消防疏散演練總結(jié)

石月亮中學校消防安全演練總結(jié)

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。

為進一步提高學生消防安全意識和自防自救技能，增強學生應對災害情況下的應急處突發(fā)事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校于9月6日下午18時進行了全校性的消防演練�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1、準備工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是9月3日下午領(lǐng)導班子召開專門消防應急演練活動會議，9月5日中午又召開了全體教師會議，給班主任分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區(qū)域分為每個樓道口、拐角處、安全通道等，疏散區(qū)都有教師負責安全。參與教師責任明確，分工細致。

2、活動時間

本次演練活動時間從9月6日下午18時至18時40分結(jié)束。全校1200多名師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分10秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。二、演練過程

1、三個階段

第一階段：演練前班主任對學生先進行相關(guān)的消防安全知識教育，學習撤退疏散方案。

第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。

第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

2、實施過程

①安全知識教育及組織安排

下午17時50分，各班班主任進教室，給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

②逃生、自救、互救

18時，警報哨聲響起，演練開始。各班學生迅速有序出班，以隊列形式并排下樓，從安全通道向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科

任教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校1200多名師生僅用2分多鐘時間就完畢。

③滅火器使用演練集合完畢，沈建國校長對此次演練活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。各班沿著原路返回，班主任對此次演練進行總結(jié)，找出不足。

三、取得的成效

1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。

2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。

4、學校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。四、存在的不足

1、少數(shù)教師和學生安全意識還不夠強，對此項活動積極性不高，責任心不強，有“麻痹大意”的思想，掉以輕心。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂。

3、高年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。五、建議

1、災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間、就餐期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。

2、演練拉響警報后，有的同學還未有行動，或動作緩慢。警報聲即命令，命令關(guān)及生命，實際應變措施還在對我們提出考驗。所以，嚴明的疏散紀律對教師的責任意識則提出更高的要求。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。

石月亮中學

政教處

201*年9月10日

擴展閱讀：消防演習總結(jié)報告

消防演習總結(jié)報告

為了認真落實我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保存儲安全,穩(wěn)定物流、工作以及生活秩序。加強我部門火災安全事故的應急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由保安隊組織策劃了一次消防演習。

4月25日上午,在公司領(lǐng)導的大力支持下,物管部劉部長及保安隊的指導下組織了全體員工到卸貨平臺進行消防疏散演習，現(xiàn)將本次演習過程中好的方面以及存在不足的方面進行總結(jié)報告一、消防演習好的方面：

1.當聽到警鈴響聲時、有絕大部分員工逃生意識較好，在工作現(xiàn)埸相互提醒、關(guān)掉電源、沿著消防綠色通道進行疏散逃生。

2.在集合點現(xiàn)場也看到班組長在集合疏散人群進行清點。

3.雖然只是演習、沒有發(fā)生真正火災但是這部分員工逃生意識是非常強烈，已經(jīng)達到了平時培訓的要求和標準。

4.在疏散逃生過程中消防綠色通道未出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象。

5.值得表表揚的是滅火組成員：王洪波、李邊防、陳政權(quán)等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現(xiàn)埸，提著滅火器飛奔跑到著火現(xiàn)埸進行現(xiàn)埸捕救。特對該三名員工各獎勵50元進行表彰。

二、消防演習存在問題：

1.有一部分人員預先有了準備工作在演習時檢查不出平時培訓效果。

2.當聽到警鈴聲響時，有一部分員工逃生的動作是非�？斓珱]有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災這些人員也是在火場被煙霧窒息而死。且有部分員工站在卸貨邊緣處進行觀望，存在較大的安全引患。

3.還有一部門員工逃生時不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發(fā)生火災一點都不夠積極響應。

4.包裝科及成品科集合點人員未到，兩個科室的配合不到位。因演習及實際硬件條件影響

5.火災是沒有規(guī)律性的，任何時間、地點都有可能發(fā)生，所以這次演習應該對全員進行疏散，到達集合點培訓指導，真正做到全員參與防消結(jié)合的方針。三、消防演習過程中幾組圖片：見附頁

通過這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。員工通過親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我部門的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，同時希望日后相關(guān)部門能夠經(jīng)常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

物管部201*-4-

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