本學(xué)期安全工作總結(jié)

本學(xué)期安全工作總結(jié)

我校一貫重視安全工作，本學(xué)期一開學(xué)，就在以往安全工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合上級的指導(dǎo)精神，對我校安全工作、組織建設(shè)進行了補充和完善。

1、高度重視疾病預(yù)防，特別是甲流，制定應(yīng)及預(yù)案，健全組織機構(gòu)，責(zé)任到人，從測體溫、消毒、晨檢登記、材料整理各項措施落實到位。

2、學(xué)校和每位教師簽定責(zé)任狀，充分認識安全的重要性，明確責(zé)任。

3、為防止學(xué)生的自行車丟失，輪胎暴曬、爆胎，學(xué)校搭建起了車棚，集中放置，專人管理。

4、上級幾次檢查，兩幢主樓欄桿不夠標準，學(xué)�？謱W(xué)生受到傷害，在經(jīng)費緊張的情況下籌措資金，購制鋼筋管材，進行加高焊接。

5、對學(xué)校設(shè)施進行認真細致多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理修繕。

破損的落水管進行了更換；對損毀的課桌凳進行了全面的維修；樓頂漏水處進行了粘貼防水材料；照明設(shè)備，一有故障及時排除更換；兩幢樓的水暖設(shè)備管件的銹蝕壞死的進行了保養(yǎng)，不能正常運轉(zhuǎn)的電機進行了更換；與電工、焊工保持密切聯(lián)系，一有問題隨叫隨到；后院圍墻坍蹋進行了壘砌，

6、操場體育器材螺絲松動的、拉線松弛的進行了加固，對這些器材進行了上漆，防止銹蝕。

7、對第一幢教學(xué)樓的室內(nèi)進行了粉刷，教室潔白明亮。8、各班本學(xué)期內(nèi)都開展了安全教育主題班會，教學(xué)生防騙、自護、自救、逃生知識，還通過板報及其它專欄等宣傳安全的重要性。

9、學(xué)校在操場內(nèi)召開了四次全體師生的安全會，強化安全工作，做到警鐘長鳴。

通過以上各項工作，我校平平安安，沒有發(fā)生危及學(xué)生安全的事，使我校工作正常有序進行。

東大王學(xué)校201*年12月31日

安全工作總結(jié)

東大王村大寶希望中心小學(xué)

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本學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨。現(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：一、思想方面

能積極參加園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，傳達的安全教育，并做好學(xué)習(xí)記錄，保證幼兒安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。二、保教工作

學(xué)期開始之際，園部召開了全園大會，明確指出今年的工作重點就是抓細節(jié)，抓安全，如何將平平常常的工作做細，做出彩，這是我們要思考的�；厝ズ蟾靼囫R上召開了班務(wù)會，又重溫了《綱要》精神，《幼兒園一日活動雙常規(guī)》，并且統(tǒng)一了思想，我們教師的光榮任務(wù)就是培養(yǎng)孩子，要出色完成任務(wù)，根本出發(fā)點就是愛孩子，認真做好一日活動中的每一件小事。（一）加強安全制度建設(shè)，提高教師和幼兒的安全意識

1、幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一線教師的我們要從保護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。為此，我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。

2、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。在這個過程中，要嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。嚴格按要求擺放物品，每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進行打掃，讓家長看到的是一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。

3、加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；再者，積極利用餐前，自由活動時間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。

（二）踏實實做好教育教學(xué)工作1、親情教育，過渡自然。

開學(xué)初有新生入班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的生感，施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。同時為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時大家多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得，過渡自然。

2、認真準備，悉心教育。

學(xué)期初仔細閱讀分析教材，了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。認真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標、設(shè)計可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。每次備課時班上的老師都會先討論，確保目標的一致性，然后對于本班的教學(xué)工作進行反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因，在下次教學(xué)過程中徹底改進。在教學(xué)中多以游戲進行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高。

為了讓幼兒順利地進入小學(xué)，做個合格的小學(xué)生，本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用餐前活動這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。3、合理組織活動，豐富幼兒生活。

本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，在園部的組織下我們開展了許多豐富多彩的活動。十一月份我們組織了“安全知識競賽”，讓幼兒積極參與講安全，說安全，做安全；十二月份圣誕節(jié)我們舉行了“圣誕聯(lián)歡會”，全班每位幼兒都興高采烈地給爸爸媽媽們表演好自己的節(jié)目，讓幼兒充分體驗到了榮譽感和成就感，并從中獲得了快樂，其中穿插的親子游戲也讓孩子與家長更親密地接觸，幼兒也體驗到了合作的快樂，聯(lián)歡會上有吃有喝有玩有禮物，大家都很盡興；十二月份我?guī)ьI(lǐng)班里六位擅長歌舞的小女孩們編排了英語表演節(jié)目“美麗的一天”，獲得了園長和各位老師們的好評，為大一班的班集體又爭得了榮譽；我們?nèi)�位老師還為愿意在幼兒園過生日的幼兒開了生日Party，他們唱歌、跳舞、吃大蛋糕，讓孩子們在學(xué)校也能體驗到過生日的快樂，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖，并學(xué)會與他人分享快樂。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心。

三、學(xué)期學(xué)習(xí)賽講工作

作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織賽講公開課活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等，也都能出謀劃策，獻計獻策。

四、家長工作

家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我們認真致力家長工作，倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。在做家長工作時盡力對他們耐心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。

一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的贊賞，讓我們繼續(xù)攜手前進，為我們美麗的事業(yè)貢獻自己的一份力量。

大一班

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