坐在路邊鼓掌的人_感悟人生 本文簡介：

坐在路邊鼓掌的人_感悟人生（一）這是一個感人的故事，或許，所有爸爸媽媽都想自己的孩子成才，但是咱們身邊除了“天才”、“人才”外，還有更多的是“庸才”。人，其實真的各有所長。記憶好的人也許成果會比較好，但也有或許會比較記仇；性情平

坐在路邊鼓掌的人_感悟人生 本文內容：

坐在路邊鼓掌的人_感悟人生（一）

這是一個感人的故事，或許，所有爸爸媽媽都想自己的孩子成才，但是咱們身邊除了“天才”、“人才”外，還有更多的是“庸才”。人，其實真的各有所長。記憶好的人也許成果會比較好，但也有或許會比較記仇；性情平緩的人也許朋友會比較多，但也或許學習、作業(yè)表現出不行上進……天才也有他“笨”的方面，天才之因而成天才，是他“放到對的方位”，他的才干就完全發(fā)揮出來了！怎樣幫助孩子找到并“放到對的方位”呢？這才是最需要考慮的！

　　很多人都在感慨社會的浮躁和名利，可又深陷其中，難以自拔。對待孩子，咱們常常不由自主地施加著爸爸媽媽的毅力，重復著世俗名利地追求，成果要優(yōu)異，才藝要多樣，名校出身后可以找到好作業(yè)，有房有車，有名有利后就有必要會美好。真的是這樣嗎？太多的成人或孩子的案例已經再三證明了美好與物質的具有無關，卻是和健康的心智親近相連。咱們究竟希望孩子具有什么樣的人生呢？假如真的愛孩子，咱們會因尊重而傾聽，了解是明白的條件，如是才干換位考慮，換位了才干找到更好的相處之道。

　　假如真的愛孩子，咱們不會以不信任或溺愛的姿態(tài)去掠奪孩子任何獨立訓練的機會，咱們知道，孩子的人活路是要自己走完的，如自然界所有為父為母的生物相同，讓孩子學會生存的身手，才干有勇氣理解自然的檢測和挑選。咱們要培養(yǎng)孩子的，是感受和發(fā)明美好的潛質，即自愛愛他的潛質、獨立日子和考慮的潛質、自利利他的潛質、自我約束的潛質、堅忍不拔的潛質。。。。。。。；

　　首先教會孩子成為一個有方針的人，而且這個方針有必要是自己認同，并愿意為之付出汗水和發(fā)奮的，終究咱們學習真的真的是為了咱們自己。正因有方針，因而孩子有必要承擔有必要的壓力，他們可以承受的壓力。在重要的時刻，他們有必要會明白可以也就應給自己加一些砝碼。

　　其次，真的就應認識到一個人的性情最為重要，那才是陪伴你終身的東西。過分追求完美或過分沒有要求，太自私無他人，太暴躁，太懦弱，不負責任，不誠實。。。。。。的攔路虎。

　　成功的人生有必要是日子美好之上的事業(yè)成功，而不只單求事業(yè)成功而犧牲美好！性情缺點太多，何人給你美好，你又怎能得到美好?

坐在路邊鼓掌的人_感悟人生（二）

女兒的同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，常�？荚嚕�女兒都排行23。一朝一夕，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。

　　我們覺得這外號尖利，女兒卻悵然理解。老公發(fā)愁地說，一碰到公司活動或許老同學聚會，別人都對自家的“小超人”拍案叫絕，他卻只能扮深重。人家的孩子，不僅僅效果出類拔萃，并且專長多多。唯有我們家的“23號”，沒有相同值得夸耀的當地。因此，他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝特別的孩子，就仰慕得兩眼放光。

　　中秋節(jié)，親友團聚，坐滿了一個廣大的包間。世人的論題，也逐漸轉向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個4歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊賞。

　　12歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們遽然想起，只剩她沒說了。在世人的敦促下，她認真地答復：“長大了，我的榜首自愿是，當幼兒園教師，領著孩子們歌唱跳舞，做游戲。”世人禮貌地標明贊許，緊之后追問她的第二自愿。她大大方方地說：“我想做媽媽，穿戴印有叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領著他在陽臺上看星星。”

　　親友驚詫，面面相覷，不知道該說些什么。老公的神態(tài)，極為尷尬。

　　其實，我們也動過許多腦筋。為前進她的學習效果，請家教，報輔導班，買各式各樣的材料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放下了。像一只疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子、練習冊，一沓沓地做�？傻降资莻�孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。在病床上，輸著液體，她還堅持寫作業(yè)，終究引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉小了一圈�？善谀┛荚嚨男Ч�，仍然是讓我們哭笑不得的23名。

　　之后，我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質鼓勵等等，幾回三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。并且，一說要考試，她就開端厭食、失眠、冒虛汗，再之后，考出了令我們瞠目結舌的33名。

　　我和老公，悄然無聲地放下了轟轟烈烈的適得其反活動，康復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權力，答應她繼續(xù)訂《兒童詼諧》之類的書報，家中安穩(wěn)了很久。我們對女兒，是心疼的，可應對她的效果，又有說不出的困惑。

　　周末，一群伙伴結伴郊游。我們各自做了最擅長的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子歌唱，那家孩子扮演小品。女兒沒什么看家本領，只是開心腸不斷拍手。她不時跑到后邊，照看著那些食物，把歪斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈，忙忙碌碌，像個細心的小管家。

　　野餐的時分，發(fā)生了一件意外的事。兩個小男孩，一個奧數尖子，一個英語高手，一起夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也不肯甩手，更不肯平分。豐富的美食源源不斷地擺上來，他們看都不看，大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎樣都不管用。終究，仍是女兒，用擲硬幣的方法，簡略地打破了這個僵局。

　　回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食物的五顏六色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊賞不已。到了下車的時分，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了驕傲的淺笑。

　　期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的效果，仍是中等�？墒撬�說，有一件特性的事想告訴我，他從教30年了，榜首次遇見這種事。

　　語文試卷上有一道附加題：你最賞識班里的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學居然都寫上了女兒的名字。理由許多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好同處等等，寫得最多的是，達觀詼諧。班主任還說，許多同學引薦，由她來擔任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖然效果一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。

　　我惡作劇地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，教師曾講過一句格言：當英雄飄過的時分，總要有人坐在路旁邊拍手。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路旁邊拍手的人。”

　　我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏環(huán)繞繞，似乎一寸一寸的歲月在她手里吐出星星點點的花蕾。我心里，竟是猛然一暖。

　　那一刻，我遽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，終究卻成了焰火紅塵里的平凡人。假設健康，假設高興，假設沒有違反自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。

　　長大成人后，她必須會成為賢淑的妻子，溫順的母親，甚至，熱心的伙伴，和藹的街坊。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。作為爸爸媽媽，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？

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