS代碼重

12月27日（1）表達(dá)一定的藝術(shù)效果

一個(gè)成功的網(wǎng)站應(yīng)該把網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得吸引人，同時(shí)又要傳達(dá)設(shè)計(jì)思想和情感。網(wǎng)頁(yè)作為一種媒體，它必須具有一定的藝術(shù)感染力，一個(gè)平淡無(wú)奇、雜亂無(wú)章或毫無(wú)美感的網(wǎng)頁(yè)很難會(huì)有瀏覽者喜歡，更不要說(shuō)讓瀏覽者去注意它的內(nèi)容了。（2）頁(yè)面結(jié)構(gòu)清晰可讀性強(qiáng)

經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的頁(yè)面，上面堆砌了許多內(nèi)容，卻沒(méi)有考慮它的空間框架，讓人看了無(wú)法知曉哪些內(nèi)容才是最具發(fā)言權(quán)的。沒(méi)有流暢的視覺(jué)流程，這是典型的沒(méi)有注意到編排清晰度、可讀性的表現(xiàn)。好的網(wǎng)頁(yè)應(yīng)該將它要突出表現(xiàn)的內(nèi)容放在瀏覽者一眼就能看到的地方。網(wǎng)頁(yè)上每一個(gè)像素對(duì)瀏覽者眼睛的吸引力有所不同，瀏覽者大腦對(duì)于不同位置內(nèi)容的印象也有所不同。通常來(lái)說(shuō)，普通瀏覽者瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)會(huì)忽略網(wǎng)頁(yè)兩端的“廣告區(qū)”。（3）實(shí)現(xiàn)不同的功能

在網(wǎng)絡(luò)這條信息高速公路上，網(wǎng)頁(yè)最主要的功能就是一種傳遞信息的手段。因此，它一切內(nèi)容都是為了這個(gè)目的而服務(wù)，都是要圍繞這個(gè)中心進(jìn)行設(shè)計(jì)的。然而，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，網(wǎng)頁(yè)的美工設(shè)計(jì)和內(nèi)容都必須有針對(duì)性。所謂針對(duì)性，就是指對(duì)不同類別的網(wǎng)頁(yè)要求采用不同的美工藝術(shù)效果。（4）網(wǎng)站風(fēng)格要符合網(wǎng)站的類型

在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)之需要做大量的準(zhǔn)備工作，需要思考以下幾個(gè)問(wèn)題：1、網(wǎng)站的類型：站點(diǎn)屬于新聞、娛樂(lè)、商務(wù)類的綜合站點(diǎn)，還是個(gè)人主頁(yè)；不同的類型，決定著網(wǎng)站的不同風(fēng)格，包括主色調(diào)、排版等。如果瀏覽者主要是年輕人，頁(yè)面就要設(shè)計(jì)得基調(diào)明快，活潑富有朝氣；如果針對(duì)的群體是政府工作者或科學(xué)工作者，那么頁(yè)面就要設(shè)計(jì)得嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、理性、科學(xué)；如果針對(duì)的群體是婦女兒童，頁(yè)面則要設(shè)計(jì)得溫馨、友愛(ài)、輕松；如果針對(duì)的群體是戀人或從事藝術(shù)工作的人，頁(yè)面就要設(shè)計(jì)得浪漫并有藝術(shù)感。

友情提示：本文中關(guān)于《創(chuàng)意繪畫(huà)班半年的總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，創(chuàng)意繪畫(huà)班半年的總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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