紅星中隊工作總結

查山小學三（1）班（紅星中隊）班隊工作總結李柏芳老師

一學期來，我班根據(jù)區(qū)少工委理論為指導，以學校少先大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面對本期具體的工作和做法作如下總結。

一、抓好學生的思想教育工作，為使學生成為新世紀人才奠定基礎。1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生，

熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。如：XX同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成了班級的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，并進行思想教育，經過一個學期來的努力，他現(xiàn)在能堅持完成作業(yè)，不再與同學打架等違反學校紀律的事了，而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

2、要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長，個性分配工作任務。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。結果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：XXX這個副班長，她做得非常出色，一年多來她都堅持比其他同學早、午都早10分鐘左右，為班開門、開窗、開燈等。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。還有倆位宣傳員，每一個月都能在老師的指導下按時按量出好班墻報，在學校評比中獲得比較好的成績。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎較多的班級。

3、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長查閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。召開家長會使家長及時了解孩子的情況。4、學雷鋒。

3月5日是毛主席"向雷鋒同志學習"題詞紀念日，雷鋒是學生們學習的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設立光榮冊，每周統(tǒng)計一次好人好事情況，對做得較突出的學生給予大力的表揚鼓勵。我還利用午會課講述"雷鋒的故事"，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時開展"學雷鋒見行動"為主題的公益勞動，清掃農建村公園垃圾，并結合學英模，開展"學英模、發(fā)奮讀書月"的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在活動中，使學生們受到教育，得到提高。5、班手拉手活動

認真組織學生開展"手拉手，獻愛心"的活動，我給學生們講述貧困地區(qū)兒童的學習、生活處境，以及各地對他們的關心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學生們向因病極為消瘦的梁瑛大姐捐贈了自己的零用錢。

我班還開展"手拉手，結對子"的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。

二、結合“減負”抓好學生的文化知識，學習，引導學生科學安排課余時間。

本學期為貫徹執(zhí)行上級有關"減負"工作的實行，學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少，為了保證對學生的教育質量，我對學生的作業(yè)做到科學化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對性地結合學生實際組織練習，以此強化學生的課前預習，使之形成制度，以培養(yǎng)學生的素質和能力，教師力求做到精練，突出重點，突破難點，以保證教學質量。學生的課余時間充裕了，教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽，看誰讀的書最多，這樣一來，也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學生學習的積極性。

三、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。（一）思想性的活動

1、4月5日是清明節(jié)，向學生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展"學習烈士精神"的班主題會，使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。

2、5月1日是國際勞動節(jié)，教育學生懂得幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動者，學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果，愛護公共財物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。并開展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬，代代相傳"的班活動。

3、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學生對母親的愛，體會到母親的辛勤和偉大的事跡，結合思想品德課《要關心體貼父母》這一課進行教育。懂得關心體貼父母，能夠分擔家務，母親生病時盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時舉行"我愛您，媽媽"的演講班主題會。此外還舉行"自制"一份小禮物的活動，，并在小禮物上寫上一句祝頌語，送給親愛的媽媽。通過這次活動，既培養(yǎng)了學生對母親的愛，同時也增強了他們與母親之間的感情。這一次活動深受家長們的稱贊。（二）知識性的活動

創(chuàng)設換位體驗情境，不僅可以促進師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學生的角度審視自己的言行，總結教育得失。創(chuàng)設換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產生不斷進步的強大動力。例如教育學生不說謊話時，教師除了進行正面的教育外，還可以讓學生自己進行換位體驗。我曾引用列寧小時候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認錯誤的典型事例，對學生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會對列寧說些么？假如你是列寧，你此時此的心情怎樣、會怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認，以后要向列寧學習，勇于承認、自覺改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實現(xiàn)了自我教育。

結合閱讀進行讀書的活動，為了提高學生的閱讀、寫作水平，我在班上搞一個圖書角，有作文書、閱讀書、小故事、小學生十萬個為什么、童話等，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經過一個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。

（三）趣味性的活動。

6月1日是兒童節(jié)，我們學校開展了豐富多彩的文藝演出活動，我們班表演的"木蘭拳"獲得師生們、家長們熱烈的掌聲。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，我班被評為"文明班"。期末考試各科成績較好，受到老師們、家長們的認可。一學期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐一步一個腳印地抓好班隊工作。

擴展閱讀：201*學年第二學期三(1)班紅星中隊工作計劃

201*學年第二學期山小學三（1）班中隊計劃

一、班級情況分析：

*本班共40人，其中女生16人，男生24人。

*學習狀況：大部分學生聽、寫的能力較好，可以完成各項作業(yè)，但思維能力和語言表達的能力不強，對于知識的學習屬于接受型，主動性不夠。的英語學習有問題。*行為習慣：大部分學生能遵守學校的各項規(guī)章制度，但是其中有一部分學生由于個性和家庭教育的關系，須在老師的監(jiān)督下，才能遵守《小學生守則》。二、班風：自信快樂團結友愛善于競爭。三、中隊目標：

1、形成良好班風，使班級管理制度化，規(guī)范化。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使他們成為講禮儀、講文明的四好少年。3、加強學風建設，使學生主動學習，提高學習興趣。

4、結合班級文化建設，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，為自己生存的環(huán)境做出一份貢獻。.四、工作重點：

1、充分利用各種資源，加強隊員的愛國主義、民族精神教育及生命教育*利用班會、晨會進行各種行之有效的宣傳工作。

*充分利用各類節(jié)日開展各項活動：“學雷鋒”日、“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”等2、做好班級的凝聚力工作，形成良好的班風

*認真學習文明班級評比細則,落實學生的行為規(guī)范，設計好班級的評比記載表,根據(jù)文明學生的評比要求進行評比、記錄.

*每天安排好中隊委員和一名普通隊員進行值日,管理好班級一天的情況,并每天做好記錄.*每周進行總結,評出一周的文明學生.一個月后,根據(jù)四周的記錄評出每月的文明學生。*結合少先隊爭章活動，開展“承諾行動”3、完善隊干部制度，提升隊干部的管理能力

*結合少先隊活動，讓所有的隊員都明確：什么樣的隊長才是好隊長*實行崗位競聘制度，自我申報、自我展示、選舉產生。

*隊干部每月一評，每月一總結，自我反思、自我調整，及時調整自己的工作方法，接受隊員們的監(jiān)督。

*參加各類培訓，學習方法和經驗，真正成為老師的好幫手，同學們的好伙伴，在班中形成一定的威信，帶動班級的各類工作的開展。

4、結合班級文化建設“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”，開展“創(chuàng)建快樂中隊集體”活動，讓中隊真正成為隊員的自主園地。

5、繼續(xù)完善班級的小家務建設

*積極開展各項中、小隊活動，隊員全員參與，全面活動，做到有制度、有特色、有創(chuàng)造。*每兩周召開一次隊干部例會，總結工作，提出要求。*定期更換板報，給隊員們帶來更多的信息。

*健全班級的衛(wèi)生工作、安全工作，做到人人有崗位，天天有自查。

6、其他工作

*經常和家長保持聯(lián)系,通過電話,短信,家訪等途徑,使家長及時了解學生在校的表現(xiàn),并與學校積極配合,做好學生的教育工作.*重視體衛(wèi)藝工作,使學生全面發(fā)展.

*利用談話課,思品課等陣地課時間,對學生進行健康心理教育五、具體工作安排：二、三月份：

1、教師在晨會課上講新的《查山小學行為規(guī)范“十好”要求》內容，同時制定每月評比內容。2、交流寒假摘錄的有關特奧和環(huán)保的剪報，并進行討論，展覽，開展班級文化建設。3、結合“學雷鋒”日、慶“三八”，加強感恩教育、榮辱觀教育4、行為習慣：按時到校守紀好，主動問候禮儀好。學習習慣：按時完成作業(yè)。

5、制定出中隊隊名、計劃等，開展快樂中隊建設

6、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表，評出“每周一星”。班干部做好自評互評工作，完成評比表。四月份：

1、行為習慣：文明禮儀、安靜就餐。學習習慣：勤奮學習態(tài)度好，樂于探究學風好（反饋開學一個月的情況，開展評比活動，以一月為時間結點，做得好的同學獎勵小紅旗，同時完成評比表。）

2、開展“我最敬佩的一位英雄人物”的事跡介紹。（以寫周記的形式開展，在晨會課上交流）3、看一本關于“環(huán)�！狈矫娴臅�，增強環(huán)保意識4、講“承諾”小故事，開展爭“承諾章”的活動。五月份：

1、行為規(guī)范訓練：課間文明休息好，教室整潔環(huán)境好（通過反饋開學以來的情況提出需改進的地方；晨會課上衛(wèi)生習慣知識宣講；開展評比活動，以一月為時間結點，做得好的同學獎勵小紅旗，同時完成評比表。）2、結合“母親節(jié)”開展感恩教育。

3、繼續(xù)講“承諾”小故事，并開展爭“承諾章”的活動。4、開展“我為保護環(huán)境獻一份力“的活動。

5、結合一個月開展的活動進行評比，完成評比表。班干部做好自評互評工作，完成評比表。六月份：

1、開展“慶六一“的活動（暨“承諾章”和“環(huán)保章”的評選活動）

2、總結一學期的評比工作，完成評比表，評出“五星隊員”。班干部做好自評互評工作，完成評比表，評出優(yōu)秀班干部。

三（1）班紅星中隊

201*-3-3

友情提示：本文中關于《紅星中隊工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，紅星中隊工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《紅星中隊工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/492247.html

• 上一篇：三年級少先隊中隊工作總結
• 下一篇：二年四班中隊工作總結