丙侖小學圖書館工作總結(jié)

丙侖小學圖書館工作總結(jié)

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。創(chuàng)建圖書室是學校師生的共同愿望，因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。本學期，我校根據(jù)標準，開拓創(chuàng)新，抓住薄弱環(huán)節(jié)大膽調(diào)整，使學校圖書室的工作出現(xiàn)了一個嶄新局面。

圖書室管理更加完善，書庫、教師、學生閱覽室環(huán)境布置上新臺階，各項配置到位，生均配書達到11冊，堅決杜絕非出版社出版的書籍進入本室。

我們在原有的基礎(chǔ)上進一步抓好了班級圖書角的建設(shè)工作。在各班班主任的配合下，我們發(fā)動學生將家中的優(yōu)秀書籍帶到班級。我們讓班主任和學生管理員一起對圖書進行整理、登記。班級圖書角每天堅持對學生開放，并提倡班與班之間交換借閱圖書。定期舉行“好書換著看”活動。這一切不僅滿足了學生閱讀的需求，又培養(yǎng)了學生關(guān)心集體、樂于奉獻的精神，學生的服務(wù)意識、主人翁意識也得到了培養(yǎng)。

本學期圖書室與學校少先隊大隊部聯(lián)合開展晨頌和午讀活動。引導(dǎo)和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。各班每周利用兩到三天的早讀時間（具體星期幾由各班任課老師協(xié)商）帶領(lǐng)學生進行晨頌，（內(nèi)容可以為課文的優(yōu)美片段，經(jīng)典古詩詞，跟課文單元主題相關(guān)的美文），引導(dǎo)學生讀書做摘抄，或者大手牽小手由教師每天為學生讀一段文學作品。閱讀練字時學校統(tǒng)一播放優(yōu)美的音樂，克服學生浮躁的情緒，陶冶學生心性，達到修身養(yǎng)性的目的�；顒悠陂g，我們組織開展了科普手抄報比賽、讀書知識競賽、讀書征文比賽及講科學家故事賽，通過讀書活動，調(diào)動了學生閱讀的興趣，拓寬了學生的知識面。本學期的其他活動也開展得比較正常。閱覽室、圖書室能按時優(yōu)質(zhì)開放。

本學期對圖書重新按分類號排架，方便了師生的借閱。對核心過刊，以圖書形式編目上架。根據(jù)本校圖書室的特點，訂了近千冊圖書，并且已全部編目上架。

丙侖小學圖書室

201*.3.

擴展閱讀：丙侖小學圖書室管理工作計劃

丙侖小學圖書室管理工作計劃

為了使我校的圖書室再攀高峰，也為了更好的讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書室工作擔負著自我超越的艱巨使命，因此在本學期我制定以下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”對于中小學生的身心健康，學識的增加大有好處，也有利與他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。

二、工作目標

1、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書室容量，增添管理設(shè)備。2、加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅持做到讀書活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科書會等等，使讀書活動更加豐富多彩，更顯我校特色。

三、具體工作

1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。2、對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和學生辦好借書證，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。

3、加強新書的宣傳介紹，根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。、

4、做好書籍的修補與整理，定期檢查，整理好書報，雜志資料。及時修補損壞的書籍。

5、填寫好各項登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認真，及時。

四、實施措施

1、學期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做。2、圖書室閱覽室的工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并向全體師生敞開，認真聽取他們的意見和建議。

3、不斷的總結(jié)反思，克服以前的不族，學習他校圖書室繁榮管理經(jīng)驗，以完善自我。

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