201*秋 教學(xué)工作總結(jié)
大屯小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
201*年秋季學(xué)期
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)區(qū)工作要求,一如既往地以“辦有靈魂的教育,育有底氣的新人”為指導(dǎo),突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年級段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機(jī),積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整個學(xué)期的工作重點(diǎn),規(guī)范教育教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,著力打造和諧校園,構(gòu)建和諧教育。本期在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的共同努力配合下,我們主要做好了如下工作:
一、加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)管理。
良好的管理體制是順利實(shí)施教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的常規(guī)管理保證,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。因此,本學(xué)期我們在教學(xué)中加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)管理,并力求有實(shí)效、創(chuàng)特色。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)制度管理。
(1)備課重在提高實(shí)效。本學(xué)期,開展備課形式多樣化,40周歲以上的老教師可根據(jù)自己的課堂經(jīng)驗(yàn)寫簡案,40周歲以下的教師可進(jìn)行手寫詳案。各教師要提前一周精心備好每一節(jié)課,并及時寫好自己的教學(xué)反思。各個教研組長在期中、期末定期檢查組內(nèi)教師的備課筆記,并將教案檢查情況在備課活動記錄上反映。期末,教導(dǎo)處將對教師的備課情況、作業(yè)的批改情況進(jìn)行全面檢查評價。
(2)上課加強(qiáng)聽課制度。要求教師用挑剔的眼光審視自己的教育教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面入手。并加強(qiáng)聽課制度,對教學(xué)問題及時進(jìn)行反思。賦予組長責(zé)任,讓他們帶動全組教師開展互聽、互學(xué)、互研活動,提高每一位教師的素質(zhì)。
(3)作業(yè)精心布置、規(guī)范批改。作業(yè)布置要加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課作業(yè)量。批改做到:有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有錯必糾。教導(dǎo)處對語文、數(shù)學(xué)、英語組的作業(yè)批改情況進(jìn)行了監(jiān)控。
(4)做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期校長、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上,其余校領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上,教研組長聽課18節(jié)以上。
(5)培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)兩個層面。要提高教學(xué)質(zhì)量,必須輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。各班在體現(xiàn)對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)的同時,加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生和落后學(xué)生的輔導(dǎo)(尤其是對后百分之二十的學(xué)生的輔導(dǎo)),從而使優(yōu)生更優(yōu),落后生趕上,要確立提高一個落后生與培養(yǎng)一個優(yōu)生一樣光榮的意識。學(xué)期初,各班上交輔優(yōu)幫差的計(jì)劃與措施。對于各班的學(xué)困生采用幫困跟蹤措施,分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,制定幫困計(jì)劃,落實(shí)措施,做好幫困記載,任課教師根據(jù)學(xué)生情況,利用課余時間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo),提高教學(xué)整體水平。教導(dǎo)處在期中將進(jìn)行了跟蹤監(jiān)控。學(xué)期結(jié)束,各班還有相應(yīng)的符合實(shí)際情況的幫教小結(jié),使這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。對部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,可以對他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo),加深教材的難度,為他們營造更廣闊的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。
(6)重視畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,為了讓每一位學(xué)生都順利畢業(yè),合格升入初中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,開學(xué)初,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,了
解學(xué)生狀況,要求教師以教材為主,打好學(xué)生雙基,制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,采用抓兩頭帶中間的辦法,認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到段段清、課課結(jié),特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生,更加關(guān)心照顧,確保教學(xué)質(zhì)量。
2、落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,良好的課堂秩序是保證正常教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵,只有在規(guī)范的課堂常規(guī)要求下,學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)文化知識。為了加強(qiáng)對學(xué)生的課堂常規(guī)管理,我們教導(dǎo)處結(jié)合各年段開展“勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”課堂教學(xué)評價活動,全校共有3個班級分別榮獲先進(jìn)班級。此項(xiàng)活動的開展有效地督促和促進(jìn)了學(xué)生的課堂行為,切實(shí)提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
通過努力,現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。
二、加大課改力度,提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本學(xué)期,在繼續(xù)開展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu),更新教學(xué)手段與技術(shù),提高新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐瑫r,我們樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識,樹立健康的教育質(zhì)量觀,為培養(yǎng)適應(yīng)社會、時代發(fā)展需求的、健康的、幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、課題教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的中心環(huán)節(jié)和主渠道,只有深化課堂教學(xué)改革,確保各科課堂教學(xué)質(zhì)量,素質(zhì)教育才有保證。我此,我校認(rèn)真開展專題研究,集中研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)問題。本學(xué)期我校教研工作在語文組的《小學(xué)語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評估內(nèi)容與方法的研究》、《語文教學(xué)生活化的研究與實(shí)驗(yàn)》;數(shù)學(xué)教研組《問題解決》等的帶動下,通過全校教師的努力,取得了階段性的成果。
2、以課改為重點(diǎn),切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
(1)健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個年級、學(xué)段、學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),重點(diǎn)健全以學(xué)校中心教研組以下的年級備課組,重視集體備課。我校各級語文、數(shù)學(xué)教研組實(shí)行集體備課,并做到“三定”(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“六統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測驗(yàn)時間、統(tǒng)一測驗(yàn)內(nèi)容)。
(2)以科研帶動課改,以科研提升課改。我們在校級領(lǐng)導(dǎo)下,校級分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)抓,以學(xué)科教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,堅(jiān)持以科研帶動課改,以科研提升課改,使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。
(3)以教研帶好龍頭示范作用。本學(xué)期于4月25、26日開展為期兩天的一年一度的教學(xué)開放日活動,帶動全市的教研教改工作。本次活動圍繞新課程改革為中心,展示1節(jié)語文課、2節(jié)作文課、2節(jié)數(shù)學(xué)課、1節(jié)音樂課、1節(jié)科學(xué)課。
(4)做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。本學(xué)期仍由教導(dǎo)處組織繼續(xù)開展學(xué)科調(diào)研
有更深刻的了解與認(rèn)識,在5月初對三年級和六年級進(jìn)行階段性的質(zhì)量抽檢活動,從而更好地發(fā)現(xiàn)問題,使教師能及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足,調(diào)整教學(xué),彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),以達(dá)到提高學(xué)生成績,提高教學(xué)質(zhì)量,更好地做到均衡發(fā)展。一學(xué)期來,我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,學(xué)校質(zhì)量提高較快。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
青年教師是我校的主力軍,本學(xué)期,繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn),使青年教師能夠迅速成長,從而提高課堂教學(xué)水平,提高自身素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次,對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),培訓(xùn)工作。
2、一直以來,對于青年教師,我們給他們壓擔(dān)子,也予以他們機(jī)會如:聽課青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,更是讓青年教師參加。本學(xué)期我們在學(xué)校經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下,還盡可能為教師提供外出聽課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會,這些教師要把外出聽課學(xué)習(xí)的收獲、心得及時反饋給教研組,甚至上移植課,擴(kuò)大教師的受益面。3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期,我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,普通話培訓(xùn)、考核、校級公開課展示、論文和教案評選等,鼓勵教師不斷進(jìn)修,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、抓好語言文字工作。要求教師課堂教學(xué)用語規(guī)范,授課、談話、接待家長必須使用普通話。認(rèn)真批改作業(yè),寫規(guī)范字。
5、為了更新教師教育理念,樹立素質(zhì)教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,使廣大教師進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)、內(nèi)容和方法,提高實(shí)施新課程、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平和能力,樹立正確的職業(yè)理想,提高政治思想素質(zhì)和理論素養(yǎng),三月下旬,積極組織全校教師參加南宮市教師進(jìn)修學(xué)校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
四、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、促進(jìn)全面發(fā)展
創(chuàng)造性的人才觀,需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,形成自己的能力和特長,就是我們所想的,也就是我們所做的。1、組織各類比賽,豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,我們開展了形式多樣的評比活動:以年級為單位開展美術(shù)月畫展活動;5月份在四、五兩個年級中開展“推普小報”評比活動;6月份開展全校性的學(xué)生寫字考核等。這樣,學(xué)生的課余生活豐富了,素質(zhì)也提高了。
五、其他工作
1、4月中旬發(fā)動學(xué)生積極參加全國中小學(xué)學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動網(wǎng)絡(luò)征文競賽。
2、4月份組織語文教師參加全省漢語拼音教案的評選活動。3、做好市級的學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦工作。
六、主要成果
1、教師論文在CN上發(fā)表1篇;獲全國二等獎一篇;2、學(xué)生作文在省級刊物發(fā)表1篇。
擴(kuò)展閱讀:201*年秋學(xué)期教師個人教學(xué)工作總結(jié)
二○一三年秋學(xué)期教師個人工作總結(jié)
一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié)。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點(diǎn),以便日后更好更有效的工作。下面分幾個方面來說說我在這學(xué)期的工作情況。
一、教師職業(yè)道德記心間,熱愛崗位和學(xué)生不懈怠。1.工作中我始終銘記這16個字:“教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事!辈⑶,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施等。
2.愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上,我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,不斷地豐富自己的理論知識,3.樹立以人為本的教學(xué)思想,尊重學(xué)生人格、特點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
二、班主任工作酸甜苦辣,愛心和耐心兩大法寶。1.工作的重心。我擔(dān)任的是四(1)班的班主任,主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則,成為學(xué)生的表率。抓孩子的在校的每個細(xì)節(jié),從路隊(duì)、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力,孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。2.取得的成績。組織學(xué)生參加各種活動,廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等,各種主題班會活動;個人方面,多次參加班主任的培訓(xùn)活動并認(rèn)真撰寫反思等。
3.愛心和耐心。做好一幫一的活動、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個案、心理輔導(dǎo)、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學(xué)生交朋友等。4.銘記座右銘
三、教學(xué)工作踏踏實(shí)實(shí),六認(rèn)真工作真抓實(shí)干。
1.課堂教學(xué)摸索前進(jìn)。努力上好每一堂課,鉆研教材,分析學(xué)情,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課。
2.經(jīng)常參加學(xué)科活動。參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。
3.反思的經(jīng)常性。寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。4.聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課,從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn),取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。四、踴躍參加課程改革活動,提高理論研究水平。1.參加校本研究。
2.參加青年教師研修班。參加研修班會議研讀了有效學(xué)校、有效教師、有效教學(xué)、有效反思,認(rèn)真撰寫論文。
3.參加校自主杯評優(yōu)課活動,在教案設(shè)計(jì)、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,自身教學(xué)能力得到提高和幫助。五、認(rèn)真服從安排和應(yīng)對檢查,師徒結(jié)對虛心請教。
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