《網上淘寶》題目問題總結

《網上淘寶》題目問題總結

課題組老師：楊光旭

為了使參賽學生更好的理解大賽軟件題目，更有效的解決在做軟件時遇到的各種問題，網上淘寶題目組成員走進校園，對選擇本題目的參賽隊進行輔導。輔導老師以PPT的形式給參賽學生進行講解以及演示。除了對題目進行了詳細的介紹以外，還對相關編程技術進行了深層次的探討，最后通過欣賞往屆的優(yōu)秀作品，給參賽學生提供了直觀并且實用的參考信息。

輔導老師講解完以后，給參賽學生提供了充足的提問時間，學生踴躍發(fā)言。比較具有代表性的問題如下：

1、什么才是分布式框架，當用戶檢索本服務器時，本服務器建立爬蟲程序去爬其他服務器，然后把爬蟲結果存放到本服務器供用戶檢索。這算不算分布式框架？

解答：這種方式不算是分布式的系統(tǒng)。當用戶登陸任何一臺服務器的時候，我們把這臺服務器成為服務器a，服務器a除了要檢索自己本地的資源以外，還可以作為一個客戶端，自動地向其它服務器發(fā)出檢索請求。注意，服務器a發(fā)送給其他服務器的僅僅是檢索請求，具體的檢索算法在被請求服務器的本地運行，使用的是被檢索服務器的計算能力。被請求服務器檢索完本地資源后，把檢索結果再反饋給服務器a。

2、我們在開發(fā)過程中，xml文件和resources資源文件夾下的資源文件如何獲�。�

解答：在開發(fā)過程中的xml文件和資源文件可以由你們自行添加。前提是，你們所用的xml文件必須符合我們提供的test.xml文件格式。因為我們在評審時，使用的檢索資源和xml文件都是我們的測試資源。

3、我們的團隊如何進行分工？我們幾個人基礎都不好，怎樣才能保證完成題目的開發(fā)？

解答：鑒于你們每個人的基礎不好，建議你們對題目進行各個擊破。比如，分布式框架、索引以及分詞、預覽以及下載，可以分別分給三個人來研究。當把各個關鍵技術點全部突破以后，再進行協(xié)作開發(fā)。這樣就避免了在協(xié)同開發(fā)過程中一個難點會影響到整個進度。

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