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年度履職總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 23:03:14 | 移動端:年度履職總結(jié)

年度履職總結(jié)

年度履職總結(jié)

光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,201*年即將過去,201*年即將來臨。在過去的一年里,我在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,本著“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨,圍繞醫(yī)院的中心工作,求真務(wù)實,踏實苦干,帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊,很好地完成了各項護(hù)理任務(wù),取得了較滿意的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

1.認(rèn)真執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)方案,帶領(lǐng)護(hù)理人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的各種文件及會議精神,牢固樹立“一切為患者服務(wù),提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理”服務(wù)理念,以身作則,銳意進(jìn)取,不斷強(qiáng)化護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

2.幾集參加并指導(dǎo)危重患者的護(hù)理工作,督促檢查科內(nèi)護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)格核心制度的落實,定期要求護(hù)理人員背誦核心制度,優(yōu)勢病種護(hù)理常規(guī),約束了護(hù)理人員工作中的自由行為,確保了護(hù)理工作安全、正常

和穩(wěn)步進(jìn)行。

3.在創(chuàng)等和省文明單位申報的活動中,積極配合醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真反復(fù)推敲細(xì)則,查缺補(bǔ)漏,加班加點,收集整理各種資料,帶領(lǐng)全科護(hù)理人員練操作,學(xué)理論,全身心投入到醫(yī)院的業(yè)務(wù)工作中,確保了傷病員的安全和救治,為創(chuàng)等和文明單位打下了牢固基礎(chǔ)。

4.注重服務(wù)細(xì)節(jié),提高病人滿意度,帶領(lǐng)護(hù)理人員轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,堅持以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),落實護(hù)理人員行為規(guī)范,在護(hù)理工作中要求護(hù)理人員文明用語,微笑服務(wù),凡出院病人采取不定期發(fā)放滿意度調(diào)查表,其結(jié)果在98%以上,每天組織護(hù)理人員進(jìn)行床邊問候,征求意見,研究改進(jìn)服務(wù)措施,周日也如常,且對病人或家屬提出的要求盡最大努力滿足,同時,要求責(zé)任護(hù)士深入開展以病人為中心的健康宣教工作,真正體現(xiàn)了“來病先防,既病防變,病后方復(fù)”的中醫(yī)護(hù)理理念,另外要求責(zé)任護(hù)士每天07:00、11:00、17:00三個時段均到床頭詢問訂餐及其要求,并打電話告知營養(yǎng)食堂將熱騰騰的飯菜送到床前,必要時協(xié)助進(jìn)餐,避免了意外發(fā)生,接觸了家屬的后顧之憂,同時將每周三定位電話隨訪日,再次征求出院患者意見,詢問出院后康復(fù)情況,并給予必要健康指導(dǎo),還要求責(zé)任護(hù)士通過入院評估后為患者采取依稀類安全防護(hù)措施,必要時安排人員進(jìn)行陪檢工作。5.指定了專人負(fù)責(zé)科室的感染管理及急救藥品的檢查工作,并定期給予檢查,督促和指導(dǎo),根據(jù)護(hù)理人員層次結(jié)構(gòu),將護(hù)理質(zhì)量包干到組,由組長再下達(dá)組員,病床包干到人,做到了層層落實,人人負(fù)責(zé),同時要求高層次護(hù)理人員完成的是科內(nèi)難度較大的操作或重病人的護(hù)理,以杜絕糾結(jié)及意外發(fā)生。

6.注意護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,購買了《臨床護(hù)理指南》護(hù)理書以及重新修改復(fù)印了核心制度,應(yīng)急預(yù)案,護(hù)理常規(guī),護(hù)理操作,健教流程,一株審核流程等內(nèi)容裝訂成冊發(fā)到護(hù)理人員手中,并不定期抽背,以考核其掌握情況。

7.存在問題:督查及考核力度不夠,醫(yī)護(hù)問題欠缺,護(hù)理團(tuán)隊素質(zhì)低下;明年目標(biāo):提高考核督查力度,加強(qiáng)溝通,培養(yǎng)護(hù)士的慎獨精神,加強(qiáng)護(hù)理“三基”培訓(xùn)及責(zé)任心教育。

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201*年度個人履職總結(jié)

1、本人能認(rèn)真履行我校“十多十少“的師德公約,忠誠黨的教育事業(yè),全心全意進(jìn)行教育、教學(xué)研究,成為有效教學(xué)研究的學(xué)者。

2、初步形成高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究特色。把教學(xué)研究與教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)與傳播相結(jié)合以提高教學(xué)科研的實效性,把課堂教學(xué)研究與教學(xué)科研相結(jié)合以提高數(shù)學(xué)教師的教科研意識與水平。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的優(yōu)勢,力爭通過課題研究,引領(lǐng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革和教師課堂教學(xué)專業(yè)水平的提升,努力實現(xiàn)我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

3、認(rèn)真貫徹教育方針,組織全縣高中各年級的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,幫助基層教師學(xué)習(xí)理解新教材,扎實推進(jìn)二期課改的實驗工作。4、在對高中數(shù)學(xué)全面進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定了我縣數(shù)學(xué)學(xué)科五年發(fā)展規(guī)劃與本學(xué)年的執(zhí)行方案。

5、切實開展精細(xì)教研,高三年級開展了以“專題研究(學(xué)科教學(xué)專題)+課堂教學(xué)研究(研究課)+教學(xué)經(jīng)驗交流與總結(jié)+專題復(fù)習(xí)資料交流+高考論壇”為模式的高三數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動。在認(rèn)真研究高考改革動態(tài)的基礎(chǔ)上,根據(jù)我縣高中數(shù)學(xué)的實際情況,組織了高中數(shù)學(xué)各年級的命題工作,試卷具有較好的科學(xué)性和一定的創(chuàng)造性,受到教師的普遍好評。與揚(yáng)子中學(xué)教研組一起共同針對揚(yáng)子中學(xué)的學(xué)生現(xiàn)狀,一起聽課交流,共同分析前一段時間內(nèi)復(fù)習(xí)中存在的問題,研究下一階段復(fù)習(xí)的策略;與大新中學(xué)數(shù)學(xué)組一起,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,制訂教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)要求,編制適合大新中學(xué)實際的教學(xué)內(nèi)容作為主要的教材。一年中,與上述學(xué)校的教研組與備課組共同的研究均超過5-6次,通過一起分析原因,尋找對策,制定復(fù)習(xí)策略,有效改進(jìn)這些學(xué)校高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作,取得了十分理想的成效,今年高考中成績有顯著提高。6、切實開展高考的研究活動。09年高考,對數(shù)學(xué)來講是真正意義上的全部新教材高考,我們將面臨教學(xué)任務(wù)重,復(fù)習(xí)時間短;考試內(nèi)容變化多等很多不利的條件。根據(jù)這一變化,在高中各年級的教學(xué)研究活動中,進(jìn)行了高考數(shù)學(xué)知識點分析與高考數(shù)學(xué)考試內(nèi)容變化專題研究活動;邀請市考試院有關(guān)專家對高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)作專題專題講座,正確把握新教材背景下中數(shù)學(xué)考試的基本知識點以及考試的重點,使得我縣高三數(shù)學(xué)在較緊張的時間內(nèi)做到有序地復(fù)習(xí)。開展高考論壇活動,進(jìn)修高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

7、根據(jù)我縣高中學(xué)生的實際情況,本人在總結(jié)我縣部分教師先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的同時,開展了農(nóng)村高中學(xué)生數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究,并總結(jié)形成了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)《預(yù)習(xí)訓(xùn)練導(dǎo)入;典型例題探究;歸納總結(jié)梳理;基本操練鞏固;創(chuàng)新應(yīng)用提升;課堂總結(jié)反思》有效教學(xué)模式。并正逐步在我縣高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中進(jìn)行推廣實踐研究。其中三烈中學(xué)、大新中學(xué)與堡鎮(zhèn)等中學(xué)實踐效果十分的顯著。

8、針對我縣數(shù)學(xué)十一五發(fā)展規(guī)劃,在日常教學(xué)研究過程中,為高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、標(biāo)兵以及縣骨干教師提供展示自己的平臺,其中已經(jīng)有20多人次在教學(xué)研究活動中,上教學(xué)研究展示課、作專題講座、提供專題研究材料、對青年教師課堂教學(xué)作精彩點評以及進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)。利用吳衛(wèi)國民師工作室的影響,在全縣作展示交流,取得十分好的成效。

9、本年度,本人重點對揚(yáng)子中學(xué)、大新中學(xué)、三烈中學(xué)、崇西中學(xué)以及城橋中學(xué)教研組進(jìn)行了輔導(dǎo)與扶持,上述五個學(xué)校的高三備課組分別進(jìn)行了針對自己學(xué)校實際情況的有效提高課堂教學(xué)研究,分別就藝術(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)、困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化、課堂教學(xué)輔助材料的再創(chuàng)造、課堂作業(yè)的選擇與檢查等不同的方面進(jìn)行了研究與總結(jié)。參與各校高三備課組的教學(xué)研究活動,并就高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的組織、高三數(shù)學(xué)作業(yè)的選擇與分類作業(yè)等方面作了講座。從高考成績來看有顯著成效。10、

針對部分高中數(shù)學(xué)其期中進(jìn)行統(tǒng)一考試的實際情況,為了充分發(fā)揮考試

應(yīng)有的作用,本人組織相關(guān)的學(xué)校全體高三數(shù)學(xué)教師共同對高三數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行了試卷分析,在對各校期中試卷知識點作分類詳細(xì)統(tǒng)計下,共同研究各校教學(xué)過程中的存在問題以及改進(jìn)措施;為各校改進(jìn)課堂教學(xué)提出了建議。11、本學(xué)年所作講座:

1)城橋中學(xué)高三數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動:《影響數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的因素分析》;2)三烈中學(xué):農(nóng)村中學(xué)高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效模式;

3)進(jìn)修學(xué)校:近年上海高考數(shù)學(xué)知識點分類匯總與考試內(nèi)容分析

12、開發(fā)培訓(xùn)課程:〈〈教師教育科研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析〉〉被批準(zhǔn)為縣職務(wù)培訓(xùn)課程。13、〈〈漫談有效教學(xué)〉〉文章在今年?诙谏习l(fā)表;課題〈〈面向差異學(xué)生實施有效教學(xué)〉〉被立為縣級課題;并總結(jié)形成農(nóng)村高三數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)模式。14、在崇明中學(xué)上高三復(fù)習(xí)體驗課;在橫沙中學(xué)為本學(xué)科高中數(shù)學(xué)教研組長作評課示范;在三烈中學(xué)為我校部分教師作課題開題示范。

15、認(rèn)真組織我縣高三與高二學(xué)生參與全國高三聯(lián)賽與上海市數(shù)學(xué)競賽,每一次競賽的成績都名列郊區(qū)組的前列。

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