學校德育、共青團、少先隊工作總結(jié)表格

蜀山區(qū)中小學德育、共青團、少先隊工作總結(jié)表

學校團委書記/大隊輔導員常規(guī)工作本學期特色/主要活動(重點詳細寫12個，需附頁)學校評價簽章年月日

共青團蜀山區(qū)教體局委員會

蜀山區(qū)中小學獲獎統(tǒng)計表

序號學校姓名/集體表彰時間及內(nèi)容級別（全國/省/市）備注：本獲獎統(tǒng)計請各校填寫區(qū)級以上在德育、團隊、學生活動中獲獎的學生、集體（不包括區(qū)級）。

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軍店鎮(zhèn)中德育工作考評自評表一級指標(分二級指(分值)C1全面貫A1組織B1學想徹教育方針2分C2重視堅持德育首位，完善德育體系，把德育工作納入學校德育工作的重要內(nèi)容，列入學校工作計劃，落實到學校工工作1分C3體學生1分C4組織領(lǐng)導面向全體學生，全面提高育人質(zhì)量。多方面了解學生，展、全面發(fā)展，積極幫助特殊學生克服困難、提高思想道德水平和學業(yè)成績。建立校長負責德育工作的體制，成立學校德育工作領(lǐng)導小組，制定德育工作方案，定期研究德育工作，解決實際困難。面向全挖掘不同學生的潛能。采取多種方式促進學生自我發(fā)作的各個環(huán)節(jié)，全面推進素質(zhì)教育。全面貫徹教育方針，辦學思想明確，辦學方向端正，有反映學校辦學理念、辦學宗旨、辦學特色的發(fā)展規(guī)劃及實施措施。聽取匯報查閱資料召開教師座談會三級指標(分值)評價標準學校評價自考評評得分方法得分值)標辦思4分與管理33分機B21分C5德育構(gòu)處室1分建C6設(shè)團、隊3城區(qū)中小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中、小學設(shè)德育處或政教處，村級完小指定1名教師具體負責學校德育工作。學校黨組織重視共青團、少先隊工作，定期研究解決中小學團隊工作中的實際問題。團、隊、學生會組織組織網(wǎng)絡(luò)健全，職責分工明確，在德育工作中發(fā)揮重要作1分用。分建立德育工作常規(guī)制度，確定各處室、各年段、教研C7常規(guī)制度4分組、團隊、學生會等組織應(yīng)承擔的具體任務(wù)及工作措施，有完備的考核、評估及獎懲制度，定期檢查落實情況，及時進行階段性總結(jié)，提出進一步落實計劃的意見和措施，每學期組織一次德育工作經(jīng)驗交流，及時推廣德育工作的成功經(jīng)驗，B3制度設(shè)查閱資料實地檢查

C8計劃制定2分C9各處室、教研組、年段、班級均有學期、學年德育工作計劃，各層次計劃之間相互銜接。管理8分制定表彰工作制度，客觀、公正、公開做好文明班級、表彰德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、三好學生、優(yōu)秀學生獎勵干部等評選表彰工作。2分C10校長素質(zhì)1.5分C11校長堅持“育人為本，德育為先”的辦學指導思想，有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持學習德育理論，有較高的德育工作水平。堅持把德育工作納入學校工作計劃和校領(lǐng)導述職內(nèi)容。班主任思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，責任心強，有奉獻聽取匯報查閱資料訪談B4隊班主任精神。有班主任表彰獎勵及培訓制度，及時兌現(xiàn)班主隊任津貼，并逐步提高。每學期至少召開兩次班主任工伍建作會議或研討會，提高班主任的思想素質(zhì)和工作能伍設(shè)力。3.5分A1C12建教師隊伍2分加強教師職業(yè)道德教育，廣泛開展“強師德、鑄師魄、樹形象”活動；教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，尊重學生；無體罰學生、無違法亂紀現(xiàn)象；學校有師德教育計劃,有制度保障,效果顯著。設(shè)C13加強由德育處或政教處主任、班主任、年段長、政治德育工作課教師、團委負責人、少先隊輔導員及學生會干部為隊伍建骨干的德育工作隊伍建設(shè)。進一步建立和完善選拔、設(shè)配備、培訓、激勵等相關(guān)制度和措施。101.5分分配備專(兼)職心理健康教師,兼職心理健康教師的工C14作量按照班主任的工作量計算；定期對教職工進行心心理輔導理健康教育方面的培訓，提高整體心理健康教育水教師平。1.5分B5保C15課余活動1.5分C16學校創(chuàng)造條件為學生提供研究性學習、社會實踐和網(wǎng)絡(luò)學習的條件，把學生課余活動納入教育教學計劃，做到課外活動在時間、場地、師資、經(jīng)費、安全和規(guī)范運作上“六個確�！�。嚴格執(zhí)行教育行政部門“減負”工作有關(guān)規(guī)定，不得占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課，不方式懲罰學生。把課余活動的組織指導納入教師職責范圍，記入工作檢查課表及作業(yè)查閱資料帳目減輕過重措2分C17障課業(yè)負擔得按考試成績對學生進行排名，嚴禁用增加作業(yè)量的課外活動

施師資保障量，并給予相應(yīng)的補貼。1.5分

8分C18優(yōu)化周邊環(huán)境C19配合有關(guān)部門加強德育基地建設(shè)，組織學生到基地參加活動。主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門優(yōu)化校園周邊的治安、文化、衛(wèi)生、交通等環(huán)境，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。學校確保德育工作的經(jīng)費開支，確定德育經(jīng)費開支科對學生進行熱愛祖國的版圖河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化的教育，使學生懂得尊重國家標志，維護國家的榮譽、尊嚴和統(tǒng)一。每周一都要組織好升旗儀式和國旗下講話，學生會唱國歌。對學生進行愛班愛校，為集體服務(wù)、維護集體榮譽的教育，使學生正確處理自我與他人、個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學生的團隊精神。每年9月份的弘揚和培育民族精神月活動，主題明確，方案具體，活動內(nèi)容豐富多彩，幫助學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感。引導中小學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代爭。弘揚中華民族尊老愛幼傳統(tǒng)美德，教育學生心懷感恩，學會做人。組織開展科普講座、科技創(chuàng)新、科學實踐活動，培育秀文化感染學生，激發(fā)青少年學生確立積極的人生態(tài)度，提高學生的人文素質(zhì)。踐行社會主義榮辱觀，認真實施中小學生《守則》、《規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為重點，廣泛開展禮儀、禮節(jié)、禮貌教育，培養(yǎng)學生文明行為和遵紀守法觀念，引導學生樹立正確的榮辱觀。樹立以誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，將誠信教育落實到學校管理的各個環(huán)節(jié)；通過創(chuàng)“誠信校訪談1.5分經(jīng)費投入目，主要用于調(diào)查和課題研究、德育師資培訓、先進與表彰、德育考察、大型德育活動、德育軟件開發(fā)等。管理1.5分C20A2內(nèi)B6愛國主義教育2分C21聽取匯報學生座談查閱資料個別訪談主集體主義教育題1.5分教C22育活民族精神教育動1.5分8分C26誠信教育2分C27安全法制教育4分基礎(chǔ)C23教育1.5分C24科技1.5分C25行為規(guī)范教育4分容與方法51分傳統(tǒng)以來中華民族的深重災(zāi)難和中國人民進行的英勇斗人文學生科學精神和創(chuàng)新能力，不斷用中華民族和世界優(yōu)召開師生座談會聽取匯報3

B7園”、“誠信班級”、做“誠信作業(yè)”、進“誠信考場”、當“誠信公民”等形式,讓中小學生了解誠信的基本內(nèi)容,培養(yǎng)學生誠實待人、誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。切實抓好學校安全教育，制定安全工作預(yù)案，組織演練，落實安全工作措施，開展健康衛(wèi)生、禁煙禁毒、預(yù)防艾滋病、遵守交通法規(guī)等珍愛生命教育，提高學生自救自護的能力；認真實施“五.五”普法規(guī)劃，提道德

查閱資料

教育高青少年學生的法制素質(zhì)，控制違紀違法現(xiàn)象，杜絕犯罪，增強學生尊重、保護他人權(quán)益的意識。14分C28心理健康教育2分C29網(wǎng)絡(luò)管理2分C30德育建立心理輔導咨詢室，配備專（兼）職教師，經(jīng)常開展心理輔導咨詢等活動，強化心理健康教育，化解學生成長過程中的心理困惑，培養(yǎng)學生健全人格、堅強意志和承受挫折的能力。加強校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)造條件在課余時間及雙休日、寒暑假向?qū)W生開放上網(wǎng)機房，吸引學生在學校參加網(wǎng)上活動。運用網(wǎng)站過濾軟件，開展健康益智網(wǎng)絡(luò)活動，豐富規(guī)范網(wǎng)頁內(nèi)容；開展網(wǎng)絡(luò)道德教育，教育學生健康上網(wǎng)，遠離社會網(wǎng)吧、遠離色情、遠離暴力。開足上好中小學德育課程，加大課程改革力度，改革聽取匯報召開師生座談會查閱資料B8課堂教學課程改革學生的學習過程與方法，關(guān)注學生情感、態(tài)度、價值102分觀，構(gòu)建民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和育人分環(huán)境。A2C33校本德育積極開發(fā)有利學生思想道德教育建設(shè)的校本德育課課程程，發(fā)揮校本德育課程的育人功能。2分C34本年度有市級以上德育科研課題立項；近兩年內(nèi)教師德育在市級以上德育課教研等活動中獲獎；三年來教師在科研省級以上德育教學論文等評比中獲獎或在省級以上2分C35校園文化建設(shè)3分C36刊物（出版社）發(fā)表論文、論著。校舍功能布局合理、美觀大方；校園文化基礎(chǔ)設(shè)施齊全，自然與人文景觀和諧結(jié)合，校園文化富有特色，升旗臺等發(fā)揮育人功能，黑板報主題鮮明、內(nèi)容新穎，校園環(huán)境整潔優(yōu)美、育人氛圍濃厚，人際關(guān)系和諧健康。利用節(jié)假日等有力時機，有針對性地開展德育活動，教學方法和考試辦法，積極應(yīng)用現(xiàn)代教育手段，提高課程德育課堂教學效果。2分C31學校認真組織實施學科滲透德育工作，開足上齊音學科樂、美術(shù)、體育等文體類課程，積極發(fā)揮各學科育人滲透功能，并在教材建設(shè)、考試評價改革中予以保證。2分C32認真實施課程改革，注重基本知識和基本技能，關(guān)注檢查教案聽課查閱資B9校園文化活環(huán)境學校廣播室、網(wǎng)站、團隊活動室、展覽室、宣傳欄、動校園文定期組織入隊、入團、入黨及成人宣誓儀式。組織學化活動生開展豐富多彩的校園文化、體育活動，形成積極健12化活動康的生活方式和審美情趣。每年分別舉行一次校園文分3分化藝術(shù)節(jié)、體育運動會及文藝演出。

B9C37主題班會3分C38社會實踐活動3分每兩周至少召開一次精心設(shè)計的主題班會，結(jié)合實際，靈活多樣，注重實效，全員參與，達到明辨與感悟的目的。加強社會實踐基地建設(shè)，實行共建共管，引導學生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、軍事訓練、科技觀摩、小發(fā)明、小創(chuàng)造、勤工儉學、社會考察、志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、夏令營等社會實踐活動，加強城鄉(xiāng)交流，定期開展活動，豐富生活體驗。保證小學生每年社會活動時間不少于10天，初中生不少于20天，高中生不少于30天。加強對家庭教育的指導，通過家長學校、家長會、教師家訪、網(wǎng)絡(luò)學�；�動等多種形式進行分層分類的指掌握科學的教育方法，發(fā)揮家庭教育在思想道德教育中的作用。加強校外德育工作隊伍建設(shè)，完善法制副校長選聘制料實地考察查閱資料家訪社會訪談B10學校社會相結(jié)合C39庭教育2分C40校外師資指導家導，幫助家長樹立正確的親子觀、成才觀、教育觀，度，推行“律師進校園”，積極吸納“五老”隊伍及隊伍建其他社會人士擔任校外志愿輔導員，每學期至少有兩3設(shè)次以上的教育活動。分1分B11特殊群體教育4分A3B12C42幫扶措施2分C41關(guān)注特殊學生2分關(guān)注“留守子女”、“流動人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學生”、“問題學生”等特殊學生的教育問題，為他們解決實際困難，提供便利條件，切實保障他們平等受教育的權(quán)利。把特殊生教育工作列入教職工年終考評內(nèi)容，重點加強對網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學習困難者、生活艱難者、嚴重心理障礙者和經(jīng)常違紀學生的教育管理，做好不良行為、嚴重不良行為學生的教育矯治工作，建立教育跟蹤檔案。聽取召查閱資料問卷調(diào)查C43思想覺悟高，道德素養(yǎng)好，遵紀守法，文明禮貌，自學生尊自律，積極向上。校風好、教風正、學風純，先進績質(zhì)量典型不斷涌現(xiàn)。有學生綜合素質(zhì)評價體系，資料保德2分存完好。育C44德育學科合格率達95%以上，其中優(yōu)良率小學85%以德育效上，初中為75%以上，高中為70%以上(畢業(yè)會考成成績績績)。2分效C45學生操行合格率98%以上，特殊生幫扶工作效果明操行與評定顯。2分8學生犯罪率、非正常死亡率為零，中學生違紀率2%評分C46德育以下(受校紀處分以上)。成績2分B13價綜C472分師生意見師生對學校德育工作的滿意度較高。

合A3評C58開家長座談會問卷征求有關(guān)部門意見家長意見家長對學校德育工作的滿意度較高。2分C4916價近兩年，學校德育工作成效顯著，獲縣級以上政府或上級表彰分市級以上教育行政部門的表彰。2分8C50近兩年，學校德育工作典型經(jīng)驗被新聞單位報道；周分社會邊群眾、社區(qū)及有關(guān)機關(guān)團體對學校德育工作情況反影響映良好。2分德附加分10分育工作創(chuàng)新10分德育創(chuàng)新成效顯著，在校本德育課程建設(shè)、思想道德系列教育、道德實踐活動等方面有獨到之處，并產(chǎn)生廣泛影響。德育研究成果在國家、省、市級得到推廣。注：資料按B級指標整理

學校(蓋章)：201*年月日

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