羊街中學安全工作總結(jié)

羊街中學安全工作總結(jié)0708第二學期

“安全不保，何談教育”本學期以來，學校始終把安全工作放在學校管理工作的首位，一學期以來做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作的情況總結(jié)如下：

一、工作中取得的成績

1、學校加強了門衛(wèi)室的建設(shè)，擴建了門衛(wèi)室，充實了門衛(wèi)人員，成立了護校隊。

2、明確了門衛(wèi)人員工作職責，24小時著裝值班。

3、學校在期初就召開了全校教職工安全工作會議和班主任、門衛(wèi)室、食堂、學生宿舍等管理人員簽訂了目標責任書。

4、各班都召開了安全教育主題班會，對學生進行了防傳染病、防雷、防洪等方面的安全教育。

5、對學校周圍的飲食攤點隨時進行檢查，在學生中廣泛宣傳不購買垃圾食品和過期食品。

6、對學校各方面的教學設(shè)施隨時進行檢查，及時排除存在的各種安全隱患。

7、加大值周工作中對違紀學生的處理力度，一學期以來，無群

毆群傷等重大違紀事件發(fā)生。

8、密切學習和派出所之間的聯(lián)系，積極配合派出所對校內(nèi)外威脅、毆打?qū)W生的不法分子實施堅決打擊，處罰拘留不法分子10余人次。

二、工作中存在的問題及今后的工作

1、安全教育宣傳的力度還需加強，師生安全意識還需更進一步提高。

2、安全工作管理需進一步規(guī)范，門衛(wèi)員、食堂、寢室、管理人員培訓，責任意識需進一步強化。

3、師德師風建設(shè)，學生的養(yǎng)成教育要進一步加強，教師從教行為規(guī)范，中學生日常行為規(guī)范在師生中入腦入心。

4、班主任要把安全工作放在班級管理的首位，在學生中廣泛開展各種安全知識的學習和培訓，提高學生對各種突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

5、定期對校內(nèi)各種設(shè)施的檢查維護，及時排除各種安全隱患。6、加強對校外寄宿生的管理，對威脅、搶劫、敲詐、毆打校外寄宿生的不法分子，學校和派出所配合實施強有力的打擊。

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羊街中學期末工作總結(jié)

201*201*第二學期

本學期以來，學校工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，通過全校教職工的共同努力，圓滿地完成了本期初制訂的各項工作目標，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，把今后的工作做得更好，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、工作取得的成績

1.中考取得優(yōu)異成績：600分以上的學生6人，500分至600分的41人，總體成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中應(yīng)屬前列。

2.安全工作得到重視和加強，投入了大量的人力和物力，且工作得到派出所的大力支持，對擾亂學校教學秩序和毆打?qū)W生等不法分子實施了有效打擊。

3.開展了大型的紀念“五四”文體活動，提升了學校知名度，加強了和各單位.團體和兄弟學校的交流與學習。

4.校園文化建設(shè)進一步提升，環(huán)境育人功能進一步顯現(xiàn)。5.信息技術(shù)教育工作有所加強，設(shè)施使用率有所提高。二、工作中存在的問題

1.部分班主任對學校安排的工作落實不到位，管理不夠深入，管理方法簡單粗暴，違紀學生呈上升趨勢。

2.學校規(guī)章制度的執(zhí)行力不夠，導致部分教師教學行為失范，出勤不出力，管教不管導，學生滿意率低。

3.學校對德育工作重視不夠，班主任對德育工作也沒有很好落實，很多學生

道德品質(zhì)存在問題，好的行為習慣沒有養(yǎng)成。

4.新教材大練兵工作重視不夠，大多數(shù)教師的教學理念，教學行為沒有多大改變。

5.學校資產(chǎn)管理缺乏對使用過程的監(jiān)督管理，后勤工作管理存在重財務(wù)管理輕資產(chǎn)管理的現(xiàn)象。

6.大多數(shù)教師.特別是班主任工作缺乏主動性.缺乏管理工作和教學工作的創(chuàng)新。

三、今后的工作設(shè)想

1.創(chuàng)新管理機制，加強制度建設(shè)，提高執(zhí)行力。

2.強化德育工作，加強師德師風建設(shè)，加強對學生的養(yǎng)成教育。3.加強對班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的管理能力和水平。4.進一步強化安全工作管理，保證學校良好的教育教學秩序。

5.進一步抓好信息技術(shù)教育工作，提高教師使用信息技術(shù)教育的能力和水平，提高設(shè)備的使用率。

6.繼續(xù)開展新教材課堂大練兵的實踐活動，提高廣大教師的課堂教學水平。7.強化圖書室，各類實驗室的工作管理，提高使用率。8.強化資產(chǎn)管理，降低損失率。

9.整合教師資源，使班級教師的組合最優(yōu)化，提高教學效率。10.強化各方面軟件資料建設(shè)，規(guī)范資料管理。

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