二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

二年級(jí)曾永銀

重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、施展愛心，讓學(xué)生更貼近你。

接班后，我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭背景等處了解學(xué)生，經(jīng)常同家長(zhǎng)溝通。通過(guò)各種途徑了解、教育、幫助學(xué)生，使他們有較明顯的進(jìn)步。認(rèn)真做好每周的家校聯(lián)系工作，了解家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。如碰到有些家長(zhǎng)教育孩子太極端時(shí)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，做家長(zhǎng)思想工作，調(diào)節(jié)好孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，使孩子對(duì)你產(chǎn)生好感和信任。二、挖掘長(zhǎng)處，使每個(gè)人都成為小干部。

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)、活躍，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的。我們充分發(fā)揮小班（只有5人）的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能當(dāng)班干部。根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn)，讓學(xué)生各擔(dān)任其能勝任的班中小干部。同時(shí)更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。讓其養(yǎng)成良好的自我管理能力。

三、善于觀察，耐心細(xì)致地解決問(wèn)題。

我在工作中總結(jié)出二慢，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心，準(zhǔn)備好當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課。我的做法是鈴聲一響，則站在門口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來(lái)，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向，可以利用以后的課余時(shí)間有的放矢地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語(yǔ)少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥并不能取到很好的教育效果，因此時(shí)時(shí)警戒自己要制怒，慢言細(xì)語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受。

綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過(guò)渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。

201*年1月29日二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷質(zhì)量分析

本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)這次期末考試檢測(cè)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)有了很大進(jìn)步，下面我將作如下分析和總結(jié):

一、試卷評(píng)價(jià)

語(yǔ)文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識(shí)點(diǎn)也分布到方方面面。本次試卷從漢語(yǔ)拼音、組詞、詞語(yǔ)的搭配、造句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、古詩(shī)積累和閱讀寫作等對(duì)二年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查。試題以教材為載體，立足基礎(chǔ)，難度和容量適中，體現(xiàn)出綜合性。

二、試題分析基礎(chǔ)知識(shí)

1、第一題考查了20個(gè)根據(jù)拼音寫漢字的能力，學(xué)生的總體得分較高，但滿分率較低。李王養(yǎng)和勞承沛同學(xué)完成得比較好，拼音認(rèn)讀和識(shí)字能力強(qiáng)。盧有德有了較大的進(jìn)步，但還有待加強(qiáng)。而冼錦悅拼音和識(shí)字能力很差，根本沒辦法完成本題。教師平時(shí)對(duì)字詞教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生不同的基礎(chǔ)多指導(dǎo)、多檢測(cè)、多糾正、多比較。

2、第二題考查學(xué)生是否正確區(qū)分形近字并組詞，這題滿分率較高。盧有德有少許錯(cuò)而冼錦悅不會(huì)做，其他同學(xué)都能得滿分。教師平時(shí)在字詞的教學(xué)中還應(yīng)加強(qiáng)形近字的區(qū)分，避免學(xué)生寫錯(cuò)字�？傊�，教師平時(shí)要把握好識(shí)字關(guān)，既要鼓勵(lì)多識(shí)字，培養(yǎng)識(shí)字興趣，也要引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)字，正確運(yùn)用。3、第三題是詞語(yǔ)搭配，這題學(xué)生得分率較高。4、第四題是看句子選詞填空，考查學(xué)生區(qū)分近義詞的能力。這題滿分率100%。5、第五題是給句子加標(biāo)點(diǎn)，這題除了冼錦悅不做外，其他同學(xué)滿分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用是二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的教學(xué)要加強(qiáng)。

6、第六題是造句。盧有德和李王養(yǎng)滿分，勞承沛寫錯(cuò)字但句子寫得通順，主要還得加強(qiáng)識(shí)字訓(xùn)練。

7、第七題是檢查學(xué)生的古詩(shī)背誦積累。除冼錦悅外其他同學(xué)都滿分。

8、第八題是根據(jù)課文內(nèi)容選答案，考查學(xué)生理解能力。這道題比較簡(jiǎn)單，滿分率100%。

作文部分（寫日記）

習(xí)作主要是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。從學(xué)生作文試卷來(lái)看，日記格式還沒掌握，盧有德審題理解能力較差，沒懂題意。而勞承沛錯(cuò)別字較多，還沒有養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣�？傮w學(xué)生在格式、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等問(wèn)題上被扣分很多。與《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相比還有一定的差距，低段寫話教學(xué)有待加強(qiáng)。

三、分析總結(jié)1、從這次檢測(cè)中可以看出，盧有德和冼錦悅同學(xué)在看拼音寫詞語(yǔ)方面有較大的欠缺，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。在審題方面也需要多加培養(yǎng)。在今后的教學(xué)當(dāng)中，主要從以下幾個(gè)方面加以整改：

一是加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。二是要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。三是要抓好作業(yè)的質(zhì)量和完成量。

四是及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

五是培養(yǎng)閱讀舉、加強(qiáng)寫話訓(xùn)練，提高閱讀寫作能力，這也是以后教學(xué)工作的重點(diǎn)。

2、語(yǔ)文的世界是廣闊的，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)也是勢(shì)在必行的。問(wèn)題雖然存在很多，但我們認(rèn)識(shí)了閱讀的重要性。并在努力的實(shí)踐中，摸索提高學(xué)生閱讀寫作能力和閱讀寫作興趣的方法，我會(huì)結(jié)合試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生愛上閱讀，愛上寫作，愛上語(yǔ)文，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

曾永銀

201*年1月29日

擴(kuò)展閱讀：二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

張峰

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí)，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅(jiān)持我�！敖虝�育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一、積極營(yíng)造民主、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍。

學(xué)生是班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、樂說(shuō)，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。

二、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天放學(xué)值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生．

每個(gè)孩子都有思想的，活生生的生命個(gè)體，他們渴望被理解，被

尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。

四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全，事事注意安全。我校地處三零六國(guó)道，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn)。通過(guò)主題班會(huì)課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來(lái)，我班成立安全小組,并且按自然村選路隊(duì)長(zhǎng)，每天上學(xué)、放學(xué)都讓路隊(duì)長(zhǎng)管理好，如有在玩、或不及時(shí)回家，做不安全事，要立刻向我匯報(bào)。班里沒有發(fā)生任何不安全事故。

在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處。要求每?jī)芍艹鲆淮魏诎鍒?bào)。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺的去完成。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，深受學(xué)生家長(zhǎng)得好評(píng)。

五、存在的不足及努力方向

當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：

１、對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說(shuō)服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。

２、班級(jí)活動(dòng)開展地不多。低年級(jí)的學(xué)生愛玩，愛動(dòng)，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向。

１、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方。通過(guò)各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

２、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

３、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級(jí)。４、在本學(xué)期最后一個(gè)月的時(shí)間里，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆”愛心”，就一定能把這份工作做好。

友情提示：本文中關(guān)于《二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/491084.html

• 上一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
• 下一篇：二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)