張明學(xué)區(qū)201*年工作總結(jié)及201*年工作謀劃

張明學(xué)區(qū)

201*年工作總結(jié)及201*年工作謀劃

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

201*年，張明學(xué)區(qū)在局領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)廣大教職工的共同努力，基本完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一點(diǎn)成績(jī)�，F(xiàn)在，我代表學(xué)區(qū)就12年的工作及13年謀劃向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、年度目標(biāo)完成情況

學(xué)校硬件建設(shè)工作。今年，我們完成了北河村聯(lián)小的搬遷工作，完善了一些配套設(shè)施，并對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化；通過(guò)對(duì)北村聯(lián)小原校舍進(jìn)行改造，硬化院落、粉刷墻壁、繪制圖案、購(gòu)置玩具，完成了時(shí)村幼兒園改建工作并投入使用，初步建成了一所較高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村幼兒園；利用假期完成了對(duì)南街小學(xué)在內(nèi)的部分學(xué)校校舍的維修，給師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師培訓(xùn)工作。暑假期間，我們組織教師參加了教育局舉辦的各種各類(lèi)培訓(xùn)班，并對(duì)全體教師進(jìn)行了思想整頓，使教師們的思想意識(shí)得到提高，工作作風(fēng)得以改變，更好地適應(yīng)了新形勢(shì)下教育的需要。

學(xué)校精細(xì)化管理工作。張明學(xué)區(qū)每所小學(xué)都根據(jù)自身區(qū)位特點(diǎn)、學(xué)生成分、管理理念等方面制定了實(shí)施細(xì)則，使各

學(xué)校逐步脫離粗放的管理模式，進(jìn)而向科學(xué)的管理邁進(jìn)。

開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)。完成了“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的發(fā)動(dòng)和目前階段的活動(dòng)，教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)在各學(xué)校展開(kāi)的有節(jié)有序，學(xué)區(qū)一班人每天都到分包學(xué)校去督促指導(dǎo)檢查。

幼教工作。根據(jù)教育局安排，完成了對(duì)民辦幼兒園辦學(xué)情況的摸底調(diào)查工作,加強(qiáng)了對(duì)民辦園的管理，其中一所幼兒園已經(jīng)上報(bào)教育局，發(fā)放了辦園許可證。

日常工作。完成了今年的小學(xué)一年級(jí)招生工作，最大限度的控制了班容量。抓實(shí)抓細(xì)了學(xué)校安全工作，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

二、13年工作謀劃

一是硬件建設(shè)上，我們要完成北河村聯(lián)小后續(xù)工作，包括院落硬化、綠化，發(fā)揮專(zhuān)用教室作用，建標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)體育場(chǎng)；完成對(duì)北村聯(lián)小教學(xué)樓后面的操場(chǎng)及周邊道路的硬化工作；爭(zhēng)取再裝備兩所多媒體教室：后村小學(xué)和北河村聯(lián)小。二是迎檢工作上，我們重點(diǎn)準(zhǔn)備北河村聯(lián)小、北村聯(lián)小，迎接四年一輪的省對(duì)我縣的教育督導(dǎo)；完善北村幼兒園的建設(shè)和位莊幼兒園的檔案補(bǔ)充工作，加強(qiáng)民辦幼兒園規(guī)范化工作，在確保安全的基礎(chǔ)上，促進(jìn)規(guī)范辦園，迎接學(xué)前三年驗(yàn)收；營(yíng)造氣氛，規(guī)范學(xué)生在校期間的言行，規(guī)范學(xué)生對(duì)漢字的使用書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，迎接普通話(huà)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。三是學(xué)校安全上，我們堅(jiān)決控制好轉(zhuǎn)入學(xué)生，杜絕托管班反彈；抓好學(xué)生上下學(xué)的安

全工作，特別是要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的接送，落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)管責(zé)任和義務(wù)；堅(jiān)決杜絕校園傷害事故發(fā)生。四是日常工作上，我們有“三抓”：一抓對(duì)小學(xué)科教師的培訓(xùn)和使用工作，特別是對(duì)教師使用現(xiàn)代化教學(xué)的技能培養(yǎng)。二抓“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，把“雙爭(zhēng)”工作和學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，以“雙爭(zhēng)”活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校各方面工作升位上檔；三抓校園文化建設(shè)，力爭(zhēng)使每所學(xué)校都能成為有深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校。

以上工作匯報(bào)若有不妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

201*年11月20日

擴(kuò)展閱讀：201*年秋季咀頭學(xué)區(qū)工作計(jì)劃

咀頭學(xué)區(qū)（201*201*）學(xué)年度第一學(xué)期

工作計(jì)劃

為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，根據(jù)縣局教育業(yè)務(wù)會(huì)議精神和《武山縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作的意見(jiàn)》、《武山縣教育體育局關(guān)于印發(fā)201*年教育體育工作要點(diǎn)的通知》（武教體發(fā)201*1號(hào)）等文件精神，學(xué)區(qū)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育管理水平和改善辦學(xué)條件為重點(diǎn)，深化教育改革，狠抓工作落實(shí)，營(yíng)造“兩個(gè)語(yǔ)言”環(huán)境、創(chuàng)建十星級(jí)學(xué)校和文明示范校，加快布局調(diào)整，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,經(jīng)學(xué)區(qū)區(qū)務(wù)會(huì)議充分討論，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

一、端正辦學(xué)思想，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1、規(guī)范學(xué)前教育。加強(qiáng)對(duì)幼兒園的監(jiān)督管理，規(guī)范幼兒園招生、教學(xué)、管理等辦學(xué)行為，盡快促使幼兒園全面進(jìn)入正�；�。各方籌措資金，加強(qiáng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)，不斷充實(shí)幼兒園師資力量，提升辦學(xué)水平，將鄉(xiāng)中心幼兒園辦成全鄉(xiāng)學(xué)前教育的典型，用以輻射和指導(dǎo)全鄉(xiāng)學(xué)前教育工作，彌補(bǔ)咀頭教育的不足，為學(xué)生接受九年義務(wù)教育做好鋪墊。

2、做強(qiáng)小學(xué)教育，為初中教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合教育布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件，充實(shí)師資力量，增強(qiáng)小學(xué)教育能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為初中教育奠定基礎(chǔ)，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、立足學(xué)生發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照《武山縣實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程設(shè)置實(shí)施計(jì)劃》（武教體發(fā)201*61號(hào)）的要求，開(kāi)足開(kāi)齊體育、音樂(lè)、美術(shù)、健康教育等各類(lèi)課程。加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作，按照規(guī)定有計(jì)劃的組織開(kāi)展好環(huán)境保護(hù)教育、安全教育和國(guó)防教育等。合理安排并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

2、提升校園文化水平。認(rèn)真落實(shí)《武山縣教體局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的安排意見(jiàn)》，各學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性的進(jìn)行校園“五化”（綠化、美化、凈化、人性化、人文化）建設(shè)，提高學(xué)校品位，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造良好的人文環(huán)

境，努力打造園林化校園。

積極開(kāi)展“兩個(gè)語(yǔ)言環(huán)境”和“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”創(chuàng)建工作。將創(chuàng)設(shè)“兩個(gè)語(yǔ)言環(huán)境”（普通話(huà)和英語(yǔ)）和“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！毕嘟Y(jié)合，把“請(qǐng)講普通話(huà)”“請(qǐng)使用英語(yǔ)對(duì)話(huà)”“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”等要求真正落到實(shí)處。一是在校園內(nèi)要求師生必須使用普通話(huà)。二是英語(yǔ)教師和三年級(jí)以上學(xué)生對(duì)話(huà)、英語(yǔ)課堂教學(xué)、課內(nèi)外與師生交談，要求盡可能使用英語(yǔ)。其余教師和一二年級(jí)學(xué)生必須學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，用英語(yǔ)問(wèn)好和打招呼。三是校園廣播要全部設(shè)置“雙語(yǔ)”，國(guó)旗下的講話(huà)要盡量同時(shí)使用英語(yǔ)和普通話(huà)兩種語(yǔ)言演講。四是板報(bào)和標(biāo)牌等要用英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種文字書(shū)寫(xiě)，引導(dǎo)師生將使用普通話(huà)和英語(yǔ)日�；�。五是上好書(shū)法課、寫(xiě)字課，深入開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造使用規(guī)范漢字的氛圍，迎接我縣三類(lèi)城市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)評(píng)估。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)推開(kāi)美德教育。要高度重視學(xué)校德育工作，把德育教育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中。各學(xué)校要堅(jiān)持和完善升降國(guó)旗制度，通過(guò)國(guó)旗下的發(fā)言等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義榮譽(yù)觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確、遠(yuǎn)大的人生觀、價(jià)值觀。著力抓好班主任隊(duì)伍和學(xué)生團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，不斷健全學(xué)生德育教育

管理制度。利用各種活動(dòng)給學(xué)生進(jìn)行美德教育，培育學(xué)生美好的心靈。

4、加強(qiáng)學(xué)校體藝工作。深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)足體育課，上好體育課，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)。全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育與衛(wèi)生防病教育。積極組織參加縣上舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

5、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。按照素質(zhì)教育的要求和促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)模式，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。轉(zhuǎn)變教育理念，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增大教學(xué)容量、提高學(xué)生的參與度和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，大力倡導(dǎo)新型師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

三、抓學(xué)校精細(xì)化管理，提高辦學(xué)水平

1、加強(qiáng)學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)。要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)，健全“三風(fēng)”建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。

2、積極開(kāi)展星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作。認(rèn)真實(shí)施《武山縣星級(jí)學(xué)校和示范性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案》、《咀頭學(xué)區(qū)星級(jí)學(xué)校和示范性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案》，全面開(kāi)展縣、鄉(xiāng)級(jí)星級(jí)學(xué)校和示范性學(xué)

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校創(chuàng)建工作，努力建設(shè)一批在全鄉(xiāng)有實(shí)力、有特色的學(xué)校，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用，提高全鄉(xiāng)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

3、完善學(xué)校常規(guī)管理。堅(jiān)持以人為本的管理理念，細(xì)化落實(shí)“武山縣業(yè)務(wù)工作綜合考核評(píng)分細(xì)則”基本要求，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，探索切實(shí)能激勵(lì)師生能動(dòng)性和創(chuàng)造性的科學(xué)管理模式，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段適齡兒童少年流動(dòng)的管理，把學(xué)前教育納入學(xué)校規(guī)范管理范圍。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。不斷健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課和作業(yè)批改行為。建立督促、檢查和評(píng)比制度，以督促教、以教促學(xué)，突出中心學(xué)校在全鄉(xiāng)的模范帶頭作用，全鄉(xiāng)教研教改等教學(xué)活動(dòng)由學(xué)區(qū)中心教研組制訂，組織落實(shí)，確保全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局《學(xué)校應(yīng)急事件處置預(yù)案》，嚴(yán)格實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。積極做好校園安全保衛(wèi)和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，繼續(xù)堅(jiān)持“校內(nèi)24小時(shí)輪流值班制度”，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕重大安全責(zé)任事故發(fā)生，確保萬(wàn)無(wú)一失。

6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制制

度，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)要按時(shí)如數(shù)發(fā)放各校，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)保障水平和資金使用效益。落實(shí)非義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算資金收支兩條線(xiàn)管理，嚴(yán)格撥款報(bào)帳制度。

7、加強(qiáng)教研教改管理。積極參加片、縣級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)區(qū)教研活動(dòng)。各校要立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際與師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，以研究課標(biāo)、教材、教法為核心，認(rèn)真搞好校本教研，著力提高課堂效益。要鼓勵(lì)和支持教師升報(bào)各級(jí)教研課題，形成教研為教學(xué)服務(wù)的良好氛圍。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理和使用。全面提高中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源與課程整合的實(shí)施能力和水平，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極服務(wù)農(nóng)村黨員和農(nóng)民教育培訓(xùn)。不斷提高信息技術(shù)設(shè)備的使用效率，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。積極參加“教師多媒體課件制作競(jìng)賽活動(dòng)”。大力開(kāi)展教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)，不斷提高教師操作現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的能力。

四、全面加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高師資水平

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各校要建立學(xué)校師德教育制度，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行“教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)”，確立教師“立德、博學(xué)、踐行”理念，增強(qiáng)教師政策、責(zé)任、質(zhì)量意識(shí)。不斷健全師德考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)

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優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

2、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。以個(gè)人品德好、精神狀態(tài)好、業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)好、辦學(xué)理念好、追求目標(biāo)好的“五好校長(zhǎng)”為標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)校長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)校長(zhǎng)抓“三風(fēng)”、抓管理、抓教學(xué)、抓發(fā)展的責(zé)任意識(shí)。健全并落實(shí)校長(zhǎng)任期考核制度。

3、切實(shí)加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)工作，認(rèn)真總結(jié)骨干教師的培訓(xùn)、選拔和管理工作，積極創(chuàng)造條件提供更多、更便利的業(yè)務(wù)創(chuàng)新和交流平臺(tái)。積極實(shí)施青年教師成長(zhǎng)工程，建立新分配教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，力爭(zhēng)青年教師一年入門(mén)，二年上路，三年過(guò)關(guān)，四年成熟，五年成為骨干。

4、建立教師科學(xué)合理流動(dòng)機(jī)制。嚴(yán)格中小學(xué)教師編制管理，合理設(shè)置教育教學(xué)崗位，堅(jiān)持按編設(shè)崗、按崗配人、滿(mǎn)量工作。逐步建立超編富余教師分流、教師逆向調(diào)動(dòng)、公開(kāi)選拔、后進(jìn)教師分流等教師管理流動(dòng)制度。

5、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)。大力推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，學(xué)區(qū)重點(diǎn)實(shí)施教師信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性。認(rèn)真組織教師參加上級(jí)的的各類(lèi)培訓(xùn)，鼓勵(lì)中青年教師參加學(xué)歷提高教育，參加電大、函授、自考、脫產(chǎn)進(jìn)修等方式提高文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。

五、不斷優(yōu)化學(xué)校布局，努力改善辦學(xué)條件

1、繼續(xù)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，按照“科學(xué)、便利、均衡”的原則，適時(shí)對(duì)需調(diào)整的小學(xué)、教點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，發(fā)揮規(guī)模辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

2、大力改善辦學(xué)條件。牢固樹(shù)立項(xiàng)目發(fā)展意識(shí)，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)、社會(huì)各界的援助和支持，排除危房，改善辦學(xué)條件。

六、提高教育管理水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育1、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。積極采取有效措施，加強(qiáng)全鄉(xiāng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，解決社會(huì)與群眾關(guān)注的教育問(wèn)題，維護(hù)全鄉(xiāng)教育的良好形象。

2、大力開(kāi)展教育宣傳。廣泛宣傳咀頭教育，大力推介教育教學(xué)成果、優(yōu)秀教師和典型事跡。

3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)的職能建設(shè)。不斷提高學(xué)區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能力，提升服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)區(qū)班子建設(shè)，提高學(xué)區(qū)個(gè)人工作水平和效率。

二一二年八月二十四日

咀頭學(xué)區(qū)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作月安排

月份內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)時(shí)間備注1、制定本學(xué)年、本學(xué)期工作計(jì)劃賈福德八2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃張應(yīng)平3、開(kāi)學(xué)工作檢查賈福德九1、對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行年度考核賈福德2、召開(kāi)全鄉(xiāng)教育工作會(huì)議賈福德何明杰十1、全鄉(xiāng)小學(xué)生武術(shù)比賽2、201*年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評(píng)定推薦賈福德康志斌十一1、對(duì)各校常規(guī)管理工作督促檢查賈福德2、組織全鄉(xiāng)“xxxx”教研活動(dòng)張應(yīng)平十二1、對(duì)各校進(jìn)行年終綜合工作考核賈福德2、學(xué)區(qū)歸納整理各類(lèi)文件、制度康志斌一1、組織全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考賈福德2、本學(xué)期工作總結(jié)、放假工作安排賈福德

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