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開發(fā)區(qū)中學(xué)201*年環(huán)境教育工作總結(jié)

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開發(fā)區(qū)中學(xué)201*年環(huán)境教育工作總結(jié)

開發(fā)區(qū)中學(xué)

201*-201*學(xué)年學(xué)校環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下,我校以“十六大精神”和“三個代表”理論為指導(dǎo),以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,以普及環(huán)境科學(xué)知識,幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點,把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣,提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

本學(xué)年,我校圓滿完成了環(huán)境教育計劃中的各項任務(wù),特作如下總結(jié):

一、完善學(xué)校環(huán)境教育組織機構(gòu)本學(xué)年,我校十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,專門設(shè)立了校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、完成了以下具體工作1、對學(xué)校環(huán)境進行改造:增加花草樹木品種,擴大綠化覆蓋率,加強對花壇草坪的環(huán)境保護。

2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進行教育,加強學(xué)科滲透。

3、注重結(jié)合輿論宣傳,營造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,營造環(huán)境教育氛圍。

4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式,對學(xué)生進行多方位、多角度、多層次的教育。

組織開展“保護綠色,珍惜生命”保護生態(tài)環(huán)境的知識知識普及教育;

組織學(xué)生開展環(huán)保知識競賽活動,增強他們愛護水資源和保護環(huán)境的責任心和自覺性。

利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。如植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周。

5、開展環(huán)保實踐活動,培養(yǎng)動手能力。組織學(xué)生開展“環(huán)保繪畫比賽”,按年級進行評比。組織學(xué)生舉行“環(huán)保手抄報比賽”,按年級進行評比。組織學(xué)生舉行“告別紙手帕活動”。

各班做好垃圾回收工作,廢物利用,搞好再生實踐活動。

組織學(xué)生利用春游、假日搞課外調(diào)查,了解環(huán)境現(xiàn)狀,提出改變的建議和想法。

6、完善管理制度,增強師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。

學(xué)校在班主任考核、教師考核等條例中明確要求:教室不開無人燈、教學(xué)區(qū)不準吸煙、不準亂扔垃圾、煙頭等各類雜物,并且每月嚴格實施考核制度,確保措施落實到位。

本學(xué)年,我校在環(huán)境教育方面做了一些工作,今后我們將繼續(xù)努力,加大環(huán)保工作力度,樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的家園。

開發(fā)區(qū)中學(xué)201*年7月

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開發(fā)區(qū)中學(xué)

201*-201*學(xué)年環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,關(guān)系著經(jīng)濟的發(fā)展,關(guān)系著人民的健康,《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》(1996201*)指出:中小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間,組織好環(huán)境保護活動,通過競賽和征文等課外活動,使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,我校一直非常重視環(huán)境教育,把環(huán)境教育列入學(xué)校重點工作,學(xué)校被譽為“花園式的窗口學(xué)!币云湔麧、舒爽的環(huán)境贏得了同行、家長和社會的一致好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題,總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中,并開展了《環(huán)境教育研究》環(huán)保課題的研究,已積累了豐富的環(huán)境教育經(jīng)驗,形成了獨特的活動方式,具有強烈的環(huán)保責任感。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),重視隊伍建設(shè)

我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點,并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自任組長,由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,負責全面組織實施工作,組員由中層干部、班主任、部分任課教師組成。通過201*年的實踐,我校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到環(huán)境教育對全面實施素質(zhì)教育的重要性。

二、全員滲透環(huán)境教育思想

全員滲透環(huán)境教育指除校長切實負責起學(xué)生環(huán)境教育的責任外,全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開發(fā),各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實踐,形成一個積極的“軟”環(huán)境。

我校建成由校長、骨干教師、團隊干部、班主任相結(jié)合的實施網(wǎng)絡(luò),定期召開會議,制定環(huán)境保護及綠化美化環(huán)境的工作計劃,撥出綠化?睿贫ㄇ袑嵖尚械幕顒佑媱,并開設(shè)環(huán)保興趣小組,使環(huán)保工作達到了“無處不教育,無處不管理,事事有章法,人人有職責”的局面,逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進。

教育的關(guān)鍵在教師,學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護的有關(guān)知識,提高廣大教師的環(huán)保技能,使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變,環(huán)境意識得以增加,教師們能充分認識到新時代對學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存,人類的發(fā)展,是學(xué)校德育的重要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的需要,并把這種認識變成教育的具體行動,從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動者,為環(huán)境教育開展提供重要前提。

三、全過程滲透環(huán)境保護意識(一)學(xué)科滲透

進行環(huán)境教育,中學(xué)其深度和廣度都是基礎(chǔ)性的,使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解,在專門的環(huán)境教育課,我校要求每位教師在制定教學(xué)目標時,一定要適時滲透環(huán)境教育,增強學(xué)生環(huán)境保護的意識,把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中,主要從以下幾方面入手:

一是結(jié)合學(xué)校原有課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,進行愛護潔凈環(huán)保教育;如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計,語文中的環(huán)保廣告詞的編寫,勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等;

二是結(jié)合教材,專門開設(shè)環(huán)保課;

三是利用周一晨會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動,交流、評估、布置與輔導(dǎo),同時提供榜樣,樹立典型,期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

(二)在活動中滲透

1、通過報告會。我們邀請了專家對全校師生進行了環(huán)境教育專題報告會,使師生對環(huán)境問題有了新認識。

2、在全校的班隊課上進行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽,分年級進行調(diào)查研究、野外考察:

(三)201*年我校在一年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)上搞了一個環(huán)境教育圖片展,讓全校師生進行參觀教育。

(四)把環(huán)境教育與各項活動相結(jié)合。

①與三項競賽相結(jié)合,開展文明班級、文明學(xué)生的活動,每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評出文明班級,還要評出文明學(xué)生。

②與值周班工作相結(jié)合,在全校各點設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進行監(jiān)督。

(五)把環(huán)境教育與家庭、社會活動相結(jié)合。201*年我校開展了各種活動。

△我校作了《保護環(huán)境人人有責》的報告會。△全校舉行了環(huán)保征文活動,并邀請家長參加。

△和父母一起一袋多用,勸說飲食界別使用一次性筷子,倡導(dǎo)學(xué)生外出都自覺準備一只垃圾袋。

△植樹節(jié),每人種(認)養(yǎng)一棵樹,并寫?zhàn)B植日記。

△全校還舉行“攜手創(chuàng)文明,爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會,通過講、演、唱等形式,宣傳環(huán)保知識,組織學(xué)生走進社會,增強其社會責任感。

以上這些活動,既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識,促進學(xué)生的養(yǎng)成教育,同時要求學(xué)生從我做起,從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

開發(fā)區(qū)中學(xué)201*.

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