輔導員培訓工作總結(jié)09-10

輔導員培訓工作總結(jié)

201*201*學年度

紅古區(qū)窯街學校

二一年八月

輔導員培訓工作總結(jié)

201*201*學年度

輔導員的工作是培養(yǎng)人、教育人塑造人的工作。輔導員的工作要跟上時代，是德育工作者的生命活力所在，他應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把輔導員稱為德育工作者，它主要是反映輔導員的主要工作內(nèi)容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等。為了切實提高輔導員的整體素質(zhì)和管理能力，提高我校輔導員的專業(yè)素養(yǎng)和履行輔導員工作職責的能力，建設一支高素質(zhì)的輔導員隊伍，充分發(fā)揮在學校整體工作中的重要作用。根據(jù)教育局和我校教育教學工作部署，以下是對輔導員培訓工作的總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視，認真組織

培訓地點在我校報告大廳，培訓通過經(jīng)驗交流，專題輔導、活動觀摩等形式開展。培訓活動在校領(lǐng)導指揮下，在輔導教師、參訓教師的共同努力下，取得了良好的效果，達到了預期的目標。

二、制定方案，及時培訓

本次輔導員培訓圍繞班級德育、養(yǎng)成教育、安全教育、后進生轉(zhuǎn)化、家訪工作做了詳細安排，安排了一線輔導員老師做了交流，讓大家分享優(yōu)秀輔導員的班務工作經(jīng)驗。隨后就輔導員的角色轉(zhuǎn)換、專業(yè)素養(yǎng)以及輔導員工作技能等方面作了專題輔導，具體內(nèi)容為以下三個專題：

專題一:優(yōu)秀輔導員經(jīng)驗交流專題二：輔導員角色轉(zhuǎn)換專題三：主題班會活動觀摩

這些專題內(nèi)容針對性和啟發(fā)性都很大，培訓中得到了教師們的普遍歡迎和認同。米程老師等四位優(yōu)秀輔導員代表各自闡述在工作中取得的成績、成效。探討在教育教學過程中自己和學生如何和諧相處、如何轉(zhuǎn)化后進生、如何開展家訪等問題。這些經(jīng)驗交流給年輕輔導員很大的幫助，為他們在今后的輔導員工作中打下良好的基礎。

優(yōu)秀輔導員們依據(jù)所學知識，結(jié)合自己的班級工作經(jīng)驗，圍繞輔導員的角色轉(zhuǎn)換這一主題，進行深入淺出的講解。所談觀點鮮明，經(jīng)驗鮮活，可操作性強，可學性強；體現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合、案例分析與提升的結(jié)合；使培訓人員獲得了大量豐富而有價值的信息，重新認識了輔導員工作的意義。通過輔導與學習，在輔導員在吸收其工作經(jīng)驗的同時，極大的開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了輔導員工作的信心。

觀摩活動中開展了中學生安全教育，通過講解、演練、觀看光碟等形式進行。大家感到這樣的班會課主題突出，內(nèi)容豐富，形式靈活，深受教育和啟發(fā)。

三、精心準備，統(tǒng)籌安排

第一、領(lǐng)導重視，參訓人員準時到位

領(lǐng)導高度重視輔導員培訓工作，校長多次指導工作，強調(diào)要建立輔導員崗位制度，凡是擔任中小學輔導員工作的教師必須接受專業(yè)培訓，培訓旨在全面提高輔導員整體素質(zhì)，提高輔導員履行工作職責的能力。

第二、認真到位，培訓者的職責到位

落實輔導人員，對交流的人員提出具體要求，對所有交流材料和演講稿進行嚴格把關(guān)：確定材料主題，實行統(tǒng)一規(guī)格，在培訓過程中，及時檢查、發(fā)現(xiàn)和糾正工作中存在的問題，從而提高培訓效率和質(zhì)量。

第三、精心組織，培訓的過程管理到位。

精心組織，加強培訓過程的管理。一是培訓前與校辦公室、教務處、后勤等部門取得聯(lián)系，對培訓的會場布置、宣傳；多媒體是否能夠正常使用；后勤保障供應進行了協(xié)調(diào)安排，保證培訓過程的正常進行。二是派出專人負責事宜，清理并登記參培教師的信息，培訓過程嚴格考勤，既有紀律要求，又講人性關(guān)懷，并將參訓情況列入培訓考核范圍，每次培訓情況都記錄在案，以便參考。保證培訓的有序進行。

第四、精選內(nèi)容，講究實效

由于培訓針對性和目的性強，要求明確具體，方案切實可行，因此成效顯著，主要體現(xiàn)一下幾個方面：

（1）對輔導員工作重要性的認識上有了較大的提高；（2）輔導員的理念和方法得到很大的提升；（3）對做好輔導員工作信心更足了；

（4）培訓的形式和培訓的質(zhì)量獲得了普遍的認可。

總而言之，此次培訓使教師提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導員工作的責任感和使命感，提高了教育理論修養(yǎng)和管理班級工作的專業(yè)水平，開闊了視野，拓寬了思想，明確了下一步工作方向。四、今后努力方向

1.加強對班級工作的長遠思考，內(nèi)容和措施還待創(chuàng)新，要結(jié)合現(xiàn)在班級工作的特點，對解決班級成長和發(fā)展等問題進行深入探討。

2.培訓輔導員的工作還要注重可持續(xù)性，對培訓開展和指導有待進一步探索。

擴展閱讀：09-10學年輔導員工作總結(jié)

201*-201*年下學期輔導員工作總結(jié)

經(jīng)過一年的學習、實踐，我已真正融入到泉州理工學院這個學生工作隊伍之中，各項工作開始步入正軌，走上穩(wěn)中求進的發(fā)展道路。對學院的各項規(guī)章制度，也有比較全面的認識，工作開始從被動走向主動，并能靈活應用學院的各項規(guī)章制度教育和管理學生，現(xiàn)將這半學期來的各項工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

一年來，能夠認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用先進理論武裝頭腦，深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀內(nèi)涵，及時學習黨的十七大精神，領(lǐng)悟黨的路線方針政策及決議，貫徹執(zhí)行十六號文件等上級文件精神，認真對待自己的工作、學習和生活，時刻以一名黨員的標準要求自己。一年來，在推優(yōu)、學生干部使用、學生入黨等方面，堅持原則，堅持標準，大公無私，不徇私情。

二、學生工作

1、按學校要求，帶領(lǐng)全體班干部狠抓學生常規(guī)管理，促使學生行為習慣養(yǎng)成和良好學風形成，為學生管理工作營造良好氛圍。

2、全面負責學生工作辦公室的日常事務。一年來，我始終堅持立足于本職，盡心盡力開展好各項工作。在對班干部進行了工作分析的基礎上，進一步建立健全班干部例會制度。通過全體班干部的努力，我們能及時完成上級部門和領(lǐng)導分配的各項任務，保證了各項工作的有序進行。同時，對于學生常規(guī)工作，我們更是長抓不懈，如國家及省政府獎助學金申報評定、評獎評優(yōu)、勤工助學及各種材料報送等。

3、主持學生常規(guī)檢查工作，經(jīng)常深入教室和宿舍，了解學生思想動態(tài)，檢查學生遲到、曠課、夜不歸宿、使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為，負責年級部的協(xié)調(diào)工作。

4.心理健康教育。人人都有被關(guān)心、受重視的心理需求，更何況遠離父母的學生們，作為輔導員，我盡量去關(guān)心他們、愛護他們，讓他們盡快融入大學生活。為了更多地了解新生中存在的迷惘、困惑，我積極配合學生處心理咨詢中心對新生展開心理健康普查工作。并通過細致的工作幫助學生解決心理問題，增強心理素質(zhì)，引導他們以積極的心態(tài)適應環(huán)境、面對生活、面向未來，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們健康成長。

5.安全意識教育。90后的學生大多是獨生子女，缺乏安全意識和自我保護能力。因此，我積極號召各班以安全教育為主題召開班會、民主生活對他們進行相關(guān)的安全知識教育，增強他們的安全、自我保護意識，有效地防范不安全事故的發(fā)生，營造一個安全、舒適、和諧的學習環(huán)境。

三、自身存在的不足與今后的發(fā)展目標

1.平時忙于日常事務，沒有擠出更多時間來加強專業(yè)理論學習和科研工作。在今后的日子里，一定要妥善處理好工作與學習之間的關(guān)系，進一步提高工作能力。

2.工作這半年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰(zhàn)斗隊伍中，領(lǐng)導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經(jīng)驗，使我各項工作都能夠

開展得有條不紊。在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，不斷完善自己。

3.針對各種現(xiàn)實需要，組織各種座談會，及時幫助學生解決生活、學習中面臨的難題。

綜合這1年工作和學習，我深刻意識到要成為一個有愛心、有責任心的輔導員是一件不容易的事情，不但需要自己在各個方面逐步的完善自己，補充自己的知識空缺，提高自己的工作能力，還需要投入大量的精力和時間去了解學生的需求，解決學生的各種生活、學習、心理問題。但無論多么艱難，我也會再接再厲，在以后的工作中積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，以更大的熱情，更多的耐心，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻、服務精神，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任輔導員工作。同時我也會繼續(xù)發(fā)揚“踏實苦干，銳意進取”的精神，向周圍的工作人員學習，努力提高自己的工作能力，以推進我系輔導員工作的進一步發(fā)展。

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