小學(xué)美術(shù)興趣小組總結(jié)
手工制作二班活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的手工課外小組教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況,雖有一定的收獲,也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。一、收獲:
本學(xué)期的手工小組活動(dòng)內(nèi)容很多,有手撕畫(huà)、制作美麗的花瓶、橡皮泥手工、折紙、葉子貼畫(huà)、水墨畫(huà)、野花制這些作品制作方法稍顯復(fù)雜,但作品效果非常好,特別適合三年級(jí)學(xué)生制作。這可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,創(chuàng)造能力。因?yàn)橹谱鬟^(guò)程比較細(xì)致,時(shí)間較長(zhǎng)也培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生能初步掌握手工制作的一般和特殊的制作技巧,并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進(jìn)步。三、不足:
教學(xué)內(nèi)容略顯單調(diào),因此在學(xué)期末,一些缺乏意志力學(xué)生無(wú)法完成創(chuàng)作內(nèi)容。教學(xué)方法單一,在激發(fā)學(xué)生興趣方面還需改進(jìn)。
缺少對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng),學(xué)生的作品以臨摹為主,多數(shù)參考了教師和其它地方查找的資料,缺少原創(chuàng)作品。
教學(xué)秩序有待提高。在活動(dòng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些比較亂的時(shí)候,所以要努力提高,做到活而不亂。
四、改進(jìn)意見(jiàn)
為了體現(xiàn)學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生都有特長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨,突出學(xué)校的中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,有以下一些想法和建議。
1、因?yàn)槭止そ虒W(xué)的特點(diǎn),建議將學(xué)生分年級(jí)分組,將1.2年級(jí)放在一個(gè)班里,會(huì)使年齡較小的學(xué)生因?yàn)橥瓿勺髌烦粤Ξa(chǎn)生挫敗感。
2、在手工班的選擇上,要以學(xué)生的興趣和能力為主,統(tǒng)籌安排,避免對(duì)手工沒(méi)興趣,或不太擅長(zhǎng)這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生參與,出現(xiàn)熱情不高,無(wú)法完成作品的情況。
3、在教學(xué)內(nèi)容上,增加與傳統(tǒng)美德有關(guān)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
鼓樂(lè)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
自從學(xué)校成立了鼓樂(lè)隊(duì)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師同學(xué)的共同努力下,已經(jīng)形成了規(guī)模,多次在學(xué)校的活動(dòng)中嶄露頭角,為活動(dòng)增光添彩。在那上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的特別顧問(wèn),他希望這是對(duì)新一屆鼓樂(lè)隊(duì)員提出的更高要求。因此,鼓樂(lè)隊(duì)員們積極訓(xùn)練學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí),克服了各種矛盾,鼓樂(lè)隊(duì)員已經(jīng)初步掌握了鼓樂(lè)的基本演奏方法,在今年我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨風(fēng)雨操場(chǎng)落成典禮上有了優(yōu)秀的表現(xiàn),受到了開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、到校嘉賓及家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí),學(xué)校對(duì)少先隊(duì)鼓樂(lè)隊(duì)的工作也非常支持,在投入資金購(gòu)買鼓號(hào)樂(lè)器外,又請(qǐng)來(lái)專業(yè)人員對(duì)鼓樂(lè)進(jìn)行定期教學(xué)和保養(yǎng),使鼓樂(lè)隊(duì)員們沒(méi)有了后顧之憂。少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容,它既能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí),又能體現(xiàn)少先隊(duì)獨(dú)有的特色,擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。利用好這樣一個(gè)實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體,訓(xùn)練和指導(dǎo)隊(duì)員顯得猶為重要。從一年以來(lái)的教學(xué)中,對(duì)以下的工作做以總結(jié):
1、定時(shí)訓(xùn)練!耙蝗罩驹谟诔俊,早晨是訓(xùn)練的最好時(shí)間。訓(xùn)練的內(nèi)容有:發(fā)聲呼吸的練習(xí)、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、演奏表情的練習(xí)等。訓(xùn)練時(shí),注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系,而不是盲目的去練習(xí),注意各種樂(lè)器的諧調(diào)發(fā)音,每周訓(xùn)練保證四節(jié)課。2、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂(lè)器,指導(dǎo)教師必須都能熟練,這樣才能給學(xué)生起到真正的示范作用。作為一名鼓號(hào)隊(duì)指導(dǎo)教師,學(xué)好知識(shí)的同時(shí)更應(yīng)該注重實(shí)踐,在指導(dǎo)之前,把曲譜多練幾遍,做到心中有數(shù)。
3、組織有序。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí),鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓(xùn)練過(guò)程!胺帧,把鼓镲和號(hào)分開(kāi)來(lái)練習(xí),避免相互的干擾而影響訓(xùn)練,但指導(dǎo)教師要注意有序組織進(jìn)行;分別訓(xùn)練好了號(hào)和鼓镲,又要把鼓镲和號(hào)合起來(lái)練習(xí),做到各種樂(lè)器演奏的和諧統(tǒng)一。少年鼓號(hào)隊(duì)的組織、指導(dǎo)與訓(xùn)練工作是繁重的,不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì),必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練,一遍,兩遍,三遍……“只要功夫深,鐵棒磨成針”。只有在正確的指導(dǎo)下不斷地、刻苦地練習(xí),鼓號(hào)隊(duì)才能獲得極大的成功。
回首這一年的鼓樂(lè)隊(duì)教學(xué),真的很辛苦,同時(shí)看到隊(duì)伍演奏的成功,心中覺(jué)得自己的付出很值得。相信在今后的工作中,有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們的鼓樂(lè)隊(duì)一定能再創(chuàng)輝煌!
折紙興趣小組
本學(xué)期的折紙興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙,折紙等手工制作,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣,所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我的意料。2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花,自己動(dòng)手折一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
舞蹈興趣小組
忙碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:一、主要成績(jī)。
1、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,組建了一支18人的校園舞蹈隊(duì)伍。
2、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感,激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。
5、通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
6、通過(guò)師生的共同努力,排演了舞蹈《啦啦操》,并在“慶六一”校園文化藝術(shù)節(jié)上展示給全校師生,通過(guò)這次表演,使舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)得到了鍛煉與提高。
7、在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《七月的鮮花獻(xiàn)給黨》,完成了本學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo)。二、存在問(wèn)題。
1、學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。2、學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。3、訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒(méi)有保障。
4、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。在活動(dòng)中每位學(xué)生的接受程度是不同的,作為教師我認(rèn)為要給學(xué)生制定不同的目標(biāo)讓它前進(jìn)。對(duì)于接受程度慢的學(xué)生制定的目標(biāo)要稍簡(jiǎn)單些,讓他們一步一步接近目標(biāo),樹(shù)立自信心。對(duì)于接受程度快的學(xué)生制定的目標(biāo)要復(fù)雜些,讓他們?cè)谔魬?zhàn)中增強(qiáng)自信心。在以后的教學(xué)中我會(huì)一如既往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長(zhǎng)的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來(lái),讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!
剪貼畫(huà)
一、剪貼畫(huà)學(xué)生興趣高,容易產(chǎn)生成功的體驗(yàn)
課堂上的活動(dòng)形式分學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與。通過(guò)各種工具、材料進(jìn)行制作,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很高,他們樂(lè)學(xué)、善學(xué)。剛開(kāi)始先向?qū)W生提出簡(jiǎn)單的要求,這樣學(xué)生都能達(dá)到,而且這寫(xiě)作品無(wú)所謂的對(duì)錯(cuò),只有風(fēng)格、意義上的不同。正因?yàn)檫@樣同學(xué)們得到的往往是肯定,體驗(yàn)到了成功的喜悅,于是更加愿意開(kāi)闊思維,從而激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,形成良性循環(huán)。二、通過(guò)展示作品、交流作品提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)自信心
學(xué)生的作品得到了老師的肯定就激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲,他們想把自己的作品最完美的戰(zhàn)士出來(lái)于是他們盡力組織自己的語(yǔ)言,剛開(kāi)始交流時(shí)還有的同學(xué)妞妞捏捏,但是到后來(lái)連膽子很小的同學(xué)也都能大膽的去表達(dá)自己的作品,并且在同學(xué)和老師的掌聲和肯定下增強(qiáng)了自己的自信心?傊,參加剪貼畫(huà)興趣小組的學(xué)生不僅掌握了許多做剪貼畫(huà)的技巧,而且通過(guò)經(jīng)常動(dòng)手引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣,促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào),開(kāi)闊了思維,培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力。不但如此還借學(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就,培養(yǎng)了學(xué)生自信心,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
水粉畫(huà)小組活動(dòng)總結(jié)
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,我們低年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。以下從三個(gè)方面對(duì)本學(xué)期低年級(jí)美術(shù)興趣小組的教學(xué)情況作一個(gè)總結(jié):一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
在美術(shù)興趣小組成立初,我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生,讓他們從小接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
二、多樣的教學(xué)方法
在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
同時(shí),我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,同時(shí)借助校園藝術(shù)周繪畫(huà)比賽使學(xué)生能力得到進(jìn)一步的提升,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。三、長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)
有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng),才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。
美術(shù)興趣小組的活動(dòng)是很有意義的,他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。
刻紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期的刻紙興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中,我鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了刻紙的樂(lè)趣,所以對(duì)刀刻的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們完成的刻紙作品都很出乎我的意料。2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己刻一些簡(jiǎn)單的圖案。3、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的刻紙興趣小組活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生比較粗心,做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
書(shū)法興趣小組總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,**學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,為了下一學(xué)期進(jìn)一步提高書(shū)法興趣小組成員的書(shū)寫(xiě)水平,現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的思想教育,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。
小學(xué)生的思想還不是很成熟,剛參加書(shū)法小組的時(shí)候確實(shí)有一種熱情,但是要寫(xiě)好書(shū)法卻不是那么容易的,不是憑一時(shí)的熱情就能寫(xiě)好的,需要很高的耐心和很強(qiáng)的毅力,而小學(xué)生缺少的恰恰就是這兩點(diǎn)。所以做為書(shū)法活動(dòng)小組的輔導(dǎo)教師,要提高小組成員的書(shū)法水平,就必須在活動(dòng)中隨時(shí)抓好學(xué)生的思想教育,隨時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣。我們的主要做法是:1、學(xué)期初的時(shí)候做好開(kāi)學(xué)動(dòng)員,給學(xué)生講清本學(xué)期的主要任務(wù),讓學(xué)生給自己定下本學(xué)期的目標(biāo)。
2、平時(shí)我們隨時(shí)觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有厭煩的情緒及時(shí)與學(xué)生溝通,與他們談心,幫助學(xué)生解決其思想上的問(wèn)題。
3、注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無(wú)窮的,在書(shū)法小組中有一些同學(xué)總是認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練,書(shū)法水平也進(jìn)步的很快,我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)這樣的學(xué)生,讓他們成為其它同學(xué)的榜樣,以好的風(fēng)氣帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)小組。二、抓住重點(diǎn),精講多練。
在活動(dòng)中,我們注意抓住學(xué)習(xí)練習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行精講,講述時(shí)爭(zhēng)取通俗易懂,形象生動(dòng),以幫助學(xué)生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時(shí)間,以留給足夠的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)眼觀察、動(dòng)腦分析、動(dòng)手練習(xí)。
三、既注重全體,又培養(yǎng)尖子。
活動(dòng)小組的成員較多,水平各有不同,在平時(shí)的訓(xùn)練中,我既注重全體的訓(xùn)練,又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時(shí)的活動(dòng)中多給予尖子生指導(dǎo),以更快更高地提高尖子生的書(shū)法水平,為代表學(xué)校參加比賽奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,大部分活動(dòng)小組成員的書(shū)法水平都有了不同程度的提高,下個(gè)學(xué)期,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,使活動(dòng)小組成員的書(shū)法水平更上一層樓。
硬筆書(shū)法
本著發(fā)展學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技藝、提高學(xué)生的個(gè)人能力的宗旨,我們認(rèn)真組織好每周一次的硬書(shū)書(shū)法興趣小組教學(xué),在指導(dǎo)訓(xùn)練時(shí),我注意到:一、精選內(nèi)容
這學(xué)期的硬筆書(shū)法的字帖,我們選擇了鄒慕白老師的《鋼筆精品字貼》,內(nèi)容從基本筆法到偏旁部首,再到小學(xué)生必背的一些古詩(shī),循序漸進(jìn),而在田字格里書(shū)寫(xiě)的楷字,在配上要點(diǎn)解讀,非常適合我們四年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。二、教給方法
在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆過(guò)程,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。三、加強(qiáng)訓(xùn)練
漢字書(shū)寫(xiě),落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運(yùn)行的緩急,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,均有章法可循,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律,便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越像越好,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。
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小學(xué)美術(shù)興趣小組工作總結(jié)
本學(xué)期美術(shù)課接近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)興趣小組工作做如下總結(jié):一、教學(xué)情況:
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn),和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組;顒(dòng)的成果的喜人。如低年級(jí)不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
3、敬崗愛(ài)崗,把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上,主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù),任勞任怨,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),能遵紀(jì)守法,堅(jiān)守工作崗位,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4、在教學(xué)之余,注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹,考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。
總之,本學(xué)期工作成果累累,展望未來(lái)的教學(xué)工作,更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,好好的利用教學(xué)環(huán)境,取得更大成績(jī)。
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