教學(xué)副校長工作總結(jié)
教學(xué)副校長工作總結(jié)
作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,保證目標(biāo)明確,計(jì)劃合理,管理到位。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué),落實(shí)工作計(jì)劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。(1).抓備教批輔考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確!保2).抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送猓處熞v究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí),要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。(3).抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。3、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。因此我校抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章,每人不低于10000字以上。
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201*年工作總結(jié)
按照學(xué)校分工,201*年我主要分管學(xué)校教學(xué)工作、學(xué)!皟苫惫ぷ,在班子成員的幫助下、在同事們的大力支持下,較好地完成了我所分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來學(xué)習(xí)、工作情況如下:
一、學(xué)習(xí)和思想認(rèn)識方面:活的斗爭,我們必須認(rèn)清這場斗爭的性質(zhì),高舉愛國主義和一年來,能堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)。我積極參加上級部門和學(xué)校安排的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹黨的基本路線、方針、政策的自覺性,進(jìn)一步提高政治敏銳性,增強(qiáng)政治意識和責(zé)任意識!7〃5”事件發(fā)生后,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、自治區(qū)黨委關(guān)于處置“7〃5”事件的決策部署和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,提高思想認(rèn)識,在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,立場堅(jiān)定、旗幟鮮明地反對民族分裂,強(qiáng)烈譴責(zé)這起嚴(yán)重的暴力犯罪事件,其罪惡目的就是要分裂祖國,破壞新疆和諧穩(wěn)定的大局,我們與他們的斗爭既不是民族問題,也不是宗教問題,而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的你死我民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,大力開展“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”和“六好”的教育引導(dǎo)全體師生深刻認(rèn)識到穩(wěn)定壓倒一切,團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍,教育廣大師生倍加珍惜各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同發(fā)展的大好局面,倍加珍惜和諧穩(wěn)定的社會(huì)政治大局,自覺維護(hù)法律尊嚴(yán),
遵紀(jì)守法,形成各族師生相互理解、相互關(guān)心、相互幫助、相互支持、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。
為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校新課程的實(shí)施,不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論、新課程理念,努力提高自己的教育理論水平,更好地指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。
二、工作情況:堅(jiān)持與班子和中層干部的團(tuán)結(jié),服從組織安排,在校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展工作:
1、做好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)了對教學(xué)工作的檢查,通過對早讀、課堂教學(xué)、作業(yè)等方面的檢查,使學(xué)校教學(xué)工作落到實(shí)處。在教學(xué)管理中積極幫助引入新技術(shù)、新手段,管理更加科學(xué)。
2、加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),啟用統(tǒng)一新定制的教案本,教師從教學(xué)的各環(huán)節(jié)來進(jìn)行備課,促進(jìn)了教學(xué)研究,提高了教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)了對“雙語”教學(xué)的研究和總結(jié),通過多種方式進(jìn)行調(diào)研,詳細(xì)調(diào)查“雙語”教學(xué)現(xiàn)狀、存在的問題及針對存在問題的解決措施。進(jìn)一步推進(jìn)“雙語”教學(xué),今年在七年級2班試行生物課采用漢語授課的嘗試,以探索在義務(wù)教育階段生物課采用漢語授課的經(jīng)驗(yàn),為今后擴(kuò)大漢語授課科目打下基礎(chǔ)。
4、通過開展上公開課、說課評課活動(dòng),抓典型、帶全員,組織開展了青年教師的培訓(xùn)、青年教師觀摩課和說課比賽,促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)水平的提高;
5、加強(qiáng)教研教改工作,促進(jìn)教學(xué)教學(xué)工作。通過開展教學(xué)比賽、課題研究、外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、撰寫教學(xué)論文等方式,來進(jìn)一步提高教師教學(xué)能力,適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。
6、理清了教研室、教務(wù)處職責(zé),使各自責(zé)任更加明確,教學(xué)、教研工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有序地展開。
7、在教師聘任上,根據(jù)教師水平、工作需要進(jìn)行安排,做到公平、公正,人盡其能。
8、針對今年沒有烏魯木齊市教學(xué)成績的情況,新制定了教師教學(xué)效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)認(rèn)真核算及總結(jié)教師的教學(xué)效果,按工作量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真核算教師的工作量,確保教師考核工作的按時(shí)進(jìn)行,保證了考核結(jié)果的公正性。
9、在教育教學(xué)管理中,經(jīng)常深入教學(xué)第一線,聽取群眾的意見和建議,經(jīng)常聽課、評課、參加教研活動(dòng),及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。征求學(xué)生對教師和學(xué)校的意見,溝通有關(guān)人員,摸底調(diào)查,盡可能滿足師生合理要求;
10、協(xié)助校長完成“兩基”迎國檢工作,協(xié)調(diào)各處室之間工作,對上級部門要求上報(bào)各種材料,及時(shí)處理。做好學(xué)!皟苫比粘9ぷ,對工作開展情況及時(shí)進(jìn)行檢查和指導(dǎo),解決存在的問題,保證了“兩基”工作的推進(jìn),在全校教職工努力下,順利完成了“兩基”迎國檢任務(wù)。
三、工作作風(fēng)、廉潔自律方面。能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政方面的文件、政策和規(guī)定,提高自覺性,嚴(yán)格要求自己,管好自己,說到做到,對別人要求的首先自己起帶頭作用,堅(jiān)持按制度辦事,遵紀(jì)守法,服從上級領(lǐng)導(dǎo)和組織的安排部署,有事共同商討,不獨(dú)斷專行,民主議事,尊重集體意見,充分發(fā)揚(yáng)民主。
一年來,我能嚴(yán)格遵守中央、自治區(qū)、地區(qū)關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的規(guī)定,自覺遵守黨規(guī)黨紀(jì)和社會(huì)公德。在日常工作、生活中,自覺做到公私界限分明,廉潔自律,潔身自好,不違章,不違紀(jì),自覺維護(hù)黨員干部形象。在學(xué)習(xí)、工作、生活上,還是與人交往上,我都力求以自己的人
格和言行維護(hù)人民教師和領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。
堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為主導(dǎo),以人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)這一標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的一切工作,力爭使自己的工作、學(xué)習(xí)讓組織和群眾滿意。在平時(shí)的工作中,以一個(gè)黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,正確處理好各種關(guān)系。
四、工作中存在的不足和問題:
㈠、理論學(xué)習(xí)、理想信念方面存在的問題:1、理論學(xué)習(xí)不夠深入
我在理論學(xué)習(xí)上存在的問題是滿足于現(xiàn)狀,認(rèn)為自己是專業(yè)人員,政治學(xué)習(xí)對我不太重要,認(rèn)為懂一些馬克思主義、知道上級下發(fā)的文件精神,在政治上不會(huì)出大問題,因此,放松了學(xué)習(xí)放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改進(jìn),學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),在理論學(xué)習(xí)僅限于看報(bào)紙念文件,理論功底不扎實(shí),與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或很少涉足。
2、對黨的方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不系統(tǒng),黨的基本路線確定以后,就要靠一系列的方針政策來實(shí)施,國家的法律法規(guī)又是黨的方針政策的具體體現(xiàn)。法律、法規(guī)、政策是對具體工作采取的措施和管理依據(jù),所以我作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)黨的方針政策和法律法規(guī)尤為重要。但平時(shí)我在政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)上沒有下功夫,這種狀態(tài)和水平很難適應(yīng)現(xiàn)代管理的要求。
3、我在現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)學(xué)習(xí)上下功夫不夠。工作
上也積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課改,教育理論雖然學(xué)了一點(diǎn),但深度不夠,結(jié)合實(shí)際促進(jìn)科學(xué)化管理方面做得更不夠。
㈡、我在實(shí)際工作中在深入基層、深入群眾、傾聽群眾呼聲,了解群眾疾苦不夠,想群眾之所想,急群眾之所急等方面,與要求有一定的距離,遇到復(fù)雜問題,還有繞著走的情況。
㈢、工作不夠大膽,有畏難情緒
我是分管教學(xué)的副校長,教學(xué)人員在遵守紀(jì)律、完成任務(wù)方面總的情況是好的,但在個(gè)別人身上,確實(shí)存在著紀(jì)律松懈等問題。對這部分人管得不嚴(yán),比較遷就,過分依賴他們的自覺性。從思想深處檢查,工作不夠大膽,有畏難情緒,沒有開拓進(jìn)取精神,這是不重視黨性修養(yǎng),不積極改造世界觀的結(jié)果。
五、整改措施和努力方向
1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,增強(qiáng)宗旨意識,牢固樹立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的政治信仰,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。做到個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從黨的利益、國家和集體利益,增強(qiáng)“三個(gè)代表”的意識,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
2、堅(jiān)持和加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策,在思想上和行動(dòng)上,與黨中央保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)中,
一定做到立場堅(jiān)定、態(tài)度端正,旗幟鮮明,維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
3、進(jìn)一步優(yōu)化工作作風(fēng),牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,深入基層,加強(qiáng)調(diào)查研究,始終把教職工、家長、學(xué)生滿意不滿意作為工作的最高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。振奮精神、愛崗敬業(yè)、勇于開拓、團(tuán)結(jié)同志,共同搞好工作。在提高教師素質(zhì)、教學(xué)水平方面起到自己應(yīng)起的作用。
4、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,防微杜漸。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自重、自省、自警、自勵(lì),清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。
5、加強(qiáng)教學(xué)研究,積極推進(jìn)“雙語”教學(xué)向更深層次發(fā)展。創(chuàng)新“雙語”教師培訓(xùn)方式,增加“雙語”授課科目,提高“雙語”教學(xué)質(zhì)量,使“雙語”教學(xué)上一個(gè)臺階。
二00九年十一月十八日
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