七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié) 王君
七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)王君
本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)政治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,激起學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識(shí)的興趣.在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果.⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為政治教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種政治教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪U沃R(shí)的掌握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.
3、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí).
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
擴(kuò)展閱讀:201*--201*(1)周工作安排
店塔初級(jí)中學(xué)201*----201*學(xué)年度第一學(xué)期周工作安排表
201*年8月28日
周負(fù)責(zé)人次郄義忠10周厚則蘇美軍11科任教師王文光教研組長(zhǎng)龔小斌蘇美軍龔小斌王欣趙君蘇美軍劉榮周厚則15趙君王欣劉榮16蘇美軍王欣趙君李強(qiáng)高燕趙君18劉榮劉榮王欣常迎梅王欣李強(qiáng)趙君劉榮李強(qiáng)龔小斌周次主要工作內(nèi)容期初工作安排、制定各種工作、教學(xué)計(jì)劃召開期初全體教師會(huì)主要工作內(nèi)容教育教學(xué)常規(guī)檢查反饋組織中期復(fù)習(xí)各班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織中期考試中期考試質(zhì)量分析座談會(huì)負(fù)責(zé)人龔小斌龔小斌蘇美軍龔小斌龔小斌蘇美軍蘇美軍趙君王欣蘇美軍王欣趙君李強(qiáng)王欣趙君王欣蘇美軍周厚澤趙君趙君劉榮蘇美軍龔小斌趙君龔小斌劉榮李強(qiáng)校委會(huì)班主任龔小斌龔小斌龔小斌周厚則1開學(xué)注冊(cè)、入學(xué)教育、安全檢查檢查學(xué)生假期作業(yè)清理衛(wèi)生各教研組擬定教研計(jì)劃、安排12“師德”專題學(xué)習(xí)召開家長(zhǎng)會(huì)九年級(jí)語文觀摩課13八年級(jí)美術(shù)觀摩課誠(chéng)信美德教育主題班隊(duì)會(huì)七年級(jí)生物觀摩課14七年級(jí)英語觀摩課感恩父母書畫比賽七年級(jí)綜合觀摩課七年級(jí)地理教學(xué)觀摩八年級(jí)音樂興趣活動(dòng)召開學(xué)生“愛護(hù)校園”環(huán)境教育主題班會(huì)有效教學(xué)專題研討會(huì)九年級(jí)英語觀摩課八年級(jí)語文教學(xué)觀摩17愛國(guó)主義專題片觀看心理健康知識(shí)講座教師滿意率問卷調(diào)查有效教學(xué)專題研討教學(xué)常規(guī)檢查迎新年聯(lián)歡活動(dòng)19優(yōu)秀教案評(píng)比填寫班級(jí)工作手冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)”各項(xiàng)工作總結(jié)、論文,檔案整理教師量化考核結(jié)算、資料整理歸檔20期末考試召開期末教師大會(huì)2落實(shí)自習(xí)輔導(dǎo)安排檢查各位教師備課筆記校委會(huì)推門聽課九年級(jí)化學(xué)觀摩課3七年級(jí)語文教學(xué)觀摩召開學(xué)科滲透德育研討會(huì)教師節(jié)專題慶;顒(dòng)有效教學(xué)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)4九年級(jí)歷史觀摩教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)觀摩課開展學(xué)困生幫扶活動(dòng)儀容服飾檢查,安全教育5八年級(jí)物理有效教學(xué)專題研討八年級(jí)英語教學(xué)觀摩開展“你丟我撿”環(huán);顒(dòng)九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩6七年級(jí)政治觀摩教學(xué)師德交流活動(dòng)“祝福祖國(guó),祝福你我”征文比賽8七年級(jí)信息教學(xué)觀摩體操比賽八年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽詩(shī)文朗誦比賽9九年級(jí)作文競(jìng)賽教職工乒乓球賽教學(xué)常規(guī)檢查
友情提示:本文中關(guān)于《七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié) 王君》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,七年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié) 王君:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。