201*.1大一班班務總結

鰲江鎮(zhèn)第二幼兒園

“重細節(jié)講成效”期末班務工作總結

201*學年第一學期班級：大一班班主任：張健葉希隆1．本學期已開展和已生成主題活動有：本學期開展的主題活動有：《安全教育主題》、《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物我們的朋友》、《開心一刻》《克隆專家》等相關主題。還根據我們的節(jié)假日生成以下專題活動《中秋專題》、《國慶專題》。2.角色游戲內容及開展情況：我們根據幼兒的興趣，開展了和主題相關的系列角色游戲活動：《小兔逃跑》《七色花劇場》《我是消防隊員》《胡說歌》《稀奇古怪的國王》等。孩子們在進行游戲時，通過扮演假象的角色，培養(yǎng)他們進行協作的意識，同時讓他們懂得互相謙讓。因此本學期在組織角色游戲時，在設置情景，激發(fā)幼兒活動的興趣的基礎上，教師特別注意引導和鼓勵幼兒去大膽嘗試獲取經驗，讓幼兒當小主人，讓幼兒從親身體驗中逐步認識自己。這樣才能逐步變自發(fā)的好動為主動的活動，有利于幼兒自身潛力的發(fā)展。3.班級安全防范采取了哪些措施：１、談話引導，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。２、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。３、學習必要的自救常識。４、運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。５、注意幼兒的細節(jié)，教育幼兒不做有危險的事。4.本學期班級幼兒身高、體重、視力（中、大班）達標情況：本班幼兒身高、體重、視力等相關基本達標。部分幼兒：蘇佳琪、陳書航、余燕旭、周希勒、徐佳楠等視力不是很好。5.本學期班級集體、師生及家長已獲得的榮譽（注明指導者）：我班在段里舉行的兩次活動講故事和障礙接力賽比賽中我班幼兒也取得了好成績：幼兒獲獎情況如下周希勒、陳宇健、吳炅、林祖恒榮獲障礙接力賽男子組二等獎

謝永逸、徐偉翔、蔡睿、陳新所榮獲障礙接力賽男子組三等獎黃雅妍、林冉、陳靜蕾、蘇佳琪榮獲障礙接力賽女子組一等獎蔡欣悅、溫柔、方珊珊、蘇揚榮獲障礙接力賽女子組二等獎蘇佳琪、黃雅妍2人榮獲大班段講故事比賽二等獎、倪鉦博、王濤、蘇揚3人榮獲大班段講故事比賽三等獎（指導者：張健、葉希�。�6.本學期家長評議情況匯總：我們及時和家長進行思想交流,個別談話,聽取家長好的意見.并根據實際情況及時改進。工作思路,以確保工作的高質量完成.在每日接送幼兒時段,主動熱情的和家長進行溝通,介紹幼兒園的生活環(huán)節(jié)和教育教學內容和方法,并適宜教給家長一些具體的育兒正確方法,幫助家長掌握教育子女的藝術,使家庭教育與幼兒園教育保持一致,相互配合,取得良好的教育效果.我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。7．家園共育情況（包括上門家訪、家長助教、家園聯系等）幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。通過家園園地、家長會、家長學校上課、家長助教、電話聯系等形式與家長保持經常性聯系，幫助家長提高家教水平，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。每周在家園共育欄里更新好的育兒知識和每周的周計劃，還進行了每月一位家長助教活動、短信平臺，對于請假的幼兒進行1天內電話聯系，2天內家訪。班級建立的QQ群更是家長們互相交流的平臺。通過校信通、班級博客、電話等主動與家長交流、溝通，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。8.對照班務計劃的措施，分析執(zhí)行情況及成效：健康領域1、培養(yǎng)幼兒聽口令行動的習慣；利用各種運動游戲來發(fā)展幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲等基本技能。2、具有一定的生活自理能力，引導幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。學習系鞋帶、整理床鋪，參與周圍生活環(huán)境中的整潔活動。3、進行的安全教育，戶外活動時注意安全。語言領域1、幼兒能有禮貌、專注地傾聽老師和同伴講話，不隨便插話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能不離題的回答問題。2、幼兒能用普通話大膽、連續(xù)地表達。主動與他人交流，語言完整、大膽運用詞匯、表情表達感情，體會語言交流的快樂。說話時有禮貌。鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。3、認真的看書，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書，理解圖書、圖片的內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣�？茖W領域1、讓幼兒在大自然中觀察各種自然科學現象，激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣；萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。2、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗。在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。社會領域1、讓幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、通過主題活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。3、讓幼兒初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。藝術領域1、在教學活動中，提供不同風格的藝術作品、民間音樂、民間工藝品，引導幼兒多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美。初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品的美。2、為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。3、在音樂活動中，引導幼兒能用自然、好聽的聲音，吐字清楚，較完整地表現歌歌曲，學習領唱、對唱、合唱等多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。9.對照班務計劃，下階段將重點落實的工作及調整措施：大班末期實施“模擬小學狀態(tài)”一日生活管理模式。做好幼小銜接的各項工作，為幼兒入小學奠定一個良好的基礎。逐漸培養(yǎng)幼兒入小學的意識,讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。學習整理自己的學習用品。10.目前班務工作中的困難：1、在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。2、主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。3、沒有及時對個別幼兒給予適當的指導，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者、作者、引導者。4、創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。5、班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。6、教師與教師之間平時的交流與討論還不夠，教師必須提高自身素質。

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201*年度第一學期班務總結

班級：大一班執(zhí)筆教師：陳青青大一班班務工作總結轉眼201*年的第一學期又要結束了，回顧這個學期，好象很忙碌可是很充實又有意義，有歡樂也有感慨�，F在將本學期的工作做個總結！一、教育教學工作本學期我們兩位老師根據開學初制定的班務計劃來實行這學期的工作，我們盡職盡責，盡心盡力，把班里的每項工作做到更好。1、本班幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，特別是通過這次我班幼兒參加園里的新年《運動會》拍球跳繩呼啦圈等項目訓練，我班幼兒體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協調性、穩(wěn)定性進一步加強，有90%的幼兒學會了拍球，有6位幼兒能連續(xù)拍200個以上。同時，生活自理和為班級體服務的能力有較大的提高。2、幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談論并以動作加以創(chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書十分關注，除了看圖外，部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。3、幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現出強烈的認知興趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。4、本班幼兒的自控力有了增強，能有意識的遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協商制定游戲規(guī)則，整個活動進行比較有秩序。從全班幼兒的整體發(fā)展狀況來看我班幼兒在這一學期里都所有明顯的進步，在認知能力上明顯地出現了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高。二、衛(wèi)生保健工作1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。三、家長工作方面1、利用平時接送時間做好家長工作，鼓勵家長配合做好幼兒教育工作,通過每周一次的家園聯系欄讓家長了解幼兒在園的生活學習進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平。小明星幼兒園201*年度第一學期班務總結

班級：大（一）班執(zhí)筆教師：陳小秋2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。3、本學期我班召開這一次家長會及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性，積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，當然我們工作也有不到位的時候，我們相信自己在接下來的日子會做得更好！小明星幼兒園

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