工作目標(biāo)政教處工作總結(jié)

工作目標(biāo)

1.進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的德育工作意識，形成人人參入、全員育人的良好氛圍。

2.進(jìn)一步完善《班主任月度考核制度》，《一日常規(guī)檢查評比制度》《文明班級評比制度》。

3.全面深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作，完善“學(xué)生成長導(dǎo)師考核制度”，充分發(fā)揮學(xué)生成長導(dǎo)師在學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用。4.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作，努力創(chuàng)建“平安校園”。

5.強(qiáng)化學(xué)生的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人，為學(xué)生的終身幸福奠基。

6．豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育形式。結(jié)合國慶六十周年，在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。7.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。

8.促進(jìn)家校交流，定期舉辦家教講座，加強(qiáng)家教指導(dǎo)，努力形成家校攜手的教育合力。

9.挖掘民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學(xué)生自強(qiáng)不息，做民族未來有志之人。

10.推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。具體任務(wù)和措施

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

1．組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的德育理論，進(jìn)一步明確新形勢下德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的德育工作意識，形成人人參入、全員育人的良好氛圍。

2．完善管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行校長總指揮，政教處、團(tuán)隊(duì)部具體負(fù)責(zé)，年管辦、班主任通力協(xié)作并組織實(shí)施的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)制度、條例，讓班主任熟知學(xué)校的整體工作思路及要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行為。加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，解決工作中遇到的實(shí)際問題，提高個體業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格實(shí)施班主任工作質(zhì)量考核，鼓勵與督促并舉。二、創(chuàng)新德育載體，完善德育機(jī)制

本學(xué)期我校德育工作在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極探索德育新形式，進(jìn)一步優(yōu)化德育工作，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

1．以德育課題研究的實(shí)施為抓手，探索德育的規(guī)律，認(rèn)真研究和探索社會主義初級階段、新課程改革形勢下德育教育的科學(xué)規(guī)律。力爭使我校德育工作向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向不斷邁進(jìn)，全面提高德育工作者的思想素質(zhì)和工作能力。2．全面深化“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作，進(jìn)一步完善學(xué)生成長導(dǎo)師考核與評估制度，指導(dǎo)學(xué)生成長導(dǎo)師堅(jiān)持以“五自”教育為中心，引導(dǎo)學(xué)生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學(xué)習(xí)上自強(qiáng)。

3．繼續(xù)推行“學(xué)生文明守紀(jì)承諾制度”“學(xué)生品行量化考評機(jī)制”。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)條例》，讓學(xué)生明確文明守紀(jì)是一種責(zé)任，讓學(xué)生主動和班主任簽訂“學(xué)生文明守紀(jì)承諾書”；以“學(xué)生品行量化考評制度”為抓手，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)生言行舉止更加文明，心理品質(zhì)更加健康，努力形成學(xué)校德育工作新局面。

4.進(jìn)一步完善家長學(xué)校，建立強(qiáng)有力的德育工作機(jī)制，以“三結(jié)合”的模式促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。通過組織召開家長會，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學(xué)生的思想品德教育方法、途徑，提出學(xué)校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進(jìn)家校交流，加強(qiáng)家教指導(dǎo)，努力形成家校攜手的教育合力。

三、以思想道德建設(shè)為主線，扎實(shí)提高青少年的思想道德素質(zhì)

（一）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)青少年學(xué)生的良好習(xí)慣。

在校長室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，政教處、年管辦、總務(wù)處、勞服中心一起分工協(xié)作共同承擔(dān)月度文明班級評比和班主任工作考核。按照新修訂的《文明班級評比細(xì)則》、《班主任工作月度考核條例》，堅(jiān)持日查月評的工作制度，評比月度文明班級、文明宿舍。促使各班自覺強(qiáng)化對學(xué)生的管理，切實(shí)抓好新《中小學(xué)生守則》和《中（�。�學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

本學(xué)期繼續(xù)在全校范圍內(nèi)扎實(shí)開展以管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的“三管住”系列教育活動。

通過國旗下講話、集體晨會、主題班會、校園電視等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，全力推進(jìn)和諧校園、和諧社會的建設(shè)。

（二）廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想教育。

利用國旗下講話、班隊(duì)會以及板報(bào)櫥窗等陣地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會公德教育、遵紀(jì)守法教育、弘揚(yáng)民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。每月都有一定的教育主題，以活動為載體，培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

九月份，民族精神教育月，組織開展一系列豐富多彩的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，

十月份：結(jié)合“國慶六十周年”，舉行“第四屆校園合唱節(jié)”；開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”的主題系列教育活動。

十一月份，組織開展“明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛”教育活動。。

十二月份，組織開展“愛國守法”教育系列活動，舉辦“校慶十周年”系列宣傳教育活動。

元月份，組織開展“校園之星”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選活動組織開展“校園之星”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評選活動三、突出德育重點(diǎn),組織實(shí)施德育教育“六項(xiàng)工程”

本學(xué)期將組織實(shí)施德育教育“六項(xiàng)工程”：

（一）以“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。

1．圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄、板報(bào)。2．充分利用班會、校園電視等教育學(xué)生。3．繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式。

4．做好學(xué)校的文化建設(shè)，定期檢查各班的文化建設(shè)情況，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能。（三）以“創(chuàng)建優(yōu)秀班級，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的“育人工程”。1．不定期檢查班會情況。2．本學(xué)期主題教育內(nèi)容：

（1）安全教育。（2）理想教育。（3）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（4）民族文化傳統(tǒng)教育。（5）法制教育。

（四）以“兩化一高”（凈化、美化、高水平）為重點(diǎn)的“環(huán)境育人工程”。1．要認(rèn)真抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化、高水平”。

2．年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。3．建立好衛(wèi)生檢查隊(duì)伍，并積極開展工作。

4．量化考核班級、年級衛(wèi)生，每日通報(bào)檢查情況，并納入文明班級評比和班主任工作考核。

5．開展“示范教室”評比活動。

（五）以“自主、自律、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”。1．要求學(xué)生堅(jiān)持用好《守則》、《規(guī)范》，做到讀好、做好，達(dá)到知行合一。

2．繼續(xù)對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范每學(xué)期評定一次。（六）搞好“三結(jié)合教育”，實(shí)施“全方位育人工程”。

三、突出德育重點(diǎn),組織實(shí)施德育教育“六項(xiàng)工程”

1．充分利用“校信通”，發(fā)揮學(xué)校、家庭教育的合力作用2．定期召開家長會，辦好家長學(xué)校。

3．組織學(xué)生到基地瞻仰、參觀、訪問，接受革命傳統(tǒng)教育、革命理想教育。4．爭取社會力量，對學(xué)生進(jìn)行法制、社會實(shí)踐和科技教育。

月度工作安排

9月份

1．制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。2．各班制定班務(wù)工作計(jì)劃。3．入學(xué)常規(guī)教育活動。4．開展安全教育活動。

5．完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作。

7.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》8．組織學(xué)生簽訂“泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校文明守紀(jì)承諾書”。9．啟動學(xué)生成長導(dǎo)師工作。10.舉辦中秋詩歌朗誦比賽。10月份

1.結(jié)合“國慶六十周年”，開展愛國主義系列教育活動2.組織開展“愛國守法”教育系列活動。3．舉辦“第四屆校園合唱節(jié)”。3．“學(xué)生品行量化考評機(jī)制”研討會。4.示范教室評比。5．月度黑板報(bào)評比。

6．月度“文明班級”評比及班主任月度考核。11月份

1.召開學(xué)生家長會,舉辦家庭教育講座。

2.月度黑板報(bào)評比。

3.組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動。4.月度黑板報(bào)評比。

5.月度“文明班級”評比及班主任月度考核。6．期中班主任工作檢查。12月份

1.組織開展“明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛”教育活動。

2.舉辦廣播操會操。3.召開學(xué)生家長會。4．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。5．月度黑板報(bào)評比。6．月度文明班級評比。7．主題班隊(duì)會觀摩評比。

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擴(kuò)展閱讀：政教處工作期中目標(biāo)自評報(bào)告

山東省昌樂二中201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

政教處工作目標(biāo)自評報(bào)告

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：打造學(xué)校第一能干會干處室。（90%）實(shí)施情況：

（1）平日加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)責(zé)任心的教育。（2）組織了《下一代的競爭力》讀書會。（3）每周公示成績。存在問題：

仍有個別員工工作積極性不夠，責(zé)任心不強(qiáng)，工作拖拉，短板效應(yīng)比較明顯。整改措施：

（1）組織學(xué)習(xí)三生教育。

（2）堅(jiān)持一對一的幫扶，引導(dǎo)他們要有自己的理想追求，每周進(jìn)行一次工作交流。

2.班主任工作目標(biāo)：做心理專家，做精神領(lǐng)袖，建設(shè)現(xiàn)代化的新型班級，學(xué)生滿意度

90%以上。（92%）實(shí)施情況：

（1）已經(jīng)組織了三次班主任工作論壇：文化建設(shè)論壇、三生教育論壇和公民素養(yǎng)論壇。（2）出版了2期心理輔導(dǎo)報(bào)，從心理學(xué)角度培訓(xùn)班主任與學(xué)生溝通的技巧。（3）策劃出了班主任素質(zhì)大賽，以比賽調(diào)動、引導(dǎo)和培訓(xùn)班主任。存在問題：

首席班主任評選未展開。整改措施：

再修改首席班主任評選實(shí)施方案，參考首席教師評選辦法，下半學(xué)期務(wù)必完成首席班主任評選。

3.班級文化建設(shè)目標(biāo)：積極向上、公平民主、拼搏成功，濃濃家庭親情關(guān)系，學(xué)生滿意度90%以上。（95%）實(shí)施情況：

（1）出臺班級文化建設(shè)指導(dǎo)方案和評比方案，召開了班主任論壇，優(yōu)秀班主任、學(xué)生

介紹經(jīng)驗(yàn)，有成績。

（2）高一初一軍訓(xùn)有成績。

（3）教師節(jié)發(fā)出倡議營造班級感恩文化。

（4）創(chuàng)新組織體育藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受文化的魅力，接受文化的

熏陶。存在問題：

（1）仍有個別班級文化建設(shè)氛圍不濃，效果不理想。（2）班級日志班級相冊有些班級使用不好。整改措施：

（1）個別幫扶，與年級一起做工作。

（2）培訓(xùn)弱班的班干部，提高學(xué)生自己文化建設(shè)的水平。

（3）舉行優(yōu)秀班級日志、班級相冊的展評，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4.三力建設(shè)目標(biāo)：建立并用好年級自主管理團(tuán)隊(duì)；每個年級打造6個三力建設(shè)全校典

型推廣經(jīng)驗(yàn)，無三力建設(shè)弱班；校園自主上水平，值日校長全面實(shí)行。（90%）實(shí)施情況：

（1）對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，組織3次班主任工作論壇，每個年級打造6個三力建設(shè)全校典型推廣經(jīng)驗(yàn)他們是：

初中部：劉靜遠(yuǎn)楊樹范王福劉強(qiáng)高一級：劉佳呂真鋒張漢剛

高二級：張崇慧孟祥忠孟憲剛劉浩邱志剛邵兵高三級：王晶吳軍華陳世山高慶文

（2）學(xué)生三力建設(shè)結(jié)合公民素養(yǎng)月組織了兩次論壇。（3）新一屆學(xué)生會已成立，值日校長開始運(yùn)行。（4）三力評估標(biāo)準(zhǔn)正在完善。存在問題：

（1）值日校長發(fā)揮的作用還不夠。

(2)各班級搞三力建設(shè)的力度不夠，沒有創(chuàng)新出新的辦法、新的活動來促進(jìn)各班級三

力建設(shè)，不如文化建設(shè)搞的好。整改措施：

（1）組織好每月一次校長對值日校長的培訓(xùn)。

（2）馬上組織“三力建設(shè)”活動月活動，充分發(fā)揮學(xué)生的力量，多搞學(xué)生管理論壇。（3）進(jìn)一步修定完善“三力建設(shè)”評估標(biāo)準(zhǔn)。

5.政教干事工作目標(biāo)：尊重學(xué)生，學(xué)生零投訴；大周時(shí)按時(shí)安全送學(xué)生回家，不出現(xiàn)

責(zé)任事故；巡查餐廳保證打飯秩序，無打架事件發(fā)生；兩睡檢查保證紀(jì)律良好，無用手機(jī)上網(wǎng)和學(xué)生打架事件。（93%）

實(shí)施情況：

（1）政教干事基本完成了大周時(shí)按時(shí)送學(xué)生回家，不出現(xiàn)責(zé)任事故；餐廳每層都有一個老師查，有分工表，保證打飯秩序，無打架事件發(fā)生；兩睡紀(jì)律紀(jì)律準(zhǔn)時(shí)檢查，中午不休息，晚上一直查到11：30。（2）新修訂的工作標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)學(xué)習(xí)實(shí)行。（3）針對標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)各種檢查，每日一表反饋到年級，開始重視問題的整改。存在問題：

個別時(shí)候懶散拖拉不履行工作標(biāo)準(zhǔn)，沒有堅(jiān)持精神。整改措施：

堅(jiān)持一對一的幫扶，引導(dǎo)他們要有自己的理想追求，每周進(jìn)行一次工作交流。

6.學(xué)生會社團(tuán)目標(biāo)：創(chuàng)新舉辦體育藝術(shù)節(jié)；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖，爭取參加全國中學(xué)生

領(lǐng)導(dǎo)力大賽獲得一等獎；建設(shè)20個以上優(yōu)質(zhì)社團(tuán)，在社團(tuán)管理上創(chuàng)出新的管理模式。（94%）實(shí)施情況：

（1）體育藝術(shù)美食節(jié)已成功舉辦，宣傳欄進(jìn)行了展覽。（2）90個社團(tuán)已成立，并開始活動。（3）領(lǐng)導(dǎo)力研發(fā)教程培養(yǎng)正在研究。（4）新一期社團(tuán)期刊正在籌劃中。（5）每位政教干事分工包靠五個社團(tuán)。存在問題：

（1）社團(tuán)活動組織不夠新穎到位，管理不夠科學(xué)，吸引不了學(xué)生的興趣，社團(tuán)活動成

果不夠顯著。

（2）對學(xué)生會干部培訓(xùn)不夠，成長較慢。整改措施：

（1）每月搞好四個培訓(xùn)，即校長培訓(xùn)學(xué)生會主席團(tuán)、政教主任培訓(xùn)各部部長、學(xué)生會

主席培訓(xùn)學(xué)生會成員、政教干事培訓(xùn)社團(tuán)負(fù)責(zé)人。（2）策劃開展優(yōu)秀社團(tuán)文化展示，以活動促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。

7.公寓管理目標(biāo)：管理服務(wù)是方式，育人是目的，生活老師工作標(biāo)準(zhǔn)全面落實(shí)，不出

現(xiàn)學(xué)生投訴生活老師事件，學(xué)生滿意度90%以上；提高公寓學(xué)生自主管理水平，兩睡紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)不出問題。（91%）實(shí)施情況：

（1）結(jié)合公民素養(yǎng)養(yǎng)成月活動召開了舍長廳長培訓(xùn)會。

（2）每周培訓(xùn)一次生活老師，重視強(qiáng)化對生活老師的親情教育，努力構(gòu)建生活老師與

學(xué)生之間的親情關(guān)系。存在問題：

（1）生活老師工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)不夠到位，對晚睡紀(jì)律控制不夠。（2）宿舍學(xué)生自主管理委員會作用發(fā)揮不夠。整改措施：（1）繼續(xù)培訓(xùn)生活老師，充分發(fā)揮張廣祥的作用，專職管理生活老師，全面落實(shí)好工

作標(biāo)準(zhǔn)。（2）建立新的宿舍自主管理的模式，加強(qiáng)舍長廳長作用的發(fā)揮。

8.基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)目標(biāo)：用基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)引領(lǐng)學(xué)生良好習(xí)慣形成和常規(guī)建設(shè)，確保校園

內(nèi)學(xué)生不帶手機(jī)、不打架、不吸煙、不留長發(fā)、不亂扔、不談戀愛。（96%）實(shí)施情況：

（1）基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作能力、運(yùn)動與健康、審

美與表現(xiàn)六個維度，本學(xué)期專門針對公民素養(yǎng)開展公民素養(yǎng)養(yǎng)成月活動，變事后評價(jià)為事前引領(lǐng)，把基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)與學(xué)生的自主管理、班級文化建設(shè)相結(jié)合。（2）進(jìn)行期中基礎(chǔ)素養(yǎng)評價(jià)。

（3）通過簽訂承諾書進(jìn)一步解決帶手機(jī)問題

存在問題：手機(jī)、談戀愛、亂扔、吃零食等問題仍然存在。整改措施：

（1）開展三力建設(shè)活動月活動，通過自主管理、文化建設(shè)進(jìn)一步解決手機(jī)、談戀愛、

亂扔、吃零食等問題。

（2）學(xué)生會再發(fā)一份倡議，固定下一些內(nèi)容，鞏固公民素養(yǎng)養(yǎng)成月活動效果。

9.家長委員會建設(shè)目標(biāo)：創(chuàng)新二至三個大型活動，讓家長委員會成為推動學(xué)校各項(xiàng)工

作快速發(fā)展的生力軍。（93%）實(shí)施情況：

（1）開學(xué)典禮邀請四名家長參加。

（2）體育藝術(shù)美食節(jié)開幕式邀請10名家長參加，會后進(jìn)行了交流，征詢了家長意見。存在問題：

未成立起高一初一家長委員會。整改措施：

元旦前后完成高一初一家長委員會的成立。

10.安全建設(shè)目標(biāo)：教育為主，各班零打架，校內(nèi)零犯罪，校外零死亡，打造平安校園。（98%）實(shí)施情況：

（1）出臺了《昌樂二中學(xué)校安全管理規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。（2）軍訓(xùn)期間邀請司法人員對學(xué)生進(jìn)行了一次法制教育。（3）利用校園安全長效機(jī)制建設(shè)達(dá)標(biāo)完善了各種應(yīng)急預(yù)案。

（4）簽訂了安全責(zé)任書。

存在問題：（1）未組織本學(xué)期應(yīng)急疏散演練。（2）安全巡查頻次不夠。（3）存在學(xué)生打架的可能性。整改措施：

（1）組織本學(xué)期應(yīng)急疏散演練。

（2）每月一次組織有關(guān)處室參加的安全大檢查。

（3）下一步著重從進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)與心理衛(wèi)生教育想結(jié)合這兩方面去做。在工

作過程中班主任要發(fā)現(xiàn)不正常的學(xué)生，如果有不愿意與班主任說的學(xué)生可以到心理驛站中與心理老師進(jìn)行交流，還要及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾。

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