四川院校代表五月工作總結(jié)

四川院校代表五月工作總結(jié)

該月，四川院校代表趙皓主要的工作內(nèi)容是為4月四川地區(qū)舉辦的各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)的跟蹤拜訪(fǎng)，通過(guò)教材展示會(huì)收集到各個(gè)院校教師信息，教師需求來(lái)完成營(yíng)銷(xiāo)，達(dá)到其換用我社教材，維護(hù)我社教材版本繼續(xù)使用的目的。另外當(dāng)月還通過(guò)教材展示會(huì)及對(duì)關(guān)鍵教師拜訪(fǎng)工作完成了四月教材營(yíng)銷(xiāo)工作的補(bǔ)充。同時(shí)四川院校代表趙皓還協(xié)助院校代表劉巍巍在當(dāng)月完成了四川地區(qū)漢語(yǔ)言文學(xué)會(huì)員的專(zhuān)業(yè)年會(huì)工作。

教材展示會(huì)情況

五月教材展示會(huì)共舉辦了三場(chǎng)，分別針對(duì)對(duì)象為成都信息工程學(xué)院，成都大學(xué)管理學(xué)院，電子科技大學(xué)政治管理學(xué)院等。教材展示會(huì)從到會(huì)參加教師情況及事后的效果來(lái)看，都取得較為優(yōu)異的成果。

其中成都信息工程學(xué)院的教材展示會(huì)主要針對(duì)對(duì)象為其商學(xué)院及管理學(xué)院，由于在該學(xué)院的活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，因此院校代表在活動(dòng)前和活動(dòng)進(jìn)行中，單獨(dú)對(duì)各個(gè)教研室的負(fù)責(zé)人和相關(guān)老師進(jìn)行聯(lián)系邀請(qǐng)工作，一方面與其加深交流，另一方面有選擇性的向其推薦符合其教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的優(yōu)秀教材。其中商學(xué)院教師，除會(huì)計(jì)學(xué)教研室因較多教師參加了去年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社組織的會(huì)計(jì)系列教材編寫(xiě)工作而此次活動(dòng)沒(méi)有對(duì)其特別邀請(qǐng)外，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室，金融教研室，國(guó)貿(mào)教研室，經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室都進(jìn)行了分別的聯(lián)系邀請(qǐng)工作，借次機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行教材的推廣及維護(hù)工作。其中，通過(guò)與老師的單獨(dú)交流，得到現(xiàn)場(chǎng)征訂的教材有：國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，投資學(xué)，商務(wù)談判，經(jīng)濟(jì)法等四種。加上以往使用我社的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融學(xué)，金融工程，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)通論，廣告學(xué)，產(chǎn)業(yè)組織理論，商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)，組織行為學(xué)，紀(jì)效管理，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，客戶(hù)關(guān)系管理等教材，我社在該學(xué)院的教材品種占有比例，達(dá)到了50%以上，剩下30%為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，20%為其他出版社。（事后通過(guò)院教學(xué)秘書(shū)了解到的教材征訂單上來(lái)看，我社教材品種數(shù)19種，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為12種，其他出版社為7種。會(huì)計(jì)學(xué)教材除去專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課為自編版，其他專(zhuān)業(yè)課還是使用的我社版本，如高級(jí)會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，國(guó)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)）但從此次教材征訂的數(shù)量來(lái)看，我社教材的本數(shù)相比西南財(cái)經(jīng)大學(xué)略少，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材除西方經(jīng)濟(jì)學(xué)及金融學(xué)為我社教材版本，其他均為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)版及高教版。如會(huì)計(jì)學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，管理學(xué)等。

管理學(xué)院此次參會(huì)教師人數(shù)工作相對(duì)較少，因該學(xué)院的主要為行政管理、旅游管理，電子商務(wù)，人力資源管理等四個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中人力資源管理教研室主任通過(guò)與我社長(zhǎng)期合作已經(jīng)建立起了較為密切的聯(lián)系，該系人力資源管理系列教材，除人力資源管理概論外，其他80%使用的是我社教材，而行政管理專(zhuān)業(yè)教師當(dāng)天大多因各種原因不能前來(lái)參加，現(xiàn)場(chǎng)的推廣活動(dòng)只取得了電子政務(wù)理論與方法一書(shū)換版的成績(jī)。電子商務(wù)教研室的焉華老師繼續(xù)使用我社的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)及商務(wù)談判學(xué)。

電子科技大學(xué)政管學(xué)院

此次教材展示會(huì)主要涉及對(duì)象為公共管理專(zhuān)業(yè)及法律專(zhuān)業(yè)相關(guān)教師，雖然活動(dòng)時(shí)間非學(xué)院教師開(kāi)會(huì)時(shí)間，但通過(guò)前期院校代表分別對(duì)自己所屬專(zhuān)業(yè)教師的聯(lián)系及邀請(qǐng)工作，當(dāng)天活動(dòng)效果較為理想，其中公管教研室11名教師有9名教師到場(chǎng)參加活動(dòng)，選取了自己下學(xué)期所授課程教材，法律教研室9名教師有8名到場(chǎng)參加活動(dòng)。同時(shí)院校代表充分利用了三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間與教師之間進(jìn)行良好的溝通交流。

該學(xué)院也是長(zhǎng)期與我社有著良好合作關(guān)系的院校之一，教師在選擇教材上，也一向優(yōu)先選用我社教材，此次活動(dòng)主要目的是通過(guò)教材展示會(huì)時(shí)機(jī)與學(xué)院教師進(jìn)行一次充分交流，維護(hù)我社教材在學(xué)院的市場(chǎng)占有率。

公管教材現(xiàn)場(chǎng)采用的有：社會(huì)保障學(xué)概論，公共管理學(xué)導(dǎo)論，公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，市政學(xué)等四種，公共部門(mén)人力資源管理等五種。

教材展示會(huì)后的一星期內(nèi)，院校代表還對(duì)會(huì)上表示出了選擇意向的教師進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通交流，了解其對(duì)教學(xué)輔助資源的要求，根據(jù)其要求向其發(fā)放了教師輔導(dǎo)用書(shū)，參考資料，課件的資源，進(jìn)一步鞏固了教材使用的可能性。同時(shí)對(duì)鄧文莉，祝小寧，李冰老師發(fā)放了此次經(jīng)濟(jì)學(xué)，公共管理學(xué)的培訓(xùn)通知。

成都大學(xué)管理學(xué)院

4月初期經(jīng)銷(xiāo)商組織了在成都大學(xué)的教材展示會(huì)，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)院還沒(méi)進(jìn)行排課，教師的相關(guān)教學(xué)任務(wù)書(shū)還沒(méi)得到下達(dá)，活動(dòng)沒(méi)有取得較好效果。5月管理學(xué)院教學(xué)秘書(shū)在完成課時(shí)安排，下達(dá)了教學(xué)任務(wù)書(shū)后向三所與學(xué)院有著較為密切的出版社發(fā)放了活動(dòng)邀請(qǐng)，希望我們?cè)趯W(xué)院開(kāi)會(huì)時(shí)舉辦一次教材展示會(huì)，為學(xué)院201*年面臨的學(xué)位評(píng)估推薦一些國(guó)家獲獎(jiǎng)教材，如十一五國(guó)家規(guī)劃教材等。

由于此次活動(dòng)的邀請(qǐng)我是在會(huì)議前一天才收到，因此在樣書(shū)的準(zhǔn)備上有著較大困難�？紤]到該學(xué)院我社教材使用率一直較高，學(xué)院教師對(duì)我社教材大部分也較為了解，主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社的自編版，因此此次活動(dòng)院校代表只選擇了20種左右的新版教材樣書(shū)，其活動(dòng)目的主要是根據(jù)院校領(lǐng)導(dǎo)的要求，就我社現(xiàn)在的重點(diǎn)規(guī)劃教材進(jìn)行一個(gè)推薦。突出我社教材在選擇上與本

學(xué)院會(huì)完后，我利用該時(shí)間段，向?qū)W院所有參會(huì)老師發(fā)放了我社十一五，十五規(guī)劃教材目錄，同時(shí)向老師著重介紹了我社十一五國(guó)家規(guī)劃教材情況，并就十一五國(guó)家規(guī)劃教材的頭銜存在的一些誤區(qū)，如某些教材使用的“應(yīng)用型”規(guī)劃教材，某省規(guī)劃教材等情況老師進(jìn)行說(shuō)明和講解，幫助大家識(shí)別“十一五”頭銜標(biāo)識(shí)等，以希望借此次學(xué)位評(píng)估的機(jī)會(huì)進(jìn)一步?jīng)_擊自編教材對(duì)我社市場(chǎng)分額的影響。

另外此次教材展示會(huì)時(shí)，學(xué)院教學(xué)任務(wù)排課還沒(méi)完成，教師只是根據(jù)自己的要求向?qū)W院提出了下學(xué)期希望的所授課程，所以當(dāng)天教學(xué)展示會(huì)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)征訂，只有部分老師表示出使用我社教材的意向。院校代表通過(guò)后期的跟蹤拜訪(fǎng)，已確定部分教材使用，如張宇市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，王影的管理學(xué)，周曉的審計(jì)學(xué)，曹名才的高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)等。

教師拜訪(fǎng)情況

五月教師拜訪(fǎng)主要是對(duì)四月進(jìn)行過(guò)教材展示會(huì)的院校進(jìn)行后續(xù)的拜訪(fǎng)工作，因此拜訪(fǎng)主要就活動(dòng)收集到信息進(jìn)行，如教師下學(xué)期所授課程，活動(dòng)時(shí)老師表示出的換用教材的意向等情況對(duì)部分重點(diǎn)老師進(jìn)行回訪(fǎng)，成都本地老師主要通過(guò)上門(mén)交流，外地老師大多通過(guò)郵件及電話(huà)進(jìn)行回訪(fǎng)。

其中西南科技大學(xué)拜訪(fǎng)的工作主要針對(duì)：黃燕琳、李敏莉、涂自力、張露、覃彥鈴、呂維華、盧黎俠等幾位老師。其中院校代表通過(guò)電話(huà)向盧老師推廣的投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)，向覃老師推廣的廣告學(xué)，向呂維華老師推廣的信息組織與構(gòu)建，向張露老師推廣的戰(zhàn)略管理都得到使用，并已向各位通過(guò)電子郵件發(fā)送了我社教材的配套課件。針對(duì)涂老師及李敏莉老師主要是進(jìn)行維護(hù)工作和順帶進(jìn)行教材推廣工作，涂老師每年使用我社3000本證券投資學(xué)，李老師每年使用我社1500本會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)。維護(hù)工作是向其贈(zèng)送部分教學(xué)參考用書(shū)來(lái)進(jìn)行，此次拜訪(fǎng)還讓李老師使用了我社納稅會(huì)計(jì)。針對(duì)黃老師進(jìn)行的管理學(xué)教材推廣現(xiàn)階段還沒(méi)取得效果，黃老師為管理學(xué)教研室主任，他對(duì)我社楊文士版管理學(xué)較為滿(mǎn)意，認(rèn)為教材在內(nèi)容上超過(guò)了周三本多，但由于他下學(xué)期沒(méi)有相關(guān)的課程，他此次在教材征訂上不方便就版本問(wèn)題發(fā)言，但他承諾會(huì)將我社教材向下學(xué)期的三名教師進(jìn)行推薦。在合適的時(shí)間內(nèi)，我還會(huì)就管理學(xué)教材問(wèn)題向任課教師進(jìn)行推薦工作。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的拜訪(fǎng)工作主要針對(duì)經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)教研室，國(guó)貿(mào)教研室，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，會(huì)計(jì)教研室主任進(jìn)行及政法學(xué)院的人力資源管理教研室的主任進(jìn)行。其中針對(duì)國(guó)貿(mào)教研室主任任大廷老師主要是推薦我社產(chǎn)業(yè)組織理論和商務(wù)談判教材，其中產(chǎn)業(yè)組織理論已經(jīng)確定使用，商務(wù)談判教材由于還需要進(jìn)一步比較其他出版社優(yōu)缺點(diǎn)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室主任主要是維護(hù)我社市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教材的使用，我向該教研室所有人任課教師發(fā)送了我社市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的教學(xué)輔助手冊(cè)。另外還成功推廣了我社網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃。針對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)教研主任曹勇老師的則是進(jìn)一步鞏固我社西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材使用，向其發(fā)送了教學(xué)課件及教師輔助手冊(cè)。會(huì)計(jì)學(xué)教研室主任符剛老師那因?yàn)槠鋵W(xué)院會(huì)計(jì)系自編教材較多，因此聯(lián)系工作主要就日后的進(jìn)一步合作建立基礎(chǔ)，沒(méi)有涉及到教材的推廣。對(duì)人力資源管理系的推廣則取得了較好成績(jī)，新?lián)Q版薪酬管理，組織行為管理，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。我還向該系教研室主任舒永久老師發(fā)送了一套我社人力資源管理教材樣書(shū)供學(xué)院教師使用。

西華大學(xué)由于是此次西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社系列教材的發(fā)起地，管理學(xué)院院長(zhǎng)章道云為此次200余種教材的編委會(huì)主任，管理學(xué)院新編教材近16種，經(jīng)濟(jì)學(xué)院自編11種，因此針對(duì)該學(xué)院的營(yíng)銷(xiāo)工作只針對(duì)了少數(shù)個(gè)別有換版可能的教師，如數(shù)學(xué)學(xué)院的應(yīng)用數(shù)學(xué)系主任朱老師，經(jīng)濟(jì)學(xué)院黃熙凱老師，姚守富老師，管理學(xué)院的余佳英，石洪萍，杜德權(quán)，李永寧老師，其中針對(duì)李永寧老師推薦的我社運(yùn)籌學(xué)，姚老師推薦我社計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，杜德權(quán)老師推薦投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)、石老師推薦我社管理會(huì)計(jì)學(xué)、黃老師推薦國(guó)際經(jīng)濟(jì)史，朱老師則是就去年在學(xué)院舉辦的大學(xué)數(shù)學(xué)教材推廣會(huì)繼續(xù)進(jìn)行后續(xù)的營(yíng)銷(xiāo)工作。除姚老師的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和朱老師的大學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)在還沒(méi)最后確定外，其他老師在了解了我社教材的配套課件后，已基本確定換版為我社教材。朱老師的大學(xué)數(shù)學(xué)教材由于牽扯到自編版的出版，因此還需要和分社相關(guān)編輯進(jìn)行進(jìn)一步的溝通工作。

針對(duì)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院及成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系拜訪(fǎng)也主要是以推廣大學(xué)數(shù)學(xué)系列教材為主。通過(guò)對(duì)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部主任王國(guó)政老師的多次交流，了解到學(xué)院正在準(zhǔn)備編輯自己的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)系列教材，我向其詳細(xì)介紹了我社吳版大學(xué)數(shù)學(xué)教材現(xiàn)有的配套資源及優(yōu)勢(shì)，以及與該版教材的合作方法，王國(guó)政老師十分敢興趣。該情況已與分社相關(guān)編輯進(jìn)行了溝通，6月會(huì)對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的聯(lián)系工作。成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在07及08年小范圍試用了我社大學(xué)數(shù)學(xué)系列教材，此次對(duì)其的聯(lián)系拜訪(fǎng)工作，也是維護(hù)工作與換版工作的一個(gè)延續(xù)，通過(guò)對(duì)老師發(fā)送我社現(xiàn)有的大學(xué)數(shù)學(xué)系列新版教材配套資源，并向其了解教材使用情況，來(lái)與其保持進(jìn)一步的聯(lián)系，為大規(guī)模使用我社數(shù)學(xué)教材打下更好的基礎(chǔ)。在成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院除了對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)的相關(guān)教師宋老師及劉老師發(fā)放進(jìn)行進(jìn)一步聯(lián)系外，還對(duì)經(jīng)濟(jì)系的金融教研室主任任老師及會(huì)計(jì)教研室主任王秋生進(jìn)行了聯(lián)系，通過(guò)發(fā)送教材信息，向其推薦了我社會(huì)計(jì)學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)精品教材。

除去以上延續(xù)四月?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作的拜訪(fǎng)外，當(dāng)月還對(duì)四川師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，四川大學(xué)管理學(xué)院，銀杏酒店管理學(xué)院進(jìn)行了相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)工作。該營(yíng)銷(xiāo)工作主要是對(duì)四月沒(méi)有涉及到的營(yíng)銷(xiāo)對(duì)象進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充。四川大學(xué)管理學(xué)院由于學(xué)院教師在教材使用上受到了很大自編版的干擾，學(xué)院教師大多都有自編教材，因此在教材上使用一般也是使用與自己關(guān)系較好出版社產(chǎn)品，如張老師在機(jī)械工業(yè)出版了博弈論教材，則計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)也傾向使用機(jī)械工業(yè)版。在該學(xué)院的營(yíng)銷(xiāo)工作還是繼續(xù)對(duì)長(zhǎng)期使用我社教材的老師進(jìn)行信息的傳遞工作，盡量將售后服務(wù)做的更好。本月在四川大學(xué)管理學(xué)院較為重要的營(yíng)銷(xiāo)成果為推薦了600本宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)給所有新生使用。其余長(zhǎng)期使用我社教材的10余名老師在下學(xué)期還是繼續(xù)沿用我社版本。

銀杏酒店管理學(xué)院自07年開(kāi)始與電子科技大學(xué)合作自編版以來(lái)，至今已陸續(xù)換掉了我社管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、微機(jī)分、線(xiàn)行代數(shù)、概率論等8門(mén)大課，現(xiàn)階段繼續(xù)使用的我社大課教材只有經(jīng)濟(jì)法實(shí)務(wù)一本。對(duì)該學(xué)院的營(yíng)銷(xiāo)工作只能在大課被自編頂替的情況下盡量彌補(bǔ)我社教材在學(xué)院的損失，通過(guò)與教學(xué)秘書(shū)和系主任的交流溝通，盡量將學(xué)院所有非專(zhuān)職教師任課的教材強(qiáng)行更換為我社版本，同時(shí)利用與學(xué)院專(zhuān)職教師長(zhǎng)期保持的合作關(guān)系將其專(zhuān)業(yè)課教材繼續(xù)使用我社版本�，F(xiàn)在學(xué)院除專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課全部為自編版外，其余課程除少數(shù)1.2種為學(xué)院長(zhǎng)期兼職老師所授課程不方便更換以外，10余種專(zhuān)業(yè)課教材均已更換為我社版本。

四川師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院由于情況較為特殊，教師所授課程變化較小，一般來(lái)說(shuō)下學(xué)期教材都沿用以前版本，除非老師有特別要求，才至教學(xué)秘書(shū)處更換教材版本。因此對(duì)該學(xué)院的營(yíng)銷(xiāo)工作，主要是對(duì)教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行，一方面請(qǐng)他將教師要求更換教材信息對(duì)我進(jìn)行通知，讓我有針對(duì)性的教師進(jìn)行教材版本的推薦，另一方面教學(xué)秘書(shū)會(huì)選擇出部分不符合學(xué)校的要求的教材進(jìn)行更換，如教材太舊，教材不符合要求等，我便根據(jù)教學(xué)秘書(shū)選擇出的課程向其推薦我社相應(yīng)教材來(lái)達(dá)到更換的目的。在對(duì)教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行教材營(yíng)銷(xiāo)工作的同時(shí)我也對(duì)學(xué)院的少數(shù)教師進(jìn)行了聯(lián)系拜訪(fǎng)工作，如向王德忠老師推薦經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史，向王靜老師推薦人力資源管理等，請(qǐng)其進(jìn)行教材的更換。但該學(xué)院在五月還沒(méi)開(kāi)始教材的征訂工作，最終的教材營(yíng)銷(xiāo)效果還需在6月終才能見(jiàn)到。

其他工作情況

當(dāng)月除以上工作內(nèi)容的完成外，四川院校代表還就活動(dòng)過(guò)程及對(duì)教師的拜訪(fǎng)過(guò)程對(duì)部分教師就暑期培訓(xùn)工作進(jìn)行了信息的發(fā)布工作。第一階段主要發(fā)放對(duì)象為學(xué)院主管教學(xué)副院長(zhǎng)及相關(guān)教研室主任或系主任。

向西南科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院黃燕琳發(fā)放了雙語(yǔ)培訓(xùn)通知向西南科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院蔣葵發(fā)放了會(huì)計(jì)學(xué)培訓(xùn)通知。向西南科技大學(xué)劉健發(fā)放了公共管理培訓(xùn)通知。向四川師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院丁明鮮發(fā)放了經(jīng)濟(jì)學(xué)、雙語(yǔ)培訓(xùn)通知。向四川師范大學(xué)會(huì)計(jì)系龔洪訊發(fā)放了會(huì)計(jì)學(xué)通知。

向電子科技大學(xué)政管學(xué)院發(fā)放了公共管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)通知。向四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)系發(fā)放了經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)通知。

向成都信息工程學(xué)院商學(xué)院張恒發(fā)放了雙語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)通知向銀杏酒店管理學(xué)院付源發(fā)放了經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)通知

向電子科技大學(xué)政管學(xué)院祝小寧發(fā)放了公共管理培訓(xùn)通知

現(xiàn)在表態(tài)只有成都信息工程學(xué)院商學(xué)院表示此次會(huì)議會(huì)派人參加經(jīng)濟(jì)學(xué)培訓(xùn)，其他學(xué)�，F(xiàn)階段還沒(méi)進(jìn)行明確態(tài)度，進(jìn)一步的跟進(jìn)工作會(huì)在6月中進(jìn)行。

四川院校代表趙皓201*.6.

擴(kuò)展閱讀：四川院校代表趙皓六月工作總結(jié)

四川院校代表趙皓六月工作總結(jié)

六月的主要工作是在發(fā)布我社暑期各骨干教師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，與各學(xué)科的重點(diǎn)教師加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，同時(shí)完成重點(diǎn)教師的教材營(yíng)銷(xiāo)工作。

暑期培訓(xùn)工作

當(dāng)月共計(jì)對(duì)105名教師完成了培訓(xùn)信息的發(fā)布工作。其中包含了四川地區(qū)14所本科院校的主要院領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)系，教研室的主要負(fù)責(zé)人。該部分聯(lián)系工作主要完成兩點(diǎn)，一是感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在上半年對(duì)我社舉辦的各種活動(dòng)的支持，二是就我社今年暑期的培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解學(xué)院對(duì)我社此次培訓(xùn)的內(nèi)容的建議，參與意向以及學(xué)院暑期的各類(lèi)工作安排，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)具體情況有選擇的對(duì)學(xué)院各教研室的骨干教師和重點(diǎn)教師進(jìn)行了聯(lián)系工作。在聯(lián)系過(guò)程中同時(shí)收集學(xué)院教師對(duì)參與此類(lèi)培訓(xùn)的建議及要求。具體培訓(xùn)信息發(fā)布情況見(jiàn)《聯(lián)絡(luò)跟蹤表》。此次四川地區(qū)共計(jì)參會(huì)教師23名，重慶地區(qū)共計(jì)10名。

教材營(yíng)銷(xiāo)工作

在完成暑期培訓(xùn)工作發(fā)布的同時(shí)，四川院校代表同時(shí)就重點(diǎn)教師進(jìn)行了教材營(yíng)銷(xiāo)工作，通過(guò)對(duì)各個(gè)學(xué)院重點(diǎn)教師，系主任的聯(lián)系拜訪(fǎng)，進(jìn)一步提高我社教材在地區(qū)的使用率。六月的教材營(yíng)銷(xiāo)工作主要以四月、五月收集到的教材信息為主，對(duì)部分有一定換版意向的教師進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤。當(dāng)月完成的部分換版情況如下：西南科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院《管理學(xué)》教材近201*冊(cè)，為學(xué)院32課時(shí)所有專(zhuān)業(yè)使用；四川大學(xué)錦城學(xué)院《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教材近400冊(cè)為學(xué)院非管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用，如藝術(shù)，設(shè)計(jì)類(lèi)等；西南財(cái)經(jīng)大學(xué)《運(yùn)作管理》近300冊(cè)，mba及物流管理本科生及學(xué)院部分研究生使用；四川大學(xué)錦江學(xué)院《當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)》《金融學(xué)》各300來(lái)冊(cè)，供學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生使用；電子科技大學(xué)管理學(xué)院《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》（翻譯版）200來(lái)冊(cè)；成都信息工程學(xué)院管理學(xué)院《當(dāng)代中國(guó)政治制度》300來(lái)冊(cè)。

除對(duì)以上教師完成的換版工作外，六月，還通過(guò)與部分學(xué)院的教學(xué)秘書(shū)的交流溝通工作，完成系列教材的換版，如銀杏酒店管理學(xué)院就在以往的基礎(chǔ)換版了我社《土地經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列教材的四種，該學(xué)院除去8種自編版，余下9種教材均為我社版本，一種為清華版。四川師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院在以往的基礎(chǔ)上新增了《公司理財(cái)》《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》《稅法》等三種，川師經(jīng)管學(xué)院該學(xué)期征訂教材19種，我社版本為11種。

教材維護(hù)工作

部分教師在五月教材征訂中，即確定了使用我社相關(guān)教材，在6月內(nèi)，院校代表另一重要工作就是完成對(duì)該類(lèi)教師的維護(hù)工作，通過(guò)電話(huà)拜訪(fǎng)，了解其最終確定使用我社教材后，通過(guò)郵件或者快遞的方式，向其發(fā)送課件，教材樣書(shū)，配套資源等，以保證我社教材較高的使用周期。當(dāng)月共計(jì)完成21名教師的后續(xù)維護(hù)工作。

教材樣書(shū)柜建設(shè)

完成了現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原創(chuàng)業(yè)學(xué)院）；四川大學(xué)錦江學(xué)院；四川理工大學(xué)政法學(xué)院四川院校代表201*.7.6

趙皓三個(gè)學(xué)院的教材樣書(shū)柜建立及維護(hù)工作。

友情提示：本文中關(guān)于《四川院校代表五月工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四川院校代表五月工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《四川院校代表五月工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/493018.html

• 上一篇：201*年廣播電視臺(tái)辦公室工作總結(jié)
• 下一篇：華洲街整治無(wú)證照餐飲店檔工作總結(jié)