大一班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

大一班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

吳立群姚海燕201*年9月-201*年1月

一、序：

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的201*，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。

這學(xué)期班級里的插班生朱銳欣小朋友能很好地適應(yīng)幼兒園的生活，所有的幼兒也在各方面都得到了提高和進(jìn)步。比如生活自理能力方面，孩子們能自己塞衣服并能做到穿著整齊了；還學(xué)會了自己整理床單，正確折疊被子；他們還能較好的使用筷子，并能將飯菜吃得干干凈凈；自己的事情都愿意自己完成等等。在學(xué)習(xí)方面，孩子們比以前積極主動多了；上課能認(rèn)真聽講了，積極舉手回答老師的提問了。孩子們在各類游戲活動中也進(jìn)一步養(yǎng)成了遵守活動規(guī)則的良好習(xí)慣，并能有序的進(jìn)行各種活動等等。在孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步的同時，我們也能忽視了他們存在的一些不良習(xí)慣，比如個別幼兒的坐姿很不雅，一些常規(guī)細(xì)節(jié)方面還需要多加管理等等。為此我們還需要付出更多的精力與努力，使我們大一班更上一層樓。

二、幼兒各領(lǐng)域發(fā)展情況：（一）、健康領(lǐng)域

為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)他們積極參加體育活動的興趣，我們?yōu)楹⒆觽冮_展了豐富多彩的體育游戲與戶外活動。在各項(xiàng)體育游戲活動中，孩子們的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等多身體多方位的技能又進(jìn)一步得到了提高與發(fā)展。比如體育游戲《好玩的沙袋》、《熊來了》、《到北京去》；體育活動《小飛行員》、《小動物運(yùn)糧》、《摘果子》、《蜈蚣行》、《轉(zhuǎn)身接物》等幼兒都非常喜歡。針對大班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)，我們在本學(xué)期還進(jìn)行了一些有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識方面的活動，比如《保護(hù)牙齒》、《妞妞換牙》、《保護(hù)好我的腸胃》、《鼻子的故事》等。在幼兒的安全知識教育方面，我們也進(jìn)行很多相關(guān)活動來幫助孩子們自我保護(hù)意識的提高，如《交通規(guī)則》、《自我保護(hù)》、《旅游路上》、《火的危害》、《遇到壞人怎么辦？》等活動。通過各種活動的進(jìn)行，幼兒的安全意識增強(qiáng)了，自我保護(hù)能力也有了進(jìn)一步的提高。

（二）、社會領(lǐng)域

本學(xué)期我們進(jìn)行了很多的社會活動，如《我做哥哥姐姐了》、《我的祖國》、《我快樂》、《我的進(jìn)步》、《冬天里人們的勞動》等。從中引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項(xiàng)勞動，教育幼兒熱愛、尊重成人的勞動成果，注重言傳身教，以自己積極的態(tài)度去感染幼兒，使幼兒逐步愿意幫老師整理玩具、圖書、茶杯、毛巾，知道愛護(hù)用具和材料，體會勞動的快樂。教育幼兒有困難時愿意自己動手嘗試解決困難或找老師請求幫助。同伴間相互交往感情更進(jìn)一步了，我們班的包澤意經(jīng)過家園一致教育，隨便打人的現(xiàn)象減少了，各方面有了一定的改變。

（三）、科學(xué)領(lǐng)域

本學(xué)期我們對幼兒的探究欲望以及對新鮮事物的興趣的培養(yǎng)進(jìn)行了很多的引導(dǎo)，他們在這方面也有了很大的提高。比如我們提供了很多豐富的操作材料，讓他們能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索與研究，提高活動的條件，以滿足他們的求知欲望。在我們進(jìn)行的各種數(shù)學(xué)活動中，幼兒練習(xí)寫了數(shù)字15，他們還進(jìn)行了6以內(nèi)的加減法練習(xí)，對一些題目類型有了一定的理解，總的效果還是可以的，可以說幼兒的數(shù)學(xué)操作能力得到了很大的提高。

（四）、語言領(lǐng)域

本學(xué)期幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。特別是我們班的顧偉杰、莫恩欣、陳欣怡等小朋友，上課很愛動腦筋，能積極舉手回答老師的問題。平時還能主動與老師、同伴交流，因此語言發(fā)展得很快。為了讓孩子們的語言得到更多的鍛煉，我們還進(jìn)行了許多相關(guān)的活動，如《今天我來做爸爸》、《六個矮兒子》、《七色花》、《我最愛祖國》、《愛迪生小時候的故事》、《秋天真美麗》、《猜謎會》、《會變顏色的房子》等等，在各個活動中幼兒感受了語言的豐富和優(yōu)美，增強(qiáng)了他們對各類故事及文學(xué)作品的喜愛。幼兒在活動中也養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣，而且能大膽地表現(xiàn)自己。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域

我們班的孩子很喜歡唱歌，本學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了很多新的歌曲，幼兒都非常感興趣，他們能熟悉各首歌曲的旋律，并能邊唱邊做動作，還能進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動呢。另外，幼兒在動手方面的進(jìn)步也是很明顯的，對繪畫、手工、折紙、泥工等活動的興趣也越來越濃厚了�？傊�幼兒在各種活動中增強(qiáng)了動手能力，豐富了自身的情感經(jīng)驗(yàn)，提高了審美情趣。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

我們班的大體環(huán)境是以“森林”為特色而展開的。本學(xué)期我們開設(shè)了科學(xué)區(qū)、語言區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)五個區(qū)域活動。而且我們根據(jù)主題內(nèi)容以及季節(jié)變化為孩子提供了豐富的區(qū)域材料，每個區(qū)域活動中基本上都有四五種的材料。我們的區(qū)域材料多數(shù)都是自制的，也有一些是現(xiàn)成的；有一些是廢舊材料，也有一些半成品，讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的材料進(jìn)行區(qū)域活動。我們班的區(qū)域活動進(jìn)行得比較有序，孩子們也能投入到其中，再加上老師的適時引導(dǎo)，他們都能發(fā)揮各自的操作水平。

本學(xué)期我們的主題活動開展的也很豐富，有《我上大班了》、《中國娃》、《秋天的畫報》、《冬天來了》四個主題。每個主題我們都進(jìn)行了豐富的創(chuàng)設(shè)和更新。積極讓幼兒參與到其中，為他們提供了一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，從而也展示了他們的自我個性。

根據(jù)大班上學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)和我們班的實(shí)際情況，我們?yōu)楹⒆娱_設(shè)了很多自主性游戲，有“森林小屋”、“森林美發(fā)”、“森林餐廳”、“森林醫(yī)院”、“森林銀行”、“森林劇場”六個自主性游戲。孩子們在游戲活動中對游戲規(guī)則的掌握有了更深一步的提高，特別是對“森林醫(yī)院”這一游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，提高了游戲水平。

四、日常生活：

幼兒的自理能力的提高是顯著的，他們會自己塞衣服并塞整齊了，還會自己整理床單呢。在這方面已經(jīng)不需要我們再操心了，因?yàn)楹⒆觽兒馨�。在盥洗方面幼兒也能排好�?duì)有序地進(jìn)行，比如他們知道了洗手時不能玩水、要涂肥皂、水要開小一點(diǎn)、要記得關(guān)水龍頭（但有時還會有個別孩子忘記關(guān)，這一點(diǎn)我們還要繼續(xù)叮囑。）等等，自己的小毛巾也保持得很干凈，衛(wèi)生意識有了一定的加強(qiáng)。進(jìn)餐方面他們能做到安靜的進(jìn)餐，并能保持桌面和地面的清潔，進(jìn)餐的速度也比以前快了，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。但是還有個別幼兒有挑食、吃的很慢的現(xiàn)象，如朱立輝、周予涵。餐后幼兒能自覺主動的去擦嘴和漱口，然后進(jìn)行安靜的活動，如聽故事，看書、玩玩具等。對我們班有五個肥胖兒：孔冬哲、陸志誠、朱銳欣、陳子墨和沈軒，在進(jìn)餐時我們都是讓他先喝湯，再吃飯，如果還要添，就添菜不添飯；平時也叫他多參與各項(xiàng)運(yùn)動，幫助他控制體重。在戶外活動時我們還為一些活動量大的幼兒先墊毛巾，防止他們出汗后受涼而生病，真正做到了保教結(jié)合。

五、家長工作：

我們每天以飽滿的熱情，真摯的笑容接待家長，與家長接觸，從而使家長放心自己的孩子在園的生活學(xué)習(xí)。我們每周更換家長園地，讓家長了解我們每月、每周、每日的教學(xué)活動及要求，保證了其內(nèi)容的豐富性，更好地配合老師進(jìn)行教育。對于我們學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)，我們每天都會通過家校路路通告知家長，讓家長給孩子復(fù)習(xí)等。在十二月初我們還順利了“家長半日觀摩活動”，通過家長的參與，既增進(jìn)了親子情感，又拉近了家長與我們幼兒園之間的距離。

六、存在問題：

一份耕耘，一份收獲！在出成績的同時也存在著一些不足。比如：孩子整體常規(guī)教育還有待加強(qiáng)；幼兒的一些不良行為習(xí)慣有待改進(jìn)；個別孩子進(jìn)餐的速度有待提醒等等。這些都是我們在以后的工作中需要去不斷的探索和加強(qiáng)的。因此，我們今后需要努力方向有：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全防范措施，增加安全方面的常識教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

2．良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

總之，在今后的工作中我們會針對以上的種種不足，把所存在的問題有針對性地進(jìn)行分析并能得到有效的解決。我們將更加深入學(xué)習(xí)新《綱要》的精神，以幼兒為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，建立良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)，努力把今后的班級工作開展的更好。

擴(kuò)展閱讀：大一班201*第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

201*年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

班級：大一班執(zhí)筆教師：陳青青大一班班務(wù)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼201*年的第一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期，好象很忙碌可是很充實(shí)又有意義，有歡樂也有感慨�，F(xiàn)在將本學(xué)期的工作做個總結(jié)！一、教育教學(xué)工作本學(xué)期我們兩位老師根據(jù)開學(xué)初制定的班務(wù)計劃來實(shí)行這學(xué)期的工作，我們盡職盡責(zé)，盡心盡力，把班里的每項(xiàng)工作做到更好。1、本班幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強(qiáng)，特別是通過這次我班幼兒參加園里的新年《運(yùn)動會》拍球跳繩呼啦圈等項(xiàng)目訓(xùn)練，我班幼兒體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進(jìn)一步加強(qiáng)，有90%的幼兒學(xué)會了拍球，有6位幼兒能連續(xù)拍200個以上。同時，生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。2、幼兒對語言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng)，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開始指認(rèn)文字并詢問老師一些不認(rèn)識的文字。3、幼兒參加智力活動的積極性明顯增強(qiáng)，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的認(rèn)知興趣，好問、好學(xué)、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。4、本班幼兒的自控力有了增強(qiáng)，能有意識的遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進(jìn)行比較有秩序。從全班幼兒的整體發(fā)展?fàn)顩r來看我班幼兒在這一學(xué)期里都所有明顯的進(jìn)步，在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高。二、衛(wèi)生保健工作1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。三、家長工作方面1、利用平時接送時間做好家長工作，鼓勵家長配合做好幼兒教育工作,通過每周一次的家園聯(lián)系欄讓家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。小明星幼兒園201*年度第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)

班級：大（一）班執(zhí)筆教師：陳小秋2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。3、本學(xué)期我班召開這一次家長會及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性，積極取得家長對班級各項(xiàng)活動的支持與配合。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，當(dāng)然我們工作也有不到位的時候，我們相信自己在接下來的日子會做得更好！小明星幼兒園

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