音樂興趣小組計劃總結(jié)

音樂興趣小組活動計劃

一:活動設(shè)想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生校園文化生活，啟發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展。二:活動目標：

1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)2、通過不同的發(fā)聲訓練來規(guī)范學生的聲音3、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位；

2、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓練的模式；3、訓練學生節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。3學生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。具體工作措施：

1、音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自由。

5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

201*年9月4日廖洪志

音樂興趣小組活動總結(jié)

通過本學年的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高；教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學，經(jīng)過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。二、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

通過這期的學習，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會越辦越好。

擴展閱讀：音樂興趣小組活動計劃、名單、記錄與總結(jié)

音樂興趣小組活動計劃

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，成立學校音樂興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學期活動情況作以下安排：（一）聲樂方面：

訓練方法及過程：

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到聲樂聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。1、聲音的訓練

（1）、呼吸（2）、聲音位置（3）、直聲訓練2、音準訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準來源于基礎(chǔ)訓練。3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。（1）、胸音訓練（2）、頭音訓練4、節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。5、咬字與吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。訓練內(nèi)容：

1、用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音。2、中外合唱名曲。3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。（二）音樂欣賞

旨在讓學生多多接觸音樂的各種表現(xiàn)形式，如舞蹈、聲樂、器樂，音樂劇、歌劇以及音樂電影等。通過欣賞各國、各類的音樂文化，拓展學生的視野，端正學生的審美標準，了解豐富多姿的音樂藝術(shù)，提高學生的審美水平。（三）音樂理論

音樂理論就是基本的樂理知識和視唱練耳聯(lián)系兩個方面。這一部分主要是加強學生對音樂理論的了解和掌握。包括音符、時值、譜號、拍號以及簡單的簡譜和五線譜的認識等。興趣小組成員名單：

初三

廖莎袁哲劉貝龔茜魯維肖樂李依依熊璐

楊東皓朱思曹楊張思周美鴻初二

郭蓉郭明慧廖鑫夏新黃晶袁丹李樂周國瑤何昊郭文義帥茜朱燕飛陸德李卓璇高奧初一

張森萍高新陳沖高玲王霞高千熊慧敏芮先花鄒婷羅襦霞李芳

音樂興趣小組活動內(nèi)容記錄

第一次活動：內(nèi)容：發(fā)聲練習

教學目標：通過本次學習使學生掌握基本的發(fā)聲練習。在學習中培養(yǎng)動腦思考與音樂的理解力。教學過程：一、組織教學聽音樂走進教室教師出示發(fā)聲曲條。二、介紹本節(jié)內(nèi)容。三、發(fā)聲訓練

1、用：“啊”進行模進發(fā)聲練習。2、用“U”來唱12321。3、小組合作練習：（1）1111（2）55554、結(jié)合對話練習：師：同學們好：

生：您好，您好老師你好。四、運用歌曲：《柳樹姑娘》第二次活動：內(nèi)容：合唱練習

教學目標：通過本次學習使學生掌握基本的合唱知識。在學習中培養(yǎng)合作能力。教學過程：一、組織教學聽音樂走進教室教師出示合唱視頻二、介紹本節(jié)內(nèi)容。三、學習小合唱曲《紅星歌》四、指導(dǎo)練習

通過聽和唱在了解主旋律的同時，學習輪唱部分。五、檢查指導(dǎo)六、學唱總結(jié)

在合唱中出現(xiàn)的問題給予指出重點是輪唱部分的節(jié)奏。

第三次活動：內(nèi)容：五線譜的學習

教學目標：通過本次學習使學生掌握五線譜中C調(diào)的音階。在學習中培養(yǎng)學生的集體意識激發(fā)音樂學習的興趣。重點：C調(diào)的音階視唱教學過程；一、組織教學

1、出示字母C及電子琴演示C調(diào)的音階。2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知

1、出示五線譜課件，找到C的位置。2、引導(dǎo)學生推出其它音的位置。3、畫一畫音階

4、唱一唱音階123456715、比賽填音階練習，出示課件圖。

6、音階在學習音樂中的作用。

第四次活動：內(nèi)容：口琴的學習

教學目標：通過本次學習使學生掌握口琴的音階及曲目。在學習中培養(yǎng)學生的音樂學習的興趣。對小樂器的熱愛。重點：口琴音階和曲目教學過程；一、組織教學1、出示口琴演奏視頻2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知1、出示口琴圖，學生觀察。2、演示口琴的音階。3、口琴的演奏技巧4、吹奏音階12345671指導(dǎo)手握姿勢的練習。5、示范曲目，教師示范吹奏6、音階在學習口琴在音樂中的作用。

第五次活動：內(nèi)容：打擊樂器

教學目標：通過本次學習使學生對音樂中的打擊樂器有一個新的了解。學生在參與過程中感受打擊樂演奏的效果激發(fā)音樂的興趣和學習音樂的熱情，懂得音樂中打擊樂器的重要性。

重點：打擊樂器的了解教學過程；一、組織教學1、出示打擊樂器音樂2、打擊樂器圖片欣賞。介紹本節(jié)內(nèi)容。二、新知

1、了解鼓類樂器，師出示小鼓和大鼓2、聆聽與感受，示范鼓的演奏。3、講授鼓在音樂的用途4、學習簡單的鼓的打擊方法5、打擊節(jié)奏練習。

第六次活動：內(nèi)容：音樂的特點

教學目標：通過本次學習使學生對音樂有了一個新的認識，能了解音樂的特點。

激發(fā)學習音樂的熱情，懂得音樂是我們生活不可缺少的。重點：音樂的特點教學過程；一、組織教學

1、出示一段電子琴音樂2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知

1、從剛才的電子琴音樂中我們能夠在了解音樂的特點2、聆聽不同的音色

利用電子琴不同的音色對比音樂的特點。

3、再聽從低到高的旋律彈奏來體會音樂的高低之分。4、在教師的示范中來體會音樂中聲音的強弱關(guān)系。5、說一說音樂還有哪些特點？

第七次活動：內(nèi)容：音樂的認識

教學目標：通過本次學習使學生對音樂有了一個新的認識，從知識上情感上進行感受音樂的存大。

激發(fā)學習音樂的熱情，懂得音樂是我們生活不可缺少的一部分。重點：音樂的發(fā)展和特點教學過程；一、組織教學

1、出示一段音樂的視頻2、介紹本節(jié)內(nèi)容二、新知

1、出示不同的音樂作品2、聆聽與感受

3、再聽說一說，是哪個國家的音樂作品。4、講授不同國家的音樂作品5、最后聽談一談我們的體會。從節(jié)奏上，旋律上來說一說。音樂興趣小組活動總結(jié)

不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，

大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。我這半年的實驗教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。

一、注重音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應(yīng)尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導(dǎo)學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。

以上就是我在活動中的工作總結(jié)，由于經(jīng)驗不足，對教材及教法的把握不是很準確，有待進一步提高。

友情提示：本文中關(guān)于《音樂興趣小組計劃總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，音樂興趣小組計劃總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《音樂興趣小組計劃總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/491564.html

• 上一篇：武術(shù)興趣小組計劃總結(jié)初期
• 下一篇：201*年11月模范小學消防演練方案及演練總結(jié)