201*少先隊總結(jié)docx

民辦明光金都小學(xué)201*201*學(xué)年第一學(xué)期

少先隊工作總結(jié)

歲月如水悄然流逝，又一個學(xué)期臨近尾聲�；仡櫛緦W(xué)期工作，我校少先隊工作結(jié)合學(xué)校的實際情況，以“育人為本，道德為先”為宗旨，以愛國主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面深入地開展少先隊各項活動。下面將工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報總結(jié)，及時吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以便更好地開展今后的工作。一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。2、加強少先隊干部隊伍的建設(shè)，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀律督導(dǎo)隊，抓好學(xué)生行為規(guī)范檢查。3、加強少先隊陣地建設(shè)，以校園文化建設(shè)為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設(shè)。二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我校為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校內(nèi)外安全衛(wèi)生管理條例》，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規(guī)范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規(guī)范，每周進行“文明班評比”活動，并在每周升旗儀式上總結(jié)一周以來的常規(guī)情況，公布“文明班級”。堅持持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學(xué)習(xí)成長氛圍。如今，我校學(xué)生文明有禮，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，蔚然成風(fēng)，展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌。2、根據(jù)少年兒童的年齡特點，對隊員進行思想品德教育，并寓教育于活動之中。我們充分結(jié)合“學(xué)雷鋒活動日”、“清明節(jié)"、“中秋節(jié)”、“建黨九十周年”等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話、詩朗誦等形式，生動活潑的在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、認真做好“兩操”的檢查和評比，做好學(xué)生晚放等。三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。1、201*年9月，我校開展了“學(xué)雷鋒”活動。讓學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學(xué)們在校內(nèi)、校外形成了互幫互助的良好風(fēng)氣，效果良好。2、201*年10月，我校大隊部發(fā)出倡議“為媽媽獻支歌”“為媽媽做力所能及的事”等活動。通過一件件小事，同學(xué)們向母親表達著自己的感激之情。開展了《紅歌唱響校園》活動，紅歌班班唱，全體隊員參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷。3、201*年11月，以《紅領(lǐng)巾心向黨》為主題的中隊會觀摩活動，在對學(xué)生進行愛國主義教育的同時又為藝術(shù)愛好、文學(xué)愛好的學(xué)生搭建了展示自我的一個舞臺，其中五年級學(xué)生宗雪獲浦東新區(qū)征文比賽三等獎。4、201*年12月，開展“中華頌.經(jīng)典誦讀”為主題的中隊活動，書聲瑯瑯，響滿校園。舉辦校書畫大賽活動，為學(xué)生提供展示特長的舞臺，取得了可喜的成績。四、存在問題與努力方向：回顧過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�。但工作中也存在不足之處�?、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監(jiān)督、檢查作用。2、活動內(nèi)容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現(xiàn)象發(fā)生。3、有些中隊活動做的不夠深入。展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質(zhì)。2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、因地制宜的制定詳實、有效，內(nèi)容豐富的活動計劃，并確�；顒拥恼�常有序開展。4、配合班主任做好隊員學(xué)習(xí)、思想工作，

教育學(xué)習(xí)能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取�？傊�，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大貢獻。

孫廣建

201*.1.

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“紅燭”舞曲

（郴州市安仁實習(xí)隊指導(dǎo)老師：李暉旭）

教師是一個平凡的職業(yè)，但又被人們稱為學(xué)生的“園丁”、照亮學(xué)生前進方向的“紅燭”，因此教師是神圣的，教師是無私的。

題記

為愛譜曲

為提高湖南第一師范學(xué)院小教大專部第一屆定向免費師范生的教育教學(xué)實踐能力以及教育管理能力，培養(yǎng)師范生熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的品質(zhì)，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師，201*年下學(xué)期，湖南第一師范為我們每一位學(xué)生提供了頂崗實習(xí)的機會，讓我們真實、深切地體驗了做教師的苦與樂。

我們安仁實習(xí)隊由我校李暉旭老師帶隊，共26位實習(xí)生。其中男生3名，女生23名。201*年的暑假，26名隊員對于教師這個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)顯得是那么迫不及待，很想更進一步掀開她那神秘的面紗，更想盡量完美的做好這次實習(xí)任務(wù)。因此，在一段時間的等待之后，我們再也無法按奈住自己那殷切的心情，紛紛到教育局打聽詢問。8月26日，教育局領(lǐng)導(dǎo)終于通知我們實習(xí)的具體安排，26個實習(xí)生被分在了五所學(xué)校，分別為城關(guān)中心小學(xué)10人，實驗學(xué)校10人，藥湖小學(xué)3人，塘田小學(xué)2人，枧平小學(xué)1人。

得到消息之后，大家主動聯(lián)系詢問，馬不停蹄奔赴實習(xí)學(xué)校，我們的積極與熱情讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常驚訝，也讓他們對我們有了初步的信任，他們?yōu)槲覀冏髁酥苊艿陌才�，為我們分配了實�?xí)任務(wù)。我們的教學(xué)年級涉及到一至五年級，學(xué)科遍及到小學(xué)所有科目。另外還有20人在教學(xué)的同時兼任班主任工作。

為了回報領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)愛，我們決定盡自己最大的努力，好好完成實習(xí)任務(wù)。

初聞曲音

初為人師，我們或許還有些懵懂和青澀。但是我們在全力以赴，為了更好的熟悉和更好地演奏這支“舞曲”，我們虛心聽課，主動請教，認真?zhèn)湔n。

（一）虛心博眾長聽課、評課

在忙碌的一個學(xué)期里，我們的26位實習(xí)老師共聽了五百五十多節(jié)課。在聽課中，我們學(xué)習(xí)老師如何處理教學(xué)重點、難點，如何處理教學(xué)內(nèi)容的詳略，如何設(shè)置課堂的步驟，如何靈活使用教學(xué)方法，如何銜接各個環(huán)節(jié)，如何控制課堂節(jié)奏，如何根據(jù)學(xué)生的實習(xí)情況調(diào)節(jié)課堂氣氛，如何進行知識能力的拓展遷移等等。通過聽課，還了解了學(xué)生的知識水平、接受能力、學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。課堂上，老師的每一個亮點都能在我們的思維中碰撞出璀璨的火花。通過廣泛的聽

課，我們見識了許多不同的教學(xué)風(fēng)格，大學(xué)中學(xué)到的教學(xué)理論也慢慢地找到了實踐的依托。

課后，我們跟年級老師一起評課。學(xué)校的老師非常熱心，總會把他們的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常還鼓勵我們大膽地創(chuàng)新，不要只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)框架里。

（二）臺下十年功的綢繆備課“臺上一分鐘，臺下十年功”。對于初出處茅廬的我們，每上一節(jié)課前都要做好充分的準備，要認真?zhèn)浜谜n，把握機會試講。

正式上課前，我們已對教材有了一定的了解，我們立志每節(jié)課都要讓學(xué)生有所收獲，不讓學(xué)生后悔上了我們的課。于是我們將帶來的課程標準看了又看，把教材啃了又啃，從廣泛的資料查閱中挑選精華，在腦子里將學(xué)生的實際情況放了一遍又一遍，與隊員討論各種方案，虛心向老師請教在備課中，我們困惑過、努力過也收獲過：

備好課是講好課的前提，缺少經(jīng)驗的我們備起課來需要付出更多的努力和時間。然而實習(xí)的日子很忙很忙，每天都要聽課、上課、改作業(yè)，要從生活和學(xué)習(xí)各方面輔導(dǎo)學(xué)生，還要兼顧實習(xí)隊內(nèi)的各項事務(wù)：備課時間從何出？我們學(xué)會了擠時間，隨身帶著備課資料，閑下來時可以馬上備課；于是，我們學(xué)會了資源共享，同專業(yè)的隊友一起分享備課的心得和搜集的有用資料；于是，我們學(xué)會了刻苦，壓縮休息時間來備課。因為壓力，我們有了動力，一個學(xué)期后驀然發(fā)現(xiàn)我們備課的效率高了許多許多。

曲出驚人

教學(xué)工作是教育巨峰上的一個重要部分，也是我們教育實習(xí)的重中之重。在老師的指導(dǎo)下，我們開始了艱苦而又充實的教學(xué)實習(xí)歷程。我們超強的適應(yīng)能力，驚人的學(xué)習(xí)能力讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師驚嘆不已。

（一）勤以當(dāng)聰多上課

在教育實習(xí)的歷程中，最讓我們興奮、最絢爛的環(huán)節(jié)莫過于上課了。實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師很熱心，隊員們也很爭氣，他們在平時表現(xiàn)出來的從容、教學(xué)基本功的扎實，讓他們獲得了不少上課的機會。從9月1日開始，我們的隊員就開始上課了，直到實習(xí)結(jié)束，我們26個人共上了8320余節(jié)課，共寫教案5000余篇，公開課共計150多節(jié)課，多媒體運用達到201*余次，新課、復(fù)習(xí)課、講授課、作文課、習(xí)題課、實驗課、校本課程、研究性學(xué)習(xí)課、活動課這些課型我們都上過。

每爭取上一節(jié)課就意味著要花更多的時間去備課。但我們還是把握住了每一個鍛煉的機會，除了自己應(yīng)該上的課，不少隊員還主動幫其他老師上課。

終于，我們從第一節(jié)課的小心翼翼到最后的從容大方，從開始的零散到后來的條理清晰，從眉毛胡子一把抓到把握重點加以拓展在實踐中，在老師和學(xué)生的鼓勵支持下，我們真切地感受到了教學(xué)技能的進步之大。

（二）留心、細致親歷班主任工作

26位隊員中，共有20位隊員從開始就擔(dān)任了班主任工作，其余六位在跟班學(xué)習(xí)兩個月后，也親自擔(dān)任了班主任。

班主任工作非常繁雜，需要非常細致和留心周圍的一切，每天大小的事情有時讓我們束手無策，有時讓我們手忙腳亂。

1.開好主題班會、出好主題板報

每周一次的主題班會是我們和學(xué)生增進了解，培養(yǎng)感情的好時機，班會主題是學(xué)校定好了的，我們的任務(wù)是組織學(xué)生圍繞主題將班會開得更生動、更貼近學(xué)生的心靈。另外，我們每周還要出一期與班會主題相配套的主題班報，學(xué)校的各項宣傳欄也是由我們負責(zé)。

我們非常珍惜這個施展自己能力的舞臺，隊員們都是在一起商量、討論、進行合理分工安排，甚至有時把不同實習(xí)學(xué)校的實習(xí)生聚到一起，順利有效的完成學(xué)校交給我們的這些任務(wù)。

2.家訪，了解學(xué)生班主任需要了解每一個學(xué)生，才能更好地管理班級和處理班級教學(xué)，為了更深入地了解學(xué)生，我們共進行了1800余次電話家訪，200個家庭的實地走訪和無數(shù)次的學(xué)生談話。結(jié)合這些了解，隊員們更好的改變了課堂設(shè)計，因材施教，針對學(xué)生的特殊情況共計201*余次的課后輔導(dǎo)。

在不斷的請教、交流及自身的摸索之后，我們慢慢明白，班主任管理不是死干活，要講究藝術(shù)性，要有管理的理念。在開展班主任管理工作時，要有明確的目標和思路，要知道這段路應(yīng)該怎么藝術(shù)地走下去，而不能抓到什么干什么。在老師的建議和指導(dǎo)下，我們借閱了一些班主任管理方面的書籍，還制定了班主任工作計劃。

（三）積累經(jīng)驗自我反思

老師之所以成為教師，那是因為學(xué)生。教師不是權(quán)力的獨霸者，不是教育的主宰者，也不是苛刻的審判者，教師是學(xué)生心中的長明燈，是學(xué)生人生路上的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的學(xué)生，是課堂的學(xué)習(xí)者。

世上沒有十全十美的人和事，課堂也不可能是完美無缺的，有缺點不可怕，只要改正就是好的。我們作為初學(xué)者更應(yīng)該要注意這些，因而我們經(jīng)常進行反思交流和討論。全隊26名實習(xí)生，在這一個學(xué)期中寫出教學(xué)反思近4000篇，心得近200篇。在十月份的教師教學(xué)反思比賽的十個獲獎人員中，有六位是我們隊的實習(xí)生。正是因為這些反思和對教學(xué)的改進，我們才能從最初的新芽快速成長成一棵獨立的大樹。

在不斷的磨煉中，我們在大學(xué)里學(xué)到的許多理論和聽課得來的優(yōu)秀經(jīng)驗都漸漸滲進了教學(xué)中，讓我們指知道了原來理論與實踐是這樣結(jié)合的，讓我們知道了學(xué)校的理論終于可以學(xué)以致用。這是實習(xí)一個學(xué)期后我們最引以為豪的事。

尾聲悠揚，滿堂喝彩

或許，人生就是這樣，當(dāng)我們正細細品讀“教師”這個詞時，當(dāng)我們正享受著教師的平凡和神圣時，為期一個學(xué)期的實習(xí)就結(jié)束了。當(dāng)然我們心中明白，這是實習(xí)的結(jié)束，亦是教學(xué)生涯的開始。

在這一個學(xué)期中，26名實習(xí)生所帶班級或多或少都有進步：張文波所任教的班級語文平均分取得了全學(xué)區(qū)第一名的好成績；候靈麗和候婷婷所任教的班級語文總分獲得年級第一名的好成績；劉珊珊和候婷婷兩人在電子光盤應(yīng)用教學(xué)比武中獲得第二名；譚湘麗和段偉康兩人的公開課教學(xué)反思獲得全校第二名；學(xué)生運動會中，張愛萍所帶的班級獲得團體總分第一名，蔡艷飛和劉珊珊兩人所帶班級獲得團體總分第二名；在教師運動會上，譚湘麗和段偉康分別獲得女子、男子800米跑步第一名；張愛萍所帶的班級每月被評為“文明班級”；李志梅組織的主題隊會獲得全校第二名的成績另外由實習(xí)生組建的啦啦操隊在全縣受到好評。

曲終，最能表現(xiàn)曲子的好壞的就是觀眾的掌聲，很明顯，在這次實習(xí)當(dāng)中，我們得到了觀眾的肯定。

“老師，下學(xué)期你還教我們嗎？”從他們的眼神中我們看出了不舍，看出了對我們的喜愛，這是對我們工作最直接的肯定。

“你們是一批能吃苦耐勞，綜合素質(zhì)高的好學(xué)生，真希望你們不是在實習(xí)，而是我們學(xué)校真正的老師！”這短短的一句話中，讓我們覺得一切付出都是那么有價值！

“一師培養(yǎng)出來的學(xué)生真是不錯！”陳局長看到各實習(xí)學(xué)校的匯報后，發(fā)出的由衷的感嘆。

“你們的兩幅簡報都被展示在教學(xué)樓大廳啦!”全體隊員奔赴大廳，看到那耀眼的簡報，自豪感油然而生。

這次實習(xí)是成功的，至少我們獲得了滿堂喝彩�；匚�

實習(xí)的一個學(xué)期，有淚水也有歡笑。想一想這個學(xué)期，我們從最開始獨自面對課堂的手足無措，從對課堂紀律的咬牙切齒，到如今的揮手自如，我們唏噓不已。備課本不如備學(xué)生，這是得到課堂教訓(xùn)的深刻醒悟，一個好的課堂永遠不只是教課那么簡單，還得要學(xué)生愿意去聽，能聽懂。從學(xué)生的興趣入手吸引注意力，恰到時候的表揚樹立好的榜樣這些都是我們用汗水甚至用淚水換回來的寶貴經(jīng)驗。懷著一顆感恩的心，捧著老師和學(xué)生對我們的信任，我們唯有努力、努力、再努力！

一個學(xué)期的舞曲結(jié)束了，也許我們只演奏了眾多舞曲中的一支小舞曲，但我們卻收獲了一路的雨露、鮮花、果實與掌聲。

曲終，我們一直都在回味和思考：我們是一個好的舞者嗎？怎樣做一個更好的舞者？這也許是值得我們一輩子來學(xué)習(xí)的紅燭舞曲。

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