小雞連續(xù)觀察日記 本文簡介：

小雞連續(xù)觀察日記作者：朝陽市雙塔區(qū)勝利小學(xué)二年7班宋鑫陽一、想著你睡不著盼望著！盼望著！盼望周末馬上來到，因?yàn)榈搅酥苣┪揖涂梢灶I(lǐng)取我盼望已久的小雞了。今天是周三的晚上，整整三天過去了，我吃不香睡不著，心里一直惦記著還末見面的雞寶寶。到了周末，如果我能如愿以償?shù)陌央u寶寶抱回家，我想，我會細(xì)心的照顧它，

小雞連續(xù)觀察日記 本文內(nèi)容：

小雞連續(xù)觀察日記

作者：朝陽市雙塔區(qū)勝利小學(xué)二年7班 宋鑫陽

一、想著你睡不著

盼望著！盼望著！盼望周末馬上來到，因?yàn)榈搅酥苣┪揖涂梢灶I(lǐng)取我盼望已久的小雞了。

今天是周三的晚上，整整三天過去了，我吃不香睡不著，心里一直惦記著還末見面的雞寶寶。

到了周末，如果我能如愿以償?shù)陌央u寶寶抱回家，我想，我會細(xì)心的照顧它，給它做窩、喂食、清理便便，還會陪著它玩兒。昨天走在放學(xué)的路上，我就聽見有小雞在嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，我問媽媽：“路邊是不是有賣小雞的？”媽媽說：“傻孩子，你想小雞想得都出現(xiàn)幻覺了。”

周末快快到來吧！我好想我的孫老師，更想我的雞寶寶。

簡評：小雞的確把孩子們折磨瘋了，有的孩子期盼早日得到小雞已經(jīng)吃不香睡不著。宋鑫陽的這篇大作就真切地表達(dá)了對早日得到小雞的渴盼。小雞到來后，我送給了宋鑫陽兩只小雞。一只是每個(gè)孩子都有的，另一只是獎(jiǎng)勵(lì)她寫了這篇精美作文，因?yàn)槲蚁矚g積極主動(dòng)寫作文的孩子。

二、兩只雞寶寶

今天早上，我還沒走進(jìn)大世界作文學(xué)校的門，就聽見嘰嘰嘰……的叫聲，走進(jìn)門一看，原來是一群五顏六色的小雞，今天孫老師要給我們發(fā)小雞啦！

我懷著無比激動(dòng)的心情上完了一節(jié)課，盼了一個(gè)星期了，今天，我終于如愿以償?shù)陌褍芍豢蓯鄣碾u寶寶抱回了家。

兩只雞寶寶一只是黃色的，一只是綠色的，我給它們分別取了名字，叫小黃和小綠。你看，它們多可愛�。∫簧淼慕q毛摸上去軟軟的，像兩個(gè)小棉花球。兩只黑亮亮的眼睛鑲在圓圓的小腦袋上，一張尖尖的小嘴靈巧地啄著食物，還不時(shí)的發(fā)出嘰嘰的叫聲，兩只小爪像兩片細(xì)細(xì)的竹葉。

兩只雞寶寶吃飽后就懶洋洋地在陽光下曬太陽，有時(shí)伸開翅膀，小嘴偶爾在翅膀上啄幾下，好像在撓癢癢似的。它們一會兒啄幾口米，一會兒又伸個(gè)懶腰，可愛極了。

我用積木給兩只雞寶寶做了一輛小車，我拉著小車帶它們滿屋里跑，我們玩兒得可開心啦！

從今天開始，我不但要做它們的朋友，還要做它們的媽媽，我要像我的媽媽照顧我一樣來照顧它們。

簡評：今天獎(jiǎng)勵(lì)宋鑫陽兩只小雞和一本書。獎(jiǎng)勵(lì)書是因?yàn)樗析侮柋局茉诔�陽廣播電視報(bào)發(fā)表了一篇作文，多送一只小雞是因?yàn)樗�近期寫作文特別努力。今天，宋鑫陽下課回到家后就寫了這篇關(guān)于小雞的作文。本文描寫了小雞的外形，習(xí)性和與小雞的玩耍，玩得也能有新意，寫得很生動(dòng)。非常好！相信宋鑫陽在跟小雞的相處過程中會通過觀察小雞，寫出更多的精美大作的。

三、健康成長

小黃和小綠來我家三天了，它們已經(jīng)把我當(dāng)成了最親密的朋友，也漸漸適應(yīng)新家的生活了。

早上我一醒來就急忙去看小雞，它們還在呼呼大睡呢！可能是天還沒亮的緣故，也可能是它們怕吵醒了正在熟睡的媽媽。今天我發(fā)現(xiàn)小黃有一個(gè)很大的變化，它會拍翅膀了，躍躍欲試的要飛起來。它們倆吃飽了，喝足了，就乖乖地站在角落里，形影不離真像一對好姐妹。我把小綠放在手指上，小綠的腿一直在抖，還嘰嘰地叫著，好像在說:“小主人，快放我下去吧，我好怕呀！”

看著它們健康快樂的成長，我很欣慰。

簡評：寫小雞觀察日記，要注意觀察小雞的變化，如這篇作文就寫了小雞的睡覺、試飛、在手上害怕發(fā)抖等。宋鑫陽同志還可以注意一下細(xì)節(jié)描寫，比如寫小雞睡覺，不要只告訴我們小雞在睡覺，還要告訴我們小雞在怎么樣地睡。寫小雞試飛，也最好把小雞試飛的樣子描述出來。寫小雞在手上害怕發(fā)抖寫得就很好，很形象。

四、飛吧，小雞

我每天放學(xué)回來，第一件事就是看望我的小黃和小綠。

今天是小黃和小綠來到我家的第四天，它們都有了很大的變化。你看，它們翅膀上的硬羽差不多有三厘米了，經(jīng)過我仔細(xì)的觀察，小黃翅膀上的硬羽比小綠的要長一些，我想：可能是因?yàn)樾↑S不挑食的緣故吧！

昨天，我和它們玩兒的時(shí)候它們又跑又跳，今天我和它們玩兒的時(shí)候它們連飛帶跳，我要把我的這兩只小雞養(yǎng)成我們作文班的“飛雞”。

飛吧！小雞！

簡評：觀察仔細(xì)，寫了小雞羽毛的變化，和行走的變化，語句很生動(dòng)，條理很清晰。再接再厲！

五、打架事件

今天放學(xué)回家我還是像往常一樣去看我的小黃和小綠，它們兩個(gè)在陽臺上開心地玩兒著。

晚飯過后，我正準(zhǔn)備和它們一起玩耍，突然，發(fā)生了一件不可思議的事，小綠和小黃正在打架。小綠把小黃的鼻梁啄出血了，小黃嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，我想:小黃一定很疼吧！我為了安慰小黃，讓小黃不再受到傷害，于是，我給它做了一個(gè)新窩，又給它做了一個(gè)漂亮的花墊子。我想，這樣小黃就不會傷心了吧！

現(xiàn)在我暫時(shí)把它們先分開，等小黃傷口好了以后再把它們放在同一個(gè)窩里。我希望它們不再打架，成為一對永遠(yuǎn)的好朋友。

簡評：集中筆墨寫了一件事：兩只小雞打架了，中心突出，行文中流露著對小雞深深地愛。還是要提個(gè)小建議：寫兩只小雞打架，最好把它們怎么打架描述一下，這樣文章就更生動(dòng)了。宋鑫陽能夠堅(jiān)持寫小雞觀察日記（日記的時(shí)間星期幾以及天氣情況我沒加上），這很難得，更難得的是宋鑫陽的作文字跡一篇比一篇工整。期待宋鑫陽的下一篇精彩大作，我也會獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀上進(jìn)的宋鑫陽。

小雞連續(xù)觀察日記 本文關(guān)鍵詞：小雞，觀察，連續(xù)，日記

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