201*-201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)部門的工作要點及學(xué)校工作計劃,政教處認(rèn)真貫徹落實,順利完成了本學(xué)期工作目標(biāo)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、總體工作目標(biāo)完成情況

1、繼續(xù)牢固樹立“德育為首”、“育人為本”及“安全第一”的思想，認(rèn)真落實工作計劃，全員努力，圓滿完成任務(wù)。

2、組織參加了復(fù)興區(qū)文教體局組織的太極拳比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、“七個一”比賽和“誦讀擂臺賽”。參加了市教育局組織的太極拳比賽。

3、籌備、組織了秋季排球賽、毽球比賽和元旦體育活動及第二屆科技節(jié)。4、加強了學(xué)生的思想品德、安全意識的教育，及時對學(xué)生檢查、監(jiān)督，本學(xué)期重大安全事故及學(xué)生重大違紀(jì)違法率為零，學(xué)校法制教育普及率為100%，學(xué)生行為合格率為99%。

5、加強了腮腺炎的防控工作，本學(xué)期沒有發(fā)生大的傳染病發(fā)生的情況。二、獲獎情況

1、河北省第十五屆中學(xué)生田徑運動會中學(xué)校榮獲“特殊貢獻(xiàn)單位”。2、學(xué)校被評為邯鄲市“雙愛好”先進(jìn)學(xué)校。

3、王建芳榮獲“邯鄲市德育先進(jìn)個”，�？〗軜s獲“邯鄲市體育先進(jìn)個人”。4、在復(fù)興區(qū)舉辦的第三屆班主任素質(zhì)大賽中，劉黎麗榮獲二等獎。5、徐偉同學(xué)被評為“邯鄲市優(yōu)秀學(xué)生干部”。宋佳怡、李星瑋兩位同學(xué)被評為“邯鄲市三好學(xué)生”。

6、余欣、王昱雯、楊雪鸞、吝晨曦、李美璇5位同學(xué)被評為“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

7、劉曉陽、宮硯琪、黃梓涵、韓宛容、許玉晗、霍慧慧、李慧、胡羿劍、田歡歡、趙艷嬌、陳燕欣、喬旭輝、暴平平、謝博軒14位同學(xué)被評為“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”。

8、參加復(fù)興區(qū)誦讀工程擂臺賽，潘鑫榮、劉語馨、賈欣萌、陸雨萌、宮硯琪、韓宛容、張譯文、胡佳寧、余欣、張雨晴被評為“誦讀小標(biāo)兵”。胡佳寧同學(xué)被推薦為全國“誦讀小標(biāo)兵”。

9、參加復(fù)興區(qū)第二十一屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)榮獲“先進(jìn)集體”，梁振方榮獲“優(yōu)秀組織者”。文藝節(jié)目《和諧家園》榮獲二等獎，《司馬光砸缸》榮獲三等獎。

繪畫作品《豐收后喜悅》榮獲二等獎，《新農(nóng)村》榮獲一等獎。

10、參加復(fù)興區(qū)201*年中小學(xué)“七個一”才藝比賽榮獲團體第一名。朗誦第四名（余新晟）、聲樂第二名（余新晟）、軟筆書法第二名（張雨平）、器樂第二名（溫昊）、舞蹈第一名（余琦）。

11、參加復(fù)興區(qū)201*年中小學(xué)生太極拳比賽榮獲團體第一名，石瑞山、梁振

方榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”。尹帥、陳宇飛、謝博軒、陳文杰、吳韋毅、趙曉東同學(xué)分別前六名。

12、在201*年復(fù)興區(qū)第四屆小學(xué)生三人制籃球比賽中榮獲團體第三名，吳健

榮獲“優(yōu)秀教練員”，王亞坤、牛通朝、張成龍、薛少恒、郭屹峰、賈磊、邢廣川、郭世博八位同學(xué)榮獲“優(yōu)秀運動員”。

13、參加復(fù)興區(qū)乒乓球比賽榮獲女子團體第六名，余欣晟、霍慧慧、高夢宇榮

獲“優(yōu)秀運動員”。三、具體工作與措施1、安全、法制教育工作

政教處兼安全法制辦公室，能夠認(rèn)真制定學(xué)校安全工作制度，明確各部門的職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。依據(jù)《復(fù)興區(qū)先鋒學(xué)校“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任制》，與全體老師和全體學(xué)生簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。督導(dǎo)各部門加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，及時整改，按時上報有關(guān)安全方面的工作資料。11月份40多只滅火器到期，在檢修前，及時了邀請邯鄲市消防四中隊的戰(zhàn)士來學(xué)校對重點部門工作人員和住校生進(jìn)行培訓(xùn)，收到了良好的效果。積極開展學(xué)生保險入保工作，在全體班主任的共同努力下，《學(xué)校校方責(zé)任險》入保率100%，《學(xué)生意外傷害險》入保率100%，《學(xué)生醫(yī)保》入保率100%。。

在狠抓安全管理的同時，學(xué)校針對學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成。本學(xué)期政教處召開班主任會議7次，召開學(xué)生校會14次，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。先后舉行了全校學(xué)生防震應(yīng)急疏散演練、住校生晚間防震疏散演練、初中住校生晚自習(xí)防震疏散演練、小學(xué)住校生晚自習(xí)疏散演練，使同學(xué)們提高了自我防護(hù)能力。認(rèn)真組織實施“安全教育周”活動，同學(xué)們從身邊的事、身邊的人說起，進(jìn)行自我教育，增強安全防范意識，增強了學(xué)生自我保護(hù)的能力。

積極開展普法活動，使廣大師生知法、守法，在教育教學(xué)管理活動中依法治校。

開始組織學(xué)習(xí)《消防法》，使全體教職工通過學(xué)習(xí)懂得消防的重要性和必要性。11月25日邀請邯鄲市第二看守所的警官來學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過翔實的案例，使學(xué)生深受教育。12月4日全國法制宣傳日，學(xué)校以“弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧”為主題，對全體師生進(jìn)行法制宣傳教育。通過以上努力，全校師生法制普及率100%，遵紀(jì)守法率達(dá)100%。無安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、衛(wèi)生保健工作

學(xué)校按照《常規(guī)》的規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，一次學(xué)生視力專項檢查。體檢醫(yī)生是市教育局衛(wèi)生保健所遣派的，學(xué)生體檢項目按市教育局衛(wèi)生保健所統(tǒng)計要求進(jìn)行，體檢后根據(jù)體檢結(jié)果對體檢發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病學(xué)生的進(jìn)行登記和跟蹤。利用體檢軟件對全校學(xué)生健康狀況進(jìn)行管理，并且根據(jù)體檢結(jié)果進(jìn)行體檢資料統(tǒng)計、分析、繪制學(xué)生生長發(fā)育圖表，評價學(xué)生生長發(fā)育情況，對師生提出保健建議，對近視、沙眼、齲齒進(jìn)行群體預(yù)防、矯治，對患病或有缺陷者進(jìn)行矯治并進(jìn)行復(fù)查。對學(xué)生常見病及傳染病隨時監(jiān)測預(yù)防，每到易發(fā)傳染病季節(jié)，及時對學(xué)生預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告，對患傳染病學(xué)生進(jìn)行有效管理，對密切接觸者進(jìn)行體檢，采取措施，有效切斷傳染病的傳播途徑，對易感傳染病者給予服藥預(yù)防。特別是發(fā)放了《學(xué)生身體健康狀況調(diào)查表》，對學(xué)生特異體質(zhì)、特異心理、特定疾病和特異智力進(jìn)行調(diào)查，以便安排學(xué)生在校期間的各項活動，同時以便老師對這些學(xué)生的關(guān)注，防止意外傷害事故發(fā)生。

3、班主任管理工作

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校要抓好班子、教師和班主任隊伍建設(shè)。我校的班主任隊伍是一支素質(zhì)過硬的隊伍，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級管理上都有了自己的一套方法，對學(xué)校布置的工作嚴(yán)格執(zhí)行，并且能夠?qū)�工作提出建設(shè)性意見。本學(xué)期，繼續(xù)執(zhí)行《班級管理考核辦法》、《班級達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核辦法》、《班主任工作月報表制度》和《期末班級百花獎評比制度》，政教處能夠依照這些制度對班主任和班級進(jìn)行工作評價。同時，日常工作中，積極與班主任進(jìn)行溝通交流，共同探討新形勢下班級管理工作方法。

在班級管理上各有特色，各班主任都能針對本班的實際情況，采取有效的管理方法，收到了較好的效果。低年段：一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡小，自控能差，無紀(jì)律性可言，就以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為重點，從班級各個方面開展工作。中年段：強化班級集體榮譽感，做到“班級為我，我為班級”，以此增強班級凝聚力和團結(jié)向心力。小學(xué)四（2）班，利用“值周班長”和“影子班干”來調(diào)動學(xué)生的積極性，明白可以值周的榮譽感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會克制自己，共同為班級做貢獻(xiàn)。高年段：注重班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的職能作用和模范作用，從學(xué)習(xí)、生活中

的點滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。小六（2）班從培養(yǎng)“特殊學(xué)生”的自信心和自尊心入手，消除阻礙學(xué)生進(jìn)步的心理因素，讓每個學(xué)生都抬頭走路。初中年段：班主任與科任教師共同探討教育學(xué)生的方法，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，開展學(xué)習(xí)方法介紹，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價并記入學(xué)生成長檔案。如：初二（3）是個平行班，根據(jù)班級特點，制定適合本班級的管理政策，不以成績?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，找每個學(xué)生的閃光點，增強新興點的曝光率，大到幫助他人，小到約束自己，堂堂課發(fā)獎品鼓勵，增強班級凝聚力，發(fā)揮每個學(xué)生的特長，在我校組織的每次活動中都取得了名次，時時與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，常常進(jìn)行家訪，受到家長和學(xué)生的好評，學(xué)生鞏固率非常好。

本學(xué)期，組織班主任參加了復(fù)興區(qū)第三屆班主任素質(zhì)大賽，我校選拔了劉黎麗和曹文娟兩位優(yōu)秀班主任老師參加比賽，劉黎麗老師榮獲二等獎。根據(jù)復(fù)興區(qū)文教體局的要求，推薦王建芳、曹文娟兩位老師入選河北省中小學(xué)班主任人才庫。參加河北省班主任優(yōu)秀工作案例大賽，學(xué)校上報了劉瑛、張曉菊、賀銳穎三位老師的優(yōu)秀工作案例。

四、學(xué)�；顒娱_展情況

（一）、德育活動：全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)生的思想品德教育，強化日常行為規(guī)范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友，團結(jié)互助的優(yōu)良品德。

1、以第26個教師節(jié)為契機，積極開展尊師愛生活動。為了讓學(xué)生從自己的視角了解教師的辛苦，發(fā)現(xiàn)教師的美德，增強師生感情，增進(jìn)師生交流，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、感恩師長的情操，在學(xué)�！昂霌P和培育民族精神”大環(huán)境下，圍繞慶祝第26個教師節(jié)舉行了系列教育實踐活動。此次實踐活動提高了學(xué)生尊師重教意識，弘揚中華尊師重教的道德風(fēng)尚起到重要的作用，營造了濃厚的尊師重教良好風(fēng)氣。

2、為迎接新中國成立六十一周年，謳歌中國革命和建設(shè)的偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，深入開展以“六愛塑魂”為主線的教育活動，按照學(xué)校工作的統(tǒng)一安排舉行了以“責(zé)任與感恩慶建國紅歌會”為主題的活動展示，小學(xué)二年級組、三年級組、六年級組和初中一年級組榮獲優(yōu)秀節(jié)目。

3、中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，中華經(jīng)典文化更是中華民族優(yōu)秀文化的瑰寶和精髓，被無數(shù)國人傳承詠唱。千百年來，中華民族團結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神和仁愛孝悌、誠信報恩、精忠愛國、勤儉樸實、互助互愛的傳統(tǒng)美德被一代代傳承和發(fā)揚�；�于此理念和目的，經(jīng)典誦讀工程成為我校德育教育一個內(nèi)涵豐富的有效載體，拉開了我校培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、提高學(xué)生人

文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)、幫助學(xué)生積淀豐厚文化底蘊的序幕。參加復(fù)興區(qū)誦讀工程擂臺賽，潘鑫榮、劉語馨、賈欣萌、陸雨萌、宮硯琪、韓宛容、張譯文、胡佳寧、余欣、張雨晴被評為“誦讀小標(biāo)兵”，胡佳寧同學(xué)被推薦為全國“誦讀小標(biāo)兵”。

4、根據(jù)市教育“六愛塑魂”教育活動的要求，積極開展主題班隊會及社會實踐，給學(xué)生提供交流和實踐的平臺，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。教育學(xué)生要在生活上自立、學(xué)習(xí)上自強、思想上自信、行為上自律，自覺培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生知禮明禮、遵章守紀(jì)、敬人自律、真誠交往，告別一切不文明的言行。

（二）、體育活動：本著堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的學(xué)科教育理念，切實加強學(xué)校體育工作。激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，團結(jié)合作的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面的發(fā)展。協(xié)助體育組先后組織了三次大型的專題體育活動項目�；I備組織了排球比賽。共進(jìn)行37場比賽，初中二（2）、三（3）、一（4）榮獲初中組前三名，小學(xué)六（1）、六（2）、六（3）榮獲小學(xué)組前三名�；I備組織了毽球比賽，共進(jìn)行68場比賽。民族體育活動日小學(xué)一、二、三年級舉行了跳繩比賽，小學(xué)四年級至六年舉行了踢毽子比賽，初中部舉行了拔河比賽，參加人數(shù)達(dá)810多人。通過以上專項體育活動，既豐富了校園生活，又增強了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神，推動了學(xué)校體育活動的開展。學(xué)校體育類現(xiàn)在有排球隊社團、太極拳社團、籃球社團、田徑社團等，參加復(fù)興區(qū)太極拳比賽榮獲團體第一名并代表復(fù)興區(qū)參加邯鄲市中學(xué)生“太極拳”比賽，參加復(fù)興區(qū)小籃球比賽榮獲第三名，參加復(fù)興區(qū)乒乓球比賽榮獲女子組第六名。

（三）、美育活動：藝術(shù)教育是我校創(chuàng)辦特色窗口的主要途徑之一，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生對藝術(shù)學(xué)科的興趣，深度挖掘特長生的潛力。學(xué)�，F(xiàn)有舞蹈社團兩個，繪畫社團兩個和串珠社團1個。在復(fù)興區(qū)201*年中小學(xué)“七個一”才藝比賽中，學(xué)校榮獲團體一等獎，余欣晟榮獲朗誦第四名和聲樂第二名，張雨平榮獲軟筆書法第二名，溫昊榮獲器樂第二名，余琦榮獲舞蹈第一名。中考王藝璇同學(xué)以藝術(shù)特長生身份升入一中。串珠社團同學(xué)的作品在特色優(yōu)質(zhì)學(xué)校觀摩會上展示時，受到市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，市教育局曹彥召副局長自己打電話給王校長，選出了四件優(yōu)秀作品代表市教育局在市會展中心進(jìn)行展出。

（四）、科技活動：為培養(yǎng)我校青少年學(xué)生熱愛科學(xué)，了解科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)的

精神，同時普及我校青少年基礎(chǔ)科學(xué)知識，為此我校第二屆科技節(jié)籌委會設(shè)計并開展了一系列活動。參加此次科技節(jié)活動的師生達(dá)到1100多人次，其中，科技小論文116篇；科技手抄報130份；科技幻想畫86幅；發(fā)明創(chuàng)造類和手工作品320件；各種作品達(dá)660個（件）。

（五）、家長會：我校于年11月19日下午召開了一年一度的家長會。本次家長會共到會家長1054人，到會率89%，其中小學(xué)一（2）班、小學(xué)三（3）班、初一（2）班、初一（4）班共4個班到會率為100%。本次家長先由學(xué)校向全體學(xué)生家長匯報本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)情況，并對家長提出要求，并邀請了邯鄲學(xué)院的教授講解如何進(jìn)行開展家庭教育；再由各班主任匯報本班的教育教學(xué)情況，課任教師向家長匯報本學(xué)科教學(xué)情況；最后，班主任和老師與家長個別交換意見，發(fā)放《家長意見建議反饋表》讓家長提出對學(xué)校、班級和老師的意見，收回《家長意見建議反饋表》1100余張，通過《家長意見建議反饋表》家長對學(xué)校的管理，班級的管理和老師的教育教學(xué)態(tài)度，給予了肯定，表示如果不信任學(xué)校也就不把孩子送到我們學(xué)校來了。

五、其他工作

1、完成了學(xué)生的學(xué)籍注冊工作。2、完成了校服的補訂工作。

3、迎接了市區(qū)有關(guān)部門以我校的安全、德育、體育衛(wèi)生年度檢查工作。4、協(xié)助教務(wù)處迎接了教學(xué)評估檢查工作。5、完成了校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。六、新年度工作計劃和思路

1、制定好“雙愛好”活動計劃，抓好和落實各類興趣小組和社團的組建工作及考核工作。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。抓好班主任工作培訓(xùn)，不斷提高班主任工作水平。建立班主任激勵、評價、聘任機制，進(jìn)一步調(diào)動班主任工作積極性。

3、注意各種活動資料的整理和收集工作，進(jìn)一步完善檔案資料的歸類和保存。

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息縣三中201*-201*學(xué)年度上期

政教處工作總結(jié)

本學(xué)期來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細(xì)化管理”為指導(dǎo)，突出一個中心、抓住一條主線、帶好一支隊伍管理、舉行一系列活動、豐富校園文化生活的思想，帶領(lǐng)全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、務(wù)實高效的工作作風(fēng)，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就本學(xué)期來的工作匯報如下：

一.突出一個中心，即突出“學(xué)生安全”這個中心1、開展安全督查，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。本學(xué)期在學(xué)校的各個角落安排校長和中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤，讓學(xué)生在校的每一個時間都有老師執(zhí)勤；在課間督查，結(jié)合學(xué)生護(hù)校職工的協(xié)助，使學(xué)生在學(xué)校由充足的安全感，放假期間安排執(zhí)勤人員和校警在學(xué)校門口疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家。

2、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學(xué)，就向全校學(xué)生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。除此之外我們定期、不定期的組織檢查學(xué)生的管制性刀具、先后查出長、短刀具、鋼管以及其他管制性物品若干并及時進(jìn)行處理將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，有效的維護(hù)了校園安全，

3、開展防踩踏安全疏散演練活動

由于今年世界各地先后出現(xiàn)了多起踩踏事件，造成的后果都非常的嚴(yán)重，也給了我們很大的警示和感觸，經(jīng)過認(rèn)真的排查，我們學(xué)校也存在這方面的安全隱患，尤其在每天的出課間操和放學(xué)時的上下樓梯。經(jīng)政教處研究，報學(xué)校批準(zhǔn)，我校于11月日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)行防踩踏疏散演練。演練前，由彭校長制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學(xué)生疏散路線做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師和安全班長的帶領(lǐng)下迅速有序地從不同的樓梯安全疏散出來到預(yù)定的地點集結(jié)，對中間設(shè)置的障礙和摔倒情況都能一一合理處理，清點人數(shù)后又按原路線快速返回各個班級。本次活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行防踩踏疏散訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。

本學(xué)期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素質(zhì)”的整體工作思路。一學(xué)期以來，政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育。首先，利用周一的升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，帶班領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W生通報，并提出注意事項。第三，班會上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，家中住學(xué)生的教師對住宿生嚴(yán)管理，沒有特殊的情況和老師的批準(zhǔn)一律不得出門。所有這些都為學(xué)生安全提供了思想保障。

二.抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線(1)抓不文明行為

本學(xué)期,學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為如吸煙、走廊大聲喧嘩、說臟話、打架、頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持經(jīng)常抓、各位班主任認(rèn)真抓、文明監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)嚴(yán)格執(zhí)勤，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度,本學(xué)期,有6人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,起到了警示作用.(2)抓班會質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每月兩次的班會課做到了有布置、有檢查,既調(diào)動了班主任、班委會的積極性,也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間.

（3）抓養(yǎng)成教育，儀容儀表。

帶班干部、值周教師對紀(jì)律、衛(wèi)生以及儀容儀表的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進(jìn)行評比，對學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

(4)抓工作落實

切實提高德育教育的實效性。本學(xué)期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每周五大掃除,本學(xué)期始終堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。

三.帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”。

班主任是學(xué)校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力。

1、本學(xué)期開學(xué)以來，政教處初就分別召開了七八九班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。

2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學(xué)前有計劃，期末有總結(jié)，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強了學(xué)生們的管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3.修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走,兢兢業(yè)業(yè),班級管理得井井有條,且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個學(xué)期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級。

四.做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以新課程為契機全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生綜合素質(zhì)評價是新課程改革的一個重要體系，也是我們真正實施素質(zhì)教育的一個起點，為更好的推進(jìn)我校綜合素質(zhì)評價體系，本學(xué)期

我們對全體班主任進(jìn)行了集中培訓(xùn)，要求他們在今期的學(xué)生通知書的填寫上，要做進(jìn)一步的改進(jìn)，既要有成績的展現(xiàn)又要有學(xué)生綜合素質(zhì)低的鑒定。從而為我們以學(xué)生成長記錄為參考、以學(xué)生在校表現(xiàn)為依據(jù)、以小組評議為手段、以班主任評價為引導(dǎo)、綜合評價每一位學(xué)生。

五.重視德育教育載體的多樣性堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學(xué)生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值。我們和團委配合舉行第十屆元旦藝術(shù)節(jié)等系列活動。使學(xué)生在活動充分展示，從而提高他們的德育認(rèn)識，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣。堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學(xué)生作國旗下講話，塑造學(xué)生主人翁意識，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

同時我們還加強學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對學(xué)生會干部、班長和衛(wèi)生委員培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

六、重視規(guī)范教育

一學(xué)期來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。成立了督查組，以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心，周周有主題，周周有重點。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自

我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。用學(xué)會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學(xué)會說話來培養(yǎng)講文明，講禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會愛護(hù)大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。

七、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果，本學(xué)期政教處利用廣播、板報、班會、藝術(shù)節(jié)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

開展的大型活動情況如下：

（1）本學(xué)期共開展了主題班會10次，活動中各班都能精心準(zhǔn)備，活動質(zhì)量高。

（2）加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，組織學(xué)生配合交警大隊進(jìn)行交通安全知識宣傳，使學(xué)生的安全意識法制意識和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。

（3）以國慶節(jié)活動為契機，舉行全校學(xué)生講演比賽，對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)了學(xué)生自強不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。

（4）成立學(xué)生會文明監(jiān)督崗。為了豐富我校學(xué)生的文化生活，為全體同學(xué)提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。在開學(xué)初籌劃組建學(xué)生會文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督崗負(fù)責(zé)學(xué)校的安全巡查、文明行為規(guī)范化監(jiān)督、大型活動的紀(jì)律維持等取得了很好的責(zé)任。

（5）組織全校學(xué)生進(jìn)行愛國影視教育，為豐富校園文化生活，增強學(xué)生的愛國主意精神，推動我校德育工作的開展。

（6）組織家長會，為加強家校聯(lián)系，達(dá)到共同教育的目的，使學(xué)校的各項工作能得到家長的支持最終取得預(yù)期目的，舉行我校家長會，通過本次活動使家長對于我校的認(rèn)識更加深刻、對于學(xué)校的管理制度更全面的了解，對于我校的建設(shè)更有信心。

（7）開展“感恩我在行動”系列活動，利用共青團中央“感恩我在行動”宣傳組在我校開展的報告會的契機，結(jié)合我校校情和各班班情制定符合各班的感恩活動，即培養(yǎng)了學(xué)生的感恩精神也促進(jìn)了我校校園文明建設(shè)的進(jìn)程，同時也提高了我校的社會認(rèn)可度

(8)和團委配合成功舉辦了息縣三中第十屆藝術(shù)節(jié)系列活動，豐富了全校師生的業(yè)余文化生活，鍛煉了學(xué)生，發(fā)展了特長，培養(yǎng)了興趣。

八、存在的問題

1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”“逃課”、“厭學(xué)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏長久性、自覺性、延續(xù)性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。九、今后的工作設(shè)想：

1、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍

惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。

2、加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級實施班主任“培訓(xùn)計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級管理能力。3、繼續(xù)改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，經(jīng)�；�。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

息縣三中政教處201*年元月12日

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