如何寫好班主任工作總結

那么，如何寫好班主任工作總結呢？要寫出有價值的工作總結，班主任要注意“四忌”。1．言之無“據(jù)”，內容空泛這是班主任工作總結常犯的毛病。這種總結只是純粹地羅列一些觀點，對班主任工作只作籠統(tǒng)抽象的評價，通篇泛泛而談，缺乏對基本事實和典型事例的綜合，所言難以令人信服。因此，班主任除了平時注重積累外，還應在總結之前，向班干部、學生、任課教師、政教處了解詳細情況，全面收集班主任工作情況的相關素材，使班主任工作總結建立在對班級管理和教育實踐分析研究的基礎之上。2．言之無“理”，羅列材料這種總結，通篇看似事例具體、內容充實，實際上只是材料的堆砌，并未從中得出合乎邏輯的結論或者概括出有借鑒意義的經驗體會，更談不上悟出育人的道理，所言難以給人啟示。要避免這種弊病，需要班主任切實加強教育理論的學習，學會運用科學的思維方法，對材料進行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析與綜合，從而把握班主任工作的本質和規(guī)律。3．言之無“數(shù)”，主旨模糊班主任對總結應寫什么、怎樣寫胸中無數(shù)，所寫的要么是蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺少深入的思考；要么是面面俱到，缺乏核心思想、重點和特色，所言令人茫然。這種情況主要是班主任業(yè)務素質不高所致。為此，班主任在努力提高教育理論素養(yǎng)的同時，還應加強班主任業(yè)務學習，包括學習做好班主任工作總結的業(yè)務知識，學習優(yōu)秀班主任做好工作總結的經驗等，并注意結合自身實踐，提高總結的“含金量”。4．言之無“誠”，回避問題這類總結只談成績，不談問題，要談也是避重就輕，一筆帶過。這類班主任，或是認為寫總結不過是例行公事，沒有放在心上；或是擔心如實寫出問題有損自己聲譽、擔心留下把柄，總結所言缺乏求真務實的誠意。對此，班主任首先應端正態(tài)度，提高認識。班主任應意識到工作總結是反思過去工作，謀求未來發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和良機；反思、剖析工作中的問題，積極尋求解決問題的途徑和方法，是班主任工作不斷發(fā)展的內在動力。因此，我們應運用一分為二的觀點，實事求是地正視工作中存在的問題和不足，切實做好班主任工作總結，提高我們的業(yè)務能力。

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如何寫好班主任工作總結

一個學期馬上就要結束了，各個崗位的負責人應該有點煩惱了吧。年終總結該怎么寫呢？我是一個中學老師的班主任，以前也是一個到年末，月末的時候就開始煩惱怎么寫總結，怎么去匯報自己的工作。每一次都要琢磨很久�，F(xiàn)在我慢慢的總結了一些關于如何寫好班主任工作總結。

要寫出有價值的工作總結，班主任要注意“四忌”。1.言之無“據(jù)”，內容空泛這是班主任工作總結常犯的毛病。這種總結只是純粹地羅列一些觀點，對班主任工作只作籠統(tǒng)抽象的評價，通篇泛泛而談，缺乏對基本事實和典型事例的綜合，所言難以令人信服。因此，班主任除了平時注重積累外，還應在總結之前，向班干部、學生、任課教師、政教處了解詳細情況，全面收集班主任工作情況的相關素材，使班主任工作總結建立在對班級管理和教育實踐分析研究的基礎之上。2.言之無“理”，羅列材料這種總結，通篇看似事例具體、內容充實，實際上只是材料的堆砌，并未從中得出合乎邏輯的結論或者概括出有借鑒意義的經驗體會，更談不上悟出育人的道理，所言難以給人啟示。要避免這種弊病，需要班主任切實加強教育理論的學習，學會運用科學的思維方法，對材料進行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析與綜合，從而把握班主任工作的本質和規(guī)律。3.言之無“數(shù)”，主旨模糊班主任對總結應寫什么、怎樣寫胸中無數(shù)，所寫的要么是蜻蜓點水，淺嘗輒止，缺少深入的思考;要么是面面俱到，缺乏核心思想、重點和特色，所言令人茫然。這種情況主要是班主任業(yè)務素質不高所致。為此，班主任在努力提高教育理論素養(yǎng)的同時，還應加強班主任業(yè)務學習，包括學習做好班主任工作總結的業(yè)務知識，學習優(yōu)秀班主任做好工作總結的經驗等，并注意結合自身實踐，提高總結的“含金量”。4.言之無“誠”，回避問題這類總結只談成績，不談問題，要談也是避重就輕，一筆帶過。這類班主任，或是認為寫總結不過是例行公事，沒有放在心上;或是擔心如實寫出問題有損自己聲譽、擔心留下把柄，總結所言缺乏求真務實的誠意。對此，班主任首先應端正態(tài)度，提高認識。班主任應意識到工作總結是反思過去工作，謀求未來發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和良機;反思、剖析工作中的問題，積極尋求解決問題的途徑和方法，是班主任工作不斷發(fā)展的內在動力。因此，我們應運用一分為二的觀點，實事求是地正視工作中存在的問題和不足，切實做好班主任工作總結，提高我們的業(yè)務能力。

上面是我自己總結的，但是，問題又隨之而來啦。給領導匯報工作的時候，總不可能照著稿子念吧？那樣不光是對領導的不尊重，也是對自己的不夠自信。怎么去練習自己的口才，怎么去克服緊張？我推薦大家去金口常開魔力口才特訓營。我也是那里的學員出來的，覺得很不錯哦�，F(xiàn)在的我不再是以前那個膽小緊張的老師啦。這個改變對我太重要啦。

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2、思路為王：講話思路魔力技巧3、引人入勝：八種講話開場白4、耐人尋味：六種常見結尾模式

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2、激活觀眾，如何運用現(xiàn)場互動技巧3、掌控全場，突發(fā)處理與控場技巧4、調動情緒，道具使用與呈現(xiàn)技巧5、張神不斷，幽默語言技巧

收益解析：現(xiàn)在沒有人再會說你的講話不精彩，每當講話，你高超的臨場互動，控場，幽默，道具使用，呈現(xiàn)演繹的技巧都已深深的吸引聽眾，更重要的是，你可以在出現(xiàn)突發(fā)問題的時候，能夠輕松巧妙的應對！

（五）即景：1、張口就來，如何即興講話

2、輕松應對，常見場合講話方法3、有效說服，講話現(xiàn)場說服模式4、魔力公式，從此不怕沒話講

收益解析：現(xiàn)在你已經可以在任何情況下即興發(fā)言，而且只要時間允許，你完全可以在毫無準備的情況下發(fā)言10分鐘，30分鐘，1個小時，甚至更長�。�六）溝通：1、溝通心態(tài)：溝通障礙和三心法則

2、贊美技巧：直接和間接贊美方法3、無人不通：與不同性格人溝通技巧4、暢通無阻：與不同級別的人溝通

收益解析：此時的你已經破解了各種溝通障礙，變成了一個可以和任何人輕松愉快的溝通的人，無論他有著哪種性格，無論他屬于哪個階層�。ㄆ撸┩卣梗�1、52741原則，講話磁場體現(xiàn)方法

2、讓你在講話舞臺活力四射魅力無限3、提供持續(xù)訓練口才的11中素材4、提供渲染講話氣憤的現(xiàn)場工具

收益解析：你現(xiàn)在已經懂得運用各種工具和現(xiàn)場布置來營造你的演講氛圍，你將獲得11種演講口才訓練素材，這能幫助你持續(xù)不斷的提升你的講話水平�。ò耍┚辰纾�1、講述演講真諦，講話真法

2、傳授用情講話以愛動人法門3、教你玩轉語言，無聲勝有聲4、如何持續(xù)提升演講口才水平

收益解析：也許此時，你才深刻領悟到演說的真諦，懂得動人心者，莫先乎情，用愛和感恩講話，人生境界將得到升華！

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歡迎你也加入到中華演講網來學習演講口才，與其他優(yōu)秀的人一起，踏上輝煌的舞臺，邁上人生的新臺階！近十年的一線演講口才培訓經歷，讓我更加堅定了方向，世界上中國人的聲音太少了，中國人太需要口才了，我們要繼續(xù)承擔起這個責任。我深信，人人都能成為演講家！易書波（中華演講網首席專家）『釋放語言魔力打造成長奇跡』

很難想象，我們過去和你一樣，對上臺有種敬畏感，害怕講話，但是我們都懷著一個做講師的夢想，在中華演講網這個平臺上，我們找到了方向，找到了方法，實現(xiàn)了夢想！歡迎你來這里，和我們成為朋友，我們的接觸，不僅僅是教與學的關系，而是一段難忘的人生體驗，一份持久彌新的友誼！-----中華演講網講師團

『機構簡介』

1.北京金口常開教育科技有限公司旗下網站，專注全球華人演講口才水平提升！

2.中國第一演講教練易書波老師整合國內知名演講口才培訓專家傾力打造！

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