社區(qū)教育工作總結(jié)

201*年長慶路社區(qū)教育工作總結(jié)

今年以來，我社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校在認(rèn)真完成街道布置的任務(wù)的基礎(chǔ)上，緊緊結(jié)合各階段主要工作，突出教育重點(diǎn)，在居民中廣泛開展了公民道德、法律法規(guī)、健康科普、崗位技能等知識(shí)培訓(xùn)和豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)了社區(qū)各項(xiàng)工作的開展，真正發(fā)揮了社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校這個(gè)教育陣地作用。一年來，社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校開展教育培訓(xùn)活動(dòng)20多次，受教育人數(shù)達(dá)800多人次。現(xiàn)就我社區(qū)今年來的社區(qū)教育工作總結(jié)如下：

一、將社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校打造成為宣傳國家政策、法律、法規(guī)與社會(huì)公德的前沿陣地。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校牢牢抓住“宣傳、教育、實(shí)踐、評(píng)價(jià)”，四個(gè)環(huán)節(jié)，積極開展了助人為樂、優(yōu)化環(huán)境、誠實(shí)守信、文明禮貌等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳《無錫市民文明公約》、《無錫市民文明準(zhǔn)則》，從而營造了講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的社會(huì)氛圍。

今年我社區(qū)針對(duì)地區(qū)新市民多、流動(dòng)快的特點(diǎn)，成立“新市民之家俱樂部”，圍繞親情化服務(wù)、民本化管理這一主線，通過“四同”、“三有”、“二服務(wù)”的新市民管理原則，進(jìn)行思想溝通、生活幫助、文化交流、維權(quán)咨詢、幫困扶貧，使他們感受到身在異鄉(xiāng)、勝似故鄉(xiāng)的大家庭溫暖，融洽新老市民的關(guān)系，消除不穩(wěn)定因素，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，不斷邁上新的臺(tái)階。

二、使社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校成為我們社區(qū)居民群眾終身學(xué)習(xí)的大課堂。1、大力開展有針對(duì)性的社區(qū)教育活動(dòng)，根據(jù)社區(qū)居民的教育需求，以教育講座進(jìn)社區(qū)為中心，舉辦了健康、保健、普法、維權(quán)、環(huán)保、禁毒、反邪教、消防安全等各種內(nèi)容的教育講座、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、知識(shí)培訓(xùn)的活動(dòng)，都受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎，使社區(qū)教育貼近居民群眾，貼近生活，有特色，有吸引力。

2、寓教于樂，開展群眾喜聞樂見的文化文體活動(dòng)。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校把精神文明建設(shè)活動(dòng)貫穿于群眾的文體活動(dòng)中，不但豐富了群眾文化生活，提高了群眾的文化品位，還大大提高了社區(qū)居民的文明素養(yǎng)。社區(qū)的文體隊(duì)伍，為文體特色社區(qū)的建設(shè)工作起到了積極的作用，在各種節(jié)日大型活動(dòng)中發(fā)揮了積極的作用，極大地豐富了居民的業(yè)余文化生活。

3、組織健全，制度完善，奠定了社區(qū)教育工作的基礎(chǔ)。社區(qū)不斷完善教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用教育資源，開展多元化的教育活動(dòng)，基本形成了社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)本社區(qū)工作實(shí)際，建立健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，做到了全年工作有計(jì)劃、有落實(shí)，使社區(qū)教育工作更加規(guī)范化。

總之，過去的一年，我們社區(qū)教育工作取得了一定成績(jī)，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展還不夠均衡，在教育形式、教育內(nèi)容上，與居民的教育需求還有一定的差距：尤其在創(chuàng)新社區(qū)教育模式、完善教育網(wǎng)絡(luò)、提高辦學(xué)質(zhì)量、規(guī)范社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校管理、開發(fā)特色培訓(xùn)活動(dòng)和項(xiàng)目上有特進(jìn)一步研究和探索。在今后的工作中，我們要克服存在的不足，以十七大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的社區(qū)培訓(xùn)學(xué)校、一流的教育培訓(xùn)質(zhì)量、一流的社會(huì)風(fēng)氣、一流的人文環(huán)境，把長慶路社區(qū)的教育工作辦得更好。

長慶路社居委201*年11月

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安岳縣八廟鄉(xiāng)紅湖小學(xué)201*年社區(qū)教育工作總結(jié)

根據(jù)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中的要求以及安岳縣教育局的有關(guān)文件精神，我校結(jié)合自身的實(shí)際，與我校所在的社區(qū)八廟鄉(xiāng)石蓮村、蘆龍村村委會(huì)建立了合作共建關(guān)系，利用雙方現(xiàn)有的各類教育資源，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將本年度所做的工作總結(jié)如下：（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)村委會(huì)主任、副主任、學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。（二）確定社區(qū)教育內(nèi)容。

社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項(xiàng)目？挖掘什么可利用的資源？我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)村委會(huì)的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專門召開了有關(guān)會(huì)議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項(xiàng)目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個(gè)項(xiàng)目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識(shí)，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展讀書活動(dòng)

本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們?cè)陂_展了家庭讀書活動(dòng)。為了搞好讀書活動(dòng)，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動(dòng)員工

作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時(shí)間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于10本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會(huì)。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學(xué)校和社區(qū)的征文評(píng)比。讀書活動(dòng)開展以來，得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對(duì)各班上繳的稿件進(jìn)行了評(píng)比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，由社區(qū)提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并于11月1日召開了頒獎(jiǎng)大會(huì)，社區(qū)村委會(huì)的冷定兵主任、學(xué)校的冷禎豪校長做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會(huì)的活動(dòng)室展出。這一活動(dòng)的開展，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性，課余時(shí)間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動(dòng)我們將持久地開展下去。

(四)開放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們?cè)诠?jié)假日開放了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)互惠互利的作用，推動(dòng)社區(qū)教育的發(fā)展。

紅湖小學(xué)

201*年12月

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