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幼兒園大班班務總結(jié)

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幼兒園大班班務總結(jié)

幼兒園大班班務總結(jié)

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束。本學期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐?/p>

力下,班級的各項工作開展的井然有序?粗⒆觽?nèi)绱酥蟮倪M步,我覺得自己的付出沒有白費,自己的努力是值得的,F(xiàn)在我就對這學期的班級工作做如下總結(jié):

一、班級情況本班有幼兒31名,其中女生9名、男生21名。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的,所以我們老師對個別幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是,十分了解,并且他們都已有了自己的生活、學習習慣、要統(tǒng)一常規(guī),進入一個團結(jié)的集體氛圍這就需要一定的引導和時間支持。但是,通過我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)一致,和相互配合,很快我們大二班的工作就進入了一個穩(wěn)定的軌道,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎。

二、常規(guī)工作針對班級的特殊情況,從學期一開始,我們便著重加強了幼兒的常規(guī)管理工作,從統(tǒng)一對規(guī)則的認識到遵守規(guī)則,孩子在這一段時間有很多不適應,比如每個班級的學習進度不一樣,吃飯要求不一樣、學習、生活習慣不一樣,有的幼兒缺乏安全感等。為此我們老師以幼兒的心理疏導為工作重點,老師不厭其煩的去教導孩子,讓孩子在安全感中,逐漸接受新的規(guī)則和習慣。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應了行的生活,新的環(huán)境,新的班級。他們也已經(jīng)習慣老師提出新的常規(guī)要求,以為幼小銜接做好先期準備。另外,我們還重視孩子的養(yǎng)成教育,從小培養(yǎng)幼兒的禮儀、道德行為習慣,人際交往,解決問題的能力。

三、教育教學大班的教育教學特別重要,因為上完這一年就要上小學了,幼小銜接特別重要,他們所要學的東西也很多。大班的幼兒求知欲特別旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也很快,在學習的過程中,我們老師以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學習的積極性和主動性。數(shù)學方面:數(shù)學是一門特別難學的學科,它的邏輯思維的別強個別孩子就是難以理解,另外孩子的年齡差異不同,理解的能力不同。因此我們花很多的時間在給孩子們講解,操作,練習。上學期主要是10以內(nèi)的組成、分解、加減法運算,比較大小,高矮、長短、認識錢幣等。經(jīng)過我們共同的努力學習基本都完成了,孩子們的數(shù)學邏輯思維能力得到了較大程度的發(fā)展。語言方面:進行禮儀教育,閱讀時間,幫我早讀書,古詩等,孩子在語言方面有了很大的進步。拼音方面:認識了單韻母、聲母,并能正確書寫,而且還能進行拼讀。識字方面:能正確書寫筆畫、漢字,能讀出漢字,并能正確寫出漢字的筆順。美工方面:我們進行了手工和美術的結(jié)合,孩子們都特別喜歡,動手能力都有了很大的進步。四、保育工作一個班級好比一個家,我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰,大家的工作是相互配合相互支持的,在工作中每天對幼兒的餐具消毒,毛巾消毒,教室紫外線消毒。在生活護理方面我們做到保教結(jié)合,經(jīng)常溝通孩子的一日情況,特別是對體弱的幼兒進行照顧,除此之外,我們?nèi)焕蠋焾猿肿龊妹咳盏拿宽椙鍧嵪竟ぷ鳎⑾嗷ケO(jiān)督共同努力。另外,我們每天堅持晨午檢工作,

對幼兒進行衛(wèi)生教育禮儀教育。對個別挑食的幼兒進行教育與引導,從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習慣。因此,孩子們在本學期都能健康快樂的學習生活。五、家園共育家長工作也是我們教育的一個重要部分,為我們利用多種形式開展家園共育工作,如感恩節(jié),家長會,教學展示,知識比賽,家訪、電訪、放學的時間與家長交流溝通,以及共同關注幼兒的作業(yè)情況,及作業(yè)完成的情況。形成家園合力,共同促進幼兒發(fā)展。

六、不足之處雖然大班上學期工作已結(jié)束,但在工作中我們也有不足之處,如孩子在體育方面,鍛煉的時間比較少,另外我覺得應該更多的在關注全體的同時,注重個別差異,和孩子年齡的差異。

回顧這學期,欣喜的看到孩子們的進步,班級各項工作有序的進行,在以后的工作中我們還要揚長避短,積極進取,爭取在新學期更上一層樓。201*、1、22

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大班班務工作總結(jié)

本學期,在我班

2名教師,1名保育員的共同努力下,根據(jù)綱要,圍繞園內(nèi)的教研

計劃和安排,根據(jù)園內(nèi)的計劃表,各項工作開展得較好;仡櫭β怠⒕o張的一學期,幼兒在各個方面有了很大的進步,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展,特將本學期的工作作以下總結(jié)。

第一保育工作:一、養(yǎng)成了良好的生活習慣:

如嚴格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服,保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。

二、每天都有晨間檢查和晚間檢查:

檢查時我們會注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。

三、自己的事情自己做:

我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過本學期的練習,幼兒都知道自己的事情自己做;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時,我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,增強了幼兒的環(huán)保意識。

第二教育教學工作:

不斷開展教育教學活動,圍繞主題,開展豐富的教育教學活動,很好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,經(jīng)過本學期的學習努力,本班幼兒在語言表達能力、社會交往能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

一、養(yǎng)成了良好的學習慣:

如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步;在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步。

二、開展了各項競賽活動:

如“大班的拍球比賽”,很好的激發(fā)了幼兒積極向上的良好精神。如“親子運動會”,活動中的“豬八戒背媳婦”,家長與幼兒的相互配合,很好的提高了幼兒的合作意識。

三、開展了豐富的周末活動:如“剪窗花”、“報紙運牛奶”等等活動。四、區(qū)角活動中的投放:

如“夾珠子”它的玩法有很多,可以讓幼兒按顏色,按時間的長短,按幼兒夾得多少來進行游戲。這個活動即可以提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,也提高了幼兒統(tǒng)計能力。如“拼圖”很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力。如“瓶娃娃”幼兒可以根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進行夾珠子,也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進行顏色上的裝扮。如“點綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)能力。第三家長工作

開學我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。本學期更加注重了和家長的溝通,通過幼兒入離園時與家長交談,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園活動,讓家長參與到活動中來,如:半日開放家長觀看數(shù)學啟蒙的一個教研活動、親子活動等等。

同時,為了讓家長了解幼兒的學習情況,我們還定期將教學進度告之家長,方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進幼兒的發(fā)展。就是有了家長們的參與,本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

我相信在今后的日子里,我們會做的更好的!

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