06年春政教處工作總結

06年春政教處工作總結

時光匆匆，來不及多看一眼春季的風光，轉眼已是盛夏；諸事繁雜，繁雜的如桂林六月的輕煙細雨，不經意間，06年春的教育教學工作如同桃花江上的花橋，成為美麗的往事，留在了記憶里。

經驗來源與對往事的總結，現(xiàn)將06春工作情況，總結如下以便吸取經驗教訓更好的開展工作。

一、06春各項工作的回顧

06年春季主要開展了六項工作，分別是科室建設；全日制班的教育與教學；學校的文明創(chuàng)建、綜合治理和校園安全工作；圖書室、閱覽室的管理工作；招生工作；其他工作。

（一）科室建設

一個好的團隊是搞好工作的先決條件，本學期科室建設的重要任務和內容是加強理論學習，提高思想覺悟，強化全體科室人員的服務意識、管理意識，責任意識、質量意識、安全意識、

以及艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)的意識；開展業(yè)務能力學習，提高科室人員的業(yè)務水平。開展此項

工作的主要形式有科室會議、班前會議、個別座談、榜樣示范、專題活動等；在理論學習方面學習的主要內容有鄧小平理論及三個代表重要思想，課程改革的有關理論，教育教學理論等。在業(yè)務能力方面開展的活動有信息能力學習，專業(yè)知識學習等。通過學習全科室人員的政治素質，業(yè)務素質都得到了不同程度的提高。有兩位同志分別完成了本科和�？齐A段的學習，不少同志在教學過程中能充分主動用新的教學理論來主動的指導自己的教學實踐活動，采用電教手段進行教學，制作的教學課件質量水平有顯著的提高。團結、友愛、互助的團隊精神已初步形成，服務意識，管理意識，責任意識，質量意識，安全意識均有顯著提高。

（二）全日制班的教育與教學工作

德育工作與全日制班的教育教學管理工作是科室的中心工作，本學期在德育工作中重點加強了紀律教育與管理，愛國主義教育，理想教育，道德教育等等，在紀律教育與管理中重點加強了寢室紀律與管理、學生的行為習慣養(yǎng)成教育、課堂紀律和自習課紀律等，在愛國主義教育中強調要在思想政治課中加強政治理論教育和世界觀、人生觀、價值觀教育，注重通過升旗儀式，專題報告等加強學生的愛國意識和愛國情感，在理想教育和道德教育過程中除強調除強調有關理論教育以外還特別強調理想實踐和道德實踐的作用，號召和引導學生積極參加義務勞動和公益勞動以及勤工儉學活動，在德育工作中堅持正面教育為主，堅持對違背紀律和制度的現(xiàn)象進行批評、交流、溝通為主的工作方針和方法。繼續(xù)堅持操行分管理制度，使操行分管理制度不斷完善并在管理工作中起到重要作用，在德育教育中還組織了校國旗班負責升旗工作提高了同學們的愛國主義熱情。

在班級管理中始終堅持班級考核評比制度，以考評促管理，以考評找差距，在考評中始終堅持數(shù)據(jù)準確、反饋信息及時、處理及時的原則。對違紀現(xiàn)象和違紀學生在教育的基礎上給于嚴肅的處理，如對英語教師培訓班的三位嚴重違紀同學先后給與了勸其退學和留校察看的處理，有力的維護了正常的教育教學秩序確保了培訓工作的順利進行，電子商務班在班主任王淑美的帶領下多次榮獲學�？荚u第一名，班風正，學風濃的良好局面已經形成。電子商務班的8名同學還報名參加學校的勤工儉學活動，在學校的安排下負責學校周一至周五的校園衛(wèi)生打掃。他們不辭辛勞，始終堅持高標準，嚴要求，用自己的辛勤勞動換來了整潔的校園環(huán)境，同時也在勞動中鍛煉了自己，提高了自己。小學英語教師培訓班和信息教師培訓班在井莉老師和與馮老師的帶領下，建立健全各項管理制度，注意樹立先進典型，時和學生溝通思想，對后進學生給與關心和幫助，圓滿地完成了培訓任務。在班級管理中政教處一直堅持嚴格管理，不斷學習、不斷總結的原則和方法，對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，不回避矛盾，不懼怕難點，不斷推出新的制度和措施如重新修訂了《培訓班管理辦法》、《寢室內務評分標準》，由于有教師因特殊原因不能按時上課，政教處就及時安排其他老師上課，確保教學任務的及時完成，培訓班的學員反映學生飲水有困難，政教處就及時安排有關班級聯(lián)系在班級中安放飲水器，

并協(xié)調總務處及時送電，使學生用上了清潔的飲用水，學期末天氣炎熱政教處根據(jù)實際情況建議學校給培訓班的學生寢室配備了電風扇，體現(xiàn)了對學生的人文關懷，我校全日制班的學生雖然人數(shù)不多，但大多數(shù)都吃住在校。因此，搞好學生的寢室管理成為一件必須抓好的事情。政教處堅持對寢室進行考評管理制度，對照有關制度進行嚴格的考核評分，對考核評分優(yōu)秀的寢室給與表彰和獎勵，本期限后評選了兩次文明寢室309室203是204市111室110室等寢室先后受到表彰獎勵。

提高教學質量是近幾年以來政教處一直作為重中之重的工作來抓，辦學質量已成為學校發(fā)展中面臨的至關重要的問題，為此采取的主要措施又首先是加強對班主任和班級的管理每周定期在星期天召開班主任工作會議，聽取班級工作情況匯報，研究工作中的重點、難點、焦點、熱點，做出工作安排，提出工作要求。加強理論學習，提高業(yè)務水平，樹立良好的職業(yè)道德和崇高的職業(yè)理想。要求班主任老師要帶頭做學生的楷模，從教學、工作、學習、生活嚴格要求自己，用自己的行動去實踐“學校無小事，事事皆教育；教師無小節(jié)，處處皆楷模”的職業(yè)信條，班級管理貴在于勤，政教處向往常一樣要求班主任老師勤于下班，要求每周每位班主任老師要有兩個早晨、兩個晚自習直接下到班級中和學生在一起，井莉老師、玉峰老師、淑美老師醫(yī)學起來很好的在工作中落實這一要求；政教處還要求班主任要在其他時間內做到“三到班”即：大預備時道班、練功課時到班、上下午自習課時到班。

為提高教學質量，政教處要求任課老師認真進行備課，按時足量得給學生布置作業(yè)并先后兩次對教師的作業(yè)、教案進行了全面的檢查，通過檢查了解到任課老師的教案詳實，作業(yè)批改認真。在外聘老師的選聘上，嚴格把關對不能較好履行職責的，及時更換，倡導教師采用新的教學手段，實踐新的教學理念，還組織舉辦了四次公開課教學，取得了較好的示范效果。

抓好課堂教學以教研促教學，以教改促提高，在認真分析本校全日制班學生的實際情況和本校的教學條件的基礎上，提出向課堂四十五分鐘要質量，堅持在每周一召開一次科室業(yè)務工作會議除了對事務性工作做出安排外，就是對本校學生的情況進行摸底分析，將教學理念與教學實際相結合。

本期組織了期中考試和期末考試，兩次考試組織嚴密，監(jiān)考嚴格，有力的促進了全日制班的教育教學工作，特別是兩個教師培訓班還分別進行了結業(yè)作業(yè)設計和公開課教學考核，對學生的學習效果進行了較為客觀真實的考察，總之本期的全日制班的教育教學工作，運作平穩(wěn)，工作扎實，做到了學生滿意，教師滿意。

（三）學校的文明創(chuàng)建、綜合治理和學校安全工作

本期在文明創(chuàng)建工作中，能夠按照有關文件精神和上級的要求，認真開展工作，強化思想認識，提高覺悟水平，以學校衛(wèi)生整治為重點，集中力量開展了環(huán)境衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、科室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等的治理工作，組織勤工儉學的同學對對功能教室、教學樓樓梯等進行保潔管理，組織全體學生和教職工對學校的花草進行了管理和養(yǎng)護，對次組織了全校性的衛(wèi)生大掃除活動，為學校正常工作的開展提供了良好的校園環(huán)境。

在綜合和安全工作中，根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，繼續(xù)沿用上學期出臺一系列的綜合治理及安全制度，其初、期中、期末進行了多次全校性的安全隱患排查，消除了多處隱患，在公寓等地方添置和更換了必要的安全器材。多次召開安全會議，對安全工作作詳細的要求和布置，舉辦安全報告會、觀看安全知識宣傳片等，宣傳了安全知識，提高了全校師生的安全意識。創(chuàng)建、綜治、安全等資料齊全，符合上級要求。

（四）招生工作及圖書室、閱覽室管理工作

繼05年連續(xù)兩次招生走在全校前列的基礎，全科室在05年秋、06春季招生中，又招生學員近二百人。在招生過程中，許多同志不怕勞累，不計個人得失，夏季頂著酷暑烈日、冬季冒著嚴寒為學校的發(fā)展在努力的工作著。

本期以來，圖書室、閱覽室一直在正常的工作，至今年年底我校圖書室共有圖書：1800冊，全年新增21種圖書本，損壞15種圖書本，閱覽室無新增圖書，目前有新老雜志1532種，報紙8種，雜志損壞3本。

五、其它工作

本期以來，我政教處還充分利用學生組織開展了一系列的文藝體育活動和輔助管理工作，組織貧困學生參加勤工儉學活動等，在我校學生參加的大學生公共英語四、六級

考試中又有多名同學順利通過考試，紀小莉同學還被安師大英語本科錄取。在工作中，全科室同志響應學校號召，注意節(jié)約每一張紙、每一度電。注意搞好科室衛(wèi)生，尤其是閱覽室、圖書室更是窗明機凈。較好的完成學校交給的各項臨時性工作。

（二）、工作中的缺點和不足

本期工作雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少的缺點和不足，總結起來，主要有：

1、在科室建設，仍然存在著信仰不夠堅定，奉獻精神、職業(yè)道德還須進一步的發(fā)展，這方面的問題不解決就無法將工作提升到一個新的水平之上。仍然存在著工作不深入、不踏實的問題，仍然存在著怕苦怕累的畏難情結。仍然存在著工作中的主動性不強的現(xiàn)象。

2、在教育教學過程中，針對差生的教育重視程度不夠、方法不多、作業(yè)偏少偏輕、作業(yè)形式單一。教育教學科研成果少，水平尚在起步階段。對晚自習和早讀課的管理，力量較不薄弱，仍然存在著許多不盡如人意之處。如有個別學生遲到、早退、中途外出等現(xiàn)象。培訓班的管理在存在著學生請假過多過濫的問題。

3、在創(chuàng)建、綜治、安全工作中，仍然存在著部分同志和學生觀念不強，行為習慣急待規(guī)范的問題。隨手亂扔垃圾、隨地吐痰等惡習，依然在一定范圍內存在著。

4、政教處工作頭緒多、戰(zhàn)線長、時效性強，工作中有時出現(xiàn)工作疏漏現(xiàn)象。5、缺乏深刻的反思能力，包括對成功經驗的反思、對深刻教訓的反思，如對制度設計上的不足及聘用人員不當?shù)姆此嫉取?/p>

6、對長效機制的建立重視不夠。

7、科室整體工作中，重點不夠突出，教學質量提高有限、步子不大。

上述缺點和不足，我們將在今后的工作中依靠組織、依靠群眾，深入實際，不斷總結，用自己的努力拼搏去實現(xiàn)工作目標，體現(xiàn)全體科室人員的人生價值。

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航埠鎮(zhèn)初中教務處06學年第二學期工作總結

201*學年教務處在學校黨政領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一核心任務，以各項管理制度的落實和創(chuàng)新為抓手，積極履行學校日常教育教學的管理職能，實踐“規(guī)范管理、特色發(fā)展、質量提升”的管理理念，以“兩升（合格率、優(yōu)秀率）一降（低分率）為工作重心�；仡櫼淹�一學年的教學工作，主要作了以下幾個方面的努力。

一、深化完善分層次教學辦法，抓兩頭促中間，全面提高學校教學質量

1、暑期調整班級結構，不完全以分數(shù)編班，擴大住校班班級數(shù)，縮小非住校班學生數(shù)。對不同層次的學生我們以人為本的提出不同的要求，便于教師因材施教。對不同層次的班級，要求任課教師抓好兩頭，促進全面教學質量提升。

2、對不同層次學生的教學，要求老師有不同教案。以人為本，實事求是。根據(jù)不同層次學生的實際情況組織課堂教學，布置貼近學生能力的作業(yè)，設置不同的評價目標，以激發(fā)學生學習興趣為突破口，提高課堂教學效益。

3、舉行不同層次學生以年級為單位的學科知識擂臺賽，激發(fā)學生的學習興趣，加強學科的教學。本學期舉行了初一年級的英語、數(shù)學、初二年級的語文、數(shù)學、英語、科學學科擂臺賽，濃厚了學校的學習氛圍。

二、堅持階段性學科檢測，加強教學成效的過程反饋

1、初一新生入學后進行了全區(qū)摸底測試；初一、初二年級進行了每隔二個月的階段性檢測；初三年級每月檢測。

2、完善了各項檢測制度，強調檢測前的動員，檢測中的嚴肅、認真，檢測后的反思。每次檢測后通過學生集會、年級組教師質量分析會、家長會，和學生、老師、家長溝通交流教學情況，反思教學得失，尋求家長的積極配合，班級老師的團隊合作，形成教育教學合力。及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，尋求解決問題的策略。

三、嚴格教育教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理

本學年中學校要進一步細化過程管理，向過程管理要質量，狠抓教學“六認真”，將管理措施落實到教學的每一個環(huán)節(jié)上。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。（1）加強教室日記登記制度，培訓各班學習委員，提高學生反映問題、客觀記載班級教室日記的能力，及時反饋教師課堂教學行為和學生學習情況。（2）采取全面結合，隨機抽查、集中檢查等辦法加大對教師教案、批改的督查，克服教師課堂教學的隨意性。（3）實行教學調研半月談活動，單周周一下午第6節(jié)領導班子和教師隨堂推門聽課，下午第7課，上課教師教學反思談體會，每位聽課者必須提1-2個問題，由上課教師回答。（4）課堂教學要真正做到把課堂還給學生，充分落實學生的主體地位；要正視、重視學生的個性差異，認真探索實施分層次教學，在差異生教育教學方面有所作為，有所突破。

四、組織好學科競賽，提高學科教學水準

發(fā)揮教研組、備課組集體力量，制定每學年的幾個常規(guī)賽事備賽策略。學科教師統(tǒng)一思想，相互協(xié)作。競賽訓練要規(guī)范化，定時間定地點定輔導教師，選好苗子，捕捉有效信息，爭取優(yōu)良的成績。另一方面學科組要整理有關輔導資料，形成寶貴經驗�？鲁菂^(qū)初中學校發(fā)展共同體科學學科課堂展示與競賽指導經驗交流在我校舉行。201*年浙江省初中科學競賽陳方興榮獲區(qū)一等獎、市二等獎，獲區(qū)三等獎有4人。07年浙江省初中數(shù)學競賽區(qū)二等獎1人，三等獎7人。初一、初二“希望杯”數(shù)學競賽二等獎1人，三等獎10人。07年中小學生“智力七巧板”拼圖競賽，陳飛龍榮獲初中組二等獎。五、狠抓初三教學質量，力爭07年中考成績有新突破

學校在認真總結06年中考經驗的基礎上，圍繞提高平均分、合格率和優(yōu)秀率、降低低分率的目標，制定切實可行的培優(yōu)和輔差計劃，嚴格按計劃實施，注重過程，注重效率，注重效果。

第一，全體初三師生有吃苦的精神，有實現(xiàn)既定奮斗目標的信心和勇氣；

第二，領會課改精神，多渠道獲取信息，研究周邊地區(qū)的學業(yè)考試卷，認清當今中考的特點的總體趨勢，并把它落實到日常課堂教學中；

第三，每一位初三教師要具體分析每一個學生的實際情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段，在提高優(yōu)生和良好人數(shù)的同時，不讓一個學生掉隊。對學習有困難的學生要給予更多的關心和尊重，提高學習效果。

第四，班級要抓班風抓學風，嚴格對初三學生的要求，以班風保障學風。

07年中考是航埠鎮(zhèn)初中有史以來取得最好成績的一年。上二中正取線679分13人，上一中、三中正取線85人，上衢高線185人。

六、以創(chuàng)體育強區(qū)和實施體、衛(wèi)、藝方案為契機，完善學校課程結構，全面推進素質教育，深化課程改革。

1、改造體、衛(wèi)、藝教學設施。根據(jù)新課標要求盡可能開設開齊各類科目，使全體學生全面有所發(fā)展。

2、開展課外體育活動，確保在校學生每天1小時的體育活動時間。

3、在區(qū)第二十二屆中小學生田徑運動會上，毛凱麗破15歲女子組400米市紀錄，學校榮獲區(qū)團體總分第六。熊劍峰同學在201*年柯城區(qū)第五屆教育系統(tǒng)藝術節(jié)書法比賽中，榮獲二等獎。

細化管理，狠抓落實，努力提高教務處教學管理的服務能力是今后工作的努力方向。

航埠鎮(zhèn)初中教務處201*年7月2日

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