201*-201*第一學期工作總結

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本學期,我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作�；仡欉^去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、德育工作

1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學一首歌曲、練習我校傳統體育項目、每天跑步600米。為讓學生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學生的興趣。在元旦聯歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。

2、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳�驕傲”手抄報比賽，進一步弘揚民族精神，增強學生的民族自尊心和自豪感；

3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；

4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護意識，使我校師生對應急疏散的有關知識和技巧有了進一步的了解，強化了廣大師生逃生的安全意識。

5、學生、家長同看《讓世界充滿愛》的演講；6、“改革開放30周年”講故事比賽。二、教學工作

1、開學初召開教學質量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學中的癥結所在，為以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。

2、在推普周我們開展了系列活動：（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務，結合教師政治學習，集中組織全校教師學習《國家通用語言文字法》和《河南省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。

3、每月單周組織教師進行業(yè)務學習，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。雙周組織教研活動，學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

4、開學初，教務處檢查教師的超周備課，學期中檢查教學設計與學生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進。

5、認真抓好教師培訓工作。本學期，我校先后派出李志磊、楊秋蘭兩位老師參加計算機全員培訓，同時我們建立健全校本教研制度，狠抓校本培訓工作，收到了很好的效果。

三、校園安全

本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生觀看《中小學安全教育》光盤，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法。尤其針對H1N1的防護工作上，每天對教室進行消毒、通風，宣傳流感知識，值班教師每天早晨、中午組織學生測體溫，同時，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務意識等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個臺階。

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201*年-201*年第一學期

學術科技部

工作總結

201*年已經在大家的期盼中到來，在過去的201*年中，華南理工大學學生會南校區(qū)執(zhí)委會學術科技部在南校區(qū)這塊充滿著濃郁學術氣息的土壤上一如既往地發(fā)揮著重要的作用，為學校的學風建設貢獻自己最大的力量。

在過去的這個學期中，學術科技部秉著“全心全意為同學服務”的“4S精神”，舉辦了華南理工大學第三屆南校區(qū)院際辯論賽，學風督察活動，英語四六級講座等同學們喜聞樂見的活動，創(chuàng)造著更加優(yōu)良的學習氛圍，切實擔當著學校與學生之間溝通的橋梁。

一、第三屆“辯在華園”院際辯論賽總結(一)、宣傳

辯論賽的宣傳過程持續(xù)了好幾周，主要途徑依然是海報、橫幅、廣播稿、QQ群信息�；顒拥男麄魇莻�重要的環(huán)節(jié)，然而將其做好實屬不易。以下是發(fā)現的幾點問題：

1.時間環(huán)節(jié)。由于事先時間估計不足，導致了橫幅、海報沒有在最合適的時間登出，在一定程度上對宣傳工作產生了非常不利的影響。希望在下次活動中做好準備，在時間上盡量提前，否則后續(xù)工作直接受到壓制。

2.審批環(huán)節(jié)。由于學校體制的問題，審批環(huán)節(jié)往往需要耗費較大的精力與時間，對我們的工作進度也有較大的影響。在目前體制較為固定的情況下，應該充分做足準備工作，多準確把握上級領導精神，才能在實際工作中擁有更有的成績。

3.宣傳環(huán)節(jié)。宣傳途徑與范圍依然有限，沒有新形式。沒有實現最大程度的宣傳效果，辯論賽當天雖然有較多觀眾，但沒有預期的多。膠凳的搬遷反而增加了工作量。(二)、物資準備

1.此次活動需要的物資繁多，大件的物資由長桌、膠凳、紅布；小件的有麥克風、純凈水、別針等。每件物資都有相應的重要作用，可謂缺一不可。在準備方面，我的工作沒有做好。尤其是麥克風方面，由于預期工作準備不到位，直到比賽前1天還在努力爭取。下次活動務必引以為鑒。

2.物資的善后工作。物資搬遷沒有及時分批完成，導致人手不足，部長和常委親自搬運，是我們工作的重要失誤。部門男生數量多，但仍然出現失誤，鄙人深感抱歉。(三)、工作過程

在辯論賽的過程中，因為有流程表，減輕了不少工作負擔。但人員安排方面有些失誤，導致人員工作積極性不高。四、總體感受

活動總體的流程要清晰，這種大型的活動有很多步驟：宣傳，物資，聯系評委參賽選手等，現場，賽后整理等。

1.宣傳要做好前期準備，宣傳力度要加大，吸引更多的同學參與到其中；

2.物資方面人手不夠時應及時與其他部門聯系，請求支援；3.現場維持，包括主持人的培訓，主持人和主持稿的統一(這點

要嚴格吸取教訓,一定要反復檢查確認)，禮儀接待，決賽的話還要注意現場觀眾秩序的維護，頒獎前現場的清理要迅速.

4.賽后清理，物資的清理。要清晰明確有哪些物資，對于臺簽，筆記本這種比較小的東西要安排專人負責，賽后及時回收，避免再次出現這次發(fā)生過的丟失臺簽和筆記本的事情。對于物品，在每場比賽前要有一個清單記錄各項物品的種類,數量,在比賽結束后按照清單統一復查。

總結的經驗：

1.處理人際關系的重要性。經過這次辯論賽，最大的體會，是處理好人和人的關系永遠是工作的核心。處理好人和人的關系，首先體現在溝通的問題上。對我們部門而言，這次活動的溝通遠遠未做好。許多干事和主管反應，辯論賽的總體過程他們并不明確，沒有整體的概念。溝通環(huán)節(jié)的問題，主管有職責，但上級領導也有部分責任。當主管的工作積極性不高時，應該激勵，而非遠離。人才的浪費是我們部門的最大浪費。

2.我們的管理要有新的提高。二十一世紀對我們的管理工作提出了新的要求。正如彼得.德魯克在《卓有成效的管理者》中所言，卓有成效是可以學會的。部門的工作應該放在更大的框架下來學習，而非局限于學校。在不久的將來，我們都將走向工作崗位，在目前的工作中形成良好的工作作風，對將來定會大有裨益。

3.部門建設任重道遠。在部門的工作類似于軍營，俗話說：鐵打的營盤，流水的兵。我們終究是過客，然而部門的建設利在當代，功

在千秋。在大家的努力下，部門的工作不斷改善，上了一個新的臺階。有一個好的組織構架與運行機制，可以將我們的資源最大程度的利用，充分調動大家的工作積極性，讓部門的工作更上一個臺階。

二、201*-201*學年第一學期華南理工大學南校區(qū)學風督察情況總結

學風建設是一個學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎。學風正成就事業(yè)，學風清造就人才。為進一步加強學風建設，弘揚科學精神，凈化校園環(huán)境，構建社會主義和諧校園，我校學生會南校區(qū)執(zhí)行委員會積極結合新的歷史條件和歷史任務，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為引領，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，全面協助學校推進校園風氣、學習風氣建設。并于201*年5月29日正式成立了“華南理工大學學風督察隊”。

“學風督察隊”是服務于素質教育的需要，是服務于我們青年學生成長成才的需要，是創(chuàng)建優(yōu)良學風、營造良好學習環(huán)境的重要保證。它是由校學生會南校區(qū)執(zhí)委會牽頭，由從南校區(qū)各學院選派的共78名督察員所組成。本著公平、公正、公開的督察原則，督察隊每周對各學院進行至少三次的學風抽查。檢查范圍分為“出勤”、“課堂紀律”以及“儀容儀表”三大方面，具體涉及“遲到”、“早退”、“曠課”、“課堂上使用手機”、“課堂上聽音樂”、“課堂上睡覺”、“穿著奇裝異服”等日常違紀現象。每周抽查工作結束后，督察隊將對當周的抽查數據進行整理和分析，匯總后定期上報至南校區(qū)學生工作辦公室，再

分別向各學院進行反饋，為各學院開展學風建設工作提供幫助。同時，督察隊也將定期召開例會，對近期的督察工作進行總結，并安排下一輪督察的工作，以促進隊伍的發(fā)展和督察工作的進一步改善。

本學期的學風督察工作從十月初開始到十二月中旬結束。該工作分兩個階段開展，分別是摸底督察階段和學風改進階段。在第一階段，經統計，發(fā)現各學院學生的缺勤、遲到、早退和在課堂上睡覺等情況比較普遍，而使用手機、聽音樂等個別現象也時有發(fā)生。

通過將統計數據上報至南校區(qū)學生工作辦公室，再由其反饋至各學院。各學院根據自身實際再結合所獲的督察結果，制定了各種整改措施，如：召開優(yōu)良學風動員大會、學院領導抽查本院的課堂情況，以及改善點名、簽到機制，將責任落實到人等等。

經過一段時間的整改，在第二階段，即十月初的抽查中，從統計數據中可以看出，各學院的學風情況都有了不同程度的改善。具體數據如下：

現象出勤率遲到人數早退人數第一階段平均每周90％平均每周291人平均每周55人第二階段平均每周93％平均每周173人平均每周21人平均每周17人攜帶食物、在課堂上吃零平均每周43人食課堂上使用手機課堂上睡覺

平均每周47人平均每周101人-5-

平均每周26人平均每周57人

課堂上聽音樂穿著奇裝異服、拖鞋平均每周21人平均每周17人平均每周15人平均每周12人從兩個階段的統計數據的對比中，我們看到各種不良的現象都有了改善，看到了學風督察的效果，看到了南校區(qū)學風情況的改善。并且同去年同期的數據對比中，我們不難發(fā)現，經過督察三個學期的出勤率都有一定程度的提高，而本學期的提高更大。并且本學期的遲到現象也有了大幅度的改善。在其他各項數據中，初始情況比上學期末有了一些退步，可能是由于假期的放松，但經過一學期的學風督察，情況也得到了不同程度的改善。這是對學風督察隊的肯定，是對學風督察工作的肯定，督察隊伍得到了極大的鼓舞。同時，從數據中，也看到了各種不良現象仍舊存在，還有進一步改善的空間，因此也提高了督察隊伍的工作熱情和積極性。

回顧本學期的工作，督察隊正在不斷地成長。在督察工作開展的最初兩個星期中，由于欠缺經驗，存在這許多方面的不足，如工作比較陌生，隊員之間存在許多不磨合等。但隊員們認真負責，積極工作，不斷地克服困難，工作的開展日漸順利。經過一段時期的督察，通過對實際情況的分析，結合實踐的經驗，對督察工作的安排提出了新的方案，即由原先的校學生會南校區(qū)執(zhí)委會安排督察工作，逐漸過渡，轉為由各督察員自行安排。這項改革不僅使工作簡單化、高效化、人性化，減少了錯誤的發(fā)生，同時還增強了督察隊員對現場突發(fā)情況的處理能動性，以及調動了督察員的積極性。到后期，督察工作已基本上了軌道，工作開展也變得系統化、規(guī)范化。

此外，督察隊伍每兩周將召開一次學風督察工作例會。會上，各督察員將總結過去兩周的工作，互相分享經驗，并改善過去工作中的不足。督察員們積極思索，提出許多寶貴的意見，使得督察隊伍得到迅速的發(fā)展，工作開展得到明顯的改善。

華南理工大學南校區(qū)201*-201*學年第一學期的學風督察工作經過一個學期的開展，已圓滿結束。在此期間，廣大學風督察員積極工作，切實為廣大同學服務，為南校區(qū)的學風建設工作做出了一定的貢獻。為了表彰先進，樹立典型，通過嚴格考核，報南校區(qū)學生工作辦公室批準，評選出汪慶卓等39位“優(yōu)秀學風督察員”，予以表彰，名單如下：

汪慶卓，田野，洪江瀚，曾偉杰，黃鵬森,石誠,蒼淵博，蔣忠凡，董姝，蔡志偉，何富城，駱亞軍，衛(wèi)恒臣、劉婧宇，劉秋媚，李宏奎，宋，張慧，李冰熙，劉冬亮，謝瑩彥，王怡敏，陳進，林偉斌，宋娟，吳沖，張耀杰，列慧玲，胡修棟，路若渲，肖烈鑫、何澤新，李繼筍，張晨曦，王宇健，沈杰，李冰欣，張謙

在本學期的督察工作中，所取得的成績與每一位督察員的辛勤工作是分不開的，在此，感謝各學院的督察隊員；同時，要感謝領導、老師們的關心和指導；感謝廣大同學的積極配合，正因為有大家的支持，督察工作才得以順利地開展。

我們將對本學期的工作進行總結、思考和改善，使得下學期的工作進行得更加深入、全面和有效，為建設華南理工大學優(yōu)良學風貢獻自己的力量！

三、英語四六級講座總結

本學期的有“需要請找學生會”之英語四六級講座已于10月29日圓滿結束。本次活動由華南理工大學南校區(qū)執(zhí)委會學術科技部和廣州新東方學校主辦，旨在幫助同學們更有效率地備考英語四六級。下面將從接手策劃開始到講座結束這一個月以來遇到的問題進行總結。

一、在前期準備方面，問題、解決方法及經驗總結如下：1、在接手策劃的時候，由于沒有給這次講座一個很好的定位，導致審策劃的過程中遇到了不少尷尬的情況（初衷只是辦一個獨立的講座，但是后來被硬生生的冠名于“有需要請找學生會”系列活動）。這一方面歸因于我沒有認真的去考慮，另外部門上層對這個也沒有交代清楚。以后在開始寫策劃時必須有一個清晰的定位。

2、宣傳方面，海報、路標、QQ群信息、橫幅（由于上頭對這次活動的大力支持，我們獲得了兩條橫幅進行宣傳，這在很大程度上彌補了海報最后被修改后欠缺吸引力的問題）對于海報，我們的新干事為部門提供了很好的技術支持，我是很滿意海報的初稿的，而最后被改，實屬無奈，建議以后海報審批時由主管定奪，多層決策的弊端在這里就不累述了。另外在掛橫幅及海報的時候需要注意考慮美觀問題，這也是認真做事的一個體現。3、申請教室，這是我們在這次講座籌辦的過程中遇到最大的問題。初定于A4-204，最后卻迫于教室已被借走，而不得不改為A4-102。以后遇到同樣問題，建議在策劃審批之前就應該利用學

院的教室申請?zhí)崆吧暾埡媒淌摇?/p>

4、資金方面，說到這里，我承認超資的確是我的失誤。因為沒有充分考慮活動所需物資，過于樂觀的預測，導致在購買工具及鮮花方面嚴重超資。在以后遇到同樣情況時應于寫策劃時就充分了解所需物資情況。

5、聯系主講人，在這一環(huán)節(jié)，我還是完成的比較輕松（由于上個學期就有聯系過，只是沒有合作成功），但是問題卻不少。新東方對講座的定位與學生會的截然不同，在這里我作為一個中間人，一方面在不清楚學生會上頭意思及辦事理念的情況下答應了新東方的宣傳要求，另一方面在審策劃后，被迫取消對新東方的宣傳。而這些我是沒有對新東方那邊透露只言片語（還好沒有被追究），以后需要多多注意提高應對此類問題的能力。6、組織問題，由于對講座當天情況考慮不周全，以及受辯論賽的影響，我沒有做出一個清晰地分工。

二、舉辦講座當天，問題、解決方法及經驗總結如下：1、主持人方面，由于我交待主講人時出現失誤，導致主持人讀錯主講人的名字，這很不應該，日后對待此類問題時需要細心謹慎。

2、人數方面，由于教室場地原因，無法容納所有聽眾，而借椅子時也狀況不少。以后切忌舉辦每一場講座都需準備足夠的椅子。

3、提問環(huán)節(jié)，本來安排的講座最后的提問環(huán)節(jié)由于新東方老師

一再強烈要求而取消。一方面是我沒有應對過同樣的狀況，當時的確不知如何是好。另一方面是我在與老師交涉的時候不夠強勢，所以才會遇到這種尷尬的情況。這次就多多吸取經驗吧。4、收尾工作，講座后本應回收物品，但是由于當天工作的干事都是扛著桌子、椅子回去的，從精神上到體力上都不允許當晚完成回收工作，導致第二天回收時有些海報已經被揭下來，這也是難以避免的。

總的來說，這場講座的成功（很大程度上歸因于新東方的名聲）還是讓人欣喜的。但更讓我高興的新干事的工作積極性還有我所獲得的經驗。從這場講座，能看到我們干事不僅工作很努力，而且學會了思考，真是難能可貴的。另外，部門上下提供的幫助也令我萬分感動，部門的凝聚力得到了很大的提升。最后，是對于這場講座的一些思考，也是題外話，我們搞活動、辦講座，究竟是為了什么？為了提升個人能力？為同學服務而工作？還是為學生會的明天工作？如果這些問題都能得到回答，那么，我相信你已經知道自己需要的是什么。僅以這些思考和各位共勉。

四、部門招新及人才培養(yǎng)

本學期開學初，我校學生會將進行了一系列的迎新工作，幫助09新生盡快適應大學生活。學術科技部也積極配合開展著迎新工作，履行部門職責，完成好本部門所負責的工作，貫徹“全心全意為廣大同學服務”的宗旨。

招新對于部門的發(fā)展和未來工作的開展具有重要的意義，因此學術科技部根據本部門的實際情況、依據相關的新人選拔標準做好招新工作。今年招新的選拔形式豐富多樣，充分考察著同學的各方面素質，在公平、公正的前提下，進行錄用。

有了優(yōu)秀的部門成員，還要不斷提高他們的能力，這樣才能真正提高部門的素質，更高質高效地完成工作；于此同時，提高自我能力也是部門成員加入部門的目的之一。因此，定期開展部門培訓是必要的。不僅在工作上，在學習及生活個方面的能力都要加強。表現在如下方面：

1、定期學習各種工作軟件的使用，例如Photoshop、繪聲繪影等提高大家的宣傳推廣能力，同時提高部門各項活動宣傳的效率；

2、定期給部門成員布培訓作業(yè)，讓他們熟練策劃、總結、規(guī)劃等各類文件的書寫，并熟練辦公軟件圖像處理軟件的使用；3、將新老干事合理分組，老干事帶新干事，既能讓新干事早日融入到工作中，也能使老干事得到鍛煉、積累經驗，大家共同進步；

4、對于校內其它部門組織的活動，鼓勵部門成員參加協助，在活動中積累經驗，同時增進與其他部門的感情；

5、課余時間組織部門成員一起打籃球，爭取在學生會內部籃球賽中取得好成績；

6、按時參加學生會內部的素質培訓，例如素拓等。

為了增進部門的凝聚力，培養(yǎng)大家的默契，學術科技部還定期開展部門內部活動，增強部門成員之間的了解程度，使各同事之間的感情更加融洽，并對部門有一份歸屬感，把部門當成一個大家庭。部門每周一次例會或一次聚餐，在舉辦大型活動后，還一起外出活動一次，在非活動高峰期可以保持大家的聯系，增進感情。

經過這一學期的努力，我們學術部用一支嶄新的隊伍成功地舉辦了一個又一個的活動，在繼承傳統的基礎上又有了很多的創(chuàng)新，我相信在學術部大家庭的共同努力下，學術部未來的路必將越拓越廣，新的品牌活動必將打造出來。我們也將續(xù)寫輝煌，迎接挑戰(zhàn)！

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