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初中學(xué)校工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 22:02:23 | 移動(dòng)端:初中學(xué)校工作總結(jié)

初中學(xué)校工作總結(jié)

永隆初中學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái),我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全體教職員工的共同努力下,以整合教育資源為契機(jī),學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”的思想,深化內(nèi)涵發(fā)展,注重細(xì)節(jié)管理,較好地完成了教育教學(xué)任務(wù);學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有很大的提高。

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力提高管理水平

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為提高辦學(xué)水平提供有力保證。一是通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件,切實(shí)增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理上的表率作用。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在干好本職工作的同時(shí),還分管承包年級(jí)抓教育教學(xué)工作,成效顯著。

加強(qiáng)民主建設(shè),促進(jìn)和諧發(fā)展。從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),及時(shí)公示職稱(chēng)評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)等方面的情況,自覺(jué)接受師生監(jiān)督。增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí),增強(qiáng)了師生的凝聚力,和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步深化。

完善學(xué)校規(guī)章制度,強(qiáng)化依法治校,規(guī)范依法治教。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,修訂了績(jī)效考核辦法;領(lǐng)導(dǎo)依法治校,教師依法育人,學(xué)生懂法守紀(jì),為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。

二、以德育為首,狠抓養(yǎng)成教育,提升育人工作水平

本學(xué)期以養(yǎng)成教育“校校行”活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī),有序開(kāi)展了養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)活動(dòng),做到了日常化。

素質(zhì)教育內(nèi)容豐富,形式多樣。

開(kāi)展了“隊(duì)列隊(duì)形廣播體操”比賽。對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、集體主義精神和廣播體操質(zhì)量起到了很好的促進(jìn)作用。

組織全校學(xué)生觀看法制教育影片。進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的集體主義精神,促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)各班還結(jié)合影片內(nèi)容寫(xiě)出了較為深刻的體會(huì),對(duì)學(xué)生起到了積極的引導(dǎo)作用。開(kāi)展了兩次分別以“慶十一”、“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),黑

板報(bào)整體質(zhì)量得到了提高,學(xué)生的練字習(xí)慣得到了一定的引導(dǎo)。積極之宣傳推廣普通話(huà),組織學(xué)生進(jìn)行朗讀、演講比賽和學(xué)生上街查糾錯(cuò)別字的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

設(shè)置專(zhuān)門(mén)的習(xí)字閱讀時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生練字閱讀習(xí)慣,并定期進(jìn)行檢查評(píng)分。進(jìn)行漢字書(shū)寫(xiě)比賽,對(duì)書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生記筆記,記日記及糾錯(cuò)的習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較好的學(xué)生,班級(jí)實(shí)行評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)。

在開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成月”活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批有藝術(shù)天賦的學(xué)生,并推選兩名學(xué)生參加養(yǎng)成教育之星的活動(dòng)。得到全體參觀領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

我們還創(chuàng)新工作思路,抓好德育常規(guī)管理。進(jìn)一步規(guī)范了德育隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)班主任和值日人員的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范、語(yǔ)言文明教育。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)了住校生的管理。

三、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作有序開(kāi)展

抓教育教學(xué)計(jì)劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。學(xué)期初,制定教師聘任方案,實(shí)行學(xué)校聘任班主任,班主任聘任科任老師的聘任制度,實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配制。進(jìn)行崗位設(shè)置,對(duì)教師的德能勤績(jī)綜合考核,激發(fā)教師的教學(xué)積極性落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制,簽訂教師教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行平行分班,體現(xiàn)教育公平。

抓教育教學(xué)計(jì)劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有落實(shí)、有評(píng)價(jià)。

狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。為強(qiáng)化過(guò)程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課指導(dǎo)。

教務(wù)處堅(jiān)持對(duì)日常教學(xué)工作的檢查,并安排人員,每天對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正了教師教學(xué)中的不規(guī)范行為;已進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足及時(shí)給予糾正,為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用,取得了較好的效果。學(xué)校開(kāi)展教師

素質(zhì)提高工程,本學(xué)期被評(píng)為教學(xué)能手的教師有:劉瑞昌、劉芳譜、吳海娣、吳秋香、劉建生、藍(lán)澤仁老師等。

為了抓課堂教學(xué)模式改革的落實(shí),我校結(jié)合自己的實(shí)際,本學(xué)期,我校成立了教科研室,加強(qiáng)教科研實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和指導(dǎo),提高教師的整體水平,借鑒***和洋思中學(xué)的先進(jìn)課改模式,從而摸索出一套適合于學(xué)校實(shí)際的、科學(xué)的、行之有效的教學(xué)方法,全面提高教育質(zhì)量。

主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.在全校教師中大力倡導(dǎo)教科研興校思想,讓人人都成為教育教學(xué)科研的參與者,行動(dòng)者。為了鼓勵(lì)教師積極參與教科研,學(xué)校將對(duì)教師參與的實(shí)際投入和科研成績(jī)進(jìn)行評(píng)估,以適當(dāng)?shù)目?jī)效獎(jiǎng)勵(lì)融入崗位目標(biāo)責(zé)任管理。學(xué)校力爭(zhēng)讓所有教師承擔(dān)主題教研任務(wù),根據(jù)完成情況予以獎(jiǎng)勵(lì),記入當(dāng)月績(jī)效積分。

2、規(guī)范備課程序,落實(shí)集體備課。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的熱潮,開(kāi)展對(duì)洋思中學(xué)教學(xué)理念和方法的大討論,取其精華,還組織集體備課組長(zhǎng)到洞頭中學(xué)、會(huì)昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)稿”模式。借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校的實(shí)際情況,組織教師開(kāi)展集體備課,同科教師集體研究,編寫(xiě)教案,并用于課堂教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)展集體備課。具體措施是“四定”、“五步”!八亩ā笔敲恐軆纱渭w備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫(xiě)出發(fā)言稿。備課時(shí),在中心發(fā)言人發(fā)言后,其他成員要充分討論和研究。“五步”是統(tǒng)一集體備課的過(guò)程,第一步:備課組長(zhǎng)分工,明確任務(wù),主備教師設(shè)計(jì)預(yù)案。第二步:預(yù)案交同科教師研討,提出修改意見(jiàn)。第三步:主備教師收集意見(jiàn)和建議,修訂形成本學(xué)期教案。第四步:根據(jù)教案實(shí)施教學(xué),結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際提出修改意見(jiàn)。第五步:主備教師再根據(jù)修改

3、樹(shù)立新的教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)模式。熟練課堂教學(xué)五環(huán)節(jié):一是課前預(yù)習(xí)、檢測(cè)預(yù)習(xí)(檢測(cè)上節(jié)課安排的一個(gè)或兩個(gè)具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容),二是師生互動(dòng)(通過(guò)課件、教具、活動(dòng)等合作交流,體

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意見(jiàn)重新修訂教案,供來(lái)年使用。

現(xiàn)以學(xué)生為主體),三是知識(shí)拓展與延伸(探究問(wèn)題,提升能力),四是當(dāng)堂練習(xí)、作業(yè),五是課后預(yù)習(xí)(安排下節(jié)課一個(gè)或兩個(gè)具體的預(yù)習(xí)目標(biāo))。把課堂還給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)“四變五讓”!八淖儭保杭醋兘處煹慕虨閷W(xué)生的學(xué),變注入式為啟發(fā)式,變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與,變單純的知識(shí)傳播為知能并重;“五讓”即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察;能讓學(xué)生自己動(dòng)手的讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考;能讓學(xué)生表述的讓學(xué)生表述;能讓學(xué)生總結(jié)概括的讓學(xué)生總結(jié)概括。課堂上,教師要讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),尤其要多讓學(xué)困生展示,盡可能多的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,力爭(zhēng)做到人人過(guò)關(guān)。

4、開(kāi)展校本培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,觀看魏書(shū)生課堂教學(xué)實(shí)錄等示范課錄像,制訂教研教改專(zhuān)題,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由班主任依據(jù)學(xué)生情況,將全班學(xué)生合理搭配,便于實(shí)施“兵教兵”、“合作學(xué)習(xí)”策略。班主任還將其他因素(諸如性格特點(diǎn)、思想、狀態(tài)等非智力因素)納入劃分學(xué)習(xí)小組的依據(jù)。建立學(xué)習(xí)小組間合作、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,實(shí)行班級(jí)評(píng)比制。

5、認(rèn)真開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。根據(jù)教研工作計(jì)劃,50歲以下的任課教師全年度都上一節(jié)教研課,本學(xué)期半數(shù)任課教師主講一節(jié)教研課。按照教科室的規(guī)定,上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課,同科教師必須參與,鼓勵(lì)其他教師聽(tīng)課,聽(tīng)課教師必須當(dāng)堂填寫(xiě)評(píng)課表,課后組織同科教師進(jìn)行評(píng)議。學(xué)期末,學(xué)校將進(jìn)行審查和比較,評(píng)選優(yōu)秀教研課。

我校教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提高自身素質(zhì),積極探索新形勢(shì)下的教學(xué)思路。體現(xiàn)在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,表現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,學(xué)校已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識(shí)前所未有的“前衛(wèi)”起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進(jìn)取的青年骨干教師,推動(dòng)著

我校教學(xué)工作的全面深入發(fā)展。本學(xué)期以來(lái),我校就有吳海娣劉瑞昌優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng),吳名耀羅海南說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)。我校劉瑞昌、劉芳譜、吳海娣、吳秋香、劉建生、藍(lán)澤仁老師等。教師已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)改革的“先鋒”。濃厚的學(xué)術(shù)交流氛圍,為學(xué)校的教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。課堂教學(xué)多維互動(dòng),知能合一,教學(xué)改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上,師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,既輕松地掌握了知識(shí),又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高。

四、強(qiáng)化教師培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)

積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),為教師提供了相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì),進(jìn)一步提高了教師為學(xué)生服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)。

為了進(jìn)一步把學(xué)校的課堂教學(xué)改革推向深入,落實(shí)學(xué)校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路,打造一支具有“敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)合作”團(tuán)隊(duì),學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng),如落實(shí)物理教師置換培訓(xùn),使他們盡快成長(zhǎng),適應(yīng)課堂教學(xué),利用市區(qū)教研室開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng),選派教師參與,以達(dá)到熟悉教學(xué)、掌握教材、明確新課標(biāo)的要求,使之早日成為教學(xué)骨干。教學(xué)改革成效顯著,一大批教師的論文,優(yōu)質(zhì)課,教案得到上級(jí)部門(mén)的好評(píng):羅海南代表縣參加省生物優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

五、強(qiáng)化安全意識(shí),做好安全保障,做好安全預(yù)防

一是完善巡邏、值班制度,確保校園人身、財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校有步驟地強(qiáng)化了巡邏、值日的責(zé)任意識(shí)和履責(zé)能力,實(shí)行了誰(shuí)值日、誰(shuí)負(fù)責(zé),日通報(bào)、周匯總的制度;細(xì)化了值日安排,有學(xué)生的地方就有巡視人員;加大了晚上查寢的力度,實(shí)行了寢室情況日?qǐng)?bào)制。二是定期召開(kāi)食堂管理人員和小賣(mài)部工作人員會(huì)議,定期和不定期對(duì)食堂、小賣(mài)部進(jìn)行食品安全衛(wèi)生大檢查。打造了校內(nèi)外安全環(huán)境,確保了學(xué)生出入平安。

六、校園育人環(huán)境進(jìn)一步改觀

加強(qiáng)校園文化建設(shè),搞好文化育人氛圍,讓名人名言、黑板報(bào)、綠化景點(diǎn)、標(biāo)語(yǔ)牌等“

學(xué)校進(jìn)一步美化了校園。對(duì)學(xué)校各功能室進(jìn)行定期檢查,促進(jìn)教學(xué)資源的有效利用。

待努力方面:教學(xué)改革要全面推廣,高效課堂形成楊店初中特色,行之有效,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高培訓(xùn)力度。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為他們的人生打下良好的基礎(chǔ)。

成績(jī)已成為過(guò)去希望我們?nèi)w教職員工以過(guò)去工作成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn),奮發(fā)向上,頑強(qiáng)拼搏,銳意改革,不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!

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擴(kuò)展閱讀:201*年初中學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)

201*年本溪市第三中學(xué)關(guān)工委工作匯總

一年來(lái),第三中學(xué)關(guān)工委在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)下,全面推進(jìn)我校關(guān)心下一代工作,本年度工作以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以思想品德教育為基礎(chǔ),積極探索新形勢(shì)下的學(xué)校關(guān)工委工作,積極配合學(xué)校做好學(xué)生的思想教育工作。

一、時(shí)刻圍繞“五好關(guān)工委”的標(biāo)準(zhǔn)為工作重點(diǎn)。

建立健全工作制度、學(xué)習(xí)制度,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,年初有計(jì)劃、年中有檢查,年終有總結(jié),將創(chuàng)“五好”關(guān)工委條件具體化、規(guī)范化;定期召開(kāi)工作會(huì)議,總結(jié)交流工作情況,安排部署工作任務(wù);定期組織學(xué)習(xí),適時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高關(guān)工委自身的政治和業(yè)務(wù)水平。并增強(qiáng)檔案意識(shí),安排專(zhuān)人管理、存放各類(lèi)文件、資料、材料等,力求做到規(guī)范、完整、有序。

二、工作中求真務(wù)實(shí),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),成效突出。

在思想品德教育、法制教育、心理健康教育、家長(zhǎng)學(xué)校以及扶貧助學(xué)等方面的工作中,聯(lián)系實(shí)際,有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開(kāi)展有實(shí)效的活動(dòng)。

(一)思想道德建設(shè)

學(xué)生的思想道德建設(shè)一直是我校德育工作的重點(diǎn)。圍繞這一中心我們進(jìn)行了如下活動(dòng):國(guó)旗下的演講活動(dòng)、入團(tuán)儀式、團(tuán)課講座、“地球一小時(shí)”活動(dòng)、清明節(jié)網(wǎng)上祭祀活動(dòng)、“五好小公民”“復(fù)興中華,從我做起”讀書(shū)教育活動(dòng)、“夢(mèng)想校園青春嘉年華”校園文化節(jié)活動(dòng)、“誦讀經(jīng)典翰墨傳香”經(jīng)典誦讀活動(dòng)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”主題宣講等活動(dòng);繼續(xù)開(kāi)展“黨的知識(shí)進(jìn)校園”系列教育活動(dòng),組織了“黨的知識(shí)進(jìn)校園手抄報(bào)展”,通過(guò)以上活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生們的思想道德教育。

(二)工作中積極創(chuàng)新,實(shí)效性強(qiáng)。

成立“愛(ài)心爺爺愛(ài)心奶奶”團(tuán)隊(duì),譜寫(xiě)愛(ài)的篇章。

201*年3月,我校組建了以學(xué)校八大員為主的“愛(ài)心爺爺愛(ài)心奶奶”團(tuán)隊(duì)。擔(dān)任八大員的老同志都是熱心教育事業(yè)、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的退休教師,他們關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生、不遺余力地發(fā)揮著自己光和熱,愛(ài)心爺爺奶奶給孩子們準(zhǔn)備了精心挑選的勵(lì)志書(shū)籍、為孩子們購(gòu)買(mǎi)了筆本等學(xué)習(xí)用品。學(xué)生們從老師那、從好書(shū)中汲取養(yǎng)分,懂得了立志、做人,懂得了感恩父母、感恩幫助自己的人,學(xué)會(huì)了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,逐漸改變了過(guò)去不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣!皭(ài)心爺爺奶奶”為三中的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)著,譜寫(xiě)了一曲牽手助學(xué)、快樂(lè)自己的美麗篇章。(三)、幫困助學(xué)活動(dòng)

在幫困助學(xué)方面,學(xué)校成立的“陽(yáng)光基金會(huì)”繼續(xù)對(duì)貧困學(xué)生、病殘學(xué)生進(jìn)行資助。近一年來(lái)共資助有困難的學(xué)生××人,資助金額達(dá)××元“陽(yáng)光基金會(huì)”提供一個(gè)完善的慈善平臺(tái),將讓愛(ài)心、助人行為在校園內(nèi)常態(tài)化,一直是學(xué)校德育教育、學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

(五)安全法制教育

學(xué)校關(guān)工委聘請(qǐng)河西派出所楊懷激同志擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng),經(jīng)常性地對(duì)青少年進(jìn)行法制教育活動(dòng),組織全校性的法制教育大會(huì),以講座的形式做好預(yù)防青少年違法犯罪工作;學(xué)校長(zhǎng)期性開(kāi)展法制教育手抄報(bào)展示、征文比賽等,除此之外還不定期地進(jìn)行防震疏散演練、安全使用滅火器等安全培訓(xùn)講座活動(dòng),面向全體學(xué)生滲透法律意識(shí)、安全自救知識(shí)。

(六)家庭教育

學(xué)校關(guān)工委充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)作用,建立班、級(jí)、校的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、積極聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)、建議,多次開(kāi)展了關(guān)于家庭教育的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),明確了家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合點(diǎn)。201*年5月16日,我校組織家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),架設(shè)了學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的橋梁,促進(jìn)了家;(dòng),為三中學(xué)生健康成長(zhǎng)注入了新的動(dòng)力。同時(shí),拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

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