瓜州學(xué)區(qū)寒假集中整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

瓜州學(xué)區(qū)寒假集中整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

為期一周的冬季集中整訓(xùn)工作結(jié)束，在這一周中，我學(xué)區(qū)黨支部、各校以及全體教職員工都本著對(duì)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)區(qū)各校的生存與發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入解剖自己的靈魂，達(dá)到了預(yù)期的效果，圓滿完成了整訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

一、本次冬季整訓(xùn)的重大意義

本次整訓(xùn)是在瓜州縣教育局的指導(dǎo)下進(jìn)行的，并結(jié)合我學(xué)區(qū)當(dāng)前教育工作的實(shí)際，經(jīng)學(xué)區(qū)研究制定《瓜州學(xué)區(qū)冬季集中整訓(xùn)活動(dòng)方案》的安排下開(kāi)展的，這是加強(qiáng)全學(xué)區(qū)教師的師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重要舉措，更是我們統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，辦人民滿意教育的極好機(jī)遇。

瓜州學(xué)區(qū)的教育，經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力，各方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。但到了今天，時(shí)代又給了我們新的挑戰(zhàn)，如何保證瓜州學(xué)區(qū)的教育事業(yè)永往直前，如何突破現(xiàn)狀爭(zhēng)取更大的成績(jī)，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說(shuō)，瓜州學(xué)區(qū)教育要發(fā)展、要上檔次、要提升品位，這就要求我們?nèi)�體教師洗腦換血、改陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)。而這一次冬季集中整訓(xùn)活動(dòng)正是為我們今后的征程奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓我們?nèi)�體教師重新為我學(xué)區(qū)教育新一輪的發(fā)展定位、尋找各自的起點(diǎn)，可以說(shuō)本次整訓(xùn)就是我們學(xué)區(qū)教育突破發(fā)展瓶頸的序曲！

二、本次整訓(xùn)的基本概況本次整訓(xùn)以《瓜州學(xué)區(qū)冬季集中整訓(xùn)活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，以學(xué)習(xí)討論、典型交流、反思剖析、整改提高為內(nèi)容，以整頓師德師風(fēng)以及新課程理念運(yùn)用中存在問(wèn)題為重點(diǎn)，以辦人民滿意教育、做人民滿意教師為目標(biāo)，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，從而達(dá)到切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，整肅教師隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)我學(xué)區(qū)各校辦學(xué)水平進(jìn)一步提高的目的，

本次整訓(xùn)活動(dòng)中，有四大特色：

一是落實(shí)了內(nèi)容，本次整訓(xùn)，內(nèi)容較多，有學(xué)習(xí)討論、有典型引路、有專題講座，以上內(nèi)容一一落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。尤其高年級(jí)教師剖析十分認(rèn)真、個(gè)人剖析材料按要求辦了展板，進(jìn)行了公示，在落實(shí)本次整訓(xùn)內(nèi)容中是十分到位的，在反思剖析中，每個(gè)教師對(duì)自己進(jìn)行了觸及靈魂的解剖，挖出了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并尋求到了解決問(wèn)題的途徑。作到了講問(wèn)題比避重就輕、講原因不霧里看花、講危害比輕描淡寫(xiě)、講打算不嘩眾取寵，討論發(fā)言中全校教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，為學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量的提升提出了不少建設(shè)性的意見(jiàn)。

二是嚴(yán)肅了紀(jì)律，我學(xué)區(qū)各校把整頓會(huì)風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律作為本次整訓(xùn)活動(dòng)的切入口，一向不太愿受約束的部分老師也沒(méi)有遲到、早退一分鐘，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，剖析相當(dāng)深刻。大多數(shù)老師自覺(jué)遵守會(huì)議的“六不”紀(jì)律

三是注重了實(shí)效。全體教職工在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)《瓜州鄉(xiāng)中心小學(xué)教師考核細(xì)則》進(jìn)行了充分的討論，并提出了一系列的合理化建議。學(xué)區(qū)還修改完善了原有的規(guī)章制度，為新學(xué)期的依規(guī)治校奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、本整訓(xùn)取得的成果

1、在本次整訓(xùn)活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師都查找了關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、總務(wù)后勤管理等方面的問(wèn)題，提出整改措施。全校教師反思涉及作風(fēng)不實(shí)、精神不振、紀(jì)律不嚴(yán)、從教不廉、服務(wù)不優(yōu)等方面的問(wèn)題，自提整改意見(jiàn)，對(duì)差距找得準(zhǔn)，改正辦法說(shuō)得細(xì)，言辭懇切、態(tài)度端正。

2、本次整訓(xùn)讓所有教職工都站在“積極開(kāi)展思想交鋒、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點(diǎn)，敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤，真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神。從而使領(lǐng)導(dǎo)班子愈加堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使我們的教師隊(duì)伍真正成為政治合格、知識(shí)過(guò)硬、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)扎實(shí)的教壇精英，為瓜州學(xué)區(qū)的教育發(fā)展作出了強(qiáng)有力的思想保證。

3、本次整訓(xùn)所查找出來(lái)的問(wèn)題，正暴露了學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，讓學(xué)校管理者清醒地認(rèn)識(shí)到瓜州學(xué)區(qū)發(fā)展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項(xiàng)工作中力求規(guī)范，要突破這發(fā)展的瓶頸是不可能的，給學(xué)�？茖W(xué)決策提供了新的思路。

4、全體教職工對(duì)自身問(wèn)題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識(shí)領(lǐng)域。從行為的源頭找缺陷，在實(shí)際工作中找解決辦法，增強(qiáng)了廣大教師的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。總體上說(shuō)，本次冬季集中整訓(xùn)活動(dòng)成效是十分明顯的，教師的認(rèn)識(shí)提高了；思想統(tǒng)一了，學(xué)區(qū)各校的制度健全了，措施得力了。我相信，這將會(huì)對(duì)我學(xué)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展起到極大的推動(dòng)作用

瓜州學(xué)區(qū)

二0一二年三月五日

擴(kuò)展閱讀：冬季集中整訓(xùn)活動(dòng)方案

腰站子學(xué)區(qū)寒假教師集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，按照縣教育局安排，經(jīng)學(xué)區(qū)研究，利用今年開(kāi)學(xué)前的一周時(shí)間，在全學(xué)區(qū)開(kāi)展以政治思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教職工遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍為內(nèi)容的寒假教師集中整訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會(huì)及市縣“三會(huì)”精神為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以師德師風(fēng)、新課程理念為主題，以工作規(guī)范和制度落實(shí)為抓手，著力解決好在組織建設(shè)、思想觀念、任務(wù)職責(zé)、規(guī)范管理等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提升教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，突出解放思想、提升能力兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持“實(shí)打?qū)�、真�?duì)真、好上好”的要求，增強(qiáng)時(shí)不待我的緊迫感、寢食難安的責(zé)任感，更好地肩負(fù)起推進(jìn)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，為新學(xué)年學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供強(qiáng)有力的組織保障。

二、實(shí)施原則

1、“以校為本”的原則，即以學(xué)校發(fā)展為本，學(xué)校即研究中心，學(xué)生即研究主體，教師即研究者，切實(shí)解決教育、教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，

有利于本校特色發(fā)展。

2、“以人為本”的原則，積極實(shí)踐“人人都能成才”的教育理念，幫助每一位教師根據(jù)自身的實(shí)際情況確定發(fā)展目標(biāo)，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性，開(kāi)發(fā)教師的智慧與潛能，鼓勵(lì)教師積極參與，自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我創(chuàng)新。

3、“以教、學(xué)、研一體化為本”的原則，建立科研興校的運(yùn)行機(jī)制，以科研為先導(dǎo)、教研為核心，教研、科研一體化、課程化，突出集中培訓(xùn)工作的有效性。

三、培訓(xùn)時(shí)間及形式

1、培訓(xùn)時(shí)間：2月19日--2月25日2、培訓(xùn)形式：

（1）專題講座：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師面向全體教師進(jìn)行專題講座。

（2）媒體授課：運(yùn)用現(xiàn)代媒體手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，觀看專家講學(xué)的錄相和示范課及評(píng)點(diǎn)。

（3）交流討論：圍繞教育教學(xué)中存在的問(wèn)題分組交流討論，參與、體驗(yàn)、反思個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，提高自己的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生新的思想和理念，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

（4）座談研討：召開(kāi)各個(gè)層面座談會(huì)，通過(guò)對(duì)話、問(wèn)題解答，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行研討，進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，積極參與學(xué)校

的教育教學(xué)工作。

（5）自修自學(xué)：根據(jù)學(xué)習(xí)安排撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，突出培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性

四、培訓(xùn)內(nèi)容1．理論學(xué)習(xí)

（1）《中共中央關(guān)于深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》

（2）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》（3）《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》（4）教育部《中、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（5）《教育部201*年工作要點(diǎn)》。

（6）《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。

（7）《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》（8）《搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新跨越，為建設(shè)富裕文明和諧幸福酒泉而努力奮斗》--市委書(shū)記馬光明在市第三次黨代會(huì)上的報(bào)告。

（9）縣委書(shū)記馬世林同志在全縣干部大會(huì)上的講話以及《中共瓜州縣委辦公室瓜州縣人民政府辦公室關(guān)于深入開(kāi)展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)第三階段作風(fēng)教育整頓年度活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》

2．組織開(kāi)展“大辦人民滿意教育”主題討論

3.進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)、宣傳十七屆六中全會(huì)和市縣“三會(huì)”精神，以及縣十四次黨代會(huì)確立的"堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、奮力轉(zhuǎn)型跨越，為建設(shè)文明和諧瓜州努力奮斗的主題思想和“五翻翻一突破三提升”的奮斗目標(biāo)。

4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《瓜州縣中小學(xué)教學(xué)管理?xiàng)l例》、《瓜州縣教育科研課題管理辦法》。

5.組織學(xué)習(xí)并傳達(dá)湯玉冰同志在瓜州縣201*年全縣教育工作例會(huì)上的講話精神

五、主要任務(wù)

（一）、每人做學(xué)習(xí)筆記3000字以上，2月25日交學(xué)區(qū)辦公室檢查。（二）、每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得（反思），在集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)時(shí)進(jìn)行交流發(fā)言，主要內(nèi)容如下：

1、反思師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，如何在教育教學(xué)工作中依法執(zhí)教，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。

2、反思教育教學(xué)方面尋在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，探討進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的途徑和措施。

3、反思安全教育方面存在的問(wèn)題，如何完善班級(jí)安全教育的辦法、措施。

4、反思教育技術(shù)方面存在的問(wèn)題，如何提高自己的信息技術(shù)水平，

并且應(yīng)該怎樣將現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)有效地結(jié)合。

六、目標(biāo)要求

1、通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、政務(wù)管理，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步深化民主政治建設(shè)，進(jìn)一步拓寬黨員、教師代表參與黨務(wù)、政務(wù)民主決策、民主管理的途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)制度落實(shí)和施政行為的民主監(jiān)督。使領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，守信念、講奉獻(xiàn)、重品行的意識(shí)和能力得到優(yōu)化，班子成員的執(zhí)行意識(shí)和落實(shí)能力顯著提高。

2、通過(guò)培訓(xùn)，使黨員干部思想境界實(shí)現(xiàn)新提高。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，使黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化，黨員先進(jìn)性和模范作用得到充分發(fā)揮，樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求實(shí)效的工作氛圍更加濃厚。

3、通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，使全體教師對(duì)教育觀念有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。教師明確什么是教育觀念，為什么要轉(zhuǎn)變教育觀念，從而認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育觀念是教師立教的根基，是教師素質(zhì)的靈魂，提高更新與轉(zhuǎn)變教育觀念的自覺(jué)性。

4、通過(guò)培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步了解現(xiàn)代教師的職責(zé)與特點(diǎn)，明確現(xiàn)代社會(huì)對(duì)教師的期望與要求，提高教師的現(xiàn)代意識(shí)，使教師樹(shù)立正確的現(xiàn)代教師觀，實(shí)現(xiàn)教師角色的準(zhǔn)確定位，提高教師素質(zhì)，全面履行教師的職責(zé)。

5、通過(guò)培訓(xùn)，使教師樹(shù)立正確的現(xiàn)代教學(xué)觀和學(xué)生觀。要求教師用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生，著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)

的方法。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)，不斷探索的能力，以適應(yīng)不斷變化的世界。

6、通過(guò)培訓(xùn)，使教師明確樹(shù)立教育法制觀念是現(xiàn)代教師教育觀念體系中的重要組成部分，幫助教師正確把握《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)。會(huì)依法保護(hù)自身和合法權(quán)益，依法執(zhí)教，提高自身法律素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平。

7、通過(guò)培訓(xùn)，使教職工工作干勁發(fā)生新變化。教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度和目標(biāo)激勵(lì)約束機(jī)制得到有效貫徹落實(shí)，全體教職工的工作壓力和動(dòng)力同步增強(qiáng)，目標(biāo)更加堅(jiān)定，履職更加盡責(zé)，干勁更加充足，整體精神面貌明顯提升。

七、保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)搞好集中整訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)區(qū)成立集中培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的制定、落實(shí)等工作。高度重視這次集中整訓(xùn)活動(dòng)，確�；顒�(dòng)實(shí)效�；顒�(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)討論，充分發(fā)揮表率作用。

二是狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)。按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排，突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。要認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)教育發(fā)展取得的成就及創(chuàng)造的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心；要深入查擺在思想觀念、工作標(biāo)準(zhǔn)、思路措施、工作業(yè)績(jī)等方面存在的差距；切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的危機(jī)感、使命感；要高點(diǎn)定位工作目標(biāo)，向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵；要積極探索集中整訓(xùn)的有效形式和方法，確保教育有成效、整頓有轉(zhuǎn)變，全面推進(jìn)

各項(xiàng)工作。

三是強(qiáng)化指導(dǎo)檢查。學(xué)區(qū)將對(duì)各教師集中整訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查。對(duì)活動(dòng)中走過(guò)場(chǎng)、搞形式，不按要求進(jìn)行的，將予以通報(bào)批評(píng)；對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、效果明顯、有創(chuàng)新的老師，將予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

腰站子學(xué)區(qū)201*年2月18日

腰站子學(xué)區(qū)寒假教師集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：樊國(guó)棟學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)兼中學(xué)校長(zhǎng)成員：閆豐忠學(xué)區(qū)教研員

羅富強(qiáng)中學(xué)副校長(zhǎng)席開(kāi)森扎花營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)任建龍馬家泉小學(xué)校長(zhǎng)江玉紅輝銅小學(xué)校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)寒假教師集中學(xué)習(xí)整訓(xùn)工作的安排、布署、落實(shí)及考核，并負(fù)責(zé)本次整訓(xùn)內(nèi)容的講解。

腰站子學(xué)區(qū)201*年2月18日

友情提示：本文中關(guān)于《瓜州學(xué)區(qū)寒假集中整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，瓜州學(xué)區(qū)寒假集中整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《瓜州學(xué)區(qū)寒假集中整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/496168.html

• 上一篇：學(xué)區(qū)工作總結(jié)
• 下一篇：大孟村鎮(zhèn)學(xué)區(qū)教育教學(xué)大會(huì)總結(jié)發(fā)言