榜東小學(xué)201*年春季教導(dǎo)處工作總結(jié)
201*年春季榜東小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)
一學(xué)年來,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務(wù),全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個新的臺階。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革
本學(xué)期中,我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,規(guī)范教學(xué)過程
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查,并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。
1、備課:平時做到組內(nèi)互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對性。
2、上課:一方面,在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,狠抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,每月一次新課改先導(dǎo)課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會,了解學(xué)生的作業(yè)情況,及時總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動。
4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽,“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃,開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實(shí)“幾個一”的實(shí)施,有方案,有計(jì)劃,有考查。5、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作,及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平和教學(xué)能力
1、加強(qiáng)教研組建設(shè),實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,各位組長訂好計(jì)劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學(xué)模式,開展各項(xiàng)活動,使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),多給他們開課的機(jī)會,使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。3、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們迅速成長,取得了較好的效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教育
我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各類學(xué)科,特別加強(qiáng)對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。
總之,在過去的一學(xué)期中,我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,努力開創(chuàng)榜東小學(xué)教育的新局面!
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教導(dǎo)處工作總結(jié)
201*年春
烈日炎炎,一個學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,充分調(diào)動每一位教師的積極性,圓滿結(jié)束了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié):
一、主要工作回顧1.課程計(jì)劃執(zhí)行到位
開學(xué)初,教導(dǎo)處嚴(yán)格按照縣教委的要求開齊開足了各門課程,并安排專任教師進(jìn)行教學(xué),嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量。
2.教學(xué)常規(guī)自覺化
作為一名教師,必須做好自己的常規(guī)工作。開學(xué)初,教導(dǎo)處重新修改了《滄溝鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)考核方案》,根據(jù)上級要求合理進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革。提倡電子教案和書本教案結(jié)合使用,提高了工作效率,好提升了教學(xué)質(zhì)量。編制教師工作手冊,讓教師開學(xué)初就明白一學(xué)期要做哪些工作,提前做好計(jì)劃,讓工作能做得更細(xì)、更好。
3.校本培訓(xùn)扎實(shí)開展
學(xué)習(xí)是作為教師的一項(xiàng)必備品質(zhì),本學(xué)期教導(dǎo)處正常開
展間周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),申報(bào)了2個校本培訓(xùn)課題并按計(jì)劃順利進(jìn)行;有計(jì)劃的安排教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),基本全員化;要求各位教師積極自學(xué),每期至少征訂一種業(yè)務(wù)報(bào)刊,至少閱讀一本業(yè)務(wù)專著,每期至少完成了5篇讀羽筆記。
4.“傳、幫、帶”活動積極開展
一學(xué)期以來,教導(dǎo)處組織開展了結(jié)對幫扶活動,為才從學(xué)校出來踏上工作的崗位的新教師找好“師傅”,要求指導(dǎo)教師全方位、多角度地幫助他們,讓他們能盡快適應(yīng)自己的本職工作。對指導(dǎo)教師和被指導(dǎo)教師都分別作了要求,一學(xué)期下來,年輕教師都取得了長足的進(jìn)步。
5.教學(xué)質(zhì)量不放松
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教導(dǎo)處始終抓住這根主線開展工作,狠抓了畢業(yè)班工作的薄弱年級工作。一學(xué)期來,中心校的教學(xué)成績有了較大輻度的提升,六年級在縣教委組織的畢業(yè)水平測試中列全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二名。
6.教研活動常態(tài)化
本學(xué)期,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,教研組積極開展各種教研活動,促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí),對于教師的成長起到了很好的作用。教導(dǎo)處還組織了兩次送課下村;顒,為村校的教育教學(xué)提供了很好示范的作用。
7.進(jìn)一步完善了學(xué)籍工作,做到學(xué)生在校人數(shù)和學(xué)籍系統(tǒng)人數(shù)相符。
二、存在的問題
1.教學(xué)常規(guī)管理還需進(jìn)一步細(xì)化,檢查工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.部分教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,學(xué)校還需加大培訓(xùn)力度。
3.分層輔導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步落實(shí),教師要做到不能放棄每一個學(xué)生。
4.學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。5.學(xué)生的綜合素質(zhì)急需提高。三、今后設(shè)想
下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作開展得再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,要不斷解放自己的思想,只有自己有了清晰的思路,有了較高的素質(zhì)才能去引領(lǐng)別人,也才能讓別人心悅誠服。
2.團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力
把全校教師團(tuán)結(jié)起來,一心一意抓教學(xué),全面提高我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
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