大孟村鎮(zhèn)學區(qū)教育教學大會總結(jié)發(fā)言

各位校長、各位老師：今天我們在這里召開的這次教育教學工作大會，非常及時、非常必要，這既是一次總結(jié)表彰的大會，又是催人奮進的大會，在會上我們首先對上一學年在教學工作中取得優(yōu)異成績的老師進行了表彰，他們默默無聞、無私奉獻，在平凡的工作崗位上卻做出了不平凡的業(yè)績，在座的各位老師都要以受表彰的同志為榜樣，在工作上任勞任怨，教學上精益求精，生活中嚴以律己。各位校長通過簽訂校長任期目標責任書，強化了崗位責任意識，明確了今后工作的方向。在校長的表態(tài)發(fā)言中，李國慶校長的講話鼓舞人心，充滿了年輕人的朝氣，表示要在安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)上始終不移的把教學工作放到第一位，嚴抓教學成績不放松。張輝縣長的講話精神更是高屋建瓴，分析了我縣嚴峻的教育形式，擺出了差距與不足，同時指出教育要有脫胎換骨的機制，要轉(zhuǎn)變工作思路，有大思路才能帶來大發(fā)展，要求我們教育工作者要比付出、比奉獻，激發(fā)活力，開拓創(chuàng)新，“好的習慣是管出來的，壞的習慣是慣出來的”，張輝縣長的這句話，使我們認識到在工作中必須引入競爭機制，要嚴格管理考核。王長青校長宣讀了大孟村鎮(zhèn)學區(qū)201*201*學年教育教學目標管理方案，在對教師的考評中做到量化、細化，規(guī)范學校管理，加快教育進程。最后，耿校長結(jié)合我們學區(qū)的實際，從上級領(lǐng)導的要求，績效工資的發(fā)放，學區(qū)教育的長遠發(fā)展等方面進行了深入細致的分析，指出了當前存在的問題，為今后的發(fā)展制定了明確的目標。

同志們，我們要以這次大會為契機，對照自己的工作，明確工作思路，查找問題與差距，鼓足干勁，激發(fā)活力，學區(qū)辦好人民滿意的教育，校長創(chuàng)辦人民滿意的學校，教師爭做人民滿意的教師，為加快大孟村鎮(zhèn)教育的發(fā)展貢獻力量，為實現(xiàn)內(nèi)丘縣委、縣政府、縣教育局提出的“年年有進步，三年創(chuàng)輝煌，五年樹典范”的奮斗目標，增磚添瓦，再建新功！

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駱駝城學區(qū)精神文明建設(shè)及教育教學工作匯報

近年來，學區(qū)在教體局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導下，認真貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進新課程改革,積極實施素質(zhì)教育,努力改善辦學條件。民主、科學、全方位精細化管理學校,依法治校，依法執(zhí)教，鞏固提高義務(wù)教育成果，扎實做好“兩基迎國檢工作”。努力實施教師專業(yè)化建設(shè)、教育資源整合、義務(wù)教育設(shè)施設(shè)備配套、快樂校園和特色學校創(chuàng)建四大工程，積極開展校本課程開發(fā)。學區(qū)管理人員、各校校長恪盡職守、精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新，勵精圖強，辛勤耕耘，充分凝聚社會、家長、學校合力，盡全力科學管理，謀劃發(fā)展,較好的完成了各項工作任務(wù)，使駱駝城鄉(xiāng)小學基礎(chǔ)教育實現(xiàn)了持續(xù)、全面、健康、和諧、快速發(fā)展。

一、基本情況

駱駝城鄉(xiāng)位于高臺縣城西南20公里處。全鄉(xiāng)耕地面積5萬畝，有行政村13個，全鄉(xiāng)總?cè)丝?.2萬人，農(nóng)業(yè)人口1.2萬人，全鄉(xiāng)經(jīng)濟總收入12913萬元，農(nóng)民人均純收入5315元。全鄉(xiāng)現(xiàn)有完全小學8所，教學點4個；小學在校學生784人（其中女生361人）；小學專任教師67人∶本科學歷38人，大專學歷20人，中專學歷9人，學歷合格率100%。小學35個教學班，班師比1∶1.9，師生比1∶11.7。全鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒園12所，在園幼兒305名（其中女生179人），在職教師19人，教學班19個,班師比1∶

1，師生比為1∶16.1。

近年來堿泉、梧桐、駱駝城、健康、紅新積極爭取國家危改資金189.2萬元，紅新小學爭取香港慈善機構(gòu)捐助和縣政府配套資金35萬元，排除危房2762平方米，新建了校舍，學校環(huán)境大大改觀。全鄉(xiāng)小學共有校園面積9.9萬平方米，生均占地面積120.3平方米，校舍建筑面積6994平方米，生均8.9平方米。8所小學成為國家農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程試點項目模式二學校，各校利用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備周授課保持在16節(jié)以上。健康中心、前進等7所學校實現(xiàn)了“班班通”。全鄉(xiāng)有5所小學建起計算機教室開齊計算機課，小學共有計算機105臺，生機比7.5∶1；小學生均圖書達22.3冊。

二、整體工作成效

1、雙文明建設(shè)成績喜人∶學區(qū)在教體局目標管理責任考核中獲得一等獎2次、二等獎1次、三等獎1次；多年來學區(qū)被鄉(xiāng)黨委政府連續(xù)評為教育工作先進單位，學區(qū)黨支部被鄉(xiāng)黨委連續(xù)評為先進黨支部；學區(qū)工會在縣教育工會目標管理責任考核中獲二等獎3次、三等獎3次；08年學區(qū)被高臺縣委、縣政府命名為關(guān)心支持下一代工作先進集體。

2、學校管理成效明顯∶創(chuàng)建了縣級誠信文明示范學校3所，縣級示范家長學校3所，教體局督導評估縣級德育工作示范校2所，縣級辦學特色學校1所，辦學水平先進學校6所，建成縣級

平安校園8所，學區(qū)和前進小學被評為全縣法制教育工作先進集體。鞏固1所三類幼兒園,201*年有8所四類類幼兒園被縣教體局驗收晉升為三類幼兒園。201*年全鄉(xiāng)12所幼兒園全部達到三類幼兒園標準。

3．教科研工作取得較大進展∶三年來，學區(qū)堅持以教科研促質(zhì)量的理念，注重課堂教學改革，認真組織開展了全學區(qū)教師課堂教學評估和教師教學大比武活動，先后選拔推薦的35名教師、38篇論文、32件多媒體課件、18節(jié)整合課例分別在市縣語、數(shù)、英、體育、美術(shù)等學科教改優(yōu)質(zhì)課評選，市、縣論文評選，省、市、縣多媒體大賽中獲一、二、三等獎；13篇論文在國家、省市級刊物上發(fā)表；26篇論文在中央教科所教育教學論文大賽中獲一、二、三等獎。6篇論文在全縣“教育思想大討論”中獲二、三等獎。7件自制教具在市、縣評比中獲得一、二等獎。因獲獎率高，學區(qū)榮獲全縣教育技術(shù)論文評選優(yōu)秀組織獎2次、全縣多媒體教育軟件大賽最佳組織獎1次，自制教具制作評選優(yōu)秀組織獎1次。學區(qū)組織實施的4個縣級教研課題07年獲全縣課題評審二、三等獎并在部分學校得到推廣，08年新立項的6個縣級教研課題現(xiàn)有4個結(jié)題并獲獎，目前，立項的省級課題2個，市級課題3項，縣級課題3項。

4、素質(zhì)教育效果顯著∶學區(qū)全面貫徹落實國家素質(zhì)教育思想，注重學生的全面發(fā)展，4年來有36名學生分別在市縣科技

創(chuàng)新大賽、智力七巧板比賽、書信文化大賽、各類征文比賽中獲獎,尤其前進小學的科技創(chuàng)新作品“自制開關(guān)提桶”分獲市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。梧桐小學“摘果器”獲縣科技創(chuàng)新一等獎，市二等獎。

5、藝體教育成效明顯∶我學區(qū)由于重視學校的體育、藝術(shù)教育，使學生的綜合素質(zhì)得以全面提升。學區(qū)先后獲得全縣中小學文藝節(jié)目匯演二等獎，全縣中小學課本劇展演一等獎；鄉(xiāng)政府文藝節(jié)目匯演3次一等獎；201*年全縣中小學第一屆藝術(shù)節(jié)活動師生書畫比賽13件書畫，剪紙等作品分別獲得了一、二、三等獎，學區(qū)獲團體組織獎；在全縣“體彩杯”元旦環(huán)城賽中獲得了小學組團體第一名3次，第三名1次；成人組第一名1次，第三名2次的優(yōu)異成績。另外在全縣中小學體質(zhì)健康達標通訊賽、中小學田徑運動會、風箏比賽中也分別取得了全縣第四名、小學組團體第三名、第一名的好成績。201*年大型紅詩朗誦文藝節(jié)目在全縣紅色旅游文化藝術(shù)節(jié)活動中上演并獲三等獎；在全鄉(xiāng)慶祝建黨90周年文藝節(jié)目匯演中學區(qū)節(jié)目獲得一等獎。在全縣師生才藝大賽中學區(qū)教師分別活動書畫類一等獎，戲曲類一等獎，聲樂類三等獎。

6、學校建設(shè)取得較大進展∶投資67萬元的駱駝城小學以竣工并投入使用;分別完成梧桐、健康、堿泉、西灘四校的廁所改造工程；完成紅新3600平方米、健康1500平方米的地坪硬化；

完成了紅新300米、堿泉200米，健康100米，西灘110米的磚混結(jié)構(gòu)圍墻和高標準透視前墻的新建,使學區(qū)危房、危墻得以改造，辦學水平大大提升。近年來學區(qū)根據(jù)各校實際情況,積極謀劃學校建設(shè),努力改善辦學條件,各校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得較大進展。

7、教師專業(yè)化建設(shè)進展有序∶學區(qū)注重教師職業(yè)化建設(shè)工作，在教師隊伍中有1人達到了高臺名師條件，培養(yǎng)了13名教師成為縣級骨干教師,2人被評為全縣優(yōu)秀校長,3人被評為全縣優(yōu)秀教師,1人被評為全縣工會工作先進個人，2人被評為縣法制先進個人，51人被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,8人被評為全鄉(xiāng)先進工作者,8人被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員,14人被評為全鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊輔導員。

8、綜治工作、矛盾糾紛穩(wěn)控工作效果明顯∶牢固樹立“發(fā)展是政績，穩(wěn)定也是成績”的思想意識，創(chuàng)建文明、健康、和諧的校內(nèi)外環(huán)境，近年來沒有發(fā)生過責任性越級上訪、信訪事件,師德師風、學生思想品德優(yōu)良率高，學生違法犯罪保持0發(fā)生率,沒有發(fā)生重大責任性安全事故,保持了教育的高度穩(wěn)定。

9、特色校園建設(shè)穩(wěn)步推進。前進小學被縣政府督導室督導驗收為全縣一級辦學特色學校，梧桐學校縣級示范家長學校通過了縣宣傳部文明辦的檢查驗收，3所小學通過新一輪張掖市辦學水平一級學校，鞏固12所三類幼兒園,創(chuàng)建2所縣級誠信文明

學校。

三、抓細德育，樹立教育形象

學區(qū)堅持德育為首，以豐富的活動載體加強學校德育建設(shè)，贏得了良好的社會聲譽。

1.扎實開展“學習型組織”創(chuàng)建活動，不斷豐富、深化政治理論學習，加強教師自身建設(shè)。堅持每周政治理論學習制度，學習國家形勢政策及法律法規(guī)，使學習更好地體現(xiàn)時代性和富于創(chuàng)造性，通過學習，教師隊伍進一步充滿正氣，政治思想與精神文明建設(shè)工作受到上級好評。

2.加強學校民主制度建設(shè)。在工作實踐中努力探索師德建設(shè)與民主制度建設(shè)的長效機制，以黨支部、工會、少先隊的各種活動為建言獻策的渠道。學校充分尊重廣大教師的創(chuàng)新精神，積極采納教師的合理化建議。上半年工會組織召開教師代表大會，廣泛征求教職工合理化建議，完善管理制度。

3.以活動為載體，加強師生思想道德教育。充分利用學科教學、主題教育活動、晨會、升降國旗儀式、校園廣播、黑板報等形式滲透，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事好榜樣，學區(qū)組織開展了“感恩守法，立志成才”法制教育周活動、法制宣傳日活動、弘揚和培育民族精神月活動、反邪教警示教育活動，三月份開展的了慶“三八”“巾幗創(chuàng)新功、崗位爭優(yōu)秀”表彰大會暨文藝聯(lián)歡活動，倡導女教師做健康、快樂、美麗、嫻雅的優(yōu)

秀女性！組織黨員教師和校長到紅西路軍紀念館進行了緬懷革命先烈，傳承革命精神的革命傳統(tǒng)教育活動，五月份開展教職工慶“五一”球類運動會，六月份開展了全學區(qū)師生運動會，七月份開展了全學區(qū)師生才藝大賽、師生紅詩朗誦活動。通過以上活動推選了相關(guān)的優(yōu)秀選手，分別參加縣上的中小學生運動會、生活技能大賽、師生才藝大賽等活動取得了優(yōu)異成績。多項活動的開展，豐富了師生的文體生活，有效促進了全學區(qū)各小學體育藝術(shù)教育，促進了學校德育工作的提升，促進了特色學校的創(chuàng)建，促進了師生能力的發(fā)展。

4.堅持貼近實際、貼近生活，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，加強學生常規(guī)養(yǎng)成教育。大力推進小公民道德建設(shè)、誠實守信教育、孝敬感恩教育、五愛教育，全面規(guī)范學生日常行為。

5.繼續(xù)辦好家長學校。發(fā)揮中心、堿泉、梧桐等縣級家長示范學校的引領(lǐng)專業(yè)，通過多種形式和途徑，建立家、校、村社聯(lián)系制度，對家庭教育內(nèi)容、方式、方法進行指導，提高家庭教育的效能，贏得家長、村社對學校工作的最大支持與配合，形成學校、家庭、社會教育的合力。本學期健康小學家長示范校創(chuàng)建工作開展良好，得到縣文明辦督察組領(lǐng)導的好評。

四、創(chuàng)建特色、提升辦學水平

1、以觀摩督查促進學校管理。201*年雖然開展的各類活動比較多，尤其兩基迎國檢工作任務(wù)重，難度大，但學區(qū)堅持對學

校工作的督導。對各校進行了快樂校園、書香校園等創(chuàng)建工作和示范點的觀摩檢查，通過觀摩檢查，發(fā)現(xiàn)好的做法和不足，相互學習，取長補短，有效促進了學校特色工作的開展。本學年，前進小學被縣政府督導室驗收評定為一級特色學校。按照縣政府督導室的要求，學區(qū)對健康小學、前進小學進行特色學校督導檢查。通過檢查督導，發(fā)現(xiàn)了學校管理中教案備寫作業(yè)批閱、遠程教育設(shè)備和資源運用方面存在的問題，針對各校的不同情況，學區(qū)依照制定的教育教學常規(guī)、教案作業(yè)量化要求、教師周工作登記表等提出的要求和指導性意見。從而進一步規(guī)范了的學校管理。同時，學區(qū)精心策劃、合理安排，進行了全學區(qū)教學質(zhì)量研討，各校從強化管理、抓課堂教學、抓學生輔導等方面對提高教學質(zhì)量的辦法和措施進行交流。完善學區(qū)與學校兩級管理督查指導監(jiān)控體系，確保教育教學質(zhì)量的提高。

2、豐富校園文化，增強學校育人功能。學區(qū)狠抓各校校園文化和宣傳陣地建設(shè)，鞏固提高校園紅領(lǐng)巾廣播站。各校充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗、黑板報的作用，使全學區(qū)小學校園文化及環(huán)境建設(shè)整體水平有了較大的提高，達到了環(huán)境育人的目的。上半年，前進、堿泉兩校以國學文化為主題的校園文化墻，內(nèi)容豐富，格調(diào)高雅，被定為全縣的特色校園進行了觀摩，并得到了來自全縣各級領(lǐng)導的充分肯定。前進小學被縣政府督導室驗收為一級特色學校。學區(qū)各校用健康向上的文化氛圍和來自于校園內(nèi)部的文化

積淀來淘冶學生的情操，規(guī)范了學生的行為。

3、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學條件。紅新、西灘兩校危墻得以改造，健康，紅新的地坪得以硬化。學區(qū)各校壓縮開支，購置音體美器材，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到改善，辦學水平大大提升。市局領(lǐng)導在我學區(qū)檢查電教工作給予了好評。

五、注重培訓、抓強教育科研

1.加強課堂教學研討，推進新課改實施。學區(qū)精心組織開展了語文閱讀與寫作、英語課堂教學等大型片級課堂教學觀摩研討活動，開展骨干教師、支教教師、新教師交流課等課堂教學評比活動。通過課堂教學觀摩研討活動的開展，促進了教與學方式的轉(zhuǎn)變，對激勵教師改進課堂教學，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益，加快教師專業(yè)化成長，起到了積極作用。

2.以校本培訓為主渠道，提高教師教科研水平。學區(qū)從學歷提高，業(yè)務(wù)學習、計算機應(yīng)用技術(shù)、校本教研和課程課改等方面強抓教師培訓。

①鼓勵教師學歷提高培訓。目前有10多名教師，參加西北師范大學等校的心理健康本科等專業(yè)的學歷提高培訓班，通過學歷提高，提升業(yè)務(wù)水平。

②各校積極創(chuàng)造條件開展了計算機和遠程教育設(shè)備、資源應(yīng)用、數(shù)字校園的培訓。通過培訓，目前全學區(qū)絕大多數(shù)教師能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段開展教學，提高了教師電子備課、制作多媒體

課件的能力。

③積極參加上級部門的培訓。組織趙萬里等6名教師參加省市的新課改培訓，組織盛宏斌等25名教師參加“國培計劃”201*網(wǎng)絡(luò)研修培訓。通過參加上級教育部門組織的培訓，有效促進了骨干教師專業(yè)化發(fā)展和技能的提升。

3.加強教科研力度，課題研究取得明顯成效。學區(qū)針對課題研究中存在的問題，組織召開了全學區(qū)教研課題專題培訓大會，解決教師在課題研究中遇到的問題和存在的困惑。在過程管理中，學區(qū)對各校確立的教研課題進行過程性、階段性考核，各校加強了課題組成員，制定了教研規(guī)劃和課題實施計劃，加大了對研究過程的監(jiān)督和指導力度，對工作中取得的可推廣性成果學區(qū)召開專題研究會議，在全學區(qū)進行了交流，從而保證了研究工作的有效開展。

4.總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。學區(qū)在督查學校工作當中，注重倡導教師積累教學經(jīng)驗，要求教師認真做好課后、單元、教材等教學反思，養(yǎng)成寫教學日記，札記的習慣，目前，我學區(qū)教師個人注重教學經(jīng)驗的積累和教學理論素養(yǎng)的提高；撰寫教學總結(jié)、教學論文的意識明顯增強。

六、抓實安全，促進和諧穩(wěn)定

各校抓好以“六防”(即防火災、防溺水、防盜搶、防交通事故、防食物中毒、防觸電)為主要內(nèi)容的學生安全專題教育，

扎實抓好平安校園創(chuàng)建活動，并聘請法制輔導員開展安全法制宣傳教育講座，對活動過程制成電腦軟件發(fā)送到各校對學生進行全面教育。中心小學還聘請縣消防協(xié)會人員作“防火安全常識”講座。聘請縣交警隊同志進行了學生交通安全教育活動，中心小學組織學生進行了安全知識競賽活動。為讓全體師生做到“學法、懂法、用法、護法”，為了鞏固并進一步創(chuàng)建交通安全文明學校，處于國道312沿線的堿泉小學、正梧路的梧桐小學；軍民團結(jié)路的健康中心小學、永勝小學；宣駱路的前進小學；健紅路、紅梧路的紅新、新聯(lián)等小學，狠抓交通安全教育，聘請交通安全聯(lián)絡(luò)員，實行學生路隊制，繼續(xù)保持好不上公路走邊道的好習慣。

七、創(chuàng)造條件，提升辦園質(zhì)量

1.加強幼兒園的教學研究，努力提高幼兒園教學質(zhì)量。認真實施學區(qū)新制訂的《幼兒養(yǎng)成教育細則》和《幼兒素質(zhì)教育目標》，使各校辦園水平進一步提高，辦園條件得到改善。

2.積極創(chuàng)造條件，鞏固提高12所三類幼兒園的辦園水平。3.各校發(fā)揮城區(qū)幼兒園教師專業(yè)化程度高的優(yōu)勢，有側(cè)重的聘請安排他們上示范課，推廣先進的幼兒教學經(jīng)驗，使學區(qū)幼兒園教師開闊了眼界，轉(zhuǎn)變了幼兒教育的觀念，接受了新思想，受到良好效果。學期末向家長匯報展示幼兒教學質(zhì)量，受到社會、和家長認可，擴大辦學的影響。

八、存在不足和問題

1.教師隊伍管理不盡合理。在新課改的背景下，學區(qū)對教師隊伍的管理還缺乏科學創(chuàng)新的理念和思路，對鋼性制度與人文關(guān)懷的有機結(jié)合不夠，全學區(qū)教師評價激勵機制還沒有完全與新體制接軌。

2.受地理條件，群眾理念等因素的制約，全學區(qū)教育資源整合力度不夠，學校布局分散，部分學校校舍、圍墻、地坪年久失修，整體面貌陳舊，總體辦學水平檔次仍較低。

3.學校管理方面仍然存方法不新、水平不高的問題，各校間的競爭機制沒有很好的形成。

4.部分小學計算機配置落后，面臨淘汰；紅新、堿泉兩所小學至今未建起計算機教室。

九、今后的打算

結(jié)合我學區(qū)實際，以“做學生滿意的教師、創(chuàng)家長滿意的學校、辦人民滿意的教育”為宗旨，以“舉素質(zhì)旗、打電教牌、唱藝術(shù)戲、走特色路”為基本思路，大力開展“快樂校園、書香校園、特色學�！眲�(chuàng)建活動。主要做好以下幾方面的工作∶

1.切實抓好隊伍建設(shè)。發(fā)揚駱駝城學區(qū)教風正、學風濃的優(yōu)勢，進一步加強師德師風建設(shè)，全面形成作風正派，嚴以律己，熱愛學生，勤勉敬業(yè)，淡泊名利，團結(jié)協(xié)作的師資隊伍。充分發(fā)揮駱駝城學區(qū)教師隊伍年輕化的優(yōu)勢，通過教師專業(yè)化建設(shè)，促使我學區(qū)教師隊伍向?qū)W習型、研究型、專家型的目標邁進。

2、扎實開展教科研工作。進一步完善學區(qū)三級教研制度，深化教研工作，切實研究教學的有效性，提升教師的教育智慧。完善管理制度，加強教學常規(guī)管理、特別是教師的評價激勵制度。

3．整合教育資源，形成教育合力。嚴格落實隔年招生、合班并校政策，根據(jù)現(xiàn)有生源的實際情況，通過村、校的聯(lián)系溝通，附近學校能合班的盡量合班，規(guī)模過小的學校能并則并。

4、提升片校的競爭力。根據(jù)學區(qū)現(xiàn)有三片8校4個教學點的現(xiàn)狀，盡力合理配置教育資源，形成公平、公正的競爭環(huán)境，充分調(diào)動各校的積極性，力爭按各校的規(guī)模，把學校辦成精品式的農(nóng)村小學或教學點。

二一一年十月二十八日

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