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術(shù)布學(xué)區(qū)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

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術(shù)布學(xué)區(qū)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

術(shù)布學(xué)區(qū)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期,我校高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,以推進教育現(xiàn)代化為動力,以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進師資隊伍建設(shè),進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:一、加強學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強教師隊伍建設(shè)。堅持“一把手”負總責(zé)、班子成員各負其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制;組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)上級部門的文件、法規(guī)、黨紀條文,做到對班子成員及時提醒教育,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學(xué)校校委會重新對兼職工作進行了分配,使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確,職權(quán)責(zé)相應(yīng),努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平,堅持以校本培訓(xùn)為主,繼續(xù)抓好“名師工程”等;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,培訓(xùn)教師;出臺了學(xué)校骨干教師認定辦法和考核辦法,激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進一步加強年級組建設(shè)。賦予年級組主任一定的權(quán)利,各年級組圍繞學(xué)校工作,依據(jù)年級組工作實際制訂年級組工作計劃,主動、創(chuàng)新地開展工作。

4、進一步加強學(xué)校安全工作。安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育,逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一”的意識;專門組織了一支安全督察員隊伍,成立少先隊督察崗,加強課間及路隊安全的護送,每天進行安全工作督察,保障路隊及學(xué)生課間的安全;組織學(xué)生對自我安全意識、行為進行評分,提升學(xué)生的自我保護意識。二、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,認真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。學(xué)校特邀古戰(zhàn)派出所同志來校作法制教育講座,通過學(xué)校家庭社會三位一體的共同教育,強化法制教育內(nèi)容,進一步增強學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機,本學(xué)期我校積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全的活動。

3、辦好家長學(xué)校。辦好家長學(xué)校,進一步加強家長學(xué)校建設(shè),規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)行為,通過家長學(xué)校授課途徑,指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,切實為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

4、組織學(xué)生開展綜合實踐活動,使學(xué)生在活動中獲得知識,提高能力,學(xué)會合作。

(二)加強教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到:六年級畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力,反映了一所學(xué)校的管理水平,為此我校加強了六年級畢業(yè)工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管六年級畢業(yè)班工作,并且?guī)状握匍_六年級畢業(yè)班工作會議,為六年級畢業(yè)班教師鼓干勁,共商復(fù)習(xí)策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了六年級畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時間安排,各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計劃,保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學(xué)科組團隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中,學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí),搜集題型,實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。六年級畢業(yè)班教師早出晚歸,做好培優(yōu)補差工作,為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅:我校六年級學(xué)生畢業(yè)考試成績達到了預(yù)定的目標(biāo)。

2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究,加強對學(xué)科組的指導(dǎo),加強對教師工作的指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進行了“全學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選”、“全縣小學(xué)部優(yōu)質(zhì)課競賽”、“各年級數(shù)學(xué)競賽”等教研活動,提高教師實踐新課程的能力。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控。加強語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析,以帶動提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過月考,教師可以及時準確了解一個月的教學(xué)實情,不斷優(yōu)化教學(xué)方法,還可以通過表揚優(yōu)秀生,樹立榜樣,讓成績不理想的學(xué)生找到不足,同時,對提高學(xué)生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。

(三)增設(shè)音體美教研組,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點,真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,本學(xué)期增設(shè)音體美教研組建設(shè),完善教研組工作機制,以研促教,加強教師間的溝通,形成和諧共進的工作氛圍。通過藝術(shù)教育,增強學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時,使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術(shù)活動。如“六一校園集體舞比賽”,給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。

三、加強教育科研創(chuàng)特色,全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

本學(xué)期,我們在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期教研計劃一步一個腳印,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實新課程標(biāo)準精神,進一步推進學(xué)校教學(xué)研究工作,以教學(xué)研究促進教學(xué)改革,以校本培訓(xùn)為依托,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),扎扎實實提高我校教學(xué)質(zhì)量。四、大隊部活動多彩豐富。

我校少先隊活動總是堅持四個原則:民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下,隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干,發(fā)表演說,充分認識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,使隊員過得更有意義,活潑健康的成長,輕松愉快的學(xué)習(xí)。如6月開展的“慶六一國際兒童節(jié)”等活動,充豐發(fā)揮了隊員的主觀能動性,給了隊員自我展現(xiàn)的機會和自我教育的舞臺。

五、堅持“精細化”的管理原則,做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日常化、規(guī)范化、制度化,我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了管理制度。主要有:教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準”,并簽定了各項責(zé)任書,實行教師崗位督查制。實行分層管理,校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處,教導(dǎo)處抓教研組,教研組抓學(xué)科教學(xué),教師全員參與管理,每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等實行“日檢查,周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查,都要有一定的標(biāo)準,對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準。

六、加強文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建鄉(xiāng)級示范小學(xué)為方向,積極爭取社會支持,加強校園文化建設(shè),做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,徹底清理了校內(nèi)的垃圾,對校園內(nèi)的文化墻進行了重新描寫,更換了學(xué)校一個宣傳欄的八個版面,每周即使更換兩個黑板報內(nèi)容,使學(xué)校面貌煥然一新,為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。七、抗震減災(zāi)奉獻愛心,真情傳遞血濃與水

4.14青海玉樹發(fā)生7.1級地震后,我校及時召開了“一方有難、八方支援”的大型主題隊會,會后全體師生迅速行動起來,紛紛加入到了捐助活動中。師生向災(zāi)區(qū)捐款共計二萬四千八百九十余元。相信災(zāi)區(qū)人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下一定會戰(zhàn)勝困難,重建家園,學(xué)生會早日回到學(xué)校上課的。

同時,我校領(lǐng)導(dǎo)采取行動為我學(xué)區(qū)4名特困學(xué)生學(xué)生因家庭貧困不能進教室上課,動員全校師生進行捐款。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作,杜絕

一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言,不制造恐慌,不傳播不確切信息,團結(jié)一致、眾志成城、抗震減災(zāi),傳承和弘揚“民族精神”。我校在地震發(fā)生后的迅速反應(yīng)和在抗震減災(zāi)的一系列工作得到了鄉(xiāng)政府、社會各界的充分肯定。

八、回顧一年的工作,我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大,對新事物接受能力弱,信息技術(shù)掌握得不到位,多媒體教學(xué)運用不充分。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn),只有更上一層樓,才能走出校門,走向更高更遠。

3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復(fù)雜,家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

4.學(xué)校經(jīng)費不足,在改善辦學(xué)條件方面存在困難,教學(xué)條件的改善還有一定的差距,在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

過去的成績是我們今天工作的起點,我們時時刻刻都必須解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,全體同志團結(jié)一心,踏實工作,才能把我學(xué)區(qū)各級各類學(xué)校推向更高的層次,更高的起點。

術(shù)布學(xué)區(qū)201*.7.14

擴展閱讀:龍山學(xué)區(qū)201*學(xué)年度第二學(xué)期工 作 總 結(jié)

龍山學(xué)區(qū)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期,學(xué)區(qū)在上級黨委政府和縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實全市教育工作和縣十二屆二次全委擴大會議精神,堅持以加強教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以推進素質(zhì)教育為主線,以提高教育質(zhì)量為根本,認真做好“兩基”鞏固提高、認真開展基層組織建設(shè)年活動,農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)早餐改善工程、教育質(zhì)量提升工程和教師素質(zhì)提升工程,狠抓常規(guī)管理、全面提升教育質(zhì)量。學(xué)區(qū)保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:

一、加強師德建設(shè),強化教師隊伍

一學(xué)期來,我學(xué)區(qū)以全面提高教師素質(zhì)為目的,切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè),進一步提高教師的道德水平,建設(shè)一支充滿生機和活力,與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)廣大黨員干部始終保持立場堅定、頭腦清醒,堅決抵制各種錯誤思想影響,強化教師師德師風(fēng)建設(shè),克服畏難情緒,克服沾輕怕重,私字當(dāng)頭思想,不斷構(gòu)建和諧校園、和諧教師、師生關(guān)系。

二是不斷增強服務(wù)意識。廣大教職員工始終堅持圍繞學(xué)校教學(xué)這個中心謀劃工作,圍繞學(xué)區(qū)年初制定的業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)開展工作,為全面完成各項工作任務(wù)提供有力的保證。

三是提高效能。要求廣大黨員教師在各自工作崗位上敬業(yè)爭先,發(fā)揮能量,以干事為樂,以苦干、實干推動工作,不圖虛名,不搞浮夸,用實實在在的業(yè)績做出表率。

四是把好學(xué)習(xí)關(guān)。通過組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神,達到領(lǐng)會精神、抓住實質(zhì)、全面籌劃的目的。學(xué)區(qū)各校還通過每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展了“樹形象,鑄師魂”活動。二、認真開展基層組織建設(shè)年活動

今年,根據(jù)教體局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展基層組織建設(shè)年活動的實施意見》精神,我學(xué)區(qū)及時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu),制定了實施方案。結(jié)合學(xué)區(qū)教育工作實際,學(xué)區(qū)黨支部召開專門會議,認真學(xué)習(xí)上級文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,在對學(xué)區(qū)黨支部現(xiàn)狀及當(dāng)前存在的主要問題進行分析研究后,全面部署學(xué)區(qū)基層組織建設(shè)年各項工作任務(wù)。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校加大宣傳力度,利用集中學(xué)習(xí)、學(xué)區(qū)網(wǎng)站等平臺,進行宣傳報道,著重宣傳開展基層組織建設(shè)年活動的目的意義,使基層組織建設(shè)年活動深入人心。并且對各學(xué)校黨支部和黨員干部進行了調(diào)查摸底,分類定級,在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,增強黨性意識,以高度的政治責(zé)任感,扎扎實實地開展好這次黨的基層組織建設(shè)年活動。三、狠抓常規(guī)管理,豐富活動載體,提高教學(xué)質(zhì)量(一)加大常規(guī)管理力度

1、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。

2、加強學(xué)生常規(guī)管理,進行良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。3、加強早讀課管理。每天學(xué)校都對各班早讀進行巡查,早讀情況及效果及時與任課教師溝通。大多數(shù)班級都能利用早讀課積極認真的背誦。

4、本學(xué)期加強了巡課,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。5、除學(xué)校的隨機抽查外,教導(dǎo)處針對教師的備課筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)的布置與批改等每學(xué)期進行了兩次面向全體的集中檢查。集中檢查的學(xué)生作業(yè)形式不定,有全體檢查、有點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進行仔細地翻閱,認真地記錄。檢查后均做到了及時反饋,幫助整改。

6、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,學(xué)區(qū)各校都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

7、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。六年級教師利用放學(xué)時間和節(jié)假日給學(xué)生補課,不斷增強學(xué)生的責(zé)任感和緊迫感。堅持月考制度,通過月考檢測調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生看到自己的進步和不足,發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛能,進一步提高學(xué)習(xí)成績。

由于措施得力,我學(xué)區(qū)在這次六年級畢業(yè)考試中取得了學(xué)區(qū)類第一名的好成績。

(二)豐富活動載體形式

1、在中青年教師中開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。要求全體教師人人參加,參加確定課題、課堂教學(xué)設(shè)計、聽課評課。幫助他們盡快站穩(wěn)講臺,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、以全縣“園丁杯”籃球賽為契機,我學(xué)區(qū)聯(lián)系多個兄弟學(xué)區(qū)校的籃球隊員進行了為期半天十多場的籃球友誼賽。增進了友誼,反響較好。我學(xué)區(qū)籃球隊又參加了“園丁杯”西片賽區(qū)的比賽,雖然沒能入圍,但賽出了我們學(xué)區(qū)隊員的水平和競技精神。

3、為了迎接全縣首屆中小學(xué)生運動會,學(xué)區(qū)通過各校初選,學(xué)區(qū)統(tǒng)一選拔的形式,最后篩選選出了10名體能素質(zhì)較好的運動員,再由專門教練訓(xùn)練,師生不辭辛苦,每天堅持,以頑強的意志和集體精神來迎接這次運動會。最后在全縣首屆中小學(xué)生運動會上獲得了小學(xué)組總積分第一名的好成績。

4、成功舉辦了全學(xué)區(qū)慶“六一”文藝匯演,學(xué)區(qū)各校精心編排的近40個節(jié)目異彩豐呈,質(zhì)量上乘,為龍山鎮(zhèn)人民奉獻了一臺精彩的文藝節(jié)目,受到了社會和家長的一致好評。四、全面實施學(xué)生營養(yǎng)早餐改善工程

為了貫徹執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》,按照全縣5月22日義務(wù)教育中小學(xué)生營養(yǎng)改善工程啟動會議精神,及時召開了我學(xué)區(qū)小學(xué)生營養(yǎng)早餐實施計劃啟動會。會上傳達了縣教體局會議精神,學(xué)習(xí)了《張家川縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》,成立學(xué)區(qū)營養(yǎng)早餐計劃實施機構(gòu),制定實施方案,并進行詳細分工,明確相關(guān)責(zé)任,制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,完善相關(guān)制度和措施,確保學(xué)生食品的安全,可采取早餐或課間加餐的方式供餐,嚴把食品來源關(guān),積極改善小學(xué)生營養(yǎng)狀況,促進學(xué)生健康成長。

一學(xué)期來,我學(xué)區(qū)教育教學(xué)取得了一定的成績,但也存在著許多不足。相信在新的學(xué)期里,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體教師的共同努力,我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作一定會更輝煌。

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