大學(xué)英語課程總結(jié)

__________________學(xué)院

大學(xué)英語課程教學(xué)總結(jié)

（-----學(xué)年度第學(xué)期）

任課教師系（部）教學(xué)地點(diǎn)職稱授課班級人數(shù)課程性質(zhì)考核方式學(xué)時(shí)/學(xué)分必修考試/總“教”（教學(xué)紀(jì)律、教書育人、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)效果）1）在教學(xué)紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己和學(xué)生。不遲到早退，不隨意調(diào)課，從未出現(xiàn)教學(xué)事故；對學(xué)生的考勤也嚴(yán)格要求。2）我尊重學(xué)生，耐心講課，把傳授知識、技能和教書育人結(jié)合起來；在傳授知識層的同時(shí)非常注重思想品德教育的培養(yǎng)；3）在備課時(shí)，通過各種途徑如上網(wǎng)和去圖書館，做到不斷豐富和更新教學(xué)內(nèi)容，主次分明，詳略得當(dāng)，生動形象，充滿熱情。并注意結(jié)合藝術(shù)班學(xué)生英語基礎(chǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，同時(shí)教授知識與方法并重；4）采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如小測試、辯論會，游戲，競賽等；充分利用多媒體教學(xué)等其他先進(jìn)的手段進(jìn)行教學(xué)，提高課堂效率。并注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度和步驟、方法；5）很大一部分學(xué)生在聽、說、讀、寫等英語應(yīng)用能力方面得到了很大的提高，特別是提高英語學(xué)習(xí)興趣和聽說方面；“學(xué)”（學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律、基礎(chǔ)、成效）學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上課積極配合老師教學(xué)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課堂紀(jì)律良好。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，學(xué)生英語水平在原有基礎(chǔ)上有了一定進(jìn)步，口語表達(dá)教入學(xué)初有相當(dāng)大的提高。備注考核方式按照考試、考查填寫，凡考試課程必須填寫考試效果分析。主講教師簽名：年月日

結(jié)內(nèi)容不足與建議1）一部分學(xué)生的詞匯量有待進(jìn)一步擴(kuò)大，書面表達(dá)方面尤其需要經(jīng)過多加練習(xí)得到提高；2）如何充分利用校園網(wǎng)使學(xué)生能夠在課外有更多的途徑學(xué)習(xí)英語，更好地進(jìn)行英語自主學(xué)習(xí)。所有內(nèi)容由主講教師填寫、簽名，系（部）主任審核簽名。課程性質(zhì)按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容填寫，考試效果分析

命題方式□試題庫□試題套■集體命題□交叉命題□本人命題審題人集體集體集體理論考試符合大綱：■符合□基本符合□不符合難易度：□難■中等□簡單內(nèi)容覆蓋面：□>90％■>80％□>70％□>60％期望分?jǐn)?shù)優(yōu)秀率最高分集體閱卷時(shí)間技能考試平時(shí)成績％不及格率最低分60審題試做人試做時(shí)間評分標(biāo)準(zhǔn)擬定人成績構(gòu)成比例考考核情況綜合考試實(shí)際參考人數(shù)平均分閱卷人比例（％）系（部）意見：簽名：年月日66.3試效果分析直方圖4540353025201*1050成績304050607080

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《大學(xué)英語》課程總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

XXX201*.7.1

時(shí)光如梭，忙碌的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語課程總結(jié)如下：

首先《大學(xué)英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力方面起著重要作用；本課程一般是在大學(xué)本科一年級和二年級開設(shè)，它在使學(xué)生樹立正確的英語語言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取語言知識的能力，以便為以后進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期是大學(xué)英語學(xué)習(xí)的第四個(gè)學(xué)期，也是大學(xué)英語教學(xué)的最后一學(xué)期。在本學(xué)期我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)。在前三冊教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，復(fù)印四級考試資料并細(xì)心講解以便幫助更多的同學(xué)通過大學(xué)英語四級考試。由于英語課是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，因此我不斷探尋和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法靈活，能夠更好地調(diào)動學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動，較多的使用英語教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語學(xué)期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來，如speech,discussion,questioningandanswering，role-paly，實(shí)用口語等，本學(xué)期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的英語演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓勵自己寫稿，通過幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫作和口語能力都有了明顯的提高。課間我耐心與學(xué)生交流幫助解決他們在學(xué)期上的困惑，幫助他們改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方法。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。

本學(xué)期是大學(xué)二年級的最后一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)非常重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國大學(xué)英語四級考試，為了幫助同學(xué)們在四級考試中取得較好的成績，我在教學(xué)過程中一方面強(qiáng)化詞匯，語法等語言基礎(chǔ)知識同時(shí)有針對性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語四級考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級考試提供了有益的建議和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對四級考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。通過近三個(gè)學(xué)期的寫作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫作能力也有了明顯的提高。四級考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最后的幾周里我積極響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級考試做好了充分的準(zhǔn)備。通過外語系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們在本學(xué)期的四級考試中上次未通過四級考試的大部分同學(xué)一定會考出他們心中的理想成績的。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中盡管有一些進(jìn)步和成績但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)。通過本次期末考試來看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學(xué)過程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。

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