一堂印象最深的數學課 本文簡介：

3月30日星期天天氣陰今天，我乘著爸爸的電動車，興致勃勃地來到區(qū)府大樓的會議廳，來聽特級老師課堂上課。來到了會議廳，我看見有許多老師坐在我們后面，聽老師講課。我們陸續(xù)端坐著等候老師上課。開始上課了，老師讓我們拿出尺子，圓規(guī)，紙和筆，我們饒有興味地聽老師生動地講課。首先，老師讓我們看了一個圖畫，畫中有

一堂印象最深的數學課 本文內容：

3月30日 星期天 天氣陰

今天，我乘著爸爸的電動車，興致勃勃地來到區(qū)府大樓的會議廳，來聽特級老師課堂上課。

來到了會議廳，我看見有許多老師坐在我們后面，聽老師講課。我們陸續(xù)端坐著等候老師上課。開始上課了，老師讓我們拿出尺子，圓規(guī)，紙和筆，我們饒有興味地聽老師生動地講課。首先，老師讓我們看了一個圖畫，畫中有一個人，叫小明，他去參加了尋寶的游戲。他看到紙上寫：寶藏在你左腳3米遠的地方。老師問：“它可能在那里？”話剛說完后，有的同學絞盡腦汁地在想；有的同學正在認真地舉著手。老師叫了幾位同學回答。他們回答得那么準確，那么流暢，老師滿意地點點頭。接著，老師繼續(xù)講課，老師又說：“拿出紙，然后，以紅點為小明的左腳，畫出寶藏所在的地方�！焙芸焱瑢W們都做完了。

隨后，老師又問了我們許多問題，我們瞪大眼，屏息凝視，我們又高舉左手。我也高高地舉起左手，但老師沒叫到我，我不灰心，下次努力吧。老師又跟我們講了很多知識。從中，我知道了：圓有一個圓心，用符號表示是O；圓有直徑，用符號表示是d；圓有半徑，用符號表示是r……我們完全被老師的課吸引住了,隨著他臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚.

后來,老師又問我們,為什么籃球場中間是一個圓,我們不知道,老師便給我們看了一段錄像,看完后,我們懂了.

最后,老師讓我們說出生活中的圓.說完后在“下課了!”聲中,樂呵呵地告別了這堂有趣的數學課,我們也依依不舍地告別了老師.

我永遠不會忘記這堂數學課.

一堂印象最深的數學課 本文關鍵詞：數學課，最深，印象

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