法律專業(yè)教研中心組工作總結

法律專業(yè)教研中心組工作總結

法律專業(yè)教研中心組以廣州市司法職業(yè)學校法學教師為主體，在市教研會的關心下，在學校領導的支持下，本學期主要開展了以下工作：

1.舉辦法律專業(yè)教研中心組成立儀式。完善了中心組的組織架構和人員配置。2.開展教師培訓講座。本學期在中心組的成立儀式上由林少杰書記給我校教師作了關于教學設計的專題講座。

3.精品課程建設。申報了《刑法》和《憲法》為第二批市級精品課程。4.修訂完善相關專業(yè)實施性教學計劃。本學期多次組織中心組成員對現有法學類和安保類專業(yè)進行完善，減少理論課，增加專業(yè)實訓課和基本技能課。并組織中心組成員和骨干教師到外校和相關單位進行調研。

5.開展法律專業(yè)公開課觀摩研討。本學期圍繞如何提高中職生學習的積極性，在刑法和民法課程中試點情景教學，在訴訟法課程中進行模擬法庭教學。

6.積極組織教師參加廣州市多媒體教育軟件評獎活動。

7.組織了一次校內教師公開課和講座。并將在6月28日舉辦一次市級的教師公開課。

8.開展法律專業(yè)學生技能競賽。組織11級和12級學生參加廣州市中學生法律知識競賽，均獲得二等獎；組織10級和11級學生開展法律文書寫作大賽；組織11級學生開展第八屆“司法杯”辯論賽。

法律專業(yè)教研中心組

201*年6月

擴展閱讀：金雞報曉催人行,碩果盤山奮人心——教研中心201*年工作總結

金雞報曉催人行，碩果盤山奮人心

教研中心201*年工作總結

201*年的365天勿勿離開了我們，借總結之際，掃描一下我們走過的足跡，現匯報如下：一、例會制度再度創(chuàng)新

區(qū)縣電教工作例會制度是發(fā)展南京的現代教育技術工作的一項好制度。五年來，我們已經形成了五個特色：突出主題，走出南京，城鄉(xiāng)結合，重在點評，擴大效益。今年，在凸現這些特色的前提下，共進行了13次例會（詳見附表）。

201*年區(qū)縣例會一覽表

時間1月28日地點市電教館主題南京市201*年現代教育技術工作總結會議南京市小學信息技術與課程有效整合研討活動的通知南京市信息技術環(huán)境下學習方法研討活動南京市"校園文明網絡活動室"現場觀摩會南京市"優(yōu)化常態(tài)整合,推進網絡教學"研討活動南京市現代教育技術實驗、示范學校工作會議201*年上半年南京市現代教育技術工作總結會議南京市中學信息技術與課程整合研討會南京市中學信息技術與課程整合研討會全市區(qū)縣電教中心主任例會南京市首次網上例會201*年春季電教教材征訂實行網絡動作及軟件平臺使用培訓會議“班級常態(tài)活動中信息技術的應用”研討會3月29日南京信息工程大學附屬實驗小學5月10日5月27日5月31日6月23日8月18-209月27日10月27日11月29日11月24日11月19日12月27日南京二十九中教育集團浦口區(qū)職業(yè)技術學校南京市第三初級中學雨花臺實驗小學市電教館梅園中學南湖高級中學浦口區(qū)浦廠中學遠程進行市電教館第三十九中學（高中部）館領導再三要求我們要在“應用”上多下功夫。經過多時的調查研究和推敲，決定利用視頻會議系統(tǒng)在網上進行一次例會活動。在兄弟部門的支持下，11月24日，我們依托棲霞區(qū)電教中心成功地舉

辦了南京市首次網上例會活動，形成了例會制度的第6個特點網上交流。

二、十五課題基本完成

全市共79所省級現代教育技術實驗、示范學校承擔了64個十五課題，其中國家級課題9個，省級立項課題55個，經過省、市、區(qū)、校四級領導、教師的努力，完成了59個課題的結題任務。其中9個國家級課題全部順利結題，50個省級立項課題也通過了專家的驗收。由于多種原因，尚有5個課題推遲到201*年上半年結題。（課題研究的經驗和體會將專題匯報。）

在“十五”課題研究中，我們通過學習，夯實了理論基礎；通過訓練，提升了信息技術能力；通過投入，優(yōu)化了信息環(huán)境；通過探討，形成了研究思路；通過實踐，修訂了檢測體系；通過檢測，提高了科研信度；通過討論，制訂了操作策略；通過特色，擴大了科研效度；通過科研，打造了科研隊伍

若干個通過，若干個措施，若干個專家、領導、教師的關注和努力，課題研究工作取得了較好的成績。全市64個課題，已經有59個課題順利結題，占92%，9個國家級課題有3個被評為優(yōu)秀，5個被評為良好，剩下2個課題也順利通過了專家的結題驗收。其中游府西街小學的課題結題報告受到全體評委和與會代表的一致好評，被譽為全省最優(yōu)秀的課題研究工作，最優(yōu)秀的結題報告。50個省級課題評估成績達到優(yōu)秀級別的有26個，占52%。

實踐告訴我們，要想搞好課題研究,就必須遵從以下9條規(guī)律：領導重視是關鍵；學習理論是提升；隊伍建設是基礎；優(yōu)化環(huán)境是保障；積累資料是規(guī)范；認真檢測是信度；形成特色是效度；建立制度是必需；呈現成果是目標。

三、整合研究組織創(chuàng)新

為了更好地研究信息技術與課程整合工作，今年下半年，在劉館長的創(chuàng)意下，我們實施了二個創(chuàng)新的舉措。一是要求教研中心每一位同志認真讀一本教育理論書籍，深入課堂聽一些課，動筆寫一點聽課感受。簡稱為：讀點書，聽點課，寫點字。二是在學校和區(qū)縣教研中

心推薦的基礎上，組織了有特級教師、學科教研人員和一線骨干教師參加的南京市第一個現代教育技術與課程整合研究中心組。讓他們引導全市的整合研究工作。四、網上教研二期改造

南京教育技術研究網是教研中心實施網上辦公的重要渠道之一。

201*年11月開通以來，為我們的教研工作、發(fā)行工作立下了汗馬功勞。隨著時間的推移，其不足之處開始顯現。針對其不足之處，我們實施了二期改造。首先下放了各主要欄目的管理權限，窗口學校和區(qū)縣電教中心可以自行在相應的欄目中公布信息。其次，教研中心所有同志都承擔了相應欄目的后臺編輯工作。第三，對原有的欄目作一些調整。第四，每月分欄目做一次信息發(fā)布量的統(tǒng)計。今年我們公布了57個各級各類文件，公開了12個專家講話，發(fā)布了236個教研動態(tài)信息，上傳了窗口學校的516條信息。南京教育技術研究網成為我市電教系統(tǒng)不可缺少的陣地，逐漸成為我市整合研究的一個主陣地。

五、課片拍攝全力支撐

我們抓住蘇教版教材在全省、全國大力推廣的機遇，策劃了《提前接觸蘇教版課堂實錄片》的拍攝工作，搭建了一個讓教師展示才藝的平臺。一度遇到了無法繼續(xù)拍攝下去的困難，今年暑假在區(qū)縣電教中心的大力支持下，克服困難，修復了平臺，又重新開始拍攝。在組課過程中，區(qū)縣教研室的教研員，學校的領導和骨干教師一起備課、聽課。劉館長親自帶隊聽試教，與執(zhí)教老師以及全體聽課教師一起研討磨合，共同把關。讓我市教師的先進教學理念和課堂教學模式沖向全省，輻射全國。六、文明網絡愉快營地

我們充分利用學校的計算機設施，創(chuàng)辦了350家校園文明網絡活動室。平時利用午休等課余時間讓學生去享受健康的網吧樂趣，力圖將學生從社會網吧吸引到校園文明網絡活動室中來。201*年暑假，在市局宣德處的要求下，我們又舉辦了“201*年暑假南京市中小學生網絡文明夏令營”。在網絡中心的協(xié)助下，我們建立了專題網站。

整個假期約有十幾萬人次參加營地活動，上傳電腦繪畫，網絡作文等作品近萬件。共評出23個優(yōu)秀營地，135個優(yōu)秀營員，20個優(yōu)秀輔導員，33件優(yōu)秀作品。七、宣傳陣地堅決守住

《南京電教》和《南京教育技術研究》是我館與基層學校溝通的渠道之一，是發(fā)展南京現代教育技術事業(yè)的重要陣地之一。由于人員問題，導致了報刊不能按時出版，給本項工作帶來較大的影響。人員到位后，用短短的70余天時間完成了6期《南京電教》報和3期《南京教育技術研究》雜志的征稿、編輯、出版任務。守住了這個重要陣地。

做好電教報刊的發(fā)行是守住宣傳陣地的另一方面工作。在學校大幅調整的前提下，201*年電教報刊的總發(fā)行量比201*年高出41.60%。

八、資源建設又辦新事

在“一費制”文件出臺和免費義務教育的呼聲較高的大背景下，資源建設工作遇到了從未有過的挑戰(zhàn)和機遇。在館領導的努力下，在區(qū)縣電教中心的全力支撐下，我市的資源建設工作在困難中拼搏。

201*年春季教材的征訂工作喜優(yōu)參半。下降率好于同期，雖然06年春季征訂量下降了，但是在征訂方式上，我們做了一個較大的改革。從過去的文本形式，發(fā)展到用郵箱傳遞電子表格的征訂方式，今年我們充分利用教育技術研究網的優(yōu)勢，采取了網上征訂的方法，提高了征訂工作的速度，增加了征訂工作的透明度和實時性，市館和區(qū)電教中心可以實時地知曉學校征訂進程和征訂量，首次嘗試獲得了成功。（征訂的作法及益處將專題匯報）九、多項評估精品涌現

我們以評估激勵為抓手，引導信息技術與課程整合工作的飛速發(fā)展，今年我們在區(qū)校評比推薦的基礎上，進行了6項市級評比活動：1．南京市第四屆信息技術與課程整合教學設計暨第六屆CAI優(yōu)秀教案評比活動；

2．南京市中小學電腦制作評比活動；

3．南京市第三屆中學生（初中組）英語口語大賽活動；

4．南京市第十四屆優(yōu)秀教育技術（電教）論文評選活動；5．南京市電教報刊優(yōu)秀通訊員評比活動；

6、201*年暑假南京市中小學生網絡文明夏令營評比活動；在市級評比活動的基礎上，我們和優(yōu)勝者一起共同研討，共同修改，共同提升獲獎作品（者）的水平（素質），確保他們在省級、國家級大賽中均獲得優(yōu)秀成績。全年共參加了省級以上（含省級）13項評比活動。見下表：

全國第九屆多媒體大賽江蘇省預賽活動；全國第九屆教育多媒體大賽活動；

全國第六屆初中信息技術與課程整合觀摩評比活動；江蘇省首屆信息技術與課程整合優(yōu)課評比活動；

江蘇省第三屆信息技術中學生（初中組）英語口語電視大賽活動；江蘇省中小學生電腦制作評比活動

……

獲獎情況詳見下表：

201*年南京市現代教育技術工作成果(省級以上)一覽表一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎結題證書出版證書其他國家級91143612省級14251711497272合計23366017617272合計81260341（本表數字系不完全統(tǒng)計的結果）十、種豆得豆古訓永存

我市有4節(jié)課參加了全國第六屆初中信息技術與課程整合評選觀摩會，其中3節(jié)課榮獲一等獎，占參賽課的75%。

我市有8位初中生參加了全省第三屆中學生（初中組）英語口語電視大賽，其中6個同學榮獲一等獎。占參賽學生數的75%。

我市有4位教師參加了全省首屆信息技術與課程整合優(yōu)質課評

比活動，其中有3位教師榮獲一等獎。占參賽數的75%。

在省級以上的賽事活動中,我們榮獲了三個組織獎:江蘇省首屆信息技術與課程整合優(yōu)質課評比活動;江蘇省第三屆中小學生英語口語電視大賽;曾威榮獲全國第二屆信息技術創(chuàng)新活動.

今年，我們打印、分發(fā)、統(tǒng)計了各級各類證書4011件，實現了零誤差。

201*年春季電教教材（教師用）的發(fā)行誤差為零。

在市委宣傳部組織的活動中，我們獲得一個創(chuàng)新獎:文明網絡活動獲南京市未成年人思想道德建設創(chuàng)新獎.

三個75%的一等獎獲獎率,三個組織獎,二個零誤差,一個創(chuàng)新獎是偶然的巧合，還是事物發(fā)展之必然。我們的答案是：因為我們努力了，所以以上的成績必然發(fā)生的現象，而不是偶然。

我們不僅注意成果的輝煌，還十分關注面上工作的推進。自201*年以來，在大力推廣應用的基礎上，我們每年舉辦多項評比活動。在全室同志的努力下，廣大教師的參評熱情愈來愈高，僅以優(yōu)秀電教論文和信息技術與課程整合教學設計暨CAI優(yōu)秀教案評比的參評量逐年增長（詳見下表）足以說明廣大一線教師的應用度和積極性。

南京市部分評估活動參評量統(tǒng)計優(yōu)秀電教論文評比信息技術與課程整合教學設計暨CAI優(yōu)秀教案的評比201*年356403201*年274450201*年562799562篇論文，799件作品更加說明我們的普及工作在努力中前進。我們的努力可以簡化為以下工作模式：我們付出了，就一定會有收獲，付出多了，收獲就大，就象古人

6

確定目標月度計劃落實到人月度小結制度規(guī)范群策群力共同摘冠說：種豆得豆，種瓜得瓜。這是永恒的真理。十一、月度小結細“語”無聲

為了做好以上工作，我們把電教館和教研中心的全年計劃分解到每個月，落實到每個人，并且每個月召開一次月度總結會。每位同志都用PPT文稿匯報自己的工作完成情況，總結工作經驗，找出工作差距，提出工作建議。細“語”無聲地滋潤著教研中心。

現摘錄幾句如下：

曾威：有求必應，有困難找曾威；對老師負責就是對自己負責；

對處室負責，就是保持電教館的形象。

唐俊：、踏踏實實做好本職工作的每一件小事，就是成就大事業(yè)的基礎；

程莉：作為新時期的一名青年，

要時刻以新四軍的精神激勵自己的言行。

葛念：原來只知道關注教師的教學，其實更要關注學生如何學。黃潔：細節(jié)決定成敗，完美的細節(jié)代表著永不懈怠的風格，也是

一個人素養(yǎng)的最佳表現。

王克珠：希望組織FLASH軟件的運用講座。（一個快退休的教育者

的建議）。

馬睿：努力在工作中實現自己的人生價值。

范大勇：用飽滿的工作熱情真誠的對待每一位基層的同志，和他們

建立起相互理解的友誼，結果是在和諧友善的工作環(huán)境中體現。

每個月的小結，都是梳理自己工作和提升素質的契機。全室同志緊緊抓住這個展示自己的機會，把總結、體會、感悟融于細“語”之中，細“語”無聲地凝聚著全體人員，細“語”無聲地發(fā)展著我們的事業(yè)。

友情提示：本文中關于《法律專業(yè)教研中心組工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，法律專業(yè)教研中心組工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《法律專業(yè)教研中心組工作總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/492472.html

• 上一篇：假期安全工作總結
• 下一篇：寒假安全工作總結