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工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 23:03:55 | 移動(dòng)端:工作總結(jié)

工作總結(jié)

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入公司已經(jīng)3個(gè)月了,也隨即進(jìn)入201*的年末了,但作為新從事銷售的我,內(nèi)心有些愧疚,因?yàn)樵谶@段時(shí)間沒(méi)能給公司帶來(lái)利潤(rùn),但我也用心做事了,自己也成長(zhǎng)了一些,所以還是有些可以拿出來(lái)跟大家分享。

201*年的工作總結(jié)

個(gè)人開(kāi)發(fā)的水站:這一點(diǎn)也就是我感覺(jué)最愧疚的,我確實(shí)沒(méi)能在這一點(diǎn)上完成零的突破,之前的南丹水站的南寧市場(chǎng)的張石海差一步就跟我們達(dá)成一致了,但因地理位置因素的原因最終沒(méi)能合作。意向客戶:

吉象園的珍茗,從第一次拜訪到他們水站時(shí)就告訴我他想在加盟一種品牌,但后來(lái)由于他家里孩子的原因,說(shuō)是想把店轉(zhuǎn)了,但后來(lái)一直沒(méi)有轉(zhuǎn)出去,所以他跟我們的合作前景還是比較看好。來(lái)興小區(qū)的天一礦泉水,現(xiàn)在沒(méi)能合作的障礙是他對(duì)我們的銷量信心不夠外加合同保證金的交納這一塊。來(lái)興小區(qū)的馬雄山,現(xiàn)在還存在的障礙是他們還沒(méi)有跟他們水產(chǎn)結(jié)賬,不想拿出那出那么多錢壓在我們公司這一塊。

楚天坤茂的南丹山泉,水站老板跟我多次溝通都表明很想加盟我們公司做我們的品牌,單由于價(jià)格這一塊上還存在分歧。

西苑小區(qū)的滴水,多次的交談得出他們家障礙是他對(duì)前期拓展客戶這一塊上信心不夠。以后利用我們公司的廣告優(yōu)勢(shì)等我想可以吸引他的加盟。

水寨的龍?jiān)瓷饺麑?duì)我們公司南成建材這一塊的客戶比較感興趣,但由于我們公司水站的分布及他與他們水產(chǎn)所簽的合同。

個(gè)人工作方面的不足

這一方面不同時(shí)期我出現(xiàn)過(guò)不同的問(wèn)題,剛到公司的時(shí)候,由于受之前老員工的影響對(duì)水價(jià)不是那么接受,所以對(duì)我們的產(chǎn)品信心不夠,導(dǎo)致跟客戶溝通過(guò)程中底氣不足;最近一段時(shí)間由于受到失利了幾家水站的影響,加上天氣變冷等因素,在拜訪數(shù)量上不如以前。

公司發(fā)展建議方面

這一方面我現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)有好的點(diǎn)子,之前交給公司領(lǐng)導(dǎo)的那一份我自己去實(shí)踐了一下,有點(diǎn)行不通,但我作為公司的一員。一旦有了好的想法我會(huì)在第一時(shí)間拿出來(lái)跟大家分享。

201*年工作計(jì)劃

按新歷來(lái)說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)是201*年了,不過(guò)受我們的習(xí)俗,很多工作都只能放到過(guò)完春節(jié)后才能實(shí)施了。

品牌推廣方面:

這一方面也只能算是提一些建議了,我的建議是多于一些大公司合作,利用他們的平臺(tái)來(lái)宣傳我們自己,具體辦法也就是我之前遞交給公司領(lǐng)導(dǎo)的那一份建議書(shū)里面影響策劃,我附在后面共領(lǐng)導(dǎo)參考。

水站的開(kāi)發(fā)分布位置:

這一方面,我的建議是在我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上增開(kāi)一些水站,

具體位置是:在南片區(qū)的吉象園,北片區(qū)的職教園區(qū),東片區(qū)的處天坤茂或閩南建材城附近,西片區(qū)的西苑小區(qū)及醫(yī)專附近

客戶維護(hù)策略

這一塊跟大家的想法一直,就是讓經(jīng)銷商的量提起來(lái),具體辦法就是,公司成立一個(gè)促銷部,把我們公司的水站全部規(guī)劃還兩天一家的配合他們做促銷活動(dòng)。

收入計(jì)劃

所有的收獲都要建立在付出的基礎(chǔ)之上,所以這一方面我只能說(shuō)這是我的目標(biāo),我的目標(biāo)是201*年年收入達(dá)到30000元,所以我必須給公司帶來(lái)更實(shí)際、更多的價(jià)值,我的想法是:

作為一個(gè)企業(yè)的老員工,公司在去年花經(jīng)費(fèi)培養(yǎng)了我們,而我一直沒(méi)有給公司創(chuàng)造利潤(rùn),內(nèi)心有些慚愧,所以今年我決定改變工作方式,把我自身的一切都奉獻(xiàn)出來(lái),公司也需要我們?yōu)橹瞰I(xiàn)的時(shí)候了,

就公司的現(xiàn)狀而言,團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大是第一任務(wù),所以我認(rèn)為我們?cè)摷惫局,把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移多組建團(tuán)隊(duì)上來(lái),而對(duì)于我而言,去年在公司的成長(zhǎng)也是有的,我從一個(gè)文職工作者轉(zhuǎn)化為一個(gè)銷售人員,當(dāng)然這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程中除了我自己的努力之外,公司的培養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)其他人的幫助也是很關(guān)鍵的,現(xiàn)在公司人員配置嚴(yán)重不夠,我之前的工作也多數(shù)時(shí)間是跟人力資源打交道,所以,我懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)賦予我重任,把人力資源的工作交一部分我,我只需要的是一個(gè)交接時(shí)間,當(dāng)然我也不會(huì)忘了我仍舊是一個(gè)銷售人員,銷售工作我同樣不會(huì)丟棄,當(dāng)然這樣一來(lái)會(huì)要求我對(duì)工作時(shí)間有個(gè)嚴(yán)密的安排,不過(guò)這一切我心里都有底了,我會(huì)利用上午的時(shí)間做人力資源,下午去做銷售,這樣我也不會(huì)像去年那樣迷茫了,每天下班回家都會(huì)感到充實(shí),當(dāng)然對(duì)公司而言也是更好的利用人力資源了:具體想法就是兼職做人力資源。

成長(zhǎng)計(jì)劃

一切的成長(zhǎng)都跟學(xué)習(xí)分不開(kāi),我的計(jì)劃是在201*年利用休息時(shí)間做一些,營(yíng)銷、管理溝通方面的書(shū)籍,數(shù)量不少于50本。當(dāng)然這只能是個(gè)人方面的事情,公司以后組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)的其他成員對(duì)我的幫助我想我一定會(huì)欣然接受,總體來(lái)說(shuō),我必須在201*年內(nèi)把自己塑造成一個(gè)部門經(jīng)理胚子,共公司使用。

下面是個(gè)人做的一個(gè)營(yíng)銷策劃策略(繼公司品牌推廣建議)策劃主線:飲食、環(huán)保、健康。(這是當(dāng)今社會(huì)提倡的話題)環(huán)節(jié)的具體細(xì)節(jié):

1,飲食:凡是喝我們?nèi)兹把b水的客戶,均可以憑副票到我們的合作企業(yè)抵消就餐費(fèi),同樣在該企業(yè)的就餐費(fèi)達(dá)到一定數(shù)目后均可以兌換我們公司的桶裝水水票一張。(注:合作企業(yè)可以選擇曲靖大型知名企業(yè)),這樣我們合作的企業(yè)可以互相宣傳,互相帶來(lái)客源,最終達(dá)到共贏。

2,環(huán)保::凡是購(gòu)買我們?nèi)兹把b水顧客,每桶均在公司的統(tǒng)一組織下向曲靖的環(huán)保事業(yè)捐贈(zèng)0.5元錢在公司的號(hào)召下,這也是借鑒農(nóng)夫山泉的策略,這樣我們可以作為曲靖環(huán)保的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,容易得到曲靖政府的大力支持,同樣可以籠絡(luò)消費(fèi)者的公益事業(yè)的心理,一些媒體的報(bào)道也會(huì)給我們公司帶來(lái)宣傳。這樣公司的知名度會(huì)大大提升,公司在正常的銷售活動(dòng)中,也做了其他的使命---公益事業(yè)。

3,健康:①我們同樣可以聯(lián)合曲靖的知名健康機(jī)構(gòu),例如:健身機(jī)構(gòu),醫(yī)院等,凡是喝我們?nèi)兹把b水的客戶,均可以憑副票到我們的合作企業(yè)辦理健身會(huì)員卡套餐,而且辦卡過(guò)程中可以享受一定數(shù)目的優(yōu)惠,同時(shí)合作企業(yè)的客戶消費(fèi)到一定數(shù)碼后均可以得到我們公司的茸泉桶裝水水票,這樣聯(lián)合我們的合作企業(yè)互相宣傳,共同發(fā)展。②凡是參加上述兩個(gè)活動(dòng)的顧客,將有資格參加公司的健康活動(dòng)(健康檢查、登山旅游等),若選擇登山旅游,可成立個(gè)登山協(xié)會(huì),選擇一些要大力發(fā)展旅游業(yè)的地區(qū),容易獲得當(dāng)?shù)卣闹С,這對(duì)成本控制是好事,若選擇健康檢查,這種批量的顧客肯定能得到醫(yī)院的優(yōu)惠,當(dāng)然此醫(yī)院必須是我們的大客戶我們才有義務(wù)為他們推薦客戶到他們單位進(jìn)行體檢。

這只是策劃的一部分主線,中間還有些細(xì)節(jié)需完善,其中包括顧客需購(gòu)買的數(shù)量,及合作企業(yè)的類型等,具體操作環(huán)節(jié)可以使用會(huì)員等級(jí)方式,多少數(shù)量的顧客享受多大級(jí)別的的活動(dòng)待遇,而且有很多細(xì)節(jié)需要完善。

姓名:銷售部的尹君榮時(shí)間:201*-1-

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任教工作總結(jié)及研究計(jì)劃報(bào)告

從大學(xué)畢業(yè)那天開(kāi)始,就在心里盤算著在職讀研,一直覺(jué)得還要等很久,可突然有一天QQ群里就開(kāi)始熱議讀研的大事。我才突然回過(guò)神來(lái),原來(lái)我已任教滿一學(xué)期,不得不感嘆時(shí)光飛逝,回望這一學(xué)期的任教工作,如果要對(duì)它做個(gè)總結(jié),簡(jiǎn)單的說(shuō)就三個(gè)字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,高201*級(jí)03班以及高201*級(jí)06班,分別是理科班和文科班,現(xiàn)在我就對(duì)畢業(yè)以來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié),并說(shuō)明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計(jì)劃。

一、思想認(rèn)識(shí)方面

回想我的第一節(jié)課,心依然會(huì)有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課,我拿著課本走向教室,多么希望這條路不要有盡頭,但辦公室就在教室的上一層,從辦公室到教室,感覺(jué)心都快跳出來(lái)了,走上講臺(tái),聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生在下面議論:“這是新老師”為了掩飾自己的緊張,我勉強(qiáng)擠出笑容,第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備,但還是磕磕巴巴,總得來(lái)說(shuō),第一節(jié)課并不完美,但誰(shuí)還不允許有第一次!然后第二節(jié)課,第三節(jié)課一路走來(lái),我也慢慢在成長(zhǎng),現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候,我不會(huì)緊張,不會(huì)猶豫,站在講臺(tái)上,敢于直視學(xué)生,表達(dá)也更加自如,在課上也更多的與學(xué)生互動(dòng),適時(shí)的幽默一下,活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起,我就知道我要成為一名教師,但一直停留在思想意識(shí)層,在大學(xué)本科階段,各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識(shí)更加的強(qiáng)烈,但思想意識(shí)不管多強(qiáng)烈,它從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)始終是意識(shí),是抽象的。直到站在講臺(tái)上,下面站著齊刷刷的學(xué)生,畢恭畢敬的叫著:“老師好!”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘,我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲,一直是以一個(gè)學(xué)生的身份待在學(xué)校,現(xiàn)在要以一個(gè)老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活,這是一個(gè)轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化,現(xiàn)在的穿著得得體,得體現(xiàn)一個(gè)教師的品味,就一個(gè)詞主流,非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面,得時(shí)時(shí)刻刻想著自己是一名教師,所有的目光都盯著的,要顯得從容、淡定,切不可慌慌張張,要樹(shù)立好榜樣!最重要的一個(gè)方面,還是思想層面的,首先思想要積極先進(jìn),內(nèi)心要強(qiáng)大,自覺(jué)抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛,?jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。著裝和行為舉止方面,沒(méi)什么難道,但思想層面,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,這樣的話易說(shuō)不易做。

坦白的說(shuō),踏進(jìn)教育這個(gè)行業(yè),不是因?yàn)闊釔?ài)教育,但我仍然是抱著滿腔熱血而來(lái)的,想要在這個(gè)行業(yè)中做出成績(jī)。我一直告訴自己:最初不熱愛(ài),但也許慢慢就會(huì)喜歡。我也一直記得實(shí)習(xí)的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)就對(duì)教育這個(gè)行業(yè)很迷惘,我問(wèn)指導(dǎo)老師:“你喜歡當(dāng)老師嗎?”當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有正面回答我,他只是說(shuō):“不管做什么,你都要去尋找幸福感!”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒(méi)多久就遇到了現(xiàn)實(shí)的骨干,我想換工作,家人對(duì)我說(shuō):“如果是因?yàn)橛龅嚼щy而換工作,那什么工作也做不好,你先認(rèn)真想想為什么要換工作?”那段時(shí)間情緒很低落,我一直在思考,我是否真的不適合教育這個(gè)行業(yè)?最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合,而是還在適應(yīng)期而已,不管什么工作還沒(méi)適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài),重新看待教師這個(gè)行業(yè),重新出發(fā),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)對(duì)教師這個(gè)行業(yè)不再特別排斥,也能慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣,我依然在尋找幸福感的路上,只愿在教育的路上能夠越走越好,總之一句話革命尚未成功,同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),在教育教學(xué)方面我感觸最深的是:理論終究是理論,實(shí)踐才是硬道理!

在本科四年之中,各個(gè)教育家的教育理論也看了不少,教育部提出新課程改革之后,我也開(kāi)始關(guān)注,大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對(duì)我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),新課改充分體現(xiàn)了,教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教育理念。聽(tīng)過(guò)一些對(duì)教師的培訓(xùn)課程,看過(guò)一些相關(guān)的書(shū)籍,信心滿滿,自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆,面對(duì)著學(xué)生,面對(duì)著考試,才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此,我并不是否認(rèn)理論的重要性,我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗(yàn),才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如,新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性,要把課堂還給學(xué)生,不可否認(rèn)這個(gè)理論的正確性,但是對(duì)于一個(gè)新教師而言,這是完全沒(méi)辦法實(shí)施的。把課堂還給學(xué)生,但老師必須得駕馭住堂課,把握住方向和尺度,對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的老師而言,是特別難的。如果沒(méi)控制好,整個(gè)課堂就不能稱之為活躍,而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)非常重視,實(shí)行“一對(duì)一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對(duì)我們新教師提出建議,不要追求速度,可以先聽(tīng)指導(dǎo)教師的課,然后再結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)生上課。通過(guò)這種方式來(lái)使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué),首先我在板書(shū)方面得到了很大的提高,最開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候,習(xí)慣不太好,總把黑板當(dāng)草稿紙,在上面很隨便的計(jì)算,很隨便的寫(xiě)字,整個(gè)黑板看起來(lái)很亂,之后慢慢的糾正自己的錯(cuò)誤,在黑板上的書(shū)寫(xiě)也變得工整,變得更有板書(shū)的樣子了,可能和別人對(duì)比,我的板書(shū)還是不怎么樣,不過(guò)我確實(shí)有進(jìn)步,之后會(huì)更加努力。其次在備課方面,一直堅(jiān)持凡課必備,翻著自己的備課本可以感覺(jué)到一直在變化,最初的備課非常官方,為備課而備課,沒(méi)有考慮學(xué)生的實(shí)際狀況,完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個(gè)角度也在成長(zhǎng),還依稀記得剛開(kāi)學(xué)的幾周里,上課講得“唾沫橫飛”,完全沒(méi)顧及到學(xué)生的接受程度,只想著自己所備的課程,飛一樣的講,語(yǔ)速也很快,整節(jié)課都是一個(gè)語(yǔ)調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識(shí)到了問(wèn)題,開(kāi)始調(diào)整自己的備課以及講課,自我總結(jié):主要是態(tài)度和心態(tài)問(wèn)題,把備課和講課都當(dāng)成自己的事,完全忘了,不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的,如果學(xué)生沒(méi)有從中得到收獲,那么一切都是零,一切都是無(wú)用功。

因?yàn)楫吘故切陆處,主要精力都投入到了教學(xué)這一塊,在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性,一直以來(lái)在批改06班的作業(yè)這個(gè)過(guò)程中,我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長(zhǎng)的作業(yè)做得質(zhì)量非常差,我也沒(méi)太在意,我認(rèn)為可能還沒(méi)適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),我想慢慢就好了。那天上課時(shí)間,我安排了一點(diǎn)課題練習(xí),然后在班上走著看學(xué)生的做題情況,我發(fā)現(xiàn)那個(gè)班長(zhǎng)根本就沒(méi)做,而是公然的在弄班級(jí)名單,我走了過(guò)去,她也沒(méi)有要收起來(lái)的意思,我壓著怒氣問(wèn)她:“怎么不做練習(xí)?”“不會(huì)!”她回答得理所當(dāng)然!澳菫槭裁雌綍r(shí)不問(wèn)呢?”“老師,我跟你有代溝”聽(tīng)完之后,我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天,終于找到共通點(diǎn),我們的老家是一個(gè)地方的,一下她就感覺(jué)跟我的距離拉近了,而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個(gè)高中畢業(yè)的通過(guò)這次溝通,她對(duì)我也沒(méi)什么敵意了,也開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué),做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué),難怪有為校長(zhǎng)說(shuō)應(yīng)該把“教書(shū)育人”換一下順序!

總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)戰(zhàn)演練,我收獲很大,成熟了很多,遇到問(wèn)題學(xué)生也不會(huì)完全束手無(wú)策,在溝通這個(gè)能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個(gè)角度,通過(guò)學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高,但不足之處仍然很多,還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理,每天準(zhǔn)時(shí)上班,絕不早退。由于我們學(xué)校實(shí)施坐班制,不管是否有課,都必須按時(shí)到學(xué)校上班,我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開(kāi)教職工大會(huì),也都提前到場(chǎng),認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會(huì)議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校,為了方便住校生的管理,學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo),學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛,并且能有更多的時(shí)間跟學(xué)生接觸,所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo),我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系,每次遇到有自己不能解決的問(wèn)題都虛心的請(qǐng)教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們對(duì)我也很照顧,很包容,都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作,也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計(jì)劃:

作為一名國(guó)家首屆免費(fèi)師范生,在簽訂協(xié)議的時(shí)候,我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容,對(duì)我是非常的吸引,在工作之后還能有機(jī)會(huì)參加這樣的學(xué)習(xí),這樣的機(jī)會(huì)千載難逢,所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計(jì)劃。望老師能夠批評(píng)指正!

一、總體愿景:

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識(shí),深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上,集中主要時(shí)間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域,選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀,形成自己的知識(shí)架構(gòu),融會(huì)貫通,為我所用。通過(guò)教育碩士研究生的培養(yǎng),使自己具備先進(jìn)的教育理念,良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐反思能力,為將來(lái)成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí),主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實(shí)踐研究五個(gè)模塊。通過(guò)專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ),了解學(xué)科發(fā)展前沿,培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實(shí)踐,在教育碩士學(xué)習(xí)期間,利用在職的機(jī)會(huì),結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實(shí)際,利用自己所學(xué)的理論知識(shí)開(kāi)展教育改革,完成一項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫(xiě),主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料,并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn),積極和老師進(jìn)行溝通,完成論文的寫(xiě)作過(guò)程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計(jì)劃,非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時(shí)的做出更改和更詳細(xì)的計(jì)劃。總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中,同時(shí)我也不會(huì)落下教學(xué)工作,通過(guò)學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師!

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