201*-201*教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*--201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)教研

工作總結(jié)

一所學(xué)校，只有辦出特色才能煥發(fā)新的生命力。在201*-201*學(xué)年上學(xué)期，我校在上級主管部門和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，開拓進(jìn)取，指導(dǎo)教師進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，增強教科研意識，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面，對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、主要工作（一）教學(xué)工作1、強化目標(biāo)管理。

1）各教研組根據(jù)我校教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及各學(xué)科實際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。

2）各學(xué)科任課教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教研組工作力度，突出三抓。

抓重點（抓常規(guī)、抓課堂、抓課程、抓教研、抓教師隊伍建設(shè)）

抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）抓質(zhì)量（九年級月考、期中期末考試、七、八年級學(xué)科抽測，努力發(fā)揮我校承上啟下的作用。）

1）我校每學(xué)期至少參加二次教研組活動，要隨時掌握各組員的教案進(jìn)度、難度、教學(xué)情況。對每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導(dǎo)，使上課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向?qū)W校反饋有關(guān)教師的教學(xué)信息。

2）各教研組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”（即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試）。

3）本學(xué)期我校組織對全體教師的教案進(jìn)行了細(xì)致的認(rèn)真的檢查，檢查的結(jié)果及時的公示，本學(xué)期教案優(yōu)秀有以下教師：殷書榮艾巧霞馮慧君孫金萍岳曉麗蘇培亮苗春霞孟笑納周慧敏馬紅英裴素萍王亞敏李俊英張志遠(yuǎn)趙亞敏等15名教師。本學(xué)期各學(xué)科強化學(xué)生作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，我校還對學(xué)生的各科作業(yè)以及錯題集、摘抄本進(jìn)行檢查；本學(xué)期作業(yè)優(yōu)秀有以下教師：辛根紅艾巧霞王葦婷馮淑玲司會萍裴素萍馬紅英李俊英穆俊香楊淑艷等10位同志。安排兩次學(xué)習(xí)質(zhì)量測試（九年級月考、七、八年級學(xué)科競賽），把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

4）各教研組就本組匯報課、示范課、新教師匯報課認(rèn)真組織。公開課后全教研組老師集中評議，并做好評課記錄。各學(xué)科踴躍參加市教研室組織的賽課活動。

（1）加大課堂教學(xué)改革力度，推進(jìn)“高效課堂”課堂教學(xué)。繼續(xù)推廣“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂檢測”的教學(xué)方法，組織公開課，加大課堂教學(xué)改革力度，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂效益。

（2）完善學(xué)科教研組制度，發(fā)揮學(xué)科組的教研功能，相互交流、共同提高。每一位科任教師一學(xué)年必須上一節(jié)校內(nèi)公開課，；每2周一次的教研活動實行定

點、定員，每一次教研活動都要有1人主講�；顒右�有主題，做到人人發(fā)言，發(fā)言要有正反性，并做翔實記錄。

（3）強化集體備課。加強對備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，改變原有的單兵作戰(zhàn)的備課方式，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息交流、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

（4）完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，本學(xué)期共有55位教師參加賽課，有109位教師和領(lǐng)導(dǎo)參與聽評課。聽課次數(shù)在30節(jié)以上的教師有8位，聽課次數(shù)在20節(jié)以上的教師有70位，評課次數(shù)在20節(jié)以上的教師有29位，評課次數(shù)在15節(jié)以上的教師有66位。通過此次賽課活動我校教師更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂。提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的

3、以高效課堂賽課活動為平臺，加快我校青年教師的培養(yǎng)。

經(jīng)過全體教師初評，賽課評委組評議，最后經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)組審核，賽課活動中又涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師，他們分別是：

優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計教師（16人）：岳曉麗、楊麗兵、馬會杰、殷書榮、李雪霞、朱玉潔、周學(xué)英、王葦婷、蘇培亮、孔燕、劉曉栓、

優(yōu)秀課件制作教師（16人）：李雪霞、龐義成、艾巧霞、馮衛(wèi)君、辛根紅、蘇秋紅、賀志遠(yuǎn)、周水峰、胡燕閣、張趁香、馬紅英、唐智慧、朱雙紅。

優(yōu)點：課件制作比較細(xì)膩，動畫效果比較生動，能夠貼近授課主旨。優(yōu)質(zhì)課教師（16人）：張麗敏、楊曉君、李志強、朱玉潔、周巧紅、楊鳳娟、馮淑玲、陳曉寧、張朝玲、吳曉、潘寧寧、王亞敏、王巧珍、劉勝潔、周慧敏、楊改平。

3、狠抓七八年級學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高教育質(zhì)量。4、注重加強九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。

1）初中畢業(yè)班要正確處理好提高中考成績和為重點高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的動向，加強學(xué)生的思想教育，關(guān)心學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的非智力因素的積極作用，切實提高教學(xué)效益。

2）九年級教師要廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習(xí)，以教師高質(zhì)量的教學(xué)來減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，保證和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。各學(xué)科任課教師應(yīng)要求學(xué)生堅持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真作業(yè)，課后及時鞏固，考后糾正、總結(jié)，做好錯題筆記，要向較好學(xué)生提出要求：基礎(chǔ)題保證速度和質(zhì)量，力爭一分不丟；中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭少失分；較難題盡力沖擊，根據(jù)時間決定取舍，力求多得分。

各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，必須落實一個“精”字，九年級時間本來就非常緊，教師在教學(xué)過程中必須精講、精練、精批、精評，只有科學(xué)有效地安排好課堂，才能減少浪費。

3）通過任課教師會、教師學(xué)生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。全年級要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。不定期召開學(xué)生家長會，要求家長配合學(xué)校做好九年級學(xué)生教育工作；定期召開學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進(jìn)入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。

4）各學(xué)科教師要關(guān)注當(dāng)前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，積極參加長葛市、許昌市級教研活動，認(rèn)真研究中考命題的思路、指導(dǎo)思想；借鑒上一屆九年級的經(jīng)驗教訓(xùn)，摸清本屆學(xué)生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。

5）面對中考的改革走向，要有充分的思想準(zhǔn)備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團(tuán)隊精神和“年級一盤棋”的意識，避免各自為陣，為升學(xué)考試打下良好基礎(chǔ)。

5、加強科、藝、體教育工作，增強學(xué)生的文化素養(yǎng)和體能素質(zhì)。

1）創(chuàng)新體育課模式，開展小型多樣的體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時體育老師要從安全角度培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識。

2）加強課間操，課外活動管理，給學(xué)生有足夠的活動時間和活動空間。3）結(jié)合校園文化建設(shè)，提倡班班有歌聲，課前有呼號，振奮精神，集中精力。

6、開展豐富多彩有利于學(xué)生能力提高的學(xué)科競賽活動。本學(xué)期分別在10月份和12月份舉行了九年級月考和七、八年級抽測。

1）本學(xué)期各教研組在上好基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，加大拓展性課、探究性課兩大課型的開發(fā)。

2）各教研組要針對學(xué)生的實際情況，抓好學(xué)生輔導(dǎo)的落實，舉行小型的學(xué)科知識競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生應(yīng)用能力的素質(zhì)。

3）各學(xué)科根據(jù)上級具體計劃要求，組織參加市有關(guān)競賽并爭取在各項比賽中取得好的成績。

（二）增強教師教研氛圍、加大校本培訓(xùn)工作力度1、加快課程改革，突出本校亮點。

深入學(xué)習(xí)“高效課堂”課改新理念，盡快掌握“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式。推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

1）年級教師要積極主動的構(gòu)建以課改自主學(xué)習(xí)為基本特征的學(xué)習(xí)模式，發(fā)展學(xué)生的基本能力，提高學(xué)生所掌握知識的質(zhì)量，增加課堂教學(xué)的活動性。盡快將自己的教學(xué)工作融入到“高效課堂“的大潮流中去。

2）加強課程的研究，進(jìn)一步探索研究符合學(xué)生個性、學(xué)力發(fā)展的探課程開設(shè)，并形成系列，總結(jié)提煉已有經(jīng)驗，提升辦學(xué)質(zhì)量。2、校本培訓(xùn)扎實推進(jìn)，求真務(wù)實提高內(nèi)涵。

1）貫徹學(xué)校有關(guān)新學(xué)期教師推進(jìn)“高效課堂”計劃，積極宣傳并營造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)能力提高相關(guān)任務(wù)。創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。

2）要求每周集中學(xué)習(xí)，分組學(xué)習(xí)以及自學(xué)“高效課堂”教育理論，尤其是課改新理念，并根據(jù)自己體會寫出讀書心得筆記，以此來提高自己業(yè)務(wù)水平，推動我們解決教學(xué)中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實實的搞好教學(xué)活動。

3）組織教師教研經(jīng)驗交流，取長補短。本學(xué)期論文評選優(yōu)秀論文獲得者（10人）：楊麗兵郭素平許帥孟笑納馮淑玲齊會芳王亞敏王天英趙亞敏陳曉寧

3、組織教師積極參加國培計劃。本學(xué)期共安排34位教師參加國培計劃，特別是參加學(xué)科提高的教師優(yōu)秀率達(dá)70%。

4、組織教師積極長葛市課例研究課題的申報。至今我校有17個課題被長葛市教研室立項，現(xiàn)在正在進(jìn)行結(jié)題。

二、存在問題

學(xué)習(xí)觀念還是不足，教育管理能力、信息化運用能力有限，科研能力還是不夠，作為學(xué)校管理教學(xué)的，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮我校教學(xué)指導(dǎo)作用。另外是處理、協(xié)調(diào)問題的能力有待加強。我校新人多，但實驗室的管理專業(yè)人員沒有，工作被動。

三、改進(jìn)措施：

不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強紀(jì)律，充實自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)，提升服務(wù)一線的質(zhì)量、技能和水平。加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平。把自己推銷出去，把學(xué)校宣傳出去。做大力宣揚表彰工作突出人員，嚴(yán)格要求我校人員做好日常工作，主動而不越位。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，服務(wù)全體教師。做到：手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。學(xué)會找事情做，學(xué)會開拓性工作、主動工作；學(xué)會對工作進(jìn)行總結(jié)和反思；多看、多想、多反思。

長葛市一中

201*年元月

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

新學(xué)期以來教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高�，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按教育局要求，開齊課程，上足課時，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

2、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處積極會同教研室繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。201*年10月教導(dǎo)處積極配合科研處開展了全員參與的小組合作教師作課大賽，老師們也受益匪淺。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處積極組織進(jìn)行了多次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,某些教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標(biāo)，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。本學(xué)期實行自主教學(xué)的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學(xué)，教導(dǎo)處積極與科研處協(xié)調(diào)做到教案編寫規(guī)范，授課活躍有效，效果明顯。

(4)、加強了考試工作的管理。在本學(xué)期進(jìn)行了兩次全縣統(tǒng)一的期中、期末考試及三個年級的兩次月考，教導(dǎo)處都能提前謀劃，提前準(zhǔn)備，使考試工作圓滿完成。過程中教導(dǎo)處加強巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

（5）、認(rèn)真落實學(xué)期初的各項制度，做好教師的各項考核，包括考勤、教案作業(yè)、高效課堂、學(xué)生評教、繼續(xù)教育、聽課評課、教研活動等，確保學(xué)校各項工作正常高效運轉(zhuǎn)。

（6）組織教師開展小課題研究，本學(xué)期老師們共申報校級小課題11項，其中有四項已經(jīng)開題，并順利進(jìn)行。這對老師參與教學(xué)研究起到了很好的促進(jìn)作用。

3、進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，全面實現(xiàn)學(xué)籍管理電子化。10月份，我們根據(jù)教育局的要求，對我校在校學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行再次統(tǒng)計，建立學(xué)籍檔案，實行電子統(tǒng)一管理。我們在前兩次統(tǒng)計的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了學(xué)籍電子檔案，將我校中學(xué)部24個班級1300名學(xué)生的基本信息全部輸入了電腦，進(jìn)行了多次校對，保證了每生一籍，保證了我校及上級部門的規(guī)范管理。

4、鼓勵教師將學(xué)習(xí)、實踐與反思結(jié)合起來。開學(xué)初，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現(xiàn)實問題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學(xué)校的要求，針對試卷中出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思。二、工作反思

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學(xué)期的教導(dǎo)處工作，還存在以下不足：

1．對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃。2．在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉，實效性不強;集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好。4、由于缺乏足夠的認(rèn)識，不夠重視，使檔案工作沒有做好，使學(xué)校在星級學(xué)校評選過程中沒有順利過關(guān)。以后在檔案管理方面要更深入，專人負(fù)責(zé)，分門別類，專柜存放。

5、對小組合作教學(xué)的研究深入度不夠，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施，使我校的小組合作沒有真正落到實處。三、展望未來

我們的愿景：以打造優(yōu)質(zhì)教研組為抓手，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓(xùn)提高，如：教師專業(yè)技能大賽、骨干教師結(jié)對幫扶、課堂教學(xué)展示等，繼續(xù)促進(jìn)教師快速成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．加強教師教學(xué)基本功的監(jiān)控。提供有效平臺讓老師參與各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在提高自己專業(yè)素養(yǎng)的同時，通過各種有效的聽課、賽課活動，提高教師的教學(xué)能力和水平。

3．繼續(xù)在教師中開展讀書活動，向老師們推薦學(xué)習(xí)材料，并做好交流分享。

4．加強教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)，落實各年級各學(xué)科的知識考核點。進(jìn)一步理清新教材的教學(xué)思路，突出教學(xué)要點，有計劃地開展教學(xué)工作。4、積極開展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。我們清醒地認(rèn)識到：教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新，需要步伐。展望新的學(xué)期，我們相信：在馬校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，教導(dǎo)處將進(jìn)一步突出重點，勤奮工作，講究實效，盡心盡力地服務(wù)每位教師，我們有信心并有能力做得更好。

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