斑竹園中學(xué)201*年度環(huán)境教育工作總結(jié)
斑竹園中學(xué)201*年度環(huán)境教育工作總結(jié)
以黨的十六大精神為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神,一年來,我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與,加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度,積極開展環(huán)境教育,加大環(huán)保宣傳力度,提高師生環(huán)保意識。大力開展環(huán)保活動,全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)科學(xué)管理。
我校開展創(chuàng)建綠色學(xué)校以來,校領(lǐng)導(dǎo)極其重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè),成立以校長為組長,校內(nèi)有關(guān)職能部門成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,并由德育處主任直接分管該項(xiàng)工作,積極組織指導(dǎo)師生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動,把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中,作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度,切實(shí)做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié),促進(jìn)全校師生積極參與,把環(huán)境教育工作開展得有聲有色,共同搞好我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。
同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn),并采取查閱資料,上網(wǎng)查詢等方式,多渠道地搜集有關(guān)資料,不斷提高自身的環(huán)境知識水平,積極探討研究環(huán)境教育理論,撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄,各班黑板報(bào)增設(shè)環(huán)保專欄,定期向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有永久性的醒目環(huán)保宣傳標(biāo)語,圖書室、閱覽室添置了許多有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊,指定專人負(fù)責(zé),讓師生方便查閱。另外,學(xué)校重視各類檔案資料的管理工作,有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃與總結(jié)、論文、學(xué)科滲透教案等資料,指定責(zé)任心強(qiáng)又具有環(huán);A(chǔ)知識的教師專人管理且管理有序。
二、積極籌措資金,抓好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)。
學(xué)校始終堅(jiān)持“建設(shè)綠色校園,美化育人環(huán)境’’的宗旨,到目前為止,加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作,校園內(nèi)種植各種喬木及木本花卉多株,為創(chuàng)建綠色學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我校不僅投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè),而且加強(qiáng)對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,添置了大批垃圾箱、垃圾桶,創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼了宣傳標(biāo)語,教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園,自覺主動保護(hù)校園清潔優(yōu)美,校園可綠化地均能得到綠化,師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,講究衛(wèi)生,愛護(hù)花草樹木,無折枝毀木現(xiàn)象。師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣,再生資源能夠得到回收并加以利用,校園育人環(huán)境優(yōu)美如畫、清新怡人,學(xué)生在花園里健康成長。
三、狠抓落實(shí),再創(chuàng)佳績。
幾年來,我校一直大力宣傳環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求思想品德、語文、生物、物理、化學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,內(nèi)容正確,結(jié)合貼切,學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動和環(huán)境專題教育;學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動、及其他社會活動都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容;每學(xué)期,學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保選修課和講座,指定專人負(fù)責(zé),切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃、有安排、有課時、有教案、有成效。
學(xué)校環(huán)境教育課內(nèi)、課外“兩手抓”,成立了環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)植樹小分隊(duì),樹木修剪小組等環(huán);顒有〗M,在責(zé)任心強(qiáng)且有一定專業(yè)知識的輔導(dǎo)老師指導(dǎo)下,積極參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督等各種社會實(shí)踐活動,帶動全校師生、社區(qū)居民群眾積極參與環(huán)保。學(xué)校能結(jié)合“6.5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)、愛鳥周等紀(jì)念日,組織開展大型主題宣傳教育活動,舉辦環(huán)保講座;組織學(xué)生利用雙休日走上街頭,清理白色垃圾,清除非法張貼廣告;組織學(xué)生開展社會調(diào)查活動。開展“保持生態(tài)環(huán)境,拯救地球家園”等班隊(duì)活動。學(xué)校環(huán)境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好。
經(jīng)過幾年的努力,我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化,并于201*年12月評為縣“綠色學(xué)校”。學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的“一日常規(guī)”,視校園為家園,養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范,自覺愛護(hù)學(xué)校的一草一木,保持校園的美化、綠化與凈化,學(xué)生參與環(huán)境教育活動普及率達(dá)100%,學(xué)校教師能以身作則,校園環(huán)境教育氣氛濃厚,師生環(huán)保意識強(qiáng),具有良好的環(huán)保行為,能自覺維護(hù)校園環(huán)境清潔,無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為,不高聲喧嘩,不破壞綠地,自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立環(huán)保小分隊(duì),積極向家庭和社會宣傳環(huán)保,師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品,促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為,社會反響較好。
經(jīng)過幾年努力,師生長期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動,環(huán)保意識增強(qiáng)。在美化、綠化的環(huán)境里,學(xué)生的心靈受到了凈化。當(dāng)然,有關(guān)環(huán)境教育的論文、經(jīng)驗(yàn),學(xué)校教師、學(xué)生的獲獎方面尚有待進(jìn)一步努力,再添一把火,使我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作更上一層樓,再創(chuàng)佳績。
201*
斑竹園中學(xué)
年12月
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環(huán)境教育工作總結(jié)
白泡子中學(xué)是一所占地36000平方米,環(huán)境整潔、優(yōu)雅的初級中學(xué)。為積極響應(yīng)我省提出的“綠色文明示范工程”號召,全面扎實(shí)地開展環(huán)境教育,推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,按照市教育局、環(huán)保局的正確指示,提出了“綠色文明融入校園文化;基礎(chǔ)學(xué)科滲透環(huán)保知識;環(huán)境教育納入校本課程;綠色實(shí)踐推進(jìn)素質(zhì)教育”的工作思路。近三年來結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,嚴(yán)格按照《雞西市級綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,全面深入地開展了創(chuàng)建雞西市“綠色學(xué)!钡母黜(xiàng)工作,在環(huán)境教育領(lǐng)域作了許多的探索和思考,獲得了一定的成績和經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將創(chuàng)建情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、統(tǒng)一思想、形成共識,健全管理制度和網(wǎng)絡(luò)1、發(fā)揮學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用
為切實(shí)抓好環(huán)境教育在學(xué)科滲透、課程建設(shè)、主題與實(shí)踐活動的開展以及校園環(huán)境保護(hù)等方面的工作,我校組建了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管副校長任副組長,政教、教務(wù)、總務(wù)、團(tuán)隊(duì)等處室領(lǐng)導(dǎo)和生物、化學(xué)、地理、語文等學(xué)科教師以及學(xué)生代表共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組成員涉及學(xué)校的各個部門,在決策上,能綜合各方面的意見,做到全面、客觀;在執(zhí)行上,能減少疏通環(huán)節(jié),做到及時、高效。
2、制定計(jì)劃,層層落實(shí)
我校的三年規(guī)劃和學(xué)年工作計(jì)劃都為綠色教育制定了目標(biāo)和工作思路,每學(xué)期初另制定具體的工作計(jì)劃,期中進(jìn)行督查,期末進(jìn)行總結(jié)。計(jì)劃要求體現(xiàn)連續(xù)性和長效性,從而逐步形成我校環(huán)境教育特色。在工作中,學(xué)校充分發(fā)揮教師的主動性和特長,以人為本、信賴教師、依靠教師,使我校的環(huán)境類活動課、主題活動、競賽活動等都得以蓬勃的開展。
結(jié)合我校依傍“興凱湖自然環(huán)境保護(hù)區(qū)”的優(yōu)勢,本著“以學(xué)生發(fā)展為本,為學(xué)生發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念和為我鄉(xiāng)“建設(shè)新農(nóng)村”工作添磚加瓦的指導(dǎo)思想,在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)(201*.9~201*.8)中,將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升科技教育整體水平的突破口,提出了爭創(chuàng)雞西市綠色學(xué)校的目標(biāo)以及在爭創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路,為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、健全學(xué)校環(huán)保制度和措施
在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。為此,我校制定了相關(guān)的制度,例如:《校園綠色行為準(zhǔn)則》、《食堂防止污染制度與措施》、《實(shí)驗(yàn)室防止污染措施》、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《包干區(qū)晨掃安排及檢查制度》、《總務(wù)部門環(huán)保制度與措施》等。這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。
以新建教學(xué)樓的管理為例,便可見一斑。我校201*年新建了教學(xué)樓,如何使這幢一流的教學(xué)大樓有一流的管理,除了有健全的管理制度,還必須有全校師生的認(rèn)同和參與。開小水流再洗手、課間關(guān)燈再活動、晴天酌情少開燈、墻壁門窗無污漬、室內(nèi)室外無垃圾、校園設(shè)施要愛護(hù)已成為每個白中師生要共同遵守的規(guī)范。雖然,我校的各種設(shè)施在逐年增加,但水、電、煤的使用量仍基本持平甚至略有下降。
4、建立校環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動的管理網(wǎng)絡(luò)
環(huán)境教育作為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分,需要全體師生統(tǒng)一思想,利用各種有效途徑進(jìn)行滲透和宣傳,合理通暢的管理體系對貫徹方針和落實(shí)工作無疑是至關(guān)重要的。為此,我校建立了由校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組、部門領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師、學(xué)生社團(tuán)、班級科普環(huán)保委員構(gòu)成的管理體系,并形成了項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師策劃、部門完善、領(lǐng)導(dǎo)小組決策的計(jì)劃流程和部門領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師輔導(dǎo)、班級科普環(huán)保委員組織的落實(shí)流程。在此基礎(chǔ)上,我校開展了一系列的環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動,收到了良好的效果。
5、建立學(xué)生環(huán)保活動自主管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)生環(huán)保自主管理網(wǎng)絡(luò)由!捌卟曙L(fēng)”環(huán)保社團(tuán)和班級科普環(huán)保委員組成。社團(tuán)的主要工作是編輯出版!碍h(huán)境教育?;安排雙周環(huán)保宣傳的廣播內(nèi)容并負(fù)責(zé)播出;協(xié)助政教處、科技總指導(dǎo)老師等完成環(huán);顒拥慕M織、落實(shí)、反饋工作;協(xié)調(diào)并檢查班級科普環(huán)保委員的工作。每班設(shè)立科普環(huán)保委員,承擔(dān)班級環(huán)境工作的組織和落實(shí)工作,并架起班級、班主任、環(huán)保社團(tuán)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師之間綠色通道,使各項(xiàng)工作能得以高質(zhì)、高效地完成。
二、立足長遠(yuǎn)、著眼當(dāng)前,將綠色文明融于校園文化之中1、開發(fā)校園環(huán)境建設(shè)的綠色教育功能一走進(jìn)我校,滿目的郁郁蔥蔥,一片生機(jī)盎然的景象,校園中人性化的護(hù)綠宣傳牌,節(jié)水、禁煙牌都提醒著每一個走進(jìn)白中的人,使他們感受到環(huán)境的整潔和優(yōu)美,從而激發(fā)起保護(hù)環(huán)境的意識。學(xué)校的室外場地和教室每天都有學(xué)生輪流打掃,同學(xué)們用辛勤的勞動換來怡人的校園環(huán)境,這使他們感到格外的珍惜。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報(bào)、廢棄物小制作、環(huán)保海報(bào)作品,都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容,一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示,同學(xué)們都能從中獲得很多。
2、加強(qiáng)對教職員工綠色意識的培養(yǎng)
“節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài),走可持續(xù)發(fā)展之路”的思想,不僅在學(xué)生中倡導(dǎo),在全體教職員工中也要求樹立,并從日常教育教學(xué)活動的一些小事抓起,如:打印、復(fù)印用再生紙;午餐不用一次性餐具;節(jié)約糧食不浪費(fèi);辦公室無人時關(guān)燈;減少辦公用品的消耗等等。教師是學(xué)生的榜樣,只有教師的環(huán)保意識得到了加強(qiáng),才能真正使環(huán)境教育落到實(shí)處。我校重視教師在環(huán)境教育方面的培訓(xùn),利用市環(huán)保局環(huán)境教育班、專題講座和網(wǎng)絡(luò)資源等提升教師的理論水平、環(huán)境知識和實(shí)踐能力。
3、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保社團(tuán)的建設(shè)
綠意盎然、清潔優(yōu)雅的環(huán)境是綠色學(xué)校的硬條件,而自覺的環(huán)保意識則是綠色學(xué)校的軟條件,一所學(xué)校在未來的發(fā)展空間有多大,潛力有多大,在于該校是否具有深厚的校園文化積淀。將白中建成“師生共同成長的精神家園”是我校學(xué)校文化建設(shè)的目標(biāo),將綠色文明融于校園文化之中,立足長遠(yuǎn)、著眼當(dāng)前,不僅豐富了校園文化的內(nèi)涵,還拓展了它的外延和影響力。同時,這一理念也體現(xiàn)了我市0406年環(huán)境保護(hù)和建設(shè)三年行動計(jì)劃中倡導(dǎo)綠色文明的精神,既加強(qiáng)了對青少年的環(huán)境教育,使他們成為我們環(huán)境保護(hù)事業(yè)未來發(fā)展的主力軍、生力軍。
具體措施有:加強(qiáng)“七彩風(fēng)”環(huán)保社團(tuán)的建設(shè),策劃組織系列環(huán)境教育活動,通過一段時間的積累,逐漸形成較為成熟的傳統(tǒng)活動。定期出版體現(xiàn)學(xué)校文化和綠色文明的《環(huán)境教育?,定時開展雙周環(huán)保宣傳活動,定點(diǎn)進(jìn)行社區(qū)的環(huán);踊顒,定主題地開展綠色探究活動。
三、強(qiáng)化滲透、力求拓展,充分利用課堂教學(xué)的主渠道作用1、發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用
為了更好地發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用,我們在基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)中堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)方面的滲透教育,努力在教學(xué)中尋找知識的滲透點(diǎn),并引進(jìn)社會熱點(diǎn)的環(huán)境問題,有目的、有內(nèi)容、有步驟、有方法地將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)之中。教務(wù)處組織綜合理科組和綜合文科組,定期開展環(huán)境教育教研活動,促使環(huán)境教育和學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合起來。
我校在各年級選擇了重點(diǎn)滲透的課程,例如:新綜合科學(xué)、地理;六年級的語文、生物、信息技術(shù);七年級的物理、政治、美術(shù);八、九年級的化學(xué)等學(xué)科。教師在日常教學(xué)中將人口與環(huán)境、水的污染問題、瀕危物種的保護(hù)、大氣的污染問題、節(jié)約資源、植樹造林、綠色校園、綠色行為等等的環(huán)保知識和理念融和在教學(xué)內(nèi)容之中,并積累了許多優(yōu)秀的教案。
2、推進(jìn)環(huán)境類活動課和興趣小組的建設(shè)
我校的環(huán)境類活動課,著力于將知識和體驗(yàn)結(jié)合起來,當(dāng)然,對于專題環(huán)境教育課程而言,不可能構(gòu)架一個完整的環(huán)境科學(xué)知識體系,因此,我們在教學(xué)中以開發(fā)學(xué)生能力,樹立綠色意識為目的,通過發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集信息、討論問題、動手實(shí)踐等開放性的教學(xué)手段,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校的環(huán)境類活動課有:環(huán)保、插花、旅游地理、趣味地理等,環(huán)保興趣小組有:環(huán)保小制作、環(huán)保工藝畫創(chuàng)作等。
目前,我校已經(jīng)將環(huán)境教育中的基本常識,匯編成冊,作為六、七年級的環(huán)境類活動課的教材。另外,我們還要整理與匯編一本較為系統(tǒng)的,更加切合初中學(xué)生知識水平的環(huán)境教育校本教材和自主探究活動手冊,作為下一階段環(huán)境教育課程建設(shè)工作的重點(diǎn)。
四、搭建舞臺、加強(qiáng)體驗(yàn),以綠色實(shí)踐為載體推進(jìn)素質(zhì)教育1、以校園主題活動豐富環(huán)境教育內(nèi)容
近年來,我校結(jié)合植樹節(jié)、6.5世界環(huán)境日和?萍脊(jié)等開展了全校性的綠色主題活動,例如:回收廢電池活動、節(jié)水活動、植樹助學(xué)活動等,這些活動不僅教育了在校的學(xué)生,還影響了學(xué)生的家長,帶動他們一起加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
“七彩視覺大師巧用廢棄物裝點(diǎn)校園環(huán)境”系列主題活動,是我校從04年開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的環(huán)保實(shí)踐活動,這個活動以增加環(huán)保知識、提高審美情趣、加強(qiáng)動手能力、營造綠色氛圍為目的,開展了制作環(huán)保小掛飾、環(huán)保工藝畫、環(huán)保海報(bào)、環(huán)保墻報(bào)和建立生物角等一系列的視覺創(chuàng)作活動,讓學(xué)生通過自己富有創(chuàng)造力的雙手和富有想象力的大腦,將看似廢棄的材料,制作成一件件富有美感、充滿創(chuàng)意的作品。
2、從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣中樹立綠色意識
在德育中滲透環(huán)境教育是我校德育工作的重點(diǎn),從學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的小處著手,例如:不浪費(fèi)糧食;校園垃圾的分類回收;墻報(bào)利用再生紙;節(jié)約使用水電等等,使學(xué)生在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的同時,提高了對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理解,對培養(yǎng)自身綠色素質(zhì)的認(rèn)同。
3、發(fā)揮爭創(chuàng)“環(huán)保志愿者”的激勵作用
加強(qiáng)對各班科普環(huán)保委員的管理,確立他們在班級里的領(lǐng)導(dǎo)地位,發(fā)揮他們在環(huán)保活動中的示范作用。學(xué)校在鼓勵學(xué)生參加校園和社區(qū)環(huán);顒拥耐瑫r,對在活動中表現(xiàn)積極,具有奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神的學(xué)生授予“環(huán)保志愿者”的標(biāo)志,表彰其先進(jìn)事跡,讓學(xué)生以“從身邊做起,爭做環(huán)保志愿者”為榮,使得校園中的綠色行為蔚然成風(fēng)。
4、與鄉(xiāng)直村屯聯(lián)手,開展環(huán)保互動活動
把“環(huán)保風(fēng)”帶進(jìn)鄉(xiāng)直村屯,是我校環(huán)境教育對外輻射的一項(xiàng)重要的工作,學(xué)校與鄉(xiāng)直社區(qū)聯(lián)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了宣傳實(shí)踐的基地。學(xué)生到村屯出海報(bào)和板報(bào),向居民宣傳環(huán)保知識,并結(jié)合我鄉(xiāng)“建設(shè)新農(nóng)村”工作,開展“清、凈、靜、景,我的家園”的宣傳活動,加強(qiáng)村民的環(huán)保意識以及對創(chuàng)建國家級環(huán)境保護(hù)模范城區(qū)的認(rèn)同,受到村民的歡迎。
總之,近年來,在上級行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,我校在環(huán)境教育領(lǐng)域作了許多的探索和思考,獲得了一定的成績和經(jīng)驗(yàn),我們還將在鞏固成果的基礎(chǔ)上,努力尋找新的生長點(diǎn)與更高的發(fā)展空間。
密山市白泡子中學(xué)201*年11月10日
環(huán)境教育工作總結(jié)
密山市白泡子中學(xué)
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