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承諾踐諾工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 22:07:37 | 移動端:承諾踐諾工作總結(jié)

承諾踐諾工作總結(jié)

郭廟鄉(xiāng)教育黨支部承諾踐諾工作總結(jié)

為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效,根據(jù)省、市、縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)文件精神和縣教育局創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室的要求,郭廟鄉(xiāng)教育黨支部積極響應(yīng),及時認(rèn)真組織全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員開展“公開承諾和認(rèn)真踐諾”工作,取得了一定的成效,現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真組織健全制度,扎實(shí)有效推進(jìn)承諾、踐諾和評諾工作建立健全承諾、踐諾、評諾制度,是基層黨組織和黨員立足工作實(shí)際和本職崗位,把創(chuàng)先爭優(yōu)的要求公開化、具體化、制度化,推動基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用的有效載體。中央提出,開展創(chuàng)先爭優(yōu)要通過公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰等方式,建立公開承諾、上評下議的動力機(jī)制。郭廟鄉(xiāng)教育黨支部堅(jiān)持實(shí)事求是、分類指導(dǎo)、有效管用的原則,組織引導(dǎo)廣大黨員以承諾為起點(diǎn)、以踐諾為關(guān)鍵、以評諾為推動,通過向師生承諾、請師生監(jiān)督、讓師生評議,多為師生做好事、辦實(shí)事、解難事,切實(shí)把創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦成師生滿意工程。

二、認(rèn)真研究,斟酌承諾、確保承諾取得實(shí)效

1、斟酌承諾。緊緊圍繞“人民群眾、學(xué)校、師生期盼什么、黨組織和黨員能干什么”提出具體承諾事項(xiàng)。黨支部召開組織生活會,組織黨員開展“我參與、我承諾、我奉獻(xiàn)”大討論等方式,提出承諾內(nèi)容。黨支部根據(jù)中心工作和任務(wù),按照職能特點(diǎn)、年度目標(biāo)承諾;黨員緊緊圍繞本校的工作任務(wù),根據(jù)個人特長、能力強(qiáng)弱等實(shí)際,結(jié)合依崗履責(zé)、為師生辦實(shí)事承諾。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部成員要帶頭承諾,標(biāo)準(zhǔn)要高于一般黨員。無職黨員推行設(shè)崗定責(zé)、依崗承諾。離退休教職工中的黨員和年老體弱黨員,視其身體狀況,本著個人自愿、量力而行的原則承諾。

2、公開承諾事項(xiàng)。承諾內(nèi)容確定后,黨支部與黨員分別簽訂公開承諾書,并通過公開欄、會議等形式公開發(fā)布。促使黨員亮出身份、亮出承諾,讓廣大群眾充分了解,增強(qiáng)踐諾履責(zé)的公開性和透明度。

三、踐諾銷號,確保承諾、踐諾得成效

1、建立臺賬。黨支部和黨員承諾情況都分別建立臺賬,明確具體承諾內(nèi)容、承諾人、踐諾措施、完成時限等,都有監(jiān)諾人監(jiān)督執(zhí)行,同時建立承諾踐諾事項(xiàng)銷號管理制度,完成一項(xiàng)銷號一項(xiàng),對完成不及時的要督促落實(shí)。

2、強(qiáng)化督查。教育黨支部和學(xué)校及監(jiān)諾人對黨員踐諾情況實(shí)行不定期督查。對完成不力或敷衍的同志,黨組織派人督導(dǎo),給予必要的幫助和支持。

四、全面評諾、督輔并進(jìn),確保承諾、踐諾有效推進(jìn)

1、黨員互評。以校為單位,召開以創(chuàng)先爭優(yōu)為主題的組織生活會,每個黨員逐一對承諾事項(xiàng)進(jìn)行述職。在述職的基礎(chǔ)上,對每個黨員提出評議意見。

2、師生評議。由黨組織主要負(fù)責(zé)人作踐諾情況專項(xiàng)述職,組織師生代表和服務(wù)對象代表現(xiàn)場評議。

3、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評。中心校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合聯(lián)系點(diǎn),對基層黨員承諾踐諾情況進(jìn)行點(diǎn)評,將履行職責(zé)、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作出點(diǎn)評,肯定成績,指出問題和努力方向。

教育黨支部對黨員在承諾和踐諾工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)的、贏得師生好評的,寫出先進(jìn)事跡,中心校進(jìn)行評選表彰。

五、精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有力推動創(chuàng)先爭優(yōu)工作

黨支部認(rèn)真建立健全承諾、踐諾、評諾制度,緊密結(jié)合實(shí)際,精心組織實(shí)施,有力推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入基層,指導(dǎo)黨員做好承諾、踐諾、評諾的各項(xiàng)工作。使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,認(rèn)真做到有責(zé)必諾、有諾必踐,確保承諾事項(xiàng)件件有著落、事事有回音。

郭廟教育黨支部積極加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),及時總結(jié)宣傳推廣開展承諾、踐諾、評諾的好經(jīng)驗(yàn)好做法,用身邊事教育身邊人,推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展?晌覀円采钌钫J(rèn)識到工作差距還很大,有待我們繼續(xù)努力,補(bǔ)差補(bǔ)缺,爭取在今后的工作中,盡善盡美。

郭廟鄉(xiāng)教育黨支部201*年12月16日

工作總結(jié)

郭廟鄉(xiāng)教育黨支部承諾踐諾

工作總結(jié)

太和縣郭廟鄉(xiāng)教育黨支部

201*年12月16日

擴(kuò)展閱讀:爭先創(chuàng)優(yōu)黨員承諾踐諾工作小結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾踐諾工作小結(jié)

龍亭中學(xué)范少君

我作為龍亭中學(xué)的一名黨員教師,按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件,以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣,對照自身找差距、明確方向、制定措施,主要做了幾個方面的工作:一是深入學(xué)習(xí),二是聯(lián)系實(shí)際,三是征求意見,四是勤省自查。通過反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識,F(xiàn)對自己進(jìn)行一次剖析。

一、聯(lián)系實(shí)際,用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。在工作中,注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校一名黨員教師,帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神,做到頭腦清醒,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致,以一名合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn),主動做好工作,積極協(xié)調(diào)配合,共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上,我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”,扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧社會的精神武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事,始終自覺的維護(hù)學(xué)校黨員教師的良好形象,努力工作,自覺加強(qiáng)對世界觀的改造,樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者,做到以學(xué)立德,以學(xué)修身,學(xué)以致用。

3、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn),生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,狠抓落實(shí),尤其是面對新形勢、新機(jī)遇,能緊緊圍繞整體工作思路,不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時俱進(jìn),主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

4、傾聽民意,關(guān)注師生。腳踏的為學(xué)校、師生做好事、辦實(shí)事。當(dāng)我看到學(xué)校的樓道垃圾筒已經(jīng)堆滿,就主動利用去倒,堅(jiān)持每天為辦公室提開水。積極為學(xué)校做力所能及的事,幫助教師、學(xué)生、解決工作學(xué)習(xí)和生活上的難題,幫助師生克服思想難題。積極主動的向生活周圍的群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。

5、求真務(wù)實(shí),力求組織建設(shè)健康發(fā)展。以奮發(fā)有為的精神,銳意進(jìn)取、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。我積極貫徹組織建設(shè)指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師。并及時向組織匯報培養(yǎng)工作情況。

二、剖析問題,用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足,重新審諾

根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會,對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析,存在的不足主要有:

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高,掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解,在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng),對有些問題考慮不深不細(xì)。

(二)全局意識不夠太強(qiáng),有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力,盡職盡責(zé),對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職,各管其事,不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心,認(rèn)為多一事不如少一事,少一事不如沒有事,只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境,惰性心理足。

(三)不善于宣傳,溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí),埋頭干活,不重宣揚(yáng)。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想,總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作,群眾看得到,領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中,與同事們思想交流少,坐下來談心少,思想工作做得不夠,體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中對待個別同事的差錯問題上,側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧,輕輕地糾錯,缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí),用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向,再承諾再踐諾

對于存在的不足,我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機(jī)會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬思路,采取措施,狠抓落實(shí),用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,再承諾再踐諾。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心,要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,進(jìn)一步解放思想,檢查梳理自己的思想觀念,破除各種不合時宜的思想觀念,使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,內(nèi)化于心,踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實(shí)踐中我深刻認(rèn)識到學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容,創(chuàng)新師德教育,加強(qiáng)職業(yè)理想教育,以一名黨員教師的身份引領(lǐng)廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我,歷練教育智慧,激發(fā)教育生命的活力,抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕,努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變,推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見成效。

我要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來,自己在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口,促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升,探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮,注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題,積極進(jìn)行教育反思與行動研究,就是說,要“研究真問題”,要“真研究問題”,要“問題真能得到解決”,通過以研促教,切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平,進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)修養(yǎng),尤其是時下正值信息時代,我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師更應(yīng)該跟上時代的步伐,努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向,自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙,也要擠出時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn),夯實(shí)理論功底,提高分析和解決問題的能力,使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白,關(guān)鍵時刻不動搖,大事面前不糊涂,保持工作的正確方向。加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),干中學(xué),學(xué)中干,不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花,逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來,把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力,不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。

始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把主要精力和心血投入到工作中去,腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn),注重工作實(shí)效,把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面,努力做好五帶頭,扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前,譜寫學(xué)校教育教學(xué)新篇章。

我作為程莊小學(xué)的一名黨員教師和支部書記,按照學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件,以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣,對照自身找差距、明確方向、制定措施,主要做了幾個方面的工作:一是深入學(xué)習(xí),二是聯(lián)系實(shí)際,三是征求意見,四是勤省自查。通過反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識,F(xiàn)對自己進(jìn)行一次剖析。

一、聯(lián)系實(shí)際,用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動

1、重學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。在工作中,注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校支部書記帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神,做到頭腦清醒,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致,以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn),主動做好工作,積極協(xié)調(diào)配合,共同推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、帶頭學(xué)習(xí)、率先垂范。在思想上,我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“自己的承諾”,扎扎實(shí)實(shí)干工作。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)和諧社會的精神武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照要求辦事,始終自覺的維護(hù)集體班子的良好形象,努力工作,自覺加強(qiáng)對世界觀的改造,樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀,尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。做學(xué)習(xí)型的組織的倡導(dǎo)者、自覺踐行者,做到以學(xué)立德,以學(xué)修身,學(xué)以致用。

3、嚴(yán)于律己、廉潔奉公。我堅(jiān)持在工作上高標(biāo)準(zhǔn),生活是低要求自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,保持共產(chǎn)黨員的浩然正氣。我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,增強(qiáng)對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,狠抓落實(shí),尤其是面對新形勢、新機(jī)遇,能緊緊圍繞整體工作思路,不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法,與時俱進(jìn),主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

4、傾聽民意,關(guān)注師生。腳踏的為學(xué)校、師生做好事、辦實(shí)事。當(dāng)我看到學(xué)校的垃圾池已經(jīng)堆滿,就主動利用周休息日開動自家的三輪車一車一車的拉走,堅(jiān)持周周沖廁所。積極幫助教師解決工作、生活上的難題,幫助師生克服思想題。積極主動的向周邊群眾宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、特色。

5、求真務(wù)實(shí),力求組織建設(shè)健康發(fā)展。以奮發(fā)有為的精神,銳意進(jìn)取、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。我積極貫徹區(qū)教體局組織建設(shè)指導(dǎo)思想,成功的進(jìn)行了程莊小學(xué)黨支部的換屆工作,主動組織黨員教師開展?fàn)幾鰞?yōu)秀共產(chǎn)黨員師德標(biāo)兵活動。動員優(yōu)秀教師積極靠近黨組織,學(xué)黨章,寫申請,談體會,并及時向局的組織回報培養(yǎng)工作情況。

二、剖析問題,用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足,重新審諾

根據(jù)我的學(xué)習(xí)和踐諾體會,對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析,存在的不足主要有:(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng),深度不夠;對于新理論新知識的關(guān)注度不高,掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解,在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng),對有些問題考慮不深不細(xì)。(二)全局意識不夠太強(qiáng),有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力,盡職盡責(zé),對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職,各管一攤,不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心,認(rèn)為多一事不如少一事,少一事不如沒有事,只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境,惰性心理足。(三)不善于宣傳,溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實(shí)實(shí),埋頭干活,不重宣揚(yáng)。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想,總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作,群眾看得到,領(lǐng)導(dǎo)也看得到。(四)工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中,與同志們思想交流少,坐下來談心少,思想工作做得不夠,體貼關(guān)心也需要加強(qiáng)。

(五)工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié),抓落實(shí)的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上,側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧,輕輕地糾錯,缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí),用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向,再承諾再踐諾

對于存在的不足,我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機(jī)會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬思路,采取措施,狠抓落實(shí),用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展,再承諾再踐諾。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心,要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,進(jìn)一步解放思想,檢查梳理自己的思想觀念,破除各種不合時宜的思想觀念,使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,內(nèi)化于心,踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實(shí)踐中我深刻認(rèn)識到學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容,創(chuàng)新師德教育,加強(qiáng)職業(yè)理想教育,推動廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我,歷練教育智慧,激發(fā)教育生命的活力,抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕,努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變,推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見成效。

我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來,在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口,促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升,探索具有學(xué)科特點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗(yàn)與發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮,注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題,積極進(jìn)行教育反思與行動研究,就是說,要“研究真問題”,要“真研究問題”,要“問題真能得到解決”,通過以研促教,切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平,進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng),努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向,自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙,也要擠出時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn),夯實(shí)理論功底,提高分析和解決問題的能力,使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白,關(guān)鍵時刻不動搖,大事面前不糊涂,保持工作的正確方向。加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),干中學(xué),學(xué)中干,不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花,逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來,把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力,不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。

始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把主要精力和心血投入到工作中去,腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn),注重工作實(shí)效,把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面,努力做好五帶頭,扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前,譜寫學(xué)校教育教學(xué)新篇章。

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