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燕塘小學(xué)政教處工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 22:37:51 | 移動(dòng)端:燕塘小學(xué)政教處工作總結(jié)

燕塘小學(xué)政教處工作總結(jié)

政教處工作總結(jié)

作者:麻城中學(xué)政教處來源:麻城中學(xué)政教處閱讀次數(shù):574

本學(xué)期,政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,積極推進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為發(fā)揚(yáng)成績,彌補(bǔ)不足,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)分析如下:一、工作總結(jié)

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,做好育人工作

(1)堅(jiān)持每月召開一次班主任會(huì)議,總結(jié)本月工作,安排今后計(jì)劃;

(2)落實(shí)學(xué)生會(huì)工作職責(zé),讓學(xué)生會(huì)協(xié)助政教處做好清潔衛(wèi)生檢查,管好午休紀(jì)律;

(3)豐富校園文化建設(shè)。一是督促團(tuán)委抓好廣播站建設(shè),讓校園廣播內(nèi)容更豐富;二是加強(qiáng)寢室文化建設(shè),讓學(xué)生有更好的休息環(huán)境與氛圍。2、積極開展活動(dòng),豐富校園生活

(1)七、八年級(jí)開展了野炊活動(dòng),既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,又增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí),是一次非常有意義的活動(dòng);

(2)舉行“愛國主義教育”讀書活動(dòng)。政教處安排各班利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《首義精神》,進(jìn)行征文、演講比賽,并在參加掇刀區(qū)組織的演講比賽中獲得三等獎(jiǎng);

(3)適時(shí)組織黑板報(bào)檢查評(píng)比。3月安排了“環(huán)!敝黝}的黑板報(bào),5月辦了“期中?保鲩L了學(xué)生的知識(shí),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、增強(qiáng)安全意識(shí),培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣

(1)召開門衛(wèi)、宿管員專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,明確職責(zé),加強(qiáng)安全管理;(2)安排好節(jié)假日學(xué)校值班、夜巡值班、周五放學(xué)值班,確保學(xué)校師生安全;

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、財(cái)產(chǎn)安全教育,政教處還有針對(duì)性地進(jìn)行了春夏防雷電知識(shí)教育;

(4)加強(qiáng)常見病防治。各班除了經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,還配合衛(wèi)生院對(duì)學(xué)生進(jìn)行了麻疹預(yù)防接種;

(5)狠抓寢室內(nèi)務(wù)管理。除了安排每天上午進(jìn)行清潔衛(wèi)生檢查外,政教處還經(jīng)常在下午對(duì)寢室清潔及內(nèi)務(wù)整理進(jìn)行抽查,并及時(shí)公布檢查結(jié)果。二、存在的問題

1、對(duì)班會(huì)課的督促不力,導(dǎo)致有的班主任利用班會(huì)課上文化課;2、寢室文化建設(shè)還有待提高;3、學(xué)生的養(yǎng)成教育還要大力加強(qiáng)。三、今后工作思路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)。選拔優(yōu)秀的學(xué)生組成學(xué)生會(huì),讓學(xué)生會(huì)真正成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì);2、落實(shí)班級(jí)規(guī)章制度,這樣對(duì)學(xué)生的處罰有章可循,避免隨意處罰,也讓學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)校紀(jì)律;3、多開展有意義的校園活動(dòng),豐富校園文化;

4、制定系統(tǒng)的班團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

總之,我校的政教工作雖然在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會(huì)在以后的工作中不斷完善,力爭使各項(xiàng)工作都再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、森林火災(zāi)的危害

森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會(huì)給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。二、森林火災(zāi)的種類及分類。根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位,蔓延速度,受害部位和程度,大致可把森林火災(zāi)分為三大類:1.地表火2.樹冠火3.地下火、以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn),森林火災(zāi)分為以下四類:1.森林火警:受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);2.一般森林火災(zāi):受害森林面積1公頃以上,不足100公頃的;3.重大森林火災(zāi):受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;4.特大森林火災(zāi):受害森林面積1000公頃以上的;三、森林火災(zāi)的起火原因。森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火。

(一)人為火包括以下幾種:1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,

工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;3.故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。(二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

說到滅火器,估計(jì)大伙都知道,是用來滅火的,但到底怎么用呢?或是說怎樣正確的使用呢?今天我就來教教大家正確的使用方法。

先來認(rèn)識(shí)滅火器的種類

1.

1、干粉式滅火器:

干粉滅火器使用方便、有效期長,一般家庭使用的滅火器都是這一類型。它適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),以及電器設(shè)備火災(zāi)。2、泡沫式滅火器:

泡沫滅火器適用于撲救各種油類火災(zāi)和木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。3、二氧化碳滅火器:

二氧化碳滅火器滅火性能高、毒性低、腐蝕性小、滅火后不留痕跡,使用比較方便。它適用于各種易燃、可燃液體和可燃?xì)怏w火災(zāi),還可撲救儀器儀表、圖書檔案和低壓電器設(shè)備以及600伏以下的電器初起火災(zāi)。

1

下面介紹常用的干粉滅火器使用方法1使用前要將瓶體顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。2然后除掉鉛封。3拔掉保險(xiǎn)銷4左手握著噴管。5右手提著壓把。6在距火焰兩米的地方,右手用力壓下壓把,左手拿著噴管左右搖擺,噴射干粉覆蓋燃燒區(qū),直至把火全部撲滅。7無管滅火器的使用方法。也是先將瓶體顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。然后除掉鉛封或鑰匙

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任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

參評(píng)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師總結(jié)

我于1986年7月參加工作,二十幾年來,堅(jiān)持在教學(xué)第一線,擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué)、自然、體育等學(xué)科的教育教學(xué)工作,能勝任一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)。擔(dān)任了12年班主任工作。201*年8月獲縣教育局任命為政教副主任。在小學(xué)教育這片沃野上孜孜不倦,辛勤耕耘,積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了喜人的成績:是全國科研課題實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人;廣西基礎(chǔ)教育研究課題先進(jìn)個(gè)人;廣西心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師;201*年、201*年廣西青少年學(xué)生科技活動(dòng)優(yōu)秀教師;201*年全區(qū)"愛科學(xué)月"活動(dòng)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員;貴港市首屆中小學(xué)“師德標(biāo)兵”;貴港市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;貴港市201*年校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人;201*年度貴港市教育信息化先進(jìn)個(gè)人;貴港市“巾幗建功”標(biāo)兵;平南縣201*年度、201*年未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人;平南縣優(yōu)秀教育工作者;平南縣優(yōu)秀教師;平南縣優(yōu)秀班主任;平南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;平南縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;平南縣實(shí)驗(yàn)課題研究先進(jìn)個(gè)人;平南縣讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;201*年秋季期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽檢中,榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng);201*年春季期小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng);參加平南縣教學(xué)基本功比賽獲得第一名;教學(xué)競賽、質(zhì)檢獲獎(jiǎng)10多次;執(zhí)教縣級(jí)研究課3次;多次參加縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)基本功比賽并獲一、二等獎(jiǎng);多次執(zhí)教鎮(zhèn)級(jí)公開課;授平南縣教研室委托201*年和201*年分別作了兩次縣級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流;輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)30次;任職以來撰寫教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)國家級(jí)7篇、省部級(jí)12篇、市級(jí)4篇、縣級(jí)8篇等。

一、熱愛教育,為人師表,情操高尚

我熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,時(shí)刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,

用實(shí)際行動(dòng)踐行"三個(gè)代表"重要思想,真正做到以身作則,為人師表。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作,虛心好學(xué),愛生如子,用師德、用實(shí)際行動(dòng)塑造令同事、家長、學(xué)生都認(rèn)可高尚人格。二、鉆研教學(xué),風(fēng)格鮮明,靈活高效

任教以來,我一直堅(jiān)持在教學(xué)第一線,能勝任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)大循環(huán)教學(xué)工作。1987年7月至1992年7月,在平南鎮(zhèn)附城小學(xué)燕塘分校擔(dān)任了一個(gè)班級(jí)的一--六年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué),完成大循環(huán)教學(xué)。多年來擔(dān)任高年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。在教學(xué)中,我能精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案,根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,突破傳統(tǒng)的教學(xué)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。我所任教的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)成績均名列全鎮(zhèn)全縣前茅。201*年秋季期小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽檢中,榮獲數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng);201*年春季期小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)檢中,成績顯著,獲評(píng)為優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)。多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開課;獲得平南縣第十一屆小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)第一名;執(zhí)教平南縣小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會(huì)《用不同的知識(shí)解答應(yīng)用題》縣級(jí)研究課;在平南縣骨干教師培訓(xùn)班上執(zhí)教《用字母表示數(shù)》縣級(jí)研究課;并在培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流;執(zhí)教縣級(jí)研究課《分?jǐn)?shù)的意義》。201*年09月至201*年11月教研杯"廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng);參加廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)復(fù)試說課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國、廣西小學(xué)語文、數(shù)學(xué)競賽,獲指導(dǎo)特等獎(jiǎng)和一、二等獎(jiǎng)。是平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手。三、學(xué)科帶頭,敢為人先,輻射全縣

作為平南縣骨干教師,我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿,,我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,

深入鉆研教材,積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,了解國內(nèi)外的教改動(dòng)態(tài),積極開展教研教改活動(dòng),做到不斷研究探索,敢于改革創(chuàng)新,積極推行素質(zhì)教育,在教學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。作為平南縣骨干教師、學(xué)科帶頭人,多次執(zhí)教縣級(jí)研究課,深受教研室老師和同行們的一致好評(píng),在全縣起到了引領(lǐng)的作用。

近幾年,分別到同和、官成、思旺、寺面等鄉(xiāng)鎮(zhèn)上示范課,進(jìn)行輻射教學(xué),在全縣內(nèi)營造用新課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)的氛圍,帶動(dòng)、培養(yǎng)了一大批新課改骨干教師。平時(shí),我經(jīng)常深入鎮(zhèn)內(nèi)各校、各年級(jí)聽課,指導(dǎo)教師備課、上課,每期聽課40節(jié)以上。201*年至201*年學(xué)年度,深入寺面鎮(zhèn)中心小學(xué)支教,到該鎮(zhèn)的11間村校上示范課,并指導(dǎo)教師們備課、上課,得到教師們的一致好評(píng)。作為學(xué)科組長、骨干教師,我在做好自己本職工作的同時(shí),認(rèn)真組織科組活動(dòng),積極承擔(dān)培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師的工作。做到"傳、幫、帶",給青年教師上示范課、公開課,聽青年教師上課,看青年教師的教案,認(rèn)真準(zhǔn)備每一次科組教研活動(dòng)、集體備課的發(fā)言材料,指導(dǎo)青年教師研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),組織交流經(jīng)驗(yàn)。我積極和青年教師進(jìn)行溝通,通過結(jié)對(duì)幫扶,跟蹤聽課,實(shí)地指導(dǎo),使他們盡快熟悉學(xué)校教育工作,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。我校青年教師張?jiān)疲虒W(xué)基本功較扎實(shí),但缺乏一定的理論指導(dǎo),我有針對(duì)性地指導(dǎo)她備課、上課和如何開展教育科研實(shí)驗(yàn),如今已她已迅速成長為縣內(nèi)新課改實(shí)驗(yàn)的骨干教師,多次在全縣新教材培訓(xùn)班上執(zhí)教示范課,多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開課。她獲評(píng)為廣西首屆名校名師小學(xué)數(shù)學(xué)自治區(qū)骨干教師研修班優(yōu)秀學(xué)員;獲201*年"教研杯"廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng);受縣教研室委托執(zhí)教題為《2,5的倍數(shù)的特征》研究課;獲201*年秋季期平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一等獎(jiǎng);獲平南縣小學(xué)教學(xué)

能手稱號(hào);獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手稱號(hào);獲平南鎮(zhèn)第四批"骨干教師"稱號(hào);獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。

我還鼓勵(lì)他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比,提升他們的工作能力和水平,提高工作績效,促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生,每年檢測(cè)我所擔(dān)任的班級(jí)數(shù)學(xué)科滿分率都排全縣前列。

此外,我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)張?jiān)频?8多位青年教師,使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干,其中10名教師參加縣、市、區(qū)各級(jí)教學(xué)競賽,獲得了好成績,12人執(zhí)教過縣級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)研究課。

四、愛心育人,用心育人,生機(jī)盈班

在教育教學(xué)工作中,把"以愛育人,用心育人,全心服務(wù)學(xué)生"成為我教書育人的信條,在10多年的班主任工作中,我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,深得孩子們的愛戴。我撰寫的論文《現(xiàn)代家庭教育之我見》國家級(jí)一等獎(jiǎng);《淺談孩子健康成長的教育方法》省部級(jí)一等獎(jiǎng);《賞識(shí)讓學(xué)生健康、快樂地成長》省部級(jí)三等獎(jiǎng)。并在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在教學(xué)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,平時(shí)堅(jiān)持"抓兩頭,促中間,扶臨界生"的做法,使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步,成績有所提高。事實(shí)證明,我的勁兒沒有白費(fèi),工作回饋了我甘甜的果實(shí)。我擔(dān)任的班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,每次段考、期考成績均居同年級(jí)前茅,年年評(píng)為校文明班級(jí)。本人201*年度獲評(píng)為平南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;201*年被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。指導(dǎo)學(xué)生李明松、賓紛等5人參加區(qū)數(shù)學(xué)競賽分別獲特等、一等獎(jiǎng)。朱瑩照同學(xué)獲評(píng)為區(qū)"十佳少年",賓紛同學(xué)獲評(píng)為貴港市"百名好少年"稱號(hào)。多名同學(xué)被評(píng)為市、縣"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀班干部"。本

人被評(píng)為平南縣"優(yōu)秀班主任"。指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng),參加區(qū)科技活動(dòng)比賽,獲得區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我積極參加國培計(jì)劃--201*年"知行中國"小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng),認(rèn)真聽取全國優(yōu)秀班主任們的講座,結(jié)合自己所教班級(jí)的實(shí)踐情況,不斷改進(jìn)班主任工作的效率,初步取得良好的效果。

作為班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,我具有較新的育人觀念,善于尋找有效的工作方法,建立自我的工作特色和班級(jí)特色。我每接手一個(gè)新班,都根據(jù)班級(jí)實(shí)際,與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽,制定班風(fēng),營造良好的班級(jí)文化,以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、愛好特長,幫助學(xué)生成立各種興趣小組及互助小組,指導(dǎo)他們開展第二課堂活動(dòng),開展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng),不但發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長,而且培養(yǎng)自主、自強(qiáng)、合作、互助、創(chuàng)新的學(xué)生,一大批學(xué)生獲全國、區(qū)、市、縣書畫、作文大賽、演講、讀書活動(dòng)、征文等獲獎(jiǎng),學(xué)生的作文有26人次刊登有全國、區(qū)、地區(qū)的少年兒童刊物上。任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長或教研組長工作,工作中,我認(rèn)真細(xì)致,狠抓科組建設(shè),堅(jiān)持每周開展兩次以上的教研活動(dòng),使年級(jí)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時(shí),我特別注意指導(dǎo)老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等動(dòng)態(tài),注意培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好,在師生中推廣"賞識(shí)教育",收到了很好的效果,轉(zhuǎn)變了老師們的觀念,老師們都能用賞識(shí)的眼光去看待每一位學(xué)生,使年級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生愛好廣泛,每次學(xué)校組織的校內(nèi)外各項(xiàng)大賽,本年級(jí)參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的,獲獎(jiǎng)人數(shù)也是居全校第一位。

五、勇于探索,潛心科研,碩果累累

在教育教學(xué)中,我大膽改革,銳意創(chuàng)新,敢做教育改革的弄潮兒。我積極

參與教育科研實(shí)驗(yàn),將理論與實(shí)踐相結(jié)全,更新觀念,大膽改革創(chuàng)新,在課堂教學(xué)中,我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者,使教學(xué)成為師生共同享有的快樂活動(dòng)。多年來,我結(jié)合"實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法"和"激趣樂學(xué)教學(xué)"實(shí)驗(yàn)研究,在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的"創(chuàng)設(shè)情景-自主探索-實(shí)踐應(yīng)用-拓展創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式,針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí),形成自己"清新自然、靈活高效"的教學(xué)風(fēng)格,多次參加縣、鎮(zhèn)教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲一、二等獎(jiǎng),均受到了一致好評(píng)。

積極開展課題研究,201*年6月,主持開展的廣西基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)研究課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)施研究》子課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念與推理能力的培養(yǎng)》榮獲一等獎(jiǎng),本人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。201*年4月,主持開展的教育部科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的策略研究》在我縣舉辦的立項(xiàng)課題優(yōu)秀階段成果評(píng)比中獲科研成果一等獎(jiǎng)。201*年度參加廣西"十五"教育科學(xué)規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》獲科研階段成果二等獎(jiǎng)。201*--201*年參與的縣級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課題《激趣樂學(xué)》獲得縣優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。201*年4月,參與的全國教育發(fā)展"十五"計(jì)劃重點(diǎn)課題科研項(xiàng)目《三結(jié)合德育創(chuàng)新教育活動(dòng)的探索與研究》,研究成果獲二等獎(jiǎng),本人獲評(píng)為課題先進(jìn)個(gè)人。201*年12月,參與的廣西教育科學(xué)"十五"規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》,獲優(yōu)秀科研成果獲一等獎(jiǎng)。個(gè)人實(shí)驗(yàn)成果評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。我還協(xié)助學(xué)校開展的其他各項(xiàng)課題研究,在近幾年實(shí)驗(yàn)中,全校教師共有八十多篇論文獲全區(qū)新課改實(shí)驗(yàn)成果一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校亦被評(píng)為實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位。

潛心教育,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。撰寫教育教學(xué)論文、案例。其中論文

《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念的教學(xué)策略》刊登在《中國科技博覽》;論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何開展有效的小組合作學(xué)習(xí)》刊登在平南教研室主篇的《教研工作交流》;論文《"三結(jié)合"教育是孩子健康成長的主渠道》刊登在全國教育科研"十五"成果論文集;論文《淺談如何轉(zhuǎn)變差生》刊登在《基礎(chǔ)教育研究》等刊物。獲刊登的國家級(jí)論文2篇,區(qū)級(jí)2篇,縣級(jí)1篇。7篇獲全國級(jí)獎(jiǎng),11篇獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng),4篇獲市級(jí)獎(jiǎng),8篇獲縣級(jí)獎(jiǎng)。六、教育有方,管理有法,德育閃光

作為班主任,我大膽改革,勇于創(chuàng)新,構(gòu)建了德育工作的特色,努力提高了德育工作的實(shí)效。作為政教副主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,我分管學(xué)校德育工作,抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),每年組織開展“藝術(shù)節(jié)”,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái),使得學(xué)生全面、健康成長。長期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化,科學(xué)化,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校連年獲平南縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

我在學(xué)生中,開展以愛國主義為主線,開展系列化、主題化、序列化教育活動(dòng):學(xué)生日常行為訓(xùn)練系列化;隊(duì)活動(dòng)主題化序列化;校園文化建設(shè)板塊化;科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)系列化。將體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動(dòng)之中,積極組織開展"手拉手"活動(dòng),與山區(qū)大鵬中心校結(jié)對(duì)子,每學(xué)期拿出1000多元經(jīng)費(fèi)和物品資助失學(xué)兒童上學(xué)。學(xué)校連年評(píng)為縣、市、區(qū)德育工作先進(jìn)單位。本人獲評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。

對(duì)照申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,我符合申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師資格條件,懇請(qǐng)各位專家審評(píng)。

友情提示:本文中關(guān)于《燕塘小學(xué)政教處工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,燕塘小學(xué)政教處工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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