中二班班務總結
班務工作總結
在緊張與忙碌之中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我們班
老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實實地工作。
該學期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,特別是在繪畫、音樂、英語等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步,個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
一、加強衛(wèi)生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長
一學期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當“值日生”的形式,教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識,我與本班老師一起,堅持保證每周一節(jié)健康教育活動,使幼兒掌握更多的安全知識,如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。
二、認真按計劃開展班務工作,保證完成教育教學任務1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風。
2、認真按計劃組織活動,保證教學質量。
在教學上,我能認真制定各項教學計劃,并按計劃準備教玩具,認真實施計劃,做到以游戲為主,想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動,使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學方法上,我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學,引導幼兒多看、多想、多說、多動手,調動幼兒的多種感觀參與活動,從而調動幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對學習的興趣越來越濃,活動中愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。
3、注重加強個別教育,做好培優(yōu)轉差工作。
我班的幼兒特別活潑好動,其中有個別幼兒動過了頭,常有打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育。
4、積極參加教研活動,提高教研能力。
本學期,我園進行了月末展示,老師之間互相學習,吸收好的經(jīng)驗,通過童話劇的形式,讓孩子門對英語更加感興趣。三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系,通過多種途徑開展家長工作。本學期,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結合我班實際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法。每次活動我都能有計劃、有組織地進行,在我與本班老師的發(fā)動下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動的活動,讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活,進而更支持、配合我們的工作,達到家園同步教育的目的。
本學期,在本班老師的共同努力下,我班的班務工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
中二班
擴展閱讀:中二班班務總結(201*-201*)
定福家園幼兒園中二班班務總結(201-----201*年第1學期)
班級:中二班
教師:夏雪馬欣李夢嬌
撰寫:夏雪
一、班況分析(一)幼兒情況分析
本班本學期已有幼兒33名,男孩19名,女孩14名。其中本學期入園的有6名幼兒。在本學期,幼兒已建立起基本的常規(guī),能良好的適應幼兒園的一日生活,并且和新的教師建立起依戀關系。(二)本學期幼兒的總體發(fā)展水平
在經(jīng)過一個學期的學習后,幼兒都已經(jīng)適應了中班的生活常規(guī)。大部分幼兒都能做到自己的事情自己做。并且在人際交往方面幼兒發(fā)展水平明顯提高。1、生活自理能力:
在生活自理方面,本班幼兒基本都能適應中班的生活常規(guī),能做到自己的事情自己做。如:漱口、進餐、自己脫衣服疊衣服等生活技能。自我服務意識逐漸增強。
通過家園合作與兒歌等多種多樣的形式培養(yǎng)幼兒學習幼兒學習自己穿脫衣服、洗手等生活自理能力。進一步鞏固良好生活習慣,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。在進餐午睡等生活環(huán)節(jié),班內幼兒較
1上學期也有明顯進步。大多數(shù)幼兒能夠有秩序的脫放衣物,并且逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。2、教育教學活動:
在本學期班內幼兒仍然對老師組織的活動具有很大的積極性。愿意參與到老師組織的活動中來,并且逐步喜歡用語言與老師和小朋友交流。而且能進行初步的簡單的合作。而且在本學期還發(fā)現(xiàn)本班幼兒,對語言表演充滿了濃厚的興趣。愿意參與到童話劇的表演中來。3、區(qū)域活動:
本學期本班結合了五大領域開設了益智區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)和角色區(qū)和自然角。而益智區(qū)也結合本學期的科學領域評優(yōu)活動,著重投放適合本班幼兒年齡特點的活動材料。
并且,在上一學期建立的區(qū)域常規(guī)也有明顯的鞏固。在區(qū)域活動中,孩子們的創(chuàng)新玩法越來越多,并且能逐漸用語言與同伴進行交流。(三)本學期班級教師成長狀況
在本學期中,班級共有三名教師。一名有一年的工作經(jīng)驗,另外兩名都是新畢業(yè)的老師。
小雪老師在這一年中擔任本班的班長,雖然沒有帶中班的經(jīng)驗。但是在師徒結對活動中與勁松已有的骨干教師結為師徒。向優(yōu)秀園所的老師虛心學習,在班級管理和教育教學上都有了新的認識與理解。
蘋果老師在這一學期擔任本班教師。雖然是一名新畢業(yè)的教師,但是虛心好學。在剛開學時承擔了攀登英語的教學任務。雖然沒有實
2踐經(jīng)驗。還經(jīng)常向佳佳老師和劉劉老師請教。慢慢地自己也摸索出怎樣教孩子們學英語。而現(xiàn)在班里的孩子都很喜歡上攀登英語。
在本學期中,櫻桃老師承擔本班的保育員的工作。在衛(wèi)生保健方面在都嚴格按照幼兒園的保育員操作流程工作。及時做好衛(wèi)生消毒工作。櫻桃老師在工作中非常認真,并能嚴格要求自己。還經(jīng)常向其他保育老師交流衛(wèi)生消毒工作的小竅門。
三名教師雖然都仍然存在一些問題,但老師都有很高的積極性,都在學習中進步。并且通過本學期一些列的講座與培訓,老師們都有了許多的收獲。都在逐步提高自身的教育教學水平。
所以,雖然缺乏工作經(jīng)驗,但新教師都有很高的工作積極性。并且配合更加默契,三名教師在班級中的分工也更加明確。而在以后的工作中,也要保持這種積極性,努力好學、相互配合。本學期具體工作目標完成情況以及分析(一)本班管理工作完成情況以及分析
根據(jù)《綱要》總的要求,通過開展健康、科學、社會、藝術五大領域的教育教學活動,促進了幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。具體表現(xiàn)為:
(1)、三人明確分工,互相配合。每周召開一次班務會。將本周工作重點和班級成員傳達?偨Y上周的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本周的工作內容。
(2)、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動按照
3夏季作息時間合理安排幼兒的一日生活、動靜交替地安排好。(3)、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
(4)、管理好班級財物,每天晚離園前進行安全自查,并及時填寫自查表。
(6)、做好家園共育工作,建立了班級飛信群,并且每周及時更新博客。
(二)本班幼兒教育工作完成情況以及分析1、生活活動開展和幼兒發(fā)展情況
(1)、安撫本學期新入園幼兒的焦慮情緒,并且和班級新的老師建立于良好的依戀關系。
措施:教師用語言和肢體語言緩解幼兒的分離焦慮,并及時做好家園溝通。
(2)、開展冬季體能鍛煉
①.在戶外活動時有目的有計劃的發(fā)展幼兒的大肌肉與肢體協(xié)調性。
②.針對個別幼兒的個別弱項與家長溝通,家園共同協(xié)作幫助幼兒提高身體能素質。
③、早接待后引導幼兒進行早鍛煉,鼓勵幼兒不怕寒冷堅持鍛煉身體。
(3)、能夠有意識獨立完成力所能及的事情,鼓勵幼兒自己的事情自己做。
4①.通過環(huán)境創(chuàng)設如疊衣服的步驟提示圖,引導幼兒自主按照提示。
②.利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用,培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。
(4)、對肥胖兒進行飲食和體能上的管理,幫助肥胖兒減肥。①、飲食上鼓勵幼兒合理搭配,不挑食。引導孩子多吃健康的食物。肥胖而通過先喝湯來控制飲食。
②、戶外活動中增加肥胖兒的活動量,幫助幼兒增強體質。(5)、設置小值日生的任務,幫助幼兒形成為他人服務的意識。在洗手、
2、教學活動開展和幼兒發(fā)展情況
本學期幼兒升入中班,為了幫助幼兒盡快適應新的班級新的老師。從而開展主題《我升中班了》幫助幼兒形成自豪感。并在活動中幫助安撫了新入園的弟弟妹妹。初步形成幫助他人的意識。
在10月里又結合了國慶、中秋等節(jié)日開展了《我愛北京,我愛幼兒園》的主題活動。在活動中幼兒從建筑、景點等方面了解了自己居住的環(huán)境。
而根據(jù)季節(jié)的變化,11月開展了《秋天的果實》的主題活動。在活動中幼兒用各種果實進行拓印和粘貼。也認識了秋天有那些果實,還從果實的結構中了解到果皮、果肉等的區(qū)別。并且在親子采摘活動中有進一步親近自然,體驗到豐收的樂趣。
5在12月中開展了主題《歡歡喜喜慶新年》,在活動中和孩子們一起布置新年的環(huán)境,排練節(jié)目。并請家長來和孩子們共同慶祝新年的到來,感受節(jié)日的氣氛。3、區(qū)域活動開展和幼兒發(fā)展情況
本學期的活動區(qū)開設了建筑區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū),并且新增了角色區(qū)、表演區(qū)和科學區(qū);顒訁^(qū)活動常規(guī)鼓勵幼兒自己制定,并能遵守活動取得規(guī)則。并且提供豐富、有趣、可操作性強的區(qū)域材料、引起幼兒的好奇心、使得幼兒在探索中得到發(fā)展。根據(jù)幼兒的個性發(fā)展和表達程度,為個體幼兒提供可選擇的活動材料,進行有針對性的指導。
分析:幼兒區(qū)域活動常規(guī)建立,但是活動中也發(fā)現(xiàn)有些幼兒沒有遵守游戲常規(guī)、以及一些同伴交往和溝通技能還需要加強引導,減少游戲沖突,鼓勵幼兒自己解決問題,會互相幫助。并在游戲中分工合作,體驗一起游戲的樂趣。4、戶外活動開展和幼兒發(fā)展情況
戶外活動中為幼兒提供了豐富的游戲材料,其中還包括家長自制的軟飛盤。幼兒在游戲中發(fā)展了動作的協(xié)調性和靈活性。教師在組織或外活動時
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