教 研 工 作 總 結(jié)

教研工作總結(jié)

祿步鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)

（201*201*年度第一學(xué)期）

本學(xué)期我校全體教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級對目標(biāo)任務(wù)向班級和學(xué)科教師進行了分解,學(xué)校對上期學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報,各年級召開了總結(jié)會,制定了本期教學(xué)計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學(xué)改革,各位教師精心設(shè)計教案,合理安排教學(xué)的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學(xué)生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康。

二、推進課程改革,實驗好新教材

突出新課程改革工作重點。全體教師認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實抓好教研活動,開展了形式多樣的教研活動，對新課程實施不斷總結(jié)。

三、充分發(fā)揮教研活動作用

加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的作用,教研活動管理制度化、科學(xué)化,教務(wù)主任認真對教師進行教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性,有實效性。同學(xué)科教師加強溝通,充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用,認真制訂活動計劃并積極實施。四、強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

堅持依法治教，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強實施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細化教學(xué)管理。進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行通報分析,進一步規(guī)范了教學(xué)行為。學(xué)校組織了兩次對全校教師的教學(xué)常規(guī)工作全面檢查，效果令人滿意。十二月份接受了鎮(zhèn)對我校的教學(xué)工作檢查，得到上級的充分肯定。

五、搞好考試安排,嚴格考試管理

嚴格考試的考務(wù)工作。強化考紀(jì)教育,增強考試的嚴肅性,確保考試的客觀、真實、有效。嚴格考試管理,加強了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對考試情況及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會,面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在期末的市局抽測和鎮(zhèn)統(tǒng)考中考風(fēng)良好。

六、認真組織各級各類教研活動

開展校內(nèi)教師公開課活動、片區(qū)、校際教師觀摩課活動。通過這些活動,促進了教師教學(xué)水平的提高。加強了校際間的教育教學(xué)交流。十一月份我校覃煥英老師參加山區(qū)片青年教師數(shù)學(xué)課選拔賽獲山區(qū)片第一名，11月20日代表我鎮(zhèn)參加高要市選拔賽獲得高要市一等獎，肇慶市三等獎。鎮(zhèn)組織的鎮(zhèn)教研活動開放日語文科在我校舉行，效果良好。成功開展了“一人一課一評議”活動，使教者和聽課老師各有所得，促進了全體教師教學(xué)水平提高。

七、參加市局抽測和鎮(zhèn)教學(xué)檢測教學(xué)工作緊張有序

參加市局抽測和鎮(zhèn)教學(xué)檢測教學(xué)工作“緊張、有序、科學(xué)、高效”。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識,危機意識,憂患意識,認真研究檢測形勢,認真研究考試策略,千方百計提高檢測的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)統(tǒng)考統(tǒng)改，全校共有25個班科進入鎮(zhèn)的前五名。首次獲得綜合排名全鎮(zhèn)第一。在四年級肇慶市數(shù)學(xué)通訊賽中，有2位同學(xué)獲得了市級獎。有8位獲得鎮(zhèn)級獎。參加五年級全國語文能力競賽中，6位同學(xué)參賽，6位都在高要賽區(qū)獲獎，一等獎2人，二等獎3人，三等獎1人。為我鎮(zhèn)贏得了榮譽。

八、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。學(xué)校開指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。

九、重視教學(xué)反思,提高教研水平

反思是教師對教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是教研最普通的形式,按教學(xué)進程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段進行反思。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對性和前瞻性。教學(xué)中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進行。教學(xué)后,對自己的教學(xué)行為進行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

十、開展教師討論活動,促進教學(xué)交流

教師討論活動在周五進行,教師輪流演講,每次發(fā)言教師兩名。討論內(nèi)容主要是一周以來的教學(xué)心得、教育故事、教育反思、課程改革、教育信息、學(xué)科探索和學(xué)校管理。教師發(fā)言時觀點正確鮮明,論據(jù)充分有力,能緊密結(jié)合教學(xué)實際,通過這項活動,老師們能夠在反思教育教學(xué),傳播先進的教育理念,講述親歷的教育故事,給教師以親近感、親切感,促進了教育教學(xué)交流,讓教師們分享了教育的成功與喜悅,在傾聽和訴說中,探究了科學(xué)的教育教學(xué)方法。

十一、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況

學(xué)校每月、期中、期末對學(xué)生開展學(xué)情調(diào)查,對學(xué)情分類進行歸納,及時反饋并進行研究,及時調(diào)整教育教學(xué)手段,改進教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進學(xué)生全面健康成長。

十三、不足之處

1、今后還要進一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。

2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。3、要進一步實施好教研結(jié)計劃,建立和完善有關(guān)制度,落實檢查和考核。4、結(jié)合學(xué)校實際,加強教學(xué)研究,求真務(wù)實。

5、加強對新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查,切實轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念。6、嚴格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃排課。

擴展閱讀：個人網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)

201*-201*年度個人網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)

三亞市安由小學(xué)陳明玉

現(xiàn)代的社會人類已經(jīng)進入信息化社會，在信息化環(huán)境下，人們的生活每時每刻都離不開信息的交流，而網(wǎng)絡(luò)更是信息交流的主要平臺，網(wǎng)絡(luò)資源具有更新快捷、瀏覽方便的優(yōu)越條件。作為一名教育工作者，我深知不斷充實自己的、不斷學(xué)習(xí)的重要性，以前的學(xué)習(xí)都是從書中獲得，書本從編者構(gòu)思到出版發(fā)行，再到讀者手中需要有一個過程，知識與理念的變化可能已經(jīng)不適應(yīng)發(fā)展的需要。網(wǎng)絡(luò)恰恰解決了這樣的問題，彌補了更新慢的缺點。

網(wǎng)絡(luò)博客交流一年多來，網(wǎng)絡(luò)教研對我的課堂教學(xué)有很大的幫助，使我真正感覺到了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，它不但提升了自己的教學(xué)思想，而且還長了很多的見識�，F(xiàn)做簡單的總結(jié)：

一、在網(wǎng)絡(luò)教研中提升自我成長

作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員，即使自己沒有家用電腦，我也給自己制定了嚴格的要求，時刻起到帶頭作用，積極參與市教研室、學(xué)校科組的網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用課余時間撰寫教育隨筆，教育教學(xué)敘事，把自己在教學(xué)中的所思所感與同行進行交流。有時也圍繞一些教育熱點問題開展討論，發(fā)表自己的見解和看法。大家一起交流一起討論，學(xué)到的東西更全面，更深刻。在與本區(qū)教師網(wǎng)上交流的同時，也關(guān)注更多地區(qū)本年級段的教師的交流。我連接了有關(guān)教育博客圈，取其精華，充實自己。通過網(wǎng)絡(luò)教研，我在不斷的成長，不斷的提高。我想，我還要更多的參與網(wǎng)絡(luò)教研，讓它真正成為我專業(yè)成長的沃土。二、在網(wǎng)絡(luò)教研中促進自我反思

新課程提倡教師要爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師、研究型教師，要在日常教學(xué)工作中勤于記錄自己的課堂，反思自己的教學(xué)，在反思中不斷成長。因此，我在自己的博客上記下了我教學(xué)工作中的點滴體會，記敘生活感悟、讀書筆記、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教研論文等等，為教學(xué)研究提供素材、為工作總結(jié)準(zhǔn)備材料、為管理工

作積累經(jīng)驗。在進行知識梳理與積累的同時，閱讀其他教師的博文，使自己看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考，實現(xiàn)相互交流、智慧共享，進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學(xué)，去思考其中的問題與困惑。三、在網(wǎng)絡(luò)教研中拓寬交流層面

教研我覺得不僅是交流教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)資料，更重要的是交流我們之間的教學(xué)思想。從我自身來說，白天在學(xué)校工作，閑時接觸電腦時網(wǎng)上自己找點資料，覺得確實是非常方便，尤其是教學(xué)設(shè)計和課件，掃除了課堂上的障礙。經(jīng)過實踐，我真正感受到到網(wǎng)絡(luò)教研對我們的課堂教學(xué)有很大的幫助。真正感覺到了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，教學(xué)思想雖說提高的不是太大，但是畢竟長了很多的見識。使用網(wǎng)絡(luò)我與其他老師進行交流，不僅學(xué)到了新知識，而且交到了新朋友。四、本人開展網(wǎng)絡(luò)教研來取得的成績

如今，我市的網(wǎng)絡(luò)教研工作蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。我也不甘落于人后，利用網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺，積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研中，網(wǎng)絡(luò)教研讓我進步，網(wǎng)絡(luò)教研讓我收獲很多。我在自己的博客里發(fā)表了182篇文章，其中有92篇是我的原創(chuàng)作品，在島內(nèi)的教師中引起了廣泛的關(guān)注，來訪問我的博客有460多人次，我的文章被閱讀數(shù)有11530多次，我的文章被評論數(shù)有180多條，我還積極去關(guān)注別人的博客，向各地老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，在網(wǎng)絡(luò)教研中共同進步。經(jīng)過細心閱讀老師們的文章后，我發(fā)表了近620條的評論，提出了自己的見解，得到許多肯定�？傊�，有了網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)信息豐富了，教學(xué)資源更廣闊了。我的思維也變得靈活了，教學(xué)方式，教學(xué)模式也在更新?lián)Q代之中。相信每一個深入?yún)⑴c到網(wǎng)絡(luò)教研之中的老師們都會深有感觸。我想，在以后的活動中，合理的利用時間到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，了解最新的教研教改信息，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，吸納新的教學(xué)理念，不斷地充實自己，提高專業(yè)水平，取得教育教學(xué)工作的更大成績。

201*年9月4日

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